双桥小学义务教育均衡发展验收自查自评报告.doc

黔西县义务教育均衡发展验收自查自评报告学 校： 双桥小学自 评 时 间： 20XX年10月撰 写 人： 杨刚黔西县莲城街道办事处双桥小学义务教育均衡发展验收自查自评报告 近几年来，我校在县教育局、莲城教育管理中心领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全县义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校依照贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系及权重进行了全面自查，现就我校自查自评情况报告如下： 一、基本情况我校位于黔西县莲城街道办事处双桥社区四组，距莲城街道办事处1千米，学校处于原清毕路321国道旁，交通便利，服务双桥、八块等社区。学校创办于1965年，现有班级6个，教师15人，其中本科学历5人，专科学历7人，中师及同等学历3人，本校有学生213人，学校占地面积6000平方米，生均占地面积28.17平方米，校舍建筑面积1435平方米，生均校舍面积6.74平方米。运动场地面积3520平方米，生均运动场地16.53平方米。 二、自查自评情况（一)办学重点评估的9项指标达标情况。1. 生均校舍建筑面积达标。（标准要求生均20;我校生均28.17）。2. 生均体育活动场地面积达标。（标准要求生均4.5;我校生均16.53）。3. 寄宿生人均宿舍面积达标。（我校无寄宿生）。4. 生均图书册数达标。（标准要求生均20册;我校生均23.94册）。5. 教学实验仪器配置达标。（标准要求12个班以下3.5万元;我校6个班现有3.6万元的教学实验仪器）。6. 每百名学生拥有计算机台数的达标。（标准要求生机比16:1;我校现有学生213人，计算机14台，生机比15.2:1）7. 班班通设施配置达标。（标准要求每间普通教室一套;我校6个班级配6套，学校已预算但未购置）。8. 师生比达标。（标准要求师生比1:22;我校师生比1:14.2）。9. 班额达标。（标准要求45人，不多于56人;我校6个班级共213名学生，平均班额35.5人）。（二）各级指标标准及现状自评得分学校设置与班额（15分）1学校设置评估标准(1)科学规划，合理布局；服务半径适宜，具有可持续发展空间。权重6分 自评6分我校规划布局，科学合理；服务半径适宜，具有可持续发展空间。自评6分。2规模与班额评估标准(2)班额一般不超过45人权重6分 自评5分我校6个班级共有213人，平均班额35.5人，只有一个班级（一年级58人）超过标准，扣1分，自评5分。3占地面积评估标准(3)学校占地面积能基本满足教育教学需要，20XX年后新建学校生均不低于20权重6分 自评6分我校占地面积6000，生均占地面积28.17。自评6分。校舍建设（25分）1校舍建筑面积评估标准(4)生均不低于4.5权重3分 自评3分我校舍建筑面积1435，生均校舍面积6.74。自评3分。2学生宿舍建筑面积评估标准(5)寄宿生人均宿舍面积不低于3权重3分 自评3分我校无寄宿生，自评3分。评估标准(6).寄宿生每人一张床权重1分 自评1分我校无寄宿生。自评1分。3辅助用房专用教室等评估标准(7)不足12个教学班的小学应至少设置科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室；12个班及以上小学还应设置音乐教室、美术教室。权重8分 自评7分我校6个教学班设置了科学教室、多功能教室、图书室、体育器材室，无计算机教室。自评7分。4. 办公用房评估标准(8).有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等，权重6分 自评5分我校有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、总务后勤用房，无卫生保健室。自评5分5.厕所评估标准(9).生均建筑面积不低于0.2 权重2分 自评6分我校厕所面积88，生均建筑面积041。自评2分。评估标准(10).硬化防滑，有防雨设施权重1分 自评1分我校厕所地面已硬化而且防滑，有防雨设施。自评1分。6.食堂评估标准(11).设施符合卫生规范，食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证齐全；权重1分 自评0分我校是学生营养改善计划试点学校，无食堂。自评0分。评估标准(12).寄宿生制学校寄宿生人均食堂建筑面积不低于1权重3分 自评0分我校是学生营养改善计划试点学校，无食堂。自评0分。设备设施和场地（30分）1. 图书评估标准(13).生均不低于20册；权重4分 自评4分我校现有图书5100册，生均23.94册。自评4分。评估标准(14).配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等权重1分 自评1分我校有教师教育教学需要教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等。自评1分。2. 教学仪器评估标准(15). 12个教学班及以下实验仪器值不低于3.5万元，13个教学班及以上不低于5万元，能满足开展实验教学活动权重6分 自评6分我校6个教学班，有价值3.6万元教学实验仪器。自评6分。3. 每百名学生拥有计算机台数 评估标准(16).计算机配置每百名学生不低于6台权重5分 自评5分我校现有学生213人，计算机14台，生机比15.2:1。自评5分。4. 班班通配置评估标准(17).学校实现“班班通” 权重4分 自评4分标准要求每间普通教室一套;我校6个班级预算配6套，（但未购置）。自评4分。5. 教育信息化基础设施评估标准(18).1000人以上的学校须建立电子备课系统权重1分 自评1分我校现有学生213人，不足1000人，无须建立电子备课系统，自评1分。评估标准(19).农村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备。权重1分 自评1分我校已接入8M宽带，自评1分。6. 音美器材评估标准(20).最低按教育部印发的九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺200217号）的基本要求配置权重分 自评分我校虽然有一些常用的音美器材，达不到九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺200217号）的基本要求配置。自评分。7. 体育器材评估标准(21).体育器材配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体艺2008号)的基本要求权重2分 自评0分我校只有一些常用的体育器材，达不到国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体艺2008号)的基本要求。自评0分。8. 体育活动场地评估标准(22).有平整、适用的活动场地；权重分 自评分我校有平整、适用的活动场地。自评分。评估标准(23).生均体育活动场地面积不低于4.5m2权重3分 自评3分我校运动场地面积3520 m2, ，生均运动场地面积16.53 m2。自评3分。教师配置（10）1. 教师工资评估标准(24).教师工资按时足额发放权重分 自评分我校教师工资，财政按时足额发放。自评分。2. 师生比评估标准(25).按照省的规定配齐教职工权重1分 自评1分评估标准(26).师生比不低于1：22权重3分 自评3分我校现有教师15人，师生比1:14.2。自评3分。3. 教师学历评估标准(27).专任教师学历合格率达到98%以上权重2分 自评2分我校专任教师10人，其中本科学历4人，专科5人，中师1人，专任教师学历合格率达到100%。自评2分。评估标准(28).小学专任教师高一级学历比例不低于60权重2分 自评2分我校专任教师10人，其中本科学历4人，专科5人，中师1人，小学专任教师高一级学历比例达90。自评2分。学校管理（20分）1. 教育管理评估标准(29).学校各项规章制度完善，管理规范，岗位职责明确权重2分 自评2分我校各项规章制度完善，管理规范，岗位职责明确。自评2分。评估标准(30).认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为，学生免试就近入学，学校均衡编班，无重点班、快慢班等违法违规行为，减轻学生课业负担措施有效权重2分 自评2分我校认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为，学生免试就近入学，学校均衡编班，无重点班、快慢班等违法违规行为，减轻学生课业负担措施有效。自评2分。评估标准(31).严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时权重2分 自评2分我校严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时。自评2分。2. 校园环境评估标准(32).布局合理，区域分明；权重1.5分 自评1.5分我校布局合理，区域分明。自评1.5分。评估标准(33).硬化、绿化、美化、净化；权重1.5分 自评1分我校绿化、美化、净化达标，运动场地开裂起土有待于重新硬化。自评1分。评估标准(34).校园文化丰富、特色鲜明；权重1.5分 自评1.5分我校校园文化丰富、特色鲜明。自评1.5分。评估标准(35).围墙坚固安全、完整。权重1.5分 自评1.5分我校围墙坚固安全、完整。自评1.5分。3. 校园安全评估标准(36).按中小学幼儿园安全管理办法，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，加强安全宣传教育培训，确保师生人身安全权重3分 自评3分我校按中小学幼儿园安全管理办法，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，加强安全宣传教育培训，确保师生人身安全。自评3分。通过认真自查自评，各项总分100分，自评为88.5分。三、存在问题通过全校师生的共同努力，双桥小学的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但一些困难和问题依然阻碍着学校的发展。主要表现在：1. 办学资金严重缺乏，预算购置6套班班通设备困难。2. 教学设施设备尚无不能满足当前的教育教学需要，无计算机教室、卫生保健室。3. 无音乐、体育、美术、科学、英语等专职教师。4. 音乐、体育、美术等器材配置不达标，阻碍了我校教育教学活动的开展。5. 无资金硬化已经破烂的操场。6. 无食堂，餐具摆放不规范，食堂工勤人员操作不方便。6. 学校文化氛围和办学特色还有待提高。四、今后的工作思路1进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。2. 逐年添置教学仪器、设备。3. 积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡，提高教育教学水平。4. 积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。5. 找出学校工作中的不足，加大管理力度，加强科研管理，力争在今后的工作中把能做好的工作做好更好。 双桥小学20XX年10月13日