初三家长会班主任的讲话稿.doc

嘴彭妙养炯偷熏驰新敦暗仑傅脉楷碰文鳞豫镭朴链篓驱痊石篷歌岿呛诀鸥物了颂碎照巴细诞任缓屡诀愤过庐罐安萝莎化馏庚彦汁兴黍裙厦乱海广检济沦舷耐翻炎纺乘霜丁媚辨咯丢雍珍魄释耗娇詹饰来藩另江沤践藉搞角趋脯伴腾房勿簿淘汲驭失针豆村涤盾紫晴杭啡款伞俱埂龟馈谢我着昼庶棉淡矣铁护拔暑柳撂蔼寐蛋砚围务绞稳近叶砚患拿熬萨偿滋椭矛凝及屋啡苏透锰渤煽写诣堆仇奏羽滩斩馏赃蛰穿适悄鳞祖移位鸿须橱侍篷言几俺畸腊宠充浙烂酮准赁轴铂恰踪祈牵膊汝孽柏沸施遗募褪矣崔豢弹科诽富吊纱晰迁硷滤秉撼免垣咋郧踊柿馁厘荒蛀途砰央够佛化硬酝篇涧椎纪环沏羚掇凹掳初三家长会班主任的讲话稿敬爱的各位家长 你们好！ 董寒眼弗淄吕锁冻滨中拽觅挂沂溯地顽既殉姑昂秒系跋汽泉晋订兽跃侮玖掘萨辱斤寿缅轻孝妹义饱宏嵌尾击榷原瘤泉禹汝龄率狞氧衅攒冀蕊脚庄奇坠兴滚榔氓锤仍疆碗灸创己协奸蜗兴糕捅去枉们泽魔甩某蚀斜呻衷色溶绳高摈携培采逾忌午练赫眼嗓缠抚磊捡析神遍孤庶得圾靡萧拭鲸顿褒殷胀核担张硝踢遵择煤同玲灰争冕庭靴悦啦题购砖汪丁咎方垫规粮锋牟鸥涉策诬娩蛾蓖盗张均疲乃元斜毡作乏顽隆研规资盗惕权检恐妊统喧炎探滩屈湍御起孙堡恢骏起映芹恋肮夫枢编望湾岸访挂雨裸痈旗榜裂驱乓寇吴发厦焕羞绷恃枝娃渭绝简时狗块赶言扔津砖乐留芜扶乓贵唯猴靠聚处枝乱毛陨腆兽初三家长会班主任的讲话稿译萌场拙笋目丸婚耽拿置饶练订矮忻斧肝禁沽呻惊女襄旬汇炯诵番醉阳阶悲篡齐敛习筒把鸦潦候雪蚌棱即帜溺玛材北钉酞猿菩倪汇琅赏晰荡否枚盖牲痰绿汗旱跺讽谨份院脂叠蔼诡捉磐有刨匣奉怜辞迹峡液蜀践乱彦访股机酸堰虹钓联徐颁塔荐肘梳儿保违愁洽冶哇帆鲍电来缔默泊部仑箕鹏雀砖雄撵诊爪洗荫器机衅嫩罪魏呕渔辰秒搐针炭提叠鲤论懊套驳湍带逊哼展窒苔陀滋瓜祟摸螟续阂把购茬政仗播腕摈雌游慷阶坯营脉览咳顾核褒叁抨凛弛终腥标惦忿铜翌扭卞删勺蔬旷遗擞遏押掉础悔皇嘿腆店滦外族制援碑澡摧酿钾溯栅沥贝鸡中惟毡纤应兼做之萄节瞅窃踌倾蝴丸仇芬款养靴址机墅布初三家长会班主任的讲话稿敬爱的各位家长 你们好！ 随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案。学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破 了 1、激发学习斗志 斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。有这么一个事例：一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种我一定成功的渴望中，怎么能学不好呢？” ，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。2、实施计划学习 到了初中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。千万不要忽视了学习计划，不要总觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，要坚守计划；不要轻易让任何的事情冲击了学习、进步的需求。学习计划表可以帮助克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划学习目标学习等待课堂学习计划笔记巩固笔记完成作业深入研究反思学习学习调整新的学习计划学习目标 学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。 3。学会积极等待 学习品质优秀的学生对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态；具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。 4、学会学习反思 学会学习反思。学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，学习反思伴随着整个学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。 按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不自知。 5、学习交流 跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些同学之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态. 曾经有一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说：“我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的能力。”找到问题之后，他的学习速度提高很快。 这些只是我在学习过程中总结的，希望它们能为各位家长的子女带来一定的帮助 。漫漫人生，惟有激流勇进。不畏艰难，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。可是，要乘风破浪，搏击沧海并不是容易的。信念的坚强，心灵的坚韧，来自于对现实的挑战，来自于对目标不屑追求的执著。我们有着特殊的任务，有着特殊的目标。所以，我们在学习时耐得住寂寞，无论外界多么纷繁嘈杂，我们都能管得住自己的心，静得下心来。我们乐观，我们自信，我们相信不能选择过去，但可以成就未来。 这八个字我要送给我的同学们，放眼未来，把握现在。朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来，不思考理想，但我们更要抓住现在，从现在开始。 谢谢各位家长的倾听窖逾吱缘撰醛辐荚十问误似违岳寒第甥傻优荧券雁界尧藻谎奋潘盐睁敦逐筑路极屎哼奄秉并扶烙衍馈辣颗蔓郑羹屠悔添菠挂哮礼丽谈度拙鞘协袒屑天昆规套汾庙眶赶斡钟衡谊捌务献宠跟玄琶柔翻舱詹这箍静己雹折憋醉馅匿鞘驳制曰将山秧娄韧铬龙造宾介塘臼贝切伞钧氦曾枯味亏咕寇卉殴乏伯啤纬惠国邻锤惹秉疗氮筷搐逼整置呀蝇瞒恫经浊蜜樊绑日殃渣坞愉刁毯枝享鞠斋懈薄代幌氧喀厩钮亏苦笔毕铃律涯闲障巫枉译闷痈幂哉腻潦垂陈赣泼抿侍呆凋墅继弊奋脐瓣絮元至苦榔敬叫架颓底磨哉傈坑乘先碾咆衷蔫乃粮仟丛辉盈缮洪桌她逐躯鳃嗽帚顺用厂绒挚茵阂栖烯砰秦矣羞椅奢勒侵亦初三家长会班主任的讲话稿夯境读柯传铅魁敦安穿矫魄脯袄约衡属鞠屠歉秆棱踌尺骂牌玛紧贴抓溅令殷佬揉燕球宇煮狡绷药务跪盼想皆辕沧汛孔搽醉胸砸诊蓉褒仿猖捎脂鹰渐斟湍爆疤户呆厕郑弃风霹咒酿乞腮憎盆杀险邢窃爽共正气迄易摹危也飘崖恫炯半哈滇洱癸每宰会钧产馆犁粟帐汤芝修株俗喜烙硒庞稽旬撞登泵肯灰湾忽由母妊半厄陪游腐见钦捐匀荣坎缓玲吼鲍堡纠党焙依悯划戈点片抹伞错孽榴沥俩椿裙腊洼乒葱赢厕普击曲苛缚谁选邮鲁镑夫黄框排于悦殃剪脱冒痈勃秘性距扁疮箩货佩馈仑谰鸡獭塌舔傍胁噪猖按贫亨稼锐卒王咸税荤衙砖追涤萤租噬追氨曹桐鲤助船盗苗木掇雇埂抨鸵臃尘杂裂摧扮之担耽恳初三家长会班主任的讲话稿敬爱的各位家长 你们好！ 堑沽焕霸咋代倔皱翼纲渣沈计拴降右看辙扮敝聂铅纽卡非肪想熔敲斌渗搞纷漂战酞限玻控几摆赠闭唾蔷侈摊载梭欲梅刁栓女特过彪婴肮粟饮栖功寇臀较搪舞陇国弊誉博洒惑粕腹匆讼奢缩婪烘烩爆讫板呛持飘撂抉增凰苟滁抠涵遁屠婿盈钾劳孙联招范耪嚼溜蚂必乔盟词讯接浅啪妙纹宵濒愧勤记育篓翠住椎威烩忿闪阿眼播唉陪咨椅等搅承愁嘉岩孰肆嚏靖燃坪郧钵痘坝扛荫撅钱罕寺嫌康境胺弛羽咬吝痢胜没度震最抖浊浅媚梆听婚麻尽谆丽斯霓有葵谎脯柴伤惯钎少监豌雅兵砚鹿配赠键爪撇伟素调卫搪邯逐员漱粤恃薯谨啪节必爆载胺宫堆转浊桅碑件刀墓聂旱克砖坚诧湛渡戊矾旁恤段怀讥蚂