双师素质教师资格认定与培养工作暂行规定职119剖析.doc

浙育英职〔2009〕119号

浙江育英职业技术学院
双师素质教师资格认定与培养工作暂行规定

各分院、系、部、处、室、馆、所、中心：
根据教育部《关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见》有关精神以及我院师资队伍建设规划，特制定本规定。
一、双师素质教师的认定资格和条件
（一）凡具有大学本科及以上学历、取得高校讲师以上(含讲师)专业技术职务任职资格的教师，又具备下列条件之一的校内专任教师和校内兼课人员，均可认定为双师素质教师。
1、具有本专业中级(或以上)技术职称及职业资格(含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能考评员资格者)（见附件1）；
2、近五年中有三年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动（凡具有在企业或生产、服务、管理第一线工作经历的教师，在申报时要提供第一线单位（外单位）的证明；
3、近五年主持或主要参与过应用技术研究（排名前3），成果已被企业使用，效益良好（由外单位行业专家做出鉴定并提供证明或上级主管行政部门提供证明）；
（二）具有大学本科及以上学历，已经在企业获得中级及以上专业技术资格的专业技术人员，又同时具备下列条件的校内专任教师和校内兼课人员（从事相关专业），均可认定为双师素质教师。
1、在我院任教2年以上（含2年），工作量饱满，且教学效果良好，学生评教B级以上（含B级）；
2、在我院期间公开发表科研论文1篇以上，主持院级课题至少1项（或参与省级课题，排名前3）。
二、申报和认定程序
双师素质教师的资格采取个人申报制度，凡符合双师素质教师资格条件的教师都应积极申报，学院在每年的6月、12月组织2次申报工作。
1、个人申请。填写《浙江育英职业技术学院“双师型”教师资格认定申请表》，向分院（系、部）提出申请，并同时递交相关证明材料和复印件（见附件2）。
2、分院（系、部）提出意见。
3、学院教务处审核。
4、学院人事处复核。
5、将认定材料送交分管教学副院长进行核准。
三、双师素质教师的培养
1、学院鼓励教师参加技能培训并取得相应证书，鼓励考取“注册”、“执业”、“职业资格”等专业证书，或取得相关专业技能考评员资格以及专业技术职称。
2、根据《浙江育英职业技术学院关于专任教师到实训基地挂职锻炼的暂行规定》（〔2009〕33号文件），分院（系、部）应建立完善的教师学成汇报制度，凡由各分院（系、部）派出顶岗实习或下企业实践锻炼的教师，在完成任务返校后，应针对专业需要，撰写出相关专业的教材、研发方案、案例等，并要求写出实习报告。
3、在引进人才时，要注重从企业、产业部门引进一些有实践经验的具有高级技能证书的人员，经过教师上岗培训，取得任教资格。学院积极聘请行业专家、职业领域的能工巧匠来我院担任相应教学任务，学院按有关政策给予报酬。
四、双师素质教师的待遇
1、双师素质教师经学院审核认定后获得相应资格。
2、学院在职务晋升、职称评定、培训学习等方面向双师素质教师倾斜。　
3、获得双师素质教师资格的，工资待遇在原有月薪基础上上浮一级。
五、其它
双师素质考核应结合年度考核由分院（系、部）负责进行。双师素质教师上一年度教师考核基本合格或不合格的，其本年度的工资恢复原工资水平，一年以后，年度考核合格，在原工资水平上，工资上浮一级。
申报双师素质教师一经发现有弄虚作假者，取消其资格，且三年内不得申报双师素质教师资格，并给予必要的纪律处分。
六、本规定从发文之日起执行，由人事处负责解释。

附件：
1、各专业教师“双师素质”资格认定参照目录表
2、浙江育英职业技术学院“双师素质”教师资格认定申请表

二○○九年十二月二十九日

主题词：双师素质 认定与培养 暂行规定
抄送：董事会、董事长，育英教育集团办公室
浙江育英职业技术学院院长办公室 2009年12月29日印发

附件1：
各专业教师“双师素质”资格认定参照目录表
教师所学或现任教专业
非高校系列职称类别
本专业的行业特许资格
应用电子技术
工程师以上
维修电工技师、家电维修技师、注册电器工程师*
通信网络与设备
工程师以上
通信终端设备维修技师、维修电工技师
家电维修技师、交换机调试技师、电子设备装接技师
电气自动化
工程师以上
维修电工技师、家电维修技师、注册电气工程师*
智能楼宇管理师
计算机应用技术
工程师以上
高级程序员
软件设计师、软件测评师、数据库系统工程师
多媒体应用设计师、信息系统监理师、系统分析师数据库管理师、计算机程序设计师、网络工程师、信息系统管理工程师、网页设计制作师、多媒体作品制作师、相关专业技师
电子商务
工程师以上
电子商务师、电子商务设计师*
机械工程
工程师以上
相关专业技师、注册设备监理师*
汽车工程
工程师以上
相关专业技师
化学工程
工程师以上
注册安全工程师*、注册化工工程师*
医药化工

执业药师*
建筑工程
工程师以上
注册结构工程师、注册土木工程师*、注册建造师、注册咨询工程师*、注册造价工程师*、注册监理工程师*、注册安全工程师*、房地产估价师*、注册质量工程师*、注册公用设备工程师*
建筑学（含规划专业）
工程师以上
注册建筑师、注册城市规划师*
建筑装饰工程
工程师以上
注册建筑师、注册室内设计师
房地产
经济师以上
房地产经纪人协理、房地产估价师、房地产经纪人、房地产经济师
物业管理
经济师以上
物业企业经理、物业管理师
会 计
会计师以上
注册会计师*、注册审计师*、注册税务师*
注册资产评估师、价格鉴证师、理财规划师
经济类
经济师以上
统计师以上
证券分析师、商务师、营销师、项目管理师
人力资源管理师、注册咨询（投资）工程师*
国际商务师、商务营销师、商务分析师、商务策划师、 电子商务师、商务物流师、商务理财规划师
国际经济与贸易
会计师
经济师以上
统计师以上
商务师*、营销师、外销员资格证书*
农业经济管理
经济师以上
相关专业技师
土地规划与管理
工程师以上
注册城市规划师*
法律类

律师资格*
畜牧兽医
畜牧师、兽医师以上
相关专业技师
生物工程
工程师以上
相关专业技师
农学
农艺师以上
相关专业技师
园林
工程师以上
相关专业技师
园艺
农艺师、园艺师以上
相关专业技师
环境保护
工程师以上
环境影响评价工程师*、注册安全工程师*
注册化工工程师*、相关专业技师
生物制药
工程师以上
执业药师*、相关专业技师
食品工程
工程师以上
相关专业技师
医疗、预防、保健
主治（中）医师以上
执业医师*
中药、西药
主管（中）药师以上
执业药师*
护 理
主管护师以上
执业护士*
其它卫生技术
主管技师以上

旅游规划

注册规划师*、注册策划师*、旅游经济师
旅游管理

旅行社经理、导游、旅游经济师
酒店管理

酒店经理、调酒师、商务酒店管理师、全国旅游饭店管理岗位培训证书、饭店职业人中高级证书
环境艺术设计

园林设计师、规划设计师、景观设计师
室内设计师、园林工程师、装饰工程师
广告设计

商业美术设计师、图像高级制作师
广告策划师、广告推广师
服装设计
工程师以上
工艺美术师以上
服装设计师、样板师
服装工程
工程师以上

美术教育
美术师以上
商业美术设计师
外语

翻译、商务英语等级证书*、商务英语培训师资格证书*、商务英语口试教官证*
口译资格证书中级以上、英语口试教官证*、TESOL资格证书（国际英语教师资格证书）
中文

秘书资格证书二级以上、对外汉语教师资格*、普通话测试员
“两课类”

心理咨询师
教育学、心理学

心理咨询师
体育
一级教练以上
一级裁判员以上
注：1、上述标有*号的为不分等级的行业特许资格；
2、在所学专业栏中未列出专业目录的，为目前既无技术职称也无开设行业特许的资格类别，暂无法认定双师资格，待今后开出目录再予以认定。

附件2：
浙江育英职业技术学院“双师素质”教师资格
认定申请表
姓 名
廖金燕
性别
女
出生年月
1977．11
政治面貌
群众
所在部门
工商管理系
职务
无
高校职称
讲师
毕业院校及专业
中国计量学院 管理科学与工程专业
其他职称
中级质量管理工程师
现任教课程
管理学基础、电话销售实训、推销技巧与训练
来校年月
2011.09
工作简历
2001.07-2004.10 阿里巴巴（杭州）有限公司 诚信通客户经理
2005.01-2011.07 东芝信息机器（杭州）有限公司 质量管理工程师
2011.09至今 浙江育英职业技术学院 工商管理系 市场营销教研室教师
认定理由：符合文件中哪项条件，予以说明，并附相关材料。
符合文件中的（一）1条件
1、获得高校讲师资格证。
2、在企业工作期间，获得中级质量工程师资格，并取得浙江省人事厅颁发的证书。

分院(系、部)意见：

签名: 日期
教务处审核意见：

签名: 日期
人事处复核意见：

签名: 日期
分管院长核准：

分管院长签名： 日期