收藏 分销(赏)

小学语文二年级教案——《识字6》教学设计.doc

上传人:快乐****生活 文档编号:3682836 上传时间:2024-07-13 格式:DOC 页数:6 大小:30KB
下载 相关 举报
小学语文二年级教案——《识字6》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共6页
小学语文二年级教案——《识字6》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共6页
小学语文二年级教案——《识字6》教学设计.doc_第3页
第3页 / 共6页
小学语文二年级教案——《识字6》教学设计.doc_第4页
第4页 / 共6页
小学语文二年级教案——《识字6》教学设计.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、-范文最新推荐- 小学语文二年级教案识字6教学设计 教学过程:一、导入:今天我们班来了一位特别的客人,是谁呢?课件出示猴子动画猴子皮皮要带我们去动物王国玩,想去吗?快走吧!二、引出词语,学生领读。课件出示本课的动物图片,学生认真观察。1、你看到了那些动物。随机出示词语,领读词语。2、小朋友们观察的真仔细,那去掉拼音你还认识它们的名字吗?快请课本来帮忙吧。三、自读课文,自学生字。1、自己大声的读课文,读准每一个字的音。2、字读课文,遇到生字多读几遍。3、小组内合作自学生字。4、教师检查生字:(1)齐读生字卡片;(2)出示生字,你有什么小窍门很快记住这些生字呢?快告诉大家吧。(3)小火车游戏;(4

2、)生字大家掌握得不错,那去掉拼音,看谁能快速的读出这些动物的名字。课件出示词语四、感情读文,理解词义。过渡:生字词读的这么好,那课文一定会读的更棒,是不是?1、自己先练一练。2、指名读课文。3人3、你了解它们吗,选一个你喜欢的动物,讲给大家听。珍稀动物你还知道哪些珍稀动物?4、刚才大家讲的都是这些动物的特点,知道了这些,你一定会把课文读得更棒的。再试一试。5、指名分行读课文,发现什么没有?你还知道哪些兽类和鸟类?6、你们说得这么好,皮皮带着它的动物朋友们要给大家表演节目,想看吗?可以跟着学7、刚才动物们表演了这么精彩的节目,好看吗?那接下来我们来玩个猜猜我是谁的游戏。请小朋友来表演你喜欢的动物

3、,大家猜猜他演的是谁?表演、声音、谜语练习说句子:你演的是调皮的猴子。8、表演的真不错,那你们能通过读书,带大家去看一看这些动物吗。小组选择一种形式读。9、指名两组读,其他展开想象,你看到了什么?10、齐读课文。五、游戏巩固词语。过渡:我们玩的正高兴,皮皮怎么不见了,去哪里了?课件出示:皮皮关进了笼子。1、怎么办?2、学生操作电脑,托词语。六、深化主题。1、虽然我们把皮皮救出来了,但是在我们的周围,还有许许多多动物面临着生存的危机。课件出示图片,教师感情读:近年来,一些不法狩(shu)猎队在大肆(sì)非法猎杀野生动物,更使的各类野生动物数量急剧下降。在野味餐厅的桌子上,各种珍稀动物被食客撕咬吞咽(yàn)。在蔚蓝色的天空,飞翔的鸟类随时会被残(cán)忍的猎枪击中近2000年来,有110多种兽类和139种鸟类已从地球上消失,现在还有数百种野生动物面临绝种的危险,如不加以保护,可能会完全灭绝。2、同学们,此时你最想说什么,做什么?七、写字。狮、猩 5 / 6

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服