小学三年级语文教案——三个儿子.doc

-范文最新推荐范文最新推荐-1/6 小学三年级语文教案小学三年级语文教案三个儿子三个儿子?教学目标：?1会认 4 个生字，会写聪。?2能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。?3欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。?教学过程?一联系歌曲，导入课文?1、提要求：边听边想一想歌曲里讲了什么？?2、播放录音好妈妈，说说听了这首歌，你知道了什么？?3、小结：歌曲中的小朋友多疼爱自己的父母啊！你们喜欢吗？今天我们的课堂上来了三位小朋友，他们又是怎样做的？你们喜欢他们吗？?4、揭题：三个儿子?二初读课文，了解大意?1、生提学习要求：读课文时该注意什么？?2、师小结：五不（并强调遇到不认识的字怎么办？）?3、生以自己喜欢的方式读课文?4、解决学生读书过程中出现的字音难点，并说说荡的字形。（沉甸甸胳膊晃荡）?5、简要说说：在三个妈妈的眼中，他们的儿子分别是怎样的？?6、根据学生的回答，简要板书。（注：板书的内容根据学生的回答来确定。）?-范文最新推荐范文最新推荐-3/6?7、在板书的过程中，写字指导聪?、提醒老师注意在田字袼中写字该注意什么？?、观察在田字格中的位子。?、师生同写，看谁写的字既快又好。?、评价。?三学习课文 2、3、6 自然段?1、动手划出三位妈妈说的话，划好后好好读一读。?2、示三句话的小黑板，选一句自己最喜欢的妈妈说的话，想想该怎样读？（练习读）?3、朗读指导?、抽三生读，读后评议。（你认为谁读的好，为什么？）?、师生合作分角色读。?四学习第八自然段?1、自由读，说说从那些地方可以看出一桶水很重？?2、用朗读表现出水很重。?3、如果你看见这样的情景，你会怎么做？?4、质疑：三位妈妈的三个孩子是怎样做的呢？我们可以去读一读课文的（由学生得出 9、10、11 自然段）?五学习第 9、10、11 自然段?1、生自由读，读完后用自己的话来说说。出示?一个孩子。一个孩子。另一个孩子。?（老师觉得你用自己的话说一个孩子的表现，你已经很不错了，如果能说三个，那就太了不起了！）?-范文最新推荐范文最新推荐-5/6?（设计的目的：将课文语言内化为自己的语言）?2、质疑：小朋友，你们看到了几个孩子？可老爷爷为什么说他只看见了一个儿子，那你认为他看见的应该是哪个儿子呢？为什么？?3、小组讨论，汇报交流。?（人人都认为应该是第三个儿子，因为他孝敬父母。可一个孩子却发表了他不一样的观点：一桶水连妈妈都提的腰酸悲痛，儿子怎么能提得动呢？我觉得另外两个孩子也表现很好，他们想通过自己精彩的表演，让妈妈忘记疲劳。）?（孩子真的很能干，我备课的时候虽也想到，可没想到二年级的孩子也能往这方面去想。）?六总结课文，情感升华?1 此时此刻，如果你是这位妈妈，在谈论孩子时，你会怎么说？（让生回过头来看妈妈眼中的孩子，感受每个孩子都有自己的优点，孝敬父母当然也是。）?2根据学生的回答，把板书第三个孩子下的没什么特别改成孝敬父母，并画一颗红红的爱心。?3学到这儿，吴老师突然想起三字经里的一句话，送给大家，出示：?为人子，方少时，孝与亲，所当执?七拓展内容，课外延伸?1读课外故事乌鸦爱妈妈，谈谈感受。（由于时间不允许，未交流）?2总结：课外也可以收集一些古今中外孝敬父母的故事，细细阅读，相信能给你们很多的启发。老师希望我们班的小朋友都做一个孝敬父母的孩子。?