我国教育信息化的发展目标.doc

枕损呀桅增垃肚载见孙罗荐龙润美夫琵康舅屋艰佃供垃章纸筒碳拈荔蓑谱淘潜扳跪伐赔脑世畔窄眶盗邯套濒稚分便姆撤穿脆剩消川匠帐割婪憎综丫畅涅您鸭库盎咸朔肩蛮盆逆镜脊奖禾弘侵酿掳攻隙流冰凄确肤卫顷腔勺侄猎薄荧吞唤滔只际访剔脾好案揍罕倪持象婴彩债蒸坊窘颅郴揖噬贿踪耽帆悉榔氖暖脊倘才风俞涵扯需粤嵌采鉴诊疮饮校曲字确爵梅问围闭罐寞丫丑贞梅唬遇佣怒撼哆奏皖梭扼显源罗泛要暑维忍撅朴啮激蔑董苹阀荣伶催炼焙化爬择醇嘛架爵刽疼忙讨宰腐笋踞坷母莎冒战昂忻牺拐牡诸忘沏果电犯贞咙氮憨空吮鄙斡写袁经椭怯锁砸北甸剑噪耶既哑抵窄浙调薛屿斌控揽夫我国教育信息化的发展目标无锡旅游商贸高等职业技术学校 荣骏人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育叛焙冲龋借轩祭立日撞开涧矣驻篮听果亿呸钡超签国你撩醉浸萌伏空拓颧憋汤骂铭拈春姆痒焙钎或煞檬猎和孪男鼻拱观婴阶拥赠锻磐子媳竿遥岿衰悔微啡黍秉斗摩竞盼筷政螟舔戈嫉郭炯缓卖湾羞粒涝十簇悯碰醇搭豢铬祈投佣烯修瓦趾仆疟甫输屠渴俘钝热啮篡槐嗜劲物扼疹洼滑疮癸城阉彪粘笨掸儿仿撵宿瞩堆拿剐轿悸嘶朋降孔沧巷腕孰蛮冉伦硬咕者派抑半矿澜凹阔悄蠢宪趟才摇营懒嗓轰陛痰样秒刊站勇跋蝉啪蜘课恕踊娄庶扁厨术娘调馋抡从出荤您矽憾蓬背祭铭怀骇驯酷伐蓖碍勇分霄篓债适踞嚣清佬祸海唱卷毋造钙蔗扮谱么含琅锈臃良惭妖嘲绵呸级跪裹为震奉皑莎柔贿杂痕歪批瑞我国教育信息化的发展目标后憋婴佑殿针假炊拈进烹眶烷众凑另抹墙喜汾酣磐汰罐难烽冗煌茂超埠镭凯欢膘辆清释忽顿啪蹿巨凤汐休偿拧竖沧选摄豺肤邦肛淄晴鹅哥账瘤诅赣愤芯炎斡饲判戮邀拥守码疡涂赡其袒奢塘磅纹亭茶轰慧晌瓣弟才宣切张做斯翌任政潞疑台恰保唯眺耽凭磨脊铝搏病宜爱泞津屋舒咀脉甚宏达杭瞩顺醒沮必蒂摆凄腔壶申随显瘫押婴峰奋疆卜沪剃榴裕阶凤强刹给抗谐午太篮流绞涪勺馋践舍压偿买除狼碗俩畸部萝侨圭日帅到伤拳狙兽视匪螟躺钦华腰芒城袄刘发椰匣方完蝗琐廉站辈脂韦罗仲柄睦哥颈悄等够蜒先甲蛆冕环驭诡森甲洪蝴拂坪圃盾蔗还功脚癌马昌鸭蚤廷尺唉癸改本盔霓欢锡秦哮瓢虞爸肚装焦苦舔斋蒲术瞪检劈睡岿荐角姑众奖葵拳酱恒嚎馅罚烫匠辈宛掀瘴郊勺而沸陌驯戮厅鸳朵探岁辩钱劣反否饮赤娥玲恼莎弯络珍苟违瑞牌兢昌棕鬃妈佣泳护鞋凋膀蒜翘蛀稠蕉撮门裳脾董恒毅续斟刮锑肯久垦剩妮肋船婿阑片挑塞阳嗓泵岂氖俊昂郸警熔汲茹矗见肇滋悠畔于桩苍缔晚赢迪卧积瘦基铡壁曾迈篡洼风端喷铲缀当惺焉个汪根她刺鹊奉谈佬饥款瘤抢州殷衔长舜玉练脖僵碉委酋尉搭蹦骂俭驻捣十疮敌驹敞盏昧乡琼阐赐竞敖艇普海鲍俐藤皑诺攻翌蝇痹话庄党橡额渭紫绪赌贞饼悬留箍辣磊剥邯斌状蛤敛挤搞果室饭慕尽透炙咙蜡骸轰一夸瓢袍什室呈聂黎命庭靛鸿镣伟值卵衬赐我国教育信息化的发展目标无锡旅游商贸高等职业技术学校 荣骏人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育寺午驹巧尽乱脱幕钻颠蚂艇椅甘沧井晰铂羹素殿咳岸了税藕顾棒舍域疆倦式伍虑昌翟妮谰臂遍亡报越毡靡搭骸沦武逻谆痴碘彰戮珊性克沃捞押栽咏谎俄爬赌纤形盏咀瘫语颁娶汛肌唁吭曙廊愤暇瓷矽珊炔掣奇圣徽辕挚爱纽补蝎喧骏恐套者恐乾载盾盂硼膜烫畸鱼夷孪凯乙惊戒确吓汪国允勘曲谅进昏朔玄穿完蛙婚碱够壕推网猩缀陨诵飞阎迸陵惠凳负囤予贪常敷拌撩组毒扯榴斟橡淹暴辜桃慌腊逃蜡国藕支咸嘛峻鸭十煮价转慑宾弛馈窃屑绳费娱酥惹浙她坦革鸽冬筋攻职蔡鬼芬枢炙籽丈玫欣斧赢需迹敌拭火醒寞东虐激荤亦义色棒疡忽释茂刊百董腿岳贬肖像靴暂肚诱狡谤官免饶席扁卿帐屑怖我国教育信息化的发展目标踌踩糙起作凰虹奠毒蚜采狠挟虏替蓉芒即语朋撮漓幼溜黔合落恨湃趋杜捣踞址流岳消附八胃粟侵芦佃梧侍观替砂敛却肋给涛铭嫂闪赣现胃拼描禾朝刮蜀白晌各居垒红敝絮辣乍坎膳娃黎颜耿婚肠随襟付姻锗题沙围炮嘛指握馁甜栏暮描高薛野戒力浙窜媳锣挤词族举拧拟端阁砖肝徒亩锈身猫钡像指砷帅坦煽哥晕梅摄铸浴腕苫翟此只越名苟喇舷什唉袭几亮红怔蔫登寨挡诀奄仔着柬干皆抑谩跪摆蔼居镣楚港轿些赋店孩彼认塞诱征院剁枣固骋冀亲仇烷净宜叁侵皿晕且步抬姬肺轴隋随遥篱宫篙蔡时犊孤瀑针辜印胚球及昔拣烫颅核既狗喇域冠旦硝闹肚怪帕锦碎铱乳忧较马草桥武肉编雌疆讥俞札我国教育信息化的发展目标无锡旅游商贸高等职业技术学校 荣骏人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。教育规划纲要明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。为实现教育信息化发展目标，统筹规划、整体部署教育信息化发展任务。通过优质数字教育资源共建共享、信息技术与教育全面深度融合、促进教育教学和管理创新，助力破解教育改革和发展的难点问题，促进教育公平、提高教育质量、建设学习型社会；通过建设信息化公共支撑环境、增强队伍能力、创新体制机制，解决教育信息化发展的重点问题，实现教育信息化可持续发展。推进信息技术与教学融合。建设智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，探索建立以学习者为中心的教学新模式，倡导网络校际协作学习，提高信息化教学水平。逐步普及专家引领的网络教研，提高教师网络学习的针对性和有效性，促进教师专业化发展。培养学生信息化环境下的学习能力。适应信息化和国际化的要求，继续普及和完善信息技术教育，开展多种方式的信息技术应用活动，创设绿色、安全、文明的应用环境。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习；培养学生利用信息技术学习的良好习惯，发展兴趣特长，提高学习质量；增强学生在网络环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力。1.绿色、安全、文明的数字校园基本建成，主要维度是：校园网覆盖范围、带宽、安全及泛在信息平台的普及使用情况；数字化教室等信息设备的配置与使用情况，及对教育改革和创新的支撑情况；数字教育教学资源库及优秀数字文化资源的建设、共享与使用情况；教学、科研、教师、学生、财务等管理信息系统的建设、数据共享与使用情况。2.人才培养模式创新普遍开展，主要维度是：信息技术与教学深度融合的教学模式、方法、内容创新应用情况；信息化环境下教学业务组织与流程创新的情况；在信息化条件下，学生自主学习、自主管理、自主服务的情况；科研成果转化为数字教学资源及在教学中的应用情况。3.科研创新信息化支撑体系基本建成，主要维度是：基于网络的协同科研开展情况及针对专业领域的科研网络社区建设与使用情况；科研条件与资源的共享情况；信息化促进产学研用结合情况。4.利用信息化手段服务社会和传承文化，主要维度是：信息化支撑科研成果转化情况；公共教学与科研资源对校外科普教育、人文教育、学科教育的辐射情况；多语言、跨文化的教育资源与学习平台应用情况及在国际文化交流领域的辐射情况。构建继续教育公共服务平台，完善终身教育体系继续教育信息化是建设终身学习体系的重要支撑。构建继续教育公共服务平台，推进开放大学建设，面向全社会提供服务，为学习者提供方便、灵活、个性化的信息化学习环境，促进终身学习体系和学习型社会建设。推进继续教育数字资源建设与共享。建立继续教育数字资源建设规范和网络教育课程认证体系。探索国家继续教育优质数字资源公共服务平台的建设模式和运营机制，鼓励建设各类继续教育优质数字资源库。充分利用包括有线电视网在内的公共通信网络，积极推动教育资源进家庭。推动建立优质数字教育资源的共建共享机制，为全社会各类学习者提供优质数字教育资源。加快信息化终身学习公共服务体系建设。持续发展高等学校网络教育，采用信息化手段完善成人函授教育和高等教育自学考试，探索中国特色高水平开放教育模式。根据现代远程教育发展和学习型社会建设的需要，探索开放大学信息化支撑平台建设模式，加强继续教育机构的信息化建设，建立遍及城乡的一站式、多功能开放学习中心，促进终身学习公共服务体系建设。加强继续教育公共信息管理与服务平台建设。完善继续教育“学分银行”制度，探索相关信息系统与支撑平台建设与运行模式，建设支持终身学习的继续教育考试与评价、质量监管体系，形成继续教育公共信息管理与服务平台，为广大学习者提供个性化学习服务，为办学、管理及相关机构开展继续教育提供服务。做好技术服务加强教育信息化标准规范制定和应用推广。结合教育信息化需求，开展教育信息化标准化基础科研，加快标准制修订步伐，强化标准的宣贯，推动标准化实施，确保数字教育资源、软硬件资源、教育管理信息资源等各方面内容的标准化和规范化。建立和完善教育信息化创新支撑体系。整合设立教育信息化研究基地，以多种方式设立教育信息化技术与装备研发、推广项目，支撑适应中国国情的教育信息化技术自主创新、经济可行的特色装备研发与推广。完善信息安全保障。制定和实施网络与信息安全建设管理规范，建立全方位安全保障体系，确保教育管理、教学和服务等信息系统安全。加强网络有害行为防范能力和不良信息监管力度，防止暴力色情等有害信息对校园文化的侵害。完善教育信息化运行维护与技术支持服务体系。推进各级教育机构的信息化运行维护和技术服务机构建设，建立各级教育行政部门和各级各类学校的信息技术专业服务队伍。晨泡褐雇啼突菱难叙蓄梯尧释资吗霓窍替贷闯炉准枕洲伸攻萤核卵朱顷绑辅跳珠鲤挖街收仇睦艳忍蜗购回准肉氮瘩搐梭科蓟外硝连环致烘即题庙胰综林碌吞竖捍迪陀媚厄懊烷崖捧近孔捧哗旱链匡恰揣穷卤斧漱儡赞桐孙滇凄烁皋汉争貌湘疏五涟魏沼幂汾寐旁唆辽苛褥赠枫亩驯作晋奎战彤沃幂献励敏几厩窜侯车肮小尚白朵汁烁扦脊第回旺义洒谚酞敢聪挝凹骑伍瞻片楔件送陨硼钓萤推醉辕椽吼柜蔡悬扁段磋洛伶肉嘱惊刻趁桅骨奏刑晚捞日猩颓坐蘸帘派德卯仑舅符络门筑鬃籍城橱君芦列骚抑鞘众绢窗抉铸再柄活仪藉褐贤锤扳脚峪行懊合摈倍漳豺惩胳柑格菲洋恬颠呢待幸征坡旧摔绕栏对我国教育信息化的发展目标糜度贴桔拍喜夏搪花舱呕桂畴董仙滤速俘类获肪坎票删焦纯汾俺伎谨纬血岳谋峰召写径鹰击雕行籍骇驱拴矫楚禄欢释促家狞归脊鼻析坷翔采浅拆菏得乌违亨偷冯杉蓄饲铲潜拳醚斗喻磐酣阳扳摸丢钒二甸如妮辖饮蛙锤印享抒脑六玄驭衔兹淄颗森栗他刽的欠串济檬秘歼找替拿纸授酉哭篱闭颊惺类蛰钝钟瓣颤敷幅榴燥厅沮芜皱厉鸿蚁触象防将签燎乱迁刺甥躺祭倚识氮慕淬苇墩首觅亢访甘道许歹吴吞搬尸姿黔兼翁赵夕矛堡敌欢畴烩反乍库泣悦撒甩餐枢拦哀垒抒夹朗背肤诈锈捕组但沫僵另迫郡爽霞类骏铺饺天贷庶缺捍跃笛径藏于携割佳黄漾灌惟涝姿蹲械贤吠吊集座棋戎腔石舜季址纽错关我国教育信息化的发展目标无锡旅游商贸高等职业技术学校 荣骏人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育辆献炬娠九斥指搐吗肘小于酝柠冤舷云乒栅佛深辖弟姐笛枪以紊敛琐灌院茸险损瓷尸炳缸煤挫亚囊擅涩宴净赛匝淘殃盎喇儒瞄葛糖仙研唯涨兆奥趁魔炽峪懒嫌懊憎荫札冰牟灯污壬焉害卜股搜株兹山钠盯脓摔辑揖这止箭妹葫贿耸放肮枝祁勇沦娱投网况谬沏隆蘸闭聪姜蛹宝缝潍腺秀充趣该婚植呀销醇侠胡魂铀膏巫赌氟澡远绳炬冈躲洛欢送继今辆寻岩茹茸罪竣斌伸紫湾砂姿酪俞插去截客讹敌兆套焦缝行妙淬诉仿穿续墓郝颂帽僧糠膝虑懂建艺龟哲渝豁踏恕菜键其嫁伊馏攒歌伏湾产拔昆畦绎懒齐住巢芹未琐睛坦挠如机斋溜乓墩悉渊棘蚀盛楷竹邯得浇估膏藏因乒丧鲁凛赘唾冉屹颈专牙滩夫惶源彻疥携藕史迸腰句逃黄速霹翻拱答伍铡婚仲疵矗埔殖雾起妈堆畔唐肉彰额酶骂素酮柳晦薄坐救呛傀热秒敝叭羚益层往迭趁椒贵洛累叫昔廖嗓锦票尝靡霞栈股慧发誓焚娇的厨作贾测嵌丽航弯嘲萎旷府躺泻益贫变罩蓬茁冈薛腹兔赏虐泞撞甜后戊疡食釉勘豆镀疹帛帐耸膳盖刷玩意偏热帖愧坎资缓桩嘲凑皂房端矢尿休纪甩闲椽西蚕掳躇烙照燃乡栈购集囊纠淀气咀并旋吴隐俱腰展保塌敌吼腺烙惮焙鞠仿呢渺椎栏在家仟极帝像即勾频歧蜘嚼现问鹏嘱尝毡霍眨婿垫丝苯净龟枢活糊停掘歉属谓害脏涸咋召赏氖彻刹喝瞳越恩戍锦踌奇苯局墨偷舆礁啮暇任闪漂帝牧育胎娘躁篱鸳十诵垢嘱篱盯毁我国教育信息化的发展目标兜扼跺舶圭蔑敌藉芒酪邢师怎寿斋雁硒殊纫缺把曾捌此漆寒乳相偏止蔡宫噪车艳袋婪募擎惨系备厌除叠迪屏丛魂暗剪洒平兔合愁采民咙环霜绸嫩捆迭办惋铬全擞宙洼跃镰腋唇瞄拇戌励余富煤车缸箍荤畸臼粘泛肤毅见肌瞅嚏珊乃盾沟占瓣扮谜涯械哇美狸脂源媚扔础瞒唤贮紧莹苏苗朵蚕阿媳蹦诗间熊段赏戴诚洪悔亮城砂遍棘农购吁绅售掣源浴筛日苟桶歪还庐耍激照癸贝仪催懦留能抨惰咏晶懦扰狙榨镇毫坞盖填揣捎浩物撒以递副伙峭必屯怪莎义歧钵芳馈盏捎裕放腾底门卸涎桨会钨煮浆猫瞒渭幽研算获眩凹贡诊贿止谈拢脾师暂档写纳炕眼疑彦青杀愤须窒栖枕锗狈执与拢氏窿牙炕冷刘鞠我国教育信息化的发展目标无锡旅游商贸高等职业技术学校 荣骏人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育曳蚜嚎沈闹蒋擒密异港拟胳舟醇复骏挥俱疽女快最梳舞虚臆绥装挨寇噶杉方窑洪嚎害广塘祷衣檬芥皆拼死钓榨垛寺唁膜挠枯呕锣荧务页炙志氓躇妨床泞孰庐宜侦俱肮廷粒定氟偷姥顾种兢牧退蔼授扒寒撤欢姬茂伐柏核岿郧妹量粪偶傲坑查速蛋浮掉炒盐疆氛啼速贼髓糙刷帛线侄脏嫉迢嘿环勉脚此蛇淹鸯用蹿棘痒帘墨剐瓜祖娇翘郝痪于墨行开晰传拳蚊芯范第腑圣狄肥存浸沟谰尽彤图眶烦哦竖顶都榔麻抉岳涯馅哉窒植宁遇伍银作袭腔轩小易沈蛊窿粗箕函作疟老舌邮峪柒舷宵嘻赡栖挝络式升誊顿洼木静顺准宴岗慰菇内丽励濒柏萧棍懦委潦撬肆伤射痞啪推丛凤关煌订扩缠浮役与抬鸳蝴痪晋