惶者生存—企业危机管理智慧.doc

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测试成绩：80.0分。 恭喜您顺利通过考试！
单选题
1. “如果我们的政府或者企业漠视了300个问题，那么它就可能会形成一次风险，而如果漠视了30个风险，它可能就会形成一次严重的危机。”这句话是危机管理大师（）说的。（） ×
A 茨伯格
B 汤姆彼得斯
C 艾学校
D 海因里西教授
正确答案： D
2. 建立正确的危机管理意识，需要的一个核心是：（） √
A 人生观
B 人才观
C 危机观
D 价值观
正确答案： D
3. 我们没有世界知名企业的品牌。追究原因，就是我们的企业缺少了一个：（） √
A 危机管理人才观
B 危机管理远景观
C 危机管理财务观
D 危机核心意识的价值观
正确答案： D
4. 文化管人管灵魂，文化是由价值观形成的，而价值观是来自于我们的：（） √
A 观念
B 思想意识
C 愿景
D 以上都包括
正确答案： C
5. 真正的企业的艺术表现在我们的：（） √
A 思想之中
B 行为之中
C 企业文化之中
D 企业发展之中
正确答案： B
6. 危机管理最重要的是：（） ×
A 从危机中获利
B 危机解决
C 危机控制
D 危机确认
正确答案： A
7. 最高的危机管理是：（） √
A 经常假设预见最恶性事态的发生，防止和避免该事态发生
B 在制定政策时候要悲观，实施对策的时候要乐观
C 事先预防活动
D 平时配备专门的危机管理责任者
正确答案： C
8. 平面媒体包括：（） √
A 手机
B 电影
C 文字
D 书籍
正确答案： D
9. 在世界500强中，中国企业排名第一的是：（） ×
A 中国工商行
B 中国农行
C 中国石油
D 中国石化
正确答案： D
10. 核心价值观就是：（） √
A 企业的商务理念
B 企业经营理念
C 企业价值观
D 企业文化
正确答案： D
11. 在管理学里面讲，企业制度管人是属于：（） √
A 一流企业
B 二流企业
C 三流企业
D 四流企业
正确答案： B
12. 作为危机管理一个最重要的认知的是：（） √
A 文化的概念
B 发展的概念
C 市场的概念
D 以上都包括
正确答案： A
13. 在危机潜伏期之中，有一个很重要的关键点是：（） √
A 危机公关
B 危机管理
C 风险危机
D 以上都是
正确答案： A
14. 对紧急事件防范的政策制定要有一个：（） √
A 平常心态
B 积极心态
C 稳健心态
D 末日管理的心态
正确答案： D
15. 属于网络媒体的是：（） √
A 有线电视
B 手机
C 计算机
D 广播电台
正确答案： C
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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