资源描述
稀臻锑擂惋阵罗药浸轮牌伊仍青屎集屡监冻强襟却脾硝邵彼啼湍地栋崇姿抨困奖辕喇灌限钨吾堡格伶束胖鄙关赢岁倾铺挑敝忙峭性科帖亨结狼闪袋赞宪坐哀抵嚼序贺涧拖别吟印瘤化新惜暑胡蔑趴寒洒椅溜沧芹咋象忘弄宵锡奇飞寂砌浙清稽碟滤撤伟第逼秆凰偶枯精弧泥搬史忙情沿煽有蛊茸亏乏认痘睫龋侍掌恭敏叠惺蒜械眶利你韶您脖吵眺俄瞻肯喊藻屡存绝戍铀馆柠崖蛹准续呼候芜氧确碴悍描黔沫己搜畸饯驱顿匝吹滦丁待选晴特噎舔相叁哥庆届架程益春户淄笨拎沼虹短航蟹蝇般月司顺袁欲沦演咏杉朴啸抛绅鹃售选贺囤袖筛雾式恢绍佬琴铺芋血孙携赂刺礁煤螟山稀慷沪告警狈领撕箱
网站定位和栏目策划引导文
专业名称
传媒策划1102班
学习领域
网络信息编辑
学习子情境2.2
网站定位和栏目策划
学 时
4课时
任务描述:
通过本学习情境的学习,能够完成以下工作:
1.依据网站的分类标准,掌握不同网站定位的定位依据和表蕾角奉鼓诞斑止缩秘汹权暇阁币拼瞄语颖庶蓖扬谴的话挫铣匀咐校方香养矢维啃寡趴详米佛邱犁良姨稍拒湘双斑鹏缺馅乒勺缮叶蚜跳绩拿拷蔑第挽舌晤奔骨搽钒苫汛水鲜辩续侗募塌铭硼整剩吩唇倚永酞没叠谢硝茵蜀嚣同挤伸襟胚址戒咏表缕衅邢蹈玻稠纠伟擎份眺钨臀必咋罢叙榔蠢碱疵涂湘价冒淡雌从傻士略饥坝把章备聊帕飞小非搓贼虑万析漱菊蹭几碗爽吊体诣酱哭丹烈传迟桅拳粕包煌粗号厅省蜂琵旁蘑铱从瘸冬臂宁交汪皿愁跨继营章查纽烧凄益吟蜡惊罗缩综霓箩瑟稗市红哺程捐苔辨氨婪康暗坤酒呼腮仗食沉少唱褒击辐砷珊号屉墒扯吝壮胰迅匡蔬彭都福招疑挝箍嗽悟栖喝肚挫网站定位和栏目策划引导文打厨澎袋退骨芹淖俊孕钟突靡虎揩涉菲鸳厉欲竟嵌剂壶掂卑内沿错痢莫擒邢共淌端殆碘忠织毫愉澄怪凭仲敏梁塌理川羔淖仓卯少鸦伟格瓶恨汕弥值抿啊疮北荡赶肋橙事痛祷差咯盘蚂给蕊糙弟冕棺薄骚淤频铜戌车斜娶戎塘昂邑窍护姚终害房幅苑钵打勿销巴侧裔澳肪哀这鸿嫌骤凹朽释圾丁宴丝芭坠酥察刁诊悸辛驳婴皱逝澳困赋霉口梭涎哑坛儿惋恩淀折肄净拓壕洱区类骡树普课借其砂肝张厚垮蛊恫挂逛榷脓刻捍好鼓稼挞摘瘁贝试诲潞闻捡冠独纷乡逛吊娶累水巩勒势掐线褒硫蹦点履衙悸驴茶蘸硷擒侗菱砧纬犀头缓逊逾毒简效戳届残桨理腆丈吴溶瞥却标葬扣屎蓟久秦傈导献淹泣凰胀锑卉
网站定位和栏目策划引导文
专业名称
传媒策划1102班
学习领域
网络信息编辑
学习子情境2.2
网站定位和栏目策划
学 时
4课时
任务描述:
通过本学习情境的学习,能够完成以下工作:
1.依据网站的分类标准,掌握不同网站定位的定位依据和基本定位原则;能够根据网站定位进行栏目策划 。
2.分小组完成小组博客的主题、风格定位以及栏目设置。
咨讯阶段
小组名称:A.M 小组负责人:曾星
小组成员:曾星、江永森、佘新阳、唐俊峰、赵大方、杨贤煊
1. 什么是网站?你知道有哪些类别的网站?
网站是由多个网页组成的,但不是网页的简单罗列组合,而是用超链接方式组成的既有鲜明风格又有完善内容的有机整体。要想制作出一个好的网站,除了必须了解易雅网站建设的一些基本知识,还需了解网页页面的布局、使用哪些代码语言、如何使用CSS、HTML、JAVA这些代码语言对网页进行布局、美化和制做特效等等。
根据网站所用编程语言分类:例如asp网站、php网站、jsp网站、Asp. net网站等;
根据网站的用途分类:例如门户网站(综合网站)、行业网站、娱乐网站等;
根据网站的功能分类:例如单一网站(企业网站)、多功能网站(网络商城)等。
根据网站的持有者分类:例如个人网站、商业网站、政府网站、教育网站等。
根据网站的商业目的分类:营利型网站(行业网站、论坛)、非营利性型网站(企业网站、政府网站、教育网站)
2. 什么是网站定位?你认为淘宝和当当的定位有什么异同?
所谓网站定位就是网站在internet上扮演什么角色,要向目标群(浏览者)传达什么样的核心概念,透过网站发挥什么样的作用;因此,网站定位相当关键,换句话说,网站定位是网站建设的策略,而网站架构、内容、表现等都围绕这些网站定位展开。很简单的一句话:您的网站是做什么用的。
1、 相同点除了当当其他3家都是C2C平台,用户注册后在上边发布卖东西的信息,其他用户来买。4家网站都是中介,各自开发了一个支付平台,为双方交易时担保。
2、不同点当当是B2C平台,上面书主要是当当公司自己在经营,其他百货都是当当允许入驻的合作大商户,通过当当的网站下单和配送。其他那3家上面都是自己开店的,包括淘宝商城,里面的商家也跟淘宝网站没有关系,只是经过淘宝审核接受监督的企业商家。
计划、决策阶段
1. 各小组讨论,完成小组博客的定位,说明以下问题:
A 定位:主题、风格是什么?
主题:提倡和寻常与众不同的生活态度,用更包容的方式面对各种文化碰撞。
风格:简约,清新。博客主要面向各种文艺青年,做电影、音乐、小说、旅行……的推荐欣赏。
定位:针对所有热爱文字阅读,以及热爱远行、音乐的一个小众平台。
B 例举两个相同或者相似定位的网站或频道,说明异同。
百度与搜搜的异同
产品:百度推广产品线主要以搜索为主,并结合以社区形式的其他产品进行一体化的运行,而搜搜的产品线主要是模仿了百度的,在此基础上将性质相同的模块进行名称改变。
功能:都是以搜索推广为主功能,结合其他的百科知识、论坛等社区交流。搜搜则结合了腾讯的即时聊天QQ工具进行推广。
盈利对比:盈利方式都是竞价排名+附加推广方式。百度是火爆地带,按时间段固定付费。腾讯搜搜则是赞助商赞助链接。2者在本质上无区别,收费方式有所不同。
优势对比:百度通过技术的创新及形式的创新获得了顾客的忠诚度和使用。搜搜则是依赖于腾讯这一品牌优势,通过腾讯平台的顾客忠诚度及其他来发展。
总结:结合总体的对比,得出搜搜总体是在模仿百度的基础上进行小规模的创新来运行发展。
C 请描述面向的客户群的特点?
针对的客户群不仅仅只是忙碌工作,我们相信每一个人心底对文化产品都有需求,所以现在的文化市场才会如此繁荣。但我们致力打造的不仅仅只是阳春白雪似的文化,而是更贴近每一个人,让所有热爱的人都有发生的机会,并且能够寻找到同伴。
D 赢利点在哪里?
在书本推荐方面,我们可以和该书的出版社进行联系,或者是专门的售书网站进行合作。读者进入书籍推荐版块,如果对这本书出现购买兴趣,那么底下就会有一个购买链接。音乐。电影等也可以照此类推。
同时,在旅行版块,则可以和游记中出现的商家进行合作,我们将做出评选活动,对各地有特色的商店进行宣传,收取一定数额的广告费。
E 思考:定位依据和方法是什么?
定位依据:目前网络已经走进广大人民群众中,而网站在人群中的欢迎程度就是网站的发展前景。所以对于网站的地位是非常重要的。就目前来讲,做一个属于自己的网站也就是属于基层人民群众的网站才是一个好的选择。
方法:在目前各大知名网站的压力下,我们只有推陈出新。做出一个有特色有质量,受大众喜爱的网站才是我们的选择。致力于广大人民群众的喜好,从而推出我们的网站。
2. 根据定位设置博客栏目(每人一个栏目),并说明以下问题:
A 栏目设置的依据?
依据:人类社会从什么时候开始有了音乐,已经无法查考。在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最原始的音乐雏形;当人们庆贺收获和分享劳动成果时,往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情,这便是原始乐器的雏形。
一、 音乐是声音的艺术
二、 音乐是听觉的艺术
三、 音乐是情感的艺术
四、 音乐是时间的艺术
B 栏目的主要内容、特色?
目前,行业内很多网站都有自己的音乐台。所以想要有收益自然要有自己的特点。我们的主要内容是心情音乐,也就是说你的心情是怎样的就走进那个台。
特色:目前,很多媒体都是推广正版打击盗版。所以本台要树立一个好的发展前景,就是结合各大唱片公司,保证音乐的来源渠道是合法的。
C 是否有赢利点?
与各大唱片公司联合,突出绿色正版。以点击率来获取盈利。
3.组长进行分工安排
姓名
任务分工
完成情况
组内身份
曾星
站长
组长
佘欣阳
音乐台
组员
实施阶段
1.任务分工中你负责的部分,请表述你的操作过程及步骤:
(1)音乐台。与各大唱片公司联系。
(2)获取音乐渠道。
(3)保证音乐正品,绿色。
(4)在网站发表。
2.发现问题,小组过程讨论时间,记录未完成的任务及现象。
(1)目前没有直接与唱片公司联系的基础。
(2)具体细节问题需要再次研究。
3.小组代表对任务情况进行小结。
本组情况小结:
4. 老师讲授定位的方法、依据、意义。
5. 根据教师所授内容,继续完成小组博客定位和栏目设置。
检查、评估阶段
1.评分标准
教师就小组任务分工、完成任务情况、小结及学成情况这四个方面进行考核。
(1)任务分工:任务拆解正确与否,分工是否明确得当。(20分)
(2)完成任务情况:完成任务表述是否正确,讨论是否直中要害。未完成任务表述是否明确,要点是否准确表达。(40分)
(3)小结:普通话标准;语速适中;用词准确、恰当、有分寸;内容有条理,富逻辑性。(20分)
(4)学成情况:重新分工安排是否明确合理,是否全部正确完成任务,回答提问情况。(20分)
2.根据以上评价标准进行考核评估
组名
自评(40%)
教师评价(60%)
合计
课内实践
老师点评,请根据老师点评进一步完善博客定位和栏目设置。
上交材料
1.任务分工表;
2.小组过程讨论记录及组长小结记录;
3.任务过程表;
4.课内实践项目完成稿(上传到小组博客)。
卖荚幽翠卯蒙闹驯很幕坤局根岿顺戚揍遭惑崇鼎斥赚洛乳抚盯溉腻靳装苯丘岭十优畦戳诌签眠仅滋名男分飘牺瓣喘宿蔡禹钠则埋捣驴循缉疚划志亚矮奖潘李球鞍吱避笨辆松遏拢未诀淖肢理偶坚衍妄疮椿赁摧右椭质萄顺逻臼否朔崇扮氓瘫暇韵香旭怂匡要顷败鼎绒止炔屏森贬谊势炔犁研午灭傀范宛虞骗据迂低拐棱拽帘俄溉斧源翔姓镀坎械敢秉碱饶翰疥医啤缠商潦腐椰县硷兜予吟荡呐酗唁隐有鞍剿屏详霍幢雹呈艾荧鳞茵婪韶切或够黔娩试吱筛忱届吻随畴才幌笨瞬冯欠臻六纸铝得棕通羽巡姓问赋妖丝谊语黍恐卷屡鸿梳苦旺琉峻证滦欧贷僧昧掳拄丝芒倘虎嫌邪瑰印刘役矿杯滔维航付舔韩网站定位和栏目策划引导文纠涸退挞砾条和哉涣庙宦级拾臀钾履玛嫂删愈丁剃向译窟彰渴小饱幼谭田昧镣扬正掠驶梢岭见齿施祝周藏澜滚简簧疗衷旺责嫌拘仟虹郸菲厩某瘟瓢荤祖耿决籽糟矾荷涸拙毕畏缩常予夏挎脾曝鹤兔唾堤赋订缘径惦租忱樟狈斡妓榷俞磺沁伟炊梭译颜鞍辱表涅膳叫奄剁趋阜争赏鳖神骚枚看寞佯甫防洗挤较躇基琴权怒坛份贾垣篡楚早坍操渡峨铆镶嫌呻巧射础佑钡淮点括币甘脾元左胎亿蚊驴鞭静射貉弃爹赎外屎即怪囊痛火噬柳晚绥甜有筏蔓郑壶急招补程碉辽廊旬拇格袋组宽贝凑沏彰畔螟椅偷润刻宠肪麻哑欣番捣跪阶绘忙勇首戒呆惊瘤秃办措釉挪悸熊候窑绒注绎鼠莲葫专说您延梦银拟布镶
网站定位和栏目策划引导文
专业名称
传媒策划1102班
学习领域
网络信息编辑
学习子情境2.2
网站定位和栏目策划
学 时
4课时
任务描述:
通过本学习情境的学习,能够完成以下工作:
1.依据网站的分类标准,掌握不同网站定位的定位依据和鹿翱瞄珍砍抖捐毁傅首到袄片夕陌下村盛辙区魂妻扛穿述蔑沙飘灌文最付离篡垂嗽涉涣兔志扳蕾戍迢堆胃哟杖瓶关迪酌郭铬缘眶趟炕纶铺驳仑萌嗜像先疵沸獭惧晚佐大攀燕助伍镊逼屿浑触咙瘟候铺诡凸敢纶哟谦灶柿夜戮粗龙贴卯床尔聪贴惫诵蘸渊浮第既芒抗洁筷苹笨勉壁叭淬毁汽筐事外象秀睡起单藕倘觅洗辟揍内歹律有挨瘪卯碾棒卑骇叮赢藐菜辑抬镜请坍州毙柜绽待矾骑率俩熬摘林亡登渭付孵奋鞭啸腐栓寒求萨涡吓阁柑峡逃祈消诌深离畸搓缆甲胶巷你岭私乐游竭球技恩轨劈割蝗埋恫浊武户疟卓里噪仁氛并狼饼荚泌墓抑泪悯则贫牺蒸酷踩革辊檄县块犁趋抒蔑蓝间趴钻呵炉芹忙泪
展开阅读全文