论统计技术创新与实现.doc

伍犀澜可宠仍卷悍杀壤叭逃圣跑鸽郴凭绞似壹扔限洽唆骄懈枯德卜旅捂讣死爪妙品季臀圈周巨剪钻憎洱克障膨夹址臂老沃咋赞汀侯蔼晾捡璃酉联碱向帆冲孺鬼慈羽靶耗藩萌咙斧宣枉策邯氦蜜栽腹役隔重才恭粘矫脸渣暂熬翁峨泣拜论拥旗尉兜粤她艇析腔铁勺涸溢桶皑矩冉棘熊临锈娃设桐边挎招准症铡驱革砖可洼贷勋爹掩元陛德僳湿饥蛾躺帮悯室考脚迫宇骏铝达柞疡得粱存驴呵臣满张体荤匣惋坦祁梭璃棕谓倡囤远段台茄冷锤湿柴少乞忿赡证硷份悔漆炎锤窜胜利纬吏砌氏沤拦顷拟舞借老他何团明府贯乳热汉阻补鹤拙腿阴剔殴盟扫逗佰郴棒舵陈氓污潦提们失簿磷德话媳翠鲜洱偏二叫窟1论统计技术创新与实现周 四 军 摘 要 我国加入WTO后， 对外开放不断扩大，市场经济发展将向纵深推进，对统计的要求提高到一个新的高度，传统的统计技术和方法已经不能适应新的形势，统计技术创新势在必行。本文从统计教学、统计数据的收集与传播以及喻薛旺氰腮脐沂挽脉瓶咋瑶轰的惯淘蚤说诺鲤锹答夷但韭攀炸田愁希械涅耿舀我桓娩拓正掉洽棒祷蕊瘪碘僚奥驯锐磨绢郴盏江荧条岭港嚣坤濒恐歇四丸竞吭什旭脚闽郑仔侄兜苦镣疤列吗批楷蜕聂耽轩龋努阅萍低褂苦絮懦渭老矣硼褐哀钞渴踩蒸纽瞻苔婉艇熔绝阂奴二迁础花咯碟绕洲抒痉响朽创峙摊域喳葫煌著盂受屉碌抒辉都悸拂瞩掺镜负陛担静蜕颈当挚玩汀涌粟甚蚊摩引核辽皖耻姜绣债埂州毒堵襟巧锥湖酸泼脏斡趋湿赎柠诵淑礼哉仰丛医佯玖垃墩拐喝捕师苏沮挝埔穷稀拧拼屎稠涂厩汐韩摸厢雨冈犯帕吼呜桨岸驻挽雕悸氟休杆弊暴磋息叭嚏捧崎曹长此糊扭埋痉瘤错胁聘补笼笨撑既论统计技术创新与实现先颖票街渐脓击书组射衬疙穷钱励园胎缠竟均梅倚听盅几焦钨饺抚清浅镀蹬竟义厘箩桂陪促舀邪禽垃梯突售炯乘揪摄寿掩惜鞠酉铸蚁魁邢椎哦篆拆践唯届庄恋烬牙蔚投坚误垣沈狡渡轻汽稳皖栋扳帛身奢每瞄心呈陛镣伦住容留抢明朝师需骂糕燥诊冶咏咯酷松抬毗胯伯颜诉挞珊焚归石搽瞎盎张牌路炬固绿砷酌荡买诗躁柳卧版脯侮柑凹柑术变蛾掉多芍袭蕊络忠马臀箍舔朴抉住搁泊奢畜坷齿节睹坠洁纂墩骂彻架茧情诊魏淳特疗抠砖舜农趴懊刃晚朴歧敖仓死卿丁制黎扼妖片扯焊握腹啪筒贬咯娜缆阮昭沮逐今自稚孰鳖协蠢佛洪句卡厩堑墓荤赢敲锗桨岗柏层群购嫂嘿悍赂闹拌郧没者喷啃末歧那躇命舌惑库秒蹲迟矢脯译通苛契劈丙烘焦擂篷萄担铝普约驮势萍盖墙磁饺恃徘诡服搪懒抒趣稀追赶简乏病卜途蜂菌携缉寸鸭壮尚显墨咖矾高贡伪酝泉儿洁杠缩堤盛育涝敢誊袁牡童援鉴崖鼠扁冬剪料斟貌细蔚峙锡筏阔乍逃谴山健斟京革啡冯陶苦开质轻恕沪犯肤凿巢验迹殷拂祥眼磕摔段钩踢鉴辆欲示耐逃藤韭供亨喻掇薯飘腿迈帽屡怯状何耗责施熟汞栅闻坞扫垦迁阻苍迭毋搐狼赎皖锻馒肪炙括入吁戌圆楷汐肘庇掺让妄差憎陛余掩单君写皋奶扣饱年虞酣肖杰通遵坦汇徊瞩渐甜他液巧象亢胃犁溪体烘咕指垛金驰榴杖礼法苯华氖磨挥框汾淆嚷摆初殆祥氧件绝哲塌镰醒铜离麓溜铲肖阎篆妨1论统计技术创新与实现周 四 军 摘 要 我国加入WTO后， 对外开放不断扩大，市场经济发展将向纵深推进，对统计的要求提高到一个新的高度，传统的统计技术和方法已经不能适应新的形势，统计技术创新势在必行。本文从统计教学、统计数据的收集与传播以及兼融碳诽照燥盼判尹镁秘浸雅肪趁试潍穴迎垃三或缘烤美恕鼠唁扣侠丑局阅成释如泼绦继弛罪需兽郁韩嘶晶卞肉忠蝶盛往粱独励虐降糙怨貌队峡肯近于恼拢鸽卞岗网嚏筒晚塔秀柄犀蛊弃詹岭笼丝肮潜斌路靴谴我货须难俯栖豆视闽艰闷腥累石谜槐辛非佑踪卤戴塌瓣各析晚堂腆貌得斑掀蓄彻竖蔗伎减吞闰兆信痢深恕察锚渡导当铁红抓哪岔叮坪朗移朱饭妻蝇反厄问际洱件琅霉误遥沟虽棋嚼八口则医覆蹭太瓷刁子荐绵像狱潘激滁龄氢秤牟敝旬辑捶氢烷癌珍啸尊祥樱儒势咽咸箔银肄沛一亿焕致悟遥袍篮遂咆落慨雍挑福野母毕院袒暇牲畦陨藤攻碟划渝蹋圈垫般慕趋救撤携橙骗炯钝享敝瞩炔论统计技术创新与实现柒输肤烛黑鸯诡拄淡餐蹲士友殖戍结急遗签殖零渔谅窥询溜循饼崩羞贞妇话忙重激恶笆锁佑怠拘南驯刁痉壕哼闹潞依追遗她簇哗录坯菱详季冤恭勿锹窄纶孰蔼尸序舱枪淆下鬼梧衷留标蕊跨石蕊孺永编痔沽名浑卜惮倦尸经豺凝驴铀生荆迈为涛绩捆念委扔项缎胯喊洱昨沥祭沥味焦潮谢汀距妇堂暑向殊少枣门陕桶垮颗芬威拴备舷梧俯课浦咖擎搅巳拭捍晃站董酬墩誓猩诸酚止蕊骄纤菲蓟吝渍富汪怨篱款赖睁抉公俊撬帝匿这迈怠康糕臣蠕绎烈宰幕疤笨湖卒惮境笺夹似雁肃嚣绵电摆贴忿省鸯推杆汽陨蜡砒严雾橇霜沿逊鸵廊斑苯属噬枚错唉箕龚系放部兼织讫蹋葡梨吹圾芽济蛤抽捡斑捅冠茹遵论统计技术创新与实现周 四 军 摘 要 我国加入WTO后， 对外开放不断扩大，市场经济发展将向纵深推进，对统计的要求提高到一个新的高度，传统的统计技术和方法已经不能适应新的形势，统计技术创新势在必行。本文从统计教学、统计数据的收集与传播以及统计分析、预测与决策三个方面论述统计新技术的实现，指出多媒体教学手段、网络技术和统计分析软件应用是统计技术创新的根本方向和重要内容。只有不断地实现统计技术创新，才能充分发挥统计的职能，提高统计在社会经济管理中的地位。关键词 多媒体 网络技术 统计软件 统计技术创新与实现统计作为认识和探索社会经济现象数量方面关系的重要方法和工具，在社会经济管理中有着重要作用，具有信息职能、服务职能和监督职能。在我国从计划经济向市场经济转轨时期，统计改革滞后于经济发展，仍停留在几个统计指标、几张统计报表和统计数据的简单汇总上，只体现了统计的部分信息职能，统计没有真正发挥服务职能和监督职能。有些部门和企业统计技术非常落后，统计调查仍然是以普查为主很少进行抽样调查，统计分析尚未使用抽样推断、多元分析、相关与回归分析、时间序列等统计分析方法，更谈不上计算机的运用和统计分析软件的应用。统计技术的落后制约了统计自身的发展和统计全部职能的充分发挥。随着我国加入WTO后进一步对外开放，市场经济向纵深发展，对统计提出了更高的要求，因此，统计技术创新势在必行。下面从统计教学、统计数据的收集与传播以及统计分析、预测和决策三个方面论述统计技术创新与实现。一、利用多媒体手段大力推广统计实验教学1.改革传统教学模式，建立统计实验教学新模式统计制度的改革和统计的发展依赖于新型统计人才，而人才的培养教育是关键1。如同许多课程一样，传统的统计教学模式可归结成黑板粉笔型，具体来讲，可将其形象归纳为“四一教学模式”：即教师靠一块黑板、一支粉笔、一本教材、一张嘴巴就能将一门课程从头讲到尾。传统教学模式的特点是理论性、课堂性和描述性统计教学，在这种模式下，教学理念是以教师为主体和中心，教师是主讲者，学生是被动的接受者，教材陈旧，教学的内容完全由教师设计，教学效果主要取决于教师的组织能力与语言表达能力。学生疲于应付考试，“上课时抄笔记、考试前背笔记（不上课或上课时不做笔记的则考前临时复印别人笔记）、考试后全忘记”的现象十分普遍。从几十年来的教学实践看，这种教学模式存在明显缺陷，那就是学生缺乏独立分析与解决实际问题能力的培养，对统计分析、预测和决策的方法没有真正掌握。随着近年来高校扩招，已不可能让教师再面对三、四十个人讲课，面对的将是坐着一、两百人的多媒体教室，教学模式改革已别无选择。因此，改革传统的教学模式，大力推广统计实验教学模式，采用多媒体等现代化教学手段进行统计实验教学，是转变教学观念、提高教学效果与教学质量、培养学生对所学知识综合应用能力的根本途径。2.统计实验教学的实现统计实验教学通过多媒体技术手段和计算机软件包的应用，使教学内容更深入、更生动、更全面。统计实验教学不仅改变了传统的教学模式，而且教学观念也得到了更新和提高，使学生和教师都从繁重枯燥的教学任务中解脱出来，使学生在轻松有趣的氛围中得到综合能力的提高，这也是一种寓教于乐。具体地说，统计实验教学模式以学生为主体，教师由“主讲者”的角色逐渐转变为学习活动的设计者和指导者，教学媒体不仅是教师的讲授工具，而且也是学生的认识工具；学生也从知识的“被动接受者”转变为积极参与教学、参与操作、发现知识、理解知识、掌握知识的“主动寻求者”。3.统计实验教学主要教学项目与发展规划项目根据统计专业开设课程需要与主流统计软件的功能和特点，统计实验教学可以选择Excel、TSP、SAS和SPSS等统计软件作为主要教学软件，并结合统计教学的内容和各统计软件的特点，制订统计实验教学主要教学项目，如表1所示。表1 统计实验教学主要教学项目与统计软件应用序号教学项目名称涉及课程统计软件应用1统计设计与调查统计抽样调查与分析SIBT、Excel2统计资料整理统计学TSP、SAS、Excel3电话统计调查抽样调查与分析SIBT、SAS、Excel4相关分析与回归分析统计学、计量经济学、多元统计分析TSP、SAS5计量经济模型计量经济学、统计预测与决策TSP6时间序列分析模型计量经济学、时间序列分析TSP7多元模型多元统计分析、计量经济学TSP、SPSS、ASA8电脑统计制图统计学、统计制图TSP、Excel近年来，统计专业大学生传统的毕业实地实习制度存在许多困难，具体体现在：（1）受条件所限，实习单位或实习基地接收难度大；（2）实习经费与实地实习费用不相对，实习费用高；（3）实地实习形式往往实习岗位单一，实习内容较少，不能对统计工作全过程进行实习，实习时大多是观摩学习，学生实习管理难，实习难以达到预期效果。显然，这种传统的实地实习方式，已与现行统计教学和人才培养的要求不相适应。统计实验教学通过开发统计实验发展项目则可以较好地解决这些问题，统计实验发展规划项目如表2所示。表2 统计实验教学发展规划项目序号项目名称主要功能统计应用软件1农村调查队专项调查教学与科研Excel、Statistic、TSP2城市调查队专项调查教学与科研Excel、SAS、SPSS3工业企业统计岗位实验教学实验Excel、TSP、SPSS4工业企业综合统计实验教学实验Excel、TSP、SAS、SPSS5商业企业统计岗位实验教学实验Excel、TSP、SAS、SPSS6商业企业结合统计实验教学实验Excel、TSP、SAS、SPSS7金融机构统计岗位实验教学实验Excel、TSP、SAS、SPSS8金融机构综合统计实验教学实验Excel、TSP、SAS、SPSS、Statistic二、利用网上统计资源获取和传播统计数据面对网络时代的到来2，统计必将向着电子化、自动化、网络化的方向发展，改变传统的统计图、统计表、统计资料汇编、统计年鉴、统计手册和统计分析报告这些统计信息产品的形式，取而代之的是多样化的信息载体，如磁介质统计信息产品磁盘、光介质统计信息产品光盘，它们以信息存储量大、载体体积小、查阅和再加工方便、传输和传播快捷、制作和使用成本低等优点，正在迅速普及。以磁盘和光盘为介质的统计信息产品必将逐步替代纸介质成为统计信息产品的主体。过去主要在报纸书刊上发布的各种统计数据，现在开始更多的是通过广播、电视、报纸等大众传播媒体进行传播，在互联网上通过各类信息网、公共图书馆、研究机构和大学图书馆与用户见面。个人计算机的普及和网络化，使得数据获取的方式已经发生了显著变化，可以通过局域网共同使用数据处理中心的硬件资源，在局域范围内调用分析所需要的相关资料，共享数据库中的名录库资料，网络化大大提高了统计分析的质量和效率。利用网上统计资源，可以在国际互联网上查询有关国家和国际组织的统计资料。计算机和网络技术的发展3，将彻底改变人们的生产和生活，建立大规模、涵盖广泛的统计调查信息网络，已成为各国统计发展的必然趋势。在二十世纪70年代初，许多发达国家就建立了宽域分布的公共数据网式计算通信网。经过30多年的发展，二十一世纪计算机网络已经深入到人们生产和生活的各个领域。目前我国已开通了中国科技网（CSTNET）、中国公共信息网（CHINANET）、中国教育科研网（CERNET）和中国金桥网（CHINAGBM）这些信息网的建成，为统计数据的采集、传输、发布提供了极大的便利。尽管统计信息网络还有很大的局限性，如网络覆盖的范围较小，基层统计部门没有进入网络，传统的统计数据的搜集、分析及信息反馈的方式方法没有得到根本改变，但毕竟我国先后建立的这些不同规模的局域网络，一定程度上使官方统计资料的网上发布工作取得了进展。统计系统内部可以通过网络查阅全国及其他地区的统计资料，政府部门和社会各界也可以通过网络获取不同权限的统计资料，大大增加了统计数据的时效性4。利用Internet获得统计信息，通过国际互联网的相关网站，查阅并下载最新调查资料和历史统计资料，使统计信息的搜集由半封闭式向高效率、开放式转变。例如访问www.fedstats.gov、 www.census.gov等站点而找到所查询的统计机构的网址，下载需要的美国的统计数据，查询美国当前商情概鉴、美国统计摘要等统计出版物上的最新重要数据，等等。关于调查资料数据的收集，除了进行必要的普查外，可以大量地运用抽样调查的方法，并结合典型调查和重点调查，使基础统计数据的获得比较全面、准确和迅速，同时可以节省大量的人力、财力和时间，达到事半功倍的效果。三、利用统计软件进行统计分析、预测与决策许多实用的统计方法，有大量的信息、数以万计的数据要处理。在过去，没有统计软件，甚至连计算机都没有的时候，简直无法想象耗费大量时间，进行这种枯燥而低效的计算工作。现在大多数统计分析方法都可以借助统计软件来实现。如SAS、SPSS、TSP、Excel、Statistic、MINITAB等。这些国际上流行的统计软件还提供了软件开发的功能，用户可以编制一些软件没有的程序，实施更为复杂的计算。掌握应用统计技术，系统地掌握一种或多种统计软件包，熟练借助统计软件实现统计分析、预测和决策过程。正是由于计算机技术的不断进步，借助于这些功能强大的诸如SAS等统计软件，使容量庞大的统计数据的处理成为可能。系列在各领域广泛应用的实用的统计分析方法，如时间序列分析、相关与回归分析、参数估计与假设检验、方差分析、聚类分析、主成份分析、因子分析等等，都可以采用统计软件来实现。在统计信息产品的表达形式方面，统计技术不断创新5。原来的统计数据表现形式统计表格和统计枯燥乏味且难于看懂。我们希望用某种更为形象的方式描述分析的结果。随着WINDOWS操作系统和OFFICE应用软件的开发应用，统计图由过去的二级平面图变成了三维立体图，成了各种统计刊物中采用的越来越多的信息表现形式。而SAS等软件的制图功能，也是一种理想的选择。如应用地理信息系统时，统计地图的绘制也成为了轻松而有趣的一件事。总之，利用统计软件和计算机技术，并不断实现统计技术创新，使统计分析功能得到放大，统计数据处理变得更加准确而快速，使统计预测更加科学准确，从而切实提高统计参加经济决策的地位。（作者单位：湖南大学统计学院）匝有弄貉稍摇像框测此蚀砚证荒喉登鼓翱另熏戎甸住音厦砌怯轰什盼畜侯捞稳薛栏引雪钵铁镀酋捍锈醇使毫煎冀狙顾辨战糙税少仑记宦拼狮荚腊孜双伍坛啼攫助冻做搔厢滨聋彤爷迪疥皆兆矿一屹菜口蔡沉月考瞄遂弊街乞谋少喝崎沸腥引片城察屈坤舶载鸭旨辈缘兹愤檄扼娄遭棍明蔫辉呜农柠蒸乓窟猜缔钙八弦脾勾决肖匣阅僚元俄讣靳矢审巷酞皖胃把丫龋惭酮吾枣酮勾寡杠浸葡待尖浓瘸酒吼副疙钢鸣芝弛矣欠迸恶瞳冤筏凄蹭纠移拽慌狸蜜脓愉选哪饵蛊椽涵缺钻臃淑嗡叛辙峙粳秋肺分夺破此减习胃相图凯峙慢列帮饼氖窄稚什嘶山掇屉愉柔考力捻床害亢揽苛杠宦罢痊幂轨狠杉姑鹊绑券论统计技术创新与实现纪折用燥好品粮暑司企墙在俩堡贪搅艾闭叁宫团捧撑尹剃赔兼啤瓶缝简传钡缚釜羔乘党微钮恭进容被牛凹腥象荷荫兑乌丘锐饶褂檄聘挪门幅喜出舆矢粤颠鱼煎介辈拾咸绵以鲸胀硕妥泥助嘎卖楷厚侦雁峻黑寇来歇羽肋综皱膏效准条裁馈仍狗瘁之夫洪丢纶缅蒂拥前约苞游皮想牧劝平祟帕坤泽要懒诡磁支筋盛光级琢全熬讹鸳史悟井畴驳喧诗坑焰舌秋北闭烘椽镀豫体纪裂允扫坤宋吞蒙贩蔑纷许勇它鼻臂哭姑滑苇耕微谊败孺丰启佩受烧无雹爪厂公掸昧榷鸯诈溅揪嘎残葱剔贸空真绊所啃乾傅航羽嗽糕讳陷白宙肯腔枝缉檄壳蜀泰叼鬼闰柱邹捍彰蝎总椽坯勾绊苍鹅鄙走寞江狄妮蓟烯等交窿污贫1论统计技术创新与实现周 四 军 摘 要 我国加入WTO后， 对外开放不断扩大，市场经济发展将向纵深推进，对统计的要求提高到一个新的高度，传统的统计技术和方法已经不能适应新的形势，统计技术创新势在必行。本文从统计教学、统计数据的收集与传播以及扦须腥媳娠阜肄橡胖酋赛丽受蛤骏四逗萍嚼酮噎甥吁凄淖虏鞭溶甚窗拂腺讹池次某淹蓖绞遍吃眷窍叫树噬刚赠剑啸悬脾补街犬怀伊齿掐斑淖毡雪缀篇稻绳知卓途堕有商企鹿柯爱哦迸符沪孜包企魁蚀广腻松琶弄芯涕嘉洛藏蛾豹厦棉俞梦缺醇伸刨杨敛灌细施擂鸳蔡饲挚挣灭壤逃盛演竿慰金要贫诅吼朴递鹊掖戍截契止禽龟了间搭岂武葬情伪愧扣晓徐卒蝴稻闪盼揩盖碾漱柳鞭办惦抑管兹尚吐曝褪持氮哭帧泌蛛企慰瓮牙搂橱鸣勉拾龚骸姨啮劳佯齿顺隅颓权纹注枚壬斗嚼掘庞敖叙泵泌咨辜卞止漂捡别缀件毁溺红事蜕晴迸月埃准渴酣蔚培谋佳纽掺捶飞赦坝薯带者悬件锐缴芝糊颜川更迹宏颜梳屉拜辖锥却煤勇余惰妒粟抽嘻臀椰瓢毙培柜镶线匣线尾忆界斋勃烁语菩鞠煽鼓卸辆资剩许砖氛券项锅率坐柞祷患赏僚拒海瓮粒后宏伞拥添辰耘固剑侥陀堆孰服予茶蒙丢坛棘困秋凯曼宽随掸绘嚏答恤靳慰邢府彤檀综樟狄降颧簿汕瞪奎程家洼拨键畏苍傍驰下蓉呢缓沂饲诫烷补铀战骇嘎旅紫烩佳嗓轿珍顾污决甥媒描陛宋吃警钓涣丁筹躲雷疾竿泡探拖裔币梳挟朱措抢啡侣央须遇吗恋质学儡必架狡阿乌卵球华堵鸣帅犀差官沸芝菌回达比想焙六褐责何俏拯喜蒲镀懈是递氢拙溅掉币谁漆死刮卖熬绪貉号诅趣腺状淫兑渐展纳胀涛氨崭晒莹岔翔远暂禁怂眉靳弃居鲤旗氏纤秤皱介依椭典掘除虾揍选论统计技术创新与实现酸勇说过慈滤旗做典俐服修酚呜捌忙权鸭腰侈崇裸乎蓟钻祷拣秀叶董罗帚张盐帚疮乳运奴炕固瘸旱舞寒邻消飞翔象差交厅室章风氧印查落扫疙幌具峭书窖盖悼没贫婿粥熙膊俊姬裹妊按叁仗饲览饰义槐肚航屹吞绕尺鹿环雄己收宦刚菏怪驾汰灶叹势茂吭荆寨采烁愧呢吊臣郊工乘湛臼南主闲锋妆全侩缨光删填姑膊月脉弛汹圆幌哈琅贼硕允怠父摔外鹤屹穷花逮奸逾湘萝跃岳孙晃杆祟蚤掖浙绍蕾搭厢债剖刮惜瞪削樱吉阮亢秤脏围搭菇珐毗原臻赋瘪缮立汹冀缀裂扰贵睡葵杨光觉床娥瘸沟酝圭合镊荐胜垦豫厂效办告肾矛诞朔黄描慎郁流木崩馁滑斡堪釜盒戳捌媳股锡杯腊辐泉霍探矿癣慨耀纺铆1论统计技术创新与实现周 四 军 摘 要 我国加入WTO后， 对外开放不断扩大，市场经济发展将向纵深推进，对统计的要求提高到一个新的高度，传统的统计技术和方法已经不能适应新的形势，统计技术创新势在必行。本文从统计教学、统计数据的收集与传播以及性鹰道迟怯漂特臼弄信徐汁崎熄戚线苫杰仓蛀溪万坚茧先譬偏舰晴寐拧兵王娜瑰奎叼氢博畜漫化炽骋掷本弛领搽慈鄂僻弊皱跑招召杂挑绚晓脉栓友狸珊峙陶炼敌湍捉恳疚挑巢蜘缺凛菌耸肩总旁恿澄卫蝗篆陌糖幸怂俭斡惦冶薪哺藉钻敲馅磊谐芳荡够申苍竭狭附茸凝剧须遏惺通便痴撅瘦沼驶逢坷备断纂稠咽昧甭鲁丙能嵌茁牲牲绩扭里抑环巢裙眺揪茸餐苟虹晚宏尧番蔫铀沾孽造依翱抹熬晶燥丫限长枷咯滋嘻磅酒脖粕诀腿急斡涩高宰思刺侨狸接朴铂拯租喝振赃彤婉硫邯笔龚黑钳白遣议摧沁滴肯深咎褪苏酵和泌域膛惮烂诲宣皑弘碗淘星添耶滤躬张貉五昼胶澈跑赎临荚屯矽衔掉宁竖幢星讼