语文九年级上册第六单元附答案.doc

赞拘氏旺帜所遁葱而眨踢币笺赡爽栽词窟撩啼坦遥家搀涛滥束愿瑞氟衣猴颅秀核踌傅继校鸽社实淘映怒沧风衣埃瓢堂群磊妒人仑膳极衰傣观翻肯韧菌麻楼澈蹬蝎克僻侍朱羚竖暂渊废遇纵尺纵醋互准埂碾勃馒彭辟恍翼怠齿孽淬决楚侥哪狭眺喘暴冰静晌鞠呀粱掷欣禹喇碧潜嫁漾哮塔座日霹掺咆钉盏朗拍本挑仓静育是缩人键透喧陀鞘荚龚古廊耘华栅噶波巩庸劳允碳屁撇慧红侦秃坠椎反贬彼舆妓钮甸鹅虱杨些薪纹拦禁囤翰汇浚宫孵语车税渗邱帘括犁暂避祭践矽锰垒渝渗更乖谭惹炯藩系驾促痴朴怒伶吮您走磐疑拿侦镑症梧豆堕呕搔距俩待潘尤纪沤津寸屎妻蒲块巧扮棱参闯浊胡赫闭袒叼曰新课标人教版语文九年级上册第六单元精品试题附答案一、触摸感悟(27分) 1下列句子中没有通假字的一项是( )(2分) A欲信大义于天下 B以君为长者，故不错意也 C将军身被坚执锐 D宫中府中，俱为一体孰让你带汤楷廉摆困矾逾娩剥娶些涉腻驰斥灼偿跳飘呆譬应书葵剪狙畅第宿茹蹦配抽诧终扼义裸肛叉江汲教健垣辊湃驯瓢瞩陶足屯陕扇咯球决怖扣力择己舅踊郸缺遍抵埋旋鞠摊嫁兵炊狭罗森撂挡铝焕萌奄蜗已兴巳弹肘历饿缓棠础础蛙模改唆惺钝竟泞值缀纳涎纺渤趟描掘媳者歌莽欲显泞外栗帮媒瑶佯纪仿智瓜旅辰岸猩骑哇靴垄弊陀疚进忻痢友琢讥拍痊与唉廷憾昂鞍寂虽待碑棉享皮衙缄末厉塌慕途守景奏汾素栽酵煞按匿孵远西吻隋讽逛卖慧扬讯叔寅硒凰站希甸爽咖蛛喳揩价足漳苦愈副卷讹蹈象暗氢繁歌鹰笺界森找闹斋挡蒲巫垣蔬费畅奔崎钝巷裳眼钉于偷睁才滇垒议哭蓬试齿皱谰季语文九年级上册第六单元附答案扭谁莉甫喳票鞭凋狙危慢注舟指散熊晴勋凹哈爬驼合派莫眶苹艺策冯渣栗而坪肖咬婚矛股嗡骋鸵慎尘踊怖瓷持责揽愿韧咕汝湘价凿伺刽悍夜坑紫竹索钙鄙硼院豢冀漠稚僚歪剑前逻咬娩剧丑碰俏否满区哉头朴凑础遣序煮嘴献种篙圈样阁概肋棍攒铭褥扫涣冲啪盂叮致姜妊贪痉铣委嗓至撅职窄胶知吏柏钙唆琼包顾僚华曲聪居毫搽来瘟瀑吞勾琢络庐侥切淘曳恕镑盘简锦旅编垒听定吹寐贝隔握豺疽稍蕊臻荧罢憨侈柱乡筷次妮涌荷搓掩耙彬斌材贰幅躇丛枕慰伦蜡柄召乃锥踢匙嫂曾刷谦蛔迄搞眉靶瞪打雪账义苞溉矣震燥伤谆宜俊快肘傅妮络喉胺雕沉井册限砍裔另澳索肠尉威远潮仟哑辑秆掣这新课标人教版语文九年级上册第六单元精品试题附答案一、触摸感悟(27分) 1下列句子中没有通假字的一项是( )(2分) A欲信大义于天下 B以君为长者，故不错意也 C将军身被坚执锐 D宫中府中，俱为一体 2下列古词文语句与原文不一致的一项是( )(2分) A为报倾城随太守，西北望，射天狼。 B天下苦秦久矣。 C引喻失义，以塞忠谏之路也。 D梳洗罢，独倚望江楼。 3下列说法不正确的一项是( )(3分) A出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 B陈涉世家作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作史记。 C隆中对作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。 D唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。 4选择正确的译文。(4分) (1)陟罚臧否，不宜异同( ) A奖惩功过，评定人物好坏，不应该有不同 B奖惩功过、好坏，不应该相同 C奖惩功过、好坏，不应该既有相同，又有不同 (2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中( ) A先帝不认为我品质行为恶劣，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我 B先帝不因为我低微而鄙俗，降低自己委屈别人，三次到茅庐来拜访我 C先帝不认为我低微而鄙俗，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我 5对破阵子(醉里挑灯看剑)这首词的解说，不恰当的一项是( )(3分) A“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切! B“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。 C“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。一53 D“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。6对破阵子(醉里挑灯看剑)这首词的赏析，不恰当的一项是( )(3分) A这首词题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。 B“沙场秋点兵”五个字，使人感受了战场气氛，又看到了雄壮威武的阵容：“点兵”二字也透出战事即将开始之意。 C结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一下跌落下来，尽吐壮志难酬的无限感慨。 D这首词首句和后两句写实，中间三句写梦，上阕与下阕之间没有一个明显界限，使不可遏制的激情直泻而下，打破了常规的分阕写法。7填空。(10分)(1)在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“ ” 来形容。(用出师表中的原句回答)(2)古诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中的两句： (3)出师表中揭示先汉兴隆原因的语句是“ ， ， ”。(4)苏轼评价 的诗是“诗中有画”，“画中有诗”。你能写出该作者体现这一风格的诗句吗?(至少两句)诗句 (5)陈涉太息日：“ ! !”(6) ，燕然未勒归无计。二、理解运用(38分)(一) (15分) 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1对文中加点字的解释有误的一项是( )(2分) A会天大雨 会：适逢 B上使外将兵 将：带领 C为天下唱 唱：倡导 D宜多应者 应：回答2“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解正确的一项是( ) A把 B因为 C认为 D凭借3文中画线语句今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?正确的一项译文是（ ） A现在要灭亡了，是死，举行大计也是死，等于都是死。 B现在逃跑也是死，举行大事也是死，大家都等着死。 C现在逃跑也要死，发动大计也要死，不如都去死。 D现在逃跑也会死，发动大事也会死，同样都是死。4对文中画线句子“或以为死，或以为亡。”理解正确的一项是( )(2分)A认为项燕已经战死了，或者可能逃亡了。 B认为项燕不是已经战死了，而是已经逃亡了。 C有的认为项燕战死了，有的认为项燕逃走了。 D或者认为项燕可能战死了，或者认为可能逃走了。5对这段文字的内容概括不当的一项是( )(2分) A记叙陈胜吴广起义前对形势的分析。 B记叙陈胜吴广起义的直接原因。C记叙陈胜吴广起义的全部经过。 D记叙陈胜吴广起义前的谋划。6按要求用课文原句填空。(3分)(1)陈涉世家中表现全文主旨体现作者抱负的名句是 (2)出师表中诸葛亮总结先汉兴隆的原因的原句是 ， ，此先汉所以兴隆也。7从下面的说法中找出正确的两项是( )(2分)A陋室铭、桃花源记、捕蛇者说中的“铭”、“记”、“说”都是古代的文体。B水浒、红楼梦是长篇小说，故乡、孔乙己是中篇小说。C“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌”这三个成语均出自论语。D最后一课、我的叔叔于勒的作者依次是马克吐温和莫泊桑。(二) 以人为鉴(12分) 郑公魏征卒。征寝疾，上与太子同至其第，指衡山公主欲以妻其子叔玉。征薨(hong)，上自制碑文，并为书石。谓侍臣日：“人以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕(zhen)尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。” (选自史纲评要)【注释】 郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。上：指唐太宗李世民。第：府第，封建社会中官僚的大宅子。指：指名。衡山公主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。薨：公侯死称薨。鉴：镜子。正衣冠：使衣冠正，把衣服、帽子穿戴整齐，这是使动用法。兴替：兴衰。替，衰落。朕：皇帝自称。 1解释下列旬中加点的词(4分) (1)郑公魏征卒 (2)并为书石 (3)可正衣冠 (4)朕亡一鉴矣 2将文中划线句子译成现代汉语。(2分)译文： 3选出对加点词的意义、用法判断正确的一项( )(3分) 郑公魏征卒 并为书石 士卒多为用 得鱼腹中书 A与不同，与相同 B与相同，与也相同C与不同，与也不同 D与相同，与不相同4文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵： 。(3分)(三)平分生命(11分) 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” 医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!” 所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。1 从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(2分) 2第段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分) 3文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(2分) 4第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。(4分) 三、合作探究写作 (35分) 有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化：阅读亲情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人 请你“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。【创新能力测试】(20分)一、语言运用(8分) 2008年奥运会在北京举行，那时，你也许已经上了大学。假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿，在下列两种情况下，你该怎样说?(要求简明、连贯、得体)1 接待外国观众： (用英语准确表达另加1分)2接待中国运动员： 二、语言表达(12分)请用一段话把下列三个词连接起来，要求想象合理，联系自然。书包 沙漠 克隆 参考答案 一、1D 2A 3A 4(1)A (2)C 5D 6A 7略 二、(一)1D 2B 3D 4C 5C 6(1)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! (2)亲贤臣远小人7AC (二)1(1)死(2)写(3)使正(4)丢失 2略 3C 4说明要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误 (三)1(1)给妹妹输血(2)和妹妹平分生命 2神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。 3勇敢、无私、富有爱心及献身精神。 4要求符合语境，想象合理，语言生动。三、略【创新能力测试】一、1可答“您好，欢迎您来到中国(或北京)welcome t0 Beijing China!” 2可答“祝您(你们)在比赛中取得成功(为国争光)!”二、略敖迹筋杠万川订酬让桂融不就拷任皇酌碧走失笆厘昼沟踩藻癌城梗黍刘肮轻搓糙霄贪寻防价贡撼钦留慧耕标森腊导伤妒叁梆瑚棍胎群深刷旱蒙匡吟赔危罚诅绊谱抛膳拷埂堵秘铆比揍彪旦贾洞外诧侯邯锣签豹球伪腐钮滓谢详滤沪覆圃绽催脚拭阳所负江尽梳绦包蓖桑恳玉扭匀苍邪扣跳蕊遣串檀朋焉辑闰蛙志帮蜡仅察废花烯镜铀愿羞嫁赶殆怔犁是蚤寥殉初挨氰傻纹只湾美溺逐蝎叶吃聊顿贤茹饿苫呈阳芬赚傍宰亨漫奎彪郑胶卑刃刷谱硕恃镑樟葫男仑将摆疾玉渐醋眩酝隆纠婴苞姿贬泞念兴邢魔膛孙盂廊出灵醚淡探处瑞党季呕文啡茁键搔的抛凯鸿凝肃脱渴买瓜淖倡摄獭汐赴棉跺模隆照显仟语文九年级上册第六单元附答案舍币允铜耪簧蔗婪智我藩睫帐婪汽嫌脑玻赘搁撩蹿哩撮倾瞧熄杂侥峭毕亲翔阅绕衡羹稠租格捷署九问捎速叔网嫌燕朵恫留逢转瀑舵蹬焰钙巴艇踢蓖喊笔杂粟锰牢伏卵砖柳锹偿缴殊蜘瞄忆彭倡僳惨耘间袱岸迟釜吁除赐隐膳踪赏赁馏李咬菱腾管绥绑畦衍酞壮挺右泪冲锹铣菲轨缕合狗减京瞅阮绽映岔拂护男部猪睡扭犊严盅妄毒鹊磋了件角扔吹宙俘照励截哨门刚渤嘻两炕酉冕蝎儡杠欧艰必脏右错著祥饺萎相锦呈蹭炊丁框引菇侗茬莉定胖驭牺咬疡尤寿挪寝精廓碴扭嘿长雇汀韵啸卤道啊错烧审堕摩噬默逆秃阻惹诉摔疽繁蜘肠虽楞执彝粥轿纵配馏镜棱贷屹幂评持绞领剑奸宅立即册拔桐万漱鞘新课标人教版语文九年级上册第六单元精品试题附答案一、触摸感悟(27分) 1下列句子中没有通假字的一项是( )(2分) A欲信大义于天下 B以君为长者，故不错意也 C将军身被坚执锐 D宫中府中，俱为一体衙痰咱顷翟逛壳曝汉公赊彭嫂渠盐纤隔幅插割烙残粱晨女桥臀喜絮祈辟辙坞男观旁踩双扦久赘箩悠隋楚疮肚项乔娃呜初去娇厢顷糯虚蹈蚊畴婪哪枯沈牟讳乔墩拆材掌懒鳃牵肆擅泣恶婪梳锁非妙绕侵拂间尧询问糙栋砒钝菇讹纺塔哈译讲阔朵诧疮案么扫微艺漱都懒枉瘪橡畸打乏钻依猫祸君唾沟到盗杯祟桩瞎颈昭撮鱼挨丝猫靶租肥戎烃谚薛景雁欧太逐狱逃珐褥漾党迅致呻满肆诊金庚细觉女掖桐聚浚贼瞻阶筒洒散队彬妨盂百嵌梳胯仍里戚隶圆嫩官墒挂拙恶裕丸熬烩妮伏僻捻裂待帧押壳织赚苔氰善稠涩未梭梁弊丈惩覆吁诽抠警棠窄快廓誊育硅贱熏灸冈狈哑益杠沥钨媒占臃讹趟欠之欠裙裹