1、2013学年度第二学期二年级语文期末试卷测试一、看拼音,写词语。(16分)(考查学生认识生字、词书写情况)m l y si l zh rn h yng gn yn xin p lo hn ji yng yng sh ji mn p yng chnjin zo bin zh fn fng chng gn 二、给下列字加上拼音。(3分)(考查学生认读情况)xK b1.C o m_ _ _ _ _ 裁 稠 豫 缕 塌 掺三、写出下列字的笔顺。(2分)(考查学生书写情况)匹_ _ 仿_ _ 四、选择正确的读音打“”。(5分)(考查学生对生字辨别情况)忽然(h t) 因为(wi wi) 妨碍(fng f
2、ng) 活泼(b p) 爱抚(f f) 跛(b p) 仿照 (fng fng) 啄木鸟(zhu zhu) 重担( dn dn ) 空地(kng kng )五、 我会连(8分)(考查学生词义的了解情况情况)突然 仔细 弱小 强大美丽 锋利 破坏 保护锐利 漂亮 容易 失败认真 忽然 成功 困难六、我会查字典(2分)。(考查学生笔顺查字典情况)w W w .x K b 1.c o M“待”字,按音序查字法查,应查音序_ ;按部首查字法,先查_ 部,再查_ 画。“待”在字典上的解释有:等,等候;对待,招待;将,要。在“待客”一词中的“待”应取第_ 项解释。七、在( )填上合适的字。(6分)(考查学生
3、词语积累情况)自以为( ) ( )全其美 腾( )驾雾 忐忑不( ) ( )灵手巧 生( ) 勃勃囫囵吞( ) 打( )不平 ( )相抵消 得( )洋洋 ( )头接耳 ( )天辟地八、加标点。(3分)(考查学生运用标点符号情况)1、你的学习成绩怎么样2、我多么喜欢上语文课啊3、湖里有两条船新 课 标 第 一 网九、按原文填空。(21分)(考查学生对课文背诵情况)1、碧( )装成一树高,万条垂下( )丝绦。2、春雨断桥人不( ),小舟撑出( )荫来。3、路人借问遥( )手,( )得鱼惊不应人4、儿童( )学归来早,忙趁东风放( )鸢。5、夏天,整个淀区芦苇密布,一望无边,像是( )色的海洋。 6
4、、因为他们懂得,美不美不光看( ),还得看能不能帮助人们做事。7、黑发不知勤学早,( )方悔读书迟。8、堂前住( ),篱下飞鸣虫。新荷浮水层层碧,小草漫坡片片( )。 十、课文理解(4分)(考查学生理解应用情况)1、小马过河让我们知道了 2、毛主席为刘胡兰的题词是: 3、学了女娲和人这篇课文,我非常喜欢神话故事,我给同学讲了一个神话故事,名叫 。4“九龙壁”可真漂亮,我还知道我国的一处名胜古迹,叫“ ”十一、阅读短文,回答问题。(8分)(考查学生对短文理解情况)X k B 1 . c o m小猴比本领动物运动会上,小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨
5、眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!这时,路边有一位小姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位小姑娘身旁,确实有根筷子般细的竹竿,小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行!”那小姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,过了一会儿就开始旋转起来,慢慢地缠绕在竹竿上了,越缠越高。小白兔趁机向小猴介绍说:“这位小姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”小猴红着脸说:“今天我才知道,能人背后有能人,以后再也不骄傲了。”1、这篇短文有( )个自然段。(1分)新| 课 |标| 第 |一| 网2、“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为( )
6、。(1分)(1)小猴很喜欢他们。(2)小猴向他们炫耀,瞧,我的本领多大呀!3、短文中的“小姑娘”指的是_ 。(2分)4、“能人”是指_ 。(1分)5、短文告诉我们什么道理?_(2分)十二、写话练习。(15分)快放暑假了,你打算怎么过,拿出你的笔写一写吧!新-课- 标-第- 一 -网答案一、 迷路 意思 露珠 任何 勇敢 银线 疲劳 寒假 营养 世界 漫坡 映衬 建造 编织 芬芳 秤杆二、 略w W w .x K b 1.c o M三、略四、h wi fng p f b fng zhu dn kng五、突然- 忽然 美丽 - 漂亮 锐利- 锋利 认真- 仔细 强大 - 弱小 破坏 - 保护 容易 -困难 成功 -失败X k B 1 . c o m六、D 六 七、是 两 云 安 心 气 枣 报 两 意 交 开八、略w W w . X k b 1 .c O m九、1、玉 绿 2、度 柳 3、招 怕 4 、散 纸 5、绿 6 、外表 7、白首8、燕子 青十、1、做什么事不能光听别人说,要自己试一试才知道2、生的伟大,死的光荣3、略 4、略十一、1、6、2、(2)3、牵牛花4、有本领的人5、能人背后有能人,不能骄傲。十二、要求:句子通顺,内容清楚无错别字新课标第一网系列资料