小学一年级语文教案——第一单元复习三.doc

-范文最新推荐- 小学一年级语文教案第一单元复习三 教学要求复习学过的同偏旁的字；区别形近字；能正确拼读音节，写出词语；巩固要求会认的了；会用常常口头造句；能正确流利地朗读短文；会按先左后右的笔顺规则写字。课前准备小黑板教学过程点击放大第一课时（完成一-六题）一、引入新课（这节课我们练习复习三的内容。板书：复习三）二、练习第一题：写出带有下面偏旁的字1指名读题目，讲清要求。2出示小黑板（上面写着言字旁、绞丝旁、女字旁、口字旁这四种偏旁），指名说出这四种偏旁的名称。3写出带有言字旁、绞丝旁、女字旁、口字旁这四种偏旁的字。（指名一人写在小黑板上，其他人写在书上。）提示：想一想这些偏旁跟什么有关呢？一边想一边写，言字旁、绞丝旁每个偏旁写三个字；女口每个偏旁写两个字。4订正小黑板上的字，并读一读。参考答案：言字旁-许、识、让、说、话。绞丝旁-经、绿、红、细。女-妈、好。口-叶、听、叫、吹、响。三、练习第二题：读一读，比一比1出示小黑板：日-目羊-样本-木王-玉石-右向-响指名读一读。2说一说每组后面的字与前面的字相比，在字形上有什么不同。（目比日多一横；玉比王多一个点；本比木多一横；样比羊多个木字旁。响比向多个口字旁；右的撇出头，石的撇不出头。）3指名口头组词，区别字义。四、练习第三题：1读一读题目。2先自己小声拼读音节，再指名读音节。3看拼音写词语。4订正。五、练习第四题：读一记1出示小黑板，自己练习小声读。红旗英雄集体白鸽燕子帮助结实勇敢杀害静悄悄2指名认读，要读正确。六、练习第五题：看图说句子，用上常常这个词1读一读题目，讲清题目要求。2说一说常常是什么意思？和天天的意思一样吗？3观察第一幅图。先给两个小朋友起名字。（小明和小刚）说说他们在干什么？（小明和小刚给小树浇水。）用上常常这个词，这句话怎样说？（小明和小刚常常给小树浇水。）这句话是什么意思？（小明和小刚经常给小树浇水，不是只浇一两次。）4观察第二幅图。先给图中的小女孩起个名字。（小兰）说说小兰在干什么？（小兰帮妈妈洗碗。）用上常常这个词，这句话怎样说？（小兰常常帮妈妈洗碗。）小兰帮妈妈洗碗和小兰常常帮妈妈洗碗这两句话的意思有什么不同？七、练习第六题：读一读1自己小声练习读。（提示：如果遇到不认识的字，可以拼拼上面的音节。读的时候遇到标点符号要停顿。）2指名读。要求读得正确、流利。第二课时按先左后右的笔顺规则写字。一、引入新课这节课我们练习写字。下面我们先来认认几个字。二、指导写字1出示卡片：打、快、很、轻、路、领，指名认读。这几个字都是左右两部分组成的。按什么笔顺规则来写呢？（这一问不必回答）2老师在田字格小黑板上逐个写这六个字。要求学生仔细观察。提问：左右两部分组成的字，按什么笔顺规则写呢？(按先左后右的笔顺规则写。）3指导写打。（1）观察范字。看看左右两部分一样宽吗？（左窄右宽）再看看左右两部分一样高吗？（左高右矮）接下来看一看每一笔写在田字格的什么位置上。（2）老师示范。先写左边的提手旁，提醒第三笔是提。再写左边的丁。丁的横写在右半格横中线上边一点，竖钩的收笔处与提手旁的下端在同一水平线上。在老师的指导下学生描两下，临写四个。4快、很、轻、路、领这五个字的指导方法、练习步骤与指导打字基本相同。要求学生先观察好左右两部分所占的比例，再看看左右两部分是否一样高，最后看清每一笔在田字格中的位置，按先左后右的笔顺规则练习写字。每个字描两个，临写四个。 7 / 8