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第五课第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度.doc

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4、国的根本政治制度。(二)能力目标1、 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。2、 增强收集材料的能力,能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。(三)情感、态度与价值观目标感悟人民代表大会制度的优越性,实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。教学重点、难点人民代表大会制度是我国的政权组织形式教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。教学建议本框题内容涉及人大和其他国家机构的活动原则,内容较陌生,在教学中要通过具体实例,引导学生运用调查方式等,感悟、体验、探究人民代表大会制度的内在涵义。教学过程一、走进我国的国家机关 阅读P5

5、8的材料,思考: 1、人民代表大会与国家行政机关、司法机关是什么关系? 2、人民代表大会代表质询政府的财政预算,否决人民法院的工作报告说明了什么 3、请你尝试根据本框与上一框关于人民代表大会会议的图片及材料,归纳我国人民代表大会制度的主要内容。 教师点评:这一组镜头反映了我国国家机构中人民代表大会与其他国家机关的关系,从中可以看出,我国人民是如何通过人民代表大会制度组建国家机关、开展管理国家的各种政治活动的。二、我国的政权组织形式1.政体的含义? 2.我国的政体? 3.人民代表大会制度的组织和活动原则? 4.民主集中制的含义?5.民主集中制的具体体现?6.人民代表大会制度的含义?7.人民代表大

6、会制度的地位?1、我国的政体(1)政体是一个国家的政权机关的组织形式。也就是通过什么方式、制度来组建国家政权机关的。教师活动:引导学生阅读教材59、60页“专家点评、名词点击”材料,同时思考:国家机构一般由哪些国家机关组成?我国的国家机构的组成情况是怎样的?。学生活动:阅读课本,讨论问题。教师点评:国家机构一般由国家元首、立法机关、行政机关、司法机关组成。不同国家在具体设置上有所不同。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会,它与地方各级人民代表大会组成国家权力机关,并同其他国家机关共同组成我国的国家机构体系。(了解):国体决定政体,政体反映国体。一个国家的政体总是体现国家的阶级性质,为

7、维护国家性质服务。(2)我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。我国人民民主专政的社会主义国家性质,决定了我们的政体只能是采用有利于人民当家作主,有利于人民行使管理国家权力的人民代表大会制度。这是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的必然选择,反映了全国各族人民的共同利益和愿望。教师活动:引导学生阅读教材5960页,思考:什么是民主集中制的组织和活动原则?它表现在哪些方面?学生活动:阅读、思考,积极回答问题3、人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是:国家机构实行民主集中制。(1)含义:民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民

8、主相结合的制度。民主与集中的关系:民主是集中的基础,只有充分发扬民主,才能形成正确的集中;集中是民主的保障,只有统一人民的意志,才能维护人民的根本权益。离开民主的集中和离开集中的民主,就会导致专制独裁和无政府主义。(2)表现:国家机构实行民主集中制表现在以下三个方面:第一、在人民代表大会和人民的关系上。人民代表大会的代表由民主选举产生,对人负责,受人民监督。在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策,由人民代表充分讨论,实行少数服从多数原则,民主决定。对违反人民意志和利益的,或不称职的代表,人民有权依法予以罢免。这表明我国权力机关具有广泛的民主基础,体现了民主基础上的集中和集中指导下的

9、民主的统一。第二、在人民代表大会与其他国家机构的关系上。人民代表大会是国家的权力机关,其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。教师活动:引导学生阅读教材60页“名词点击”材料,同时思考所提问题。学生活动:阅读课本,讨论问题。教师点评:这表明我国权力机关集中统一行使国家权力,各国家机关分工实施,各司其职,国家机关之间存在着权力制约和监督。既有利于权力机关在民主基础上集中统一行使权力,又有利于其他国家机关在集中指导下依法行使民主职权。第三、在中央和地方的关系上。在中央统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。这表明我国中央集中统一行使国家权力,各地方在中央统一

10、领导下,分工实施。体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主的统一。教师活动:根据上面学习的内容,请同学们总结一下人民代表大会制度的涵义。学生活动:讨论、总结、发言。(3)人民代表大会制度的含义及地位人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。教师活动:请大家阅读教材61页“中央国家机关组织系统简表”,说明人民代表大会和人民代表大会制度是什么关系?学生活动:积极讨论并踊跃发言。教师点评:人民代表大会是我国的权力机关,其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。人民

11、代表大会制度是我国的根本政治制度,它以人民代表大会为基石,通过人民代表大会得以实现。可见,二者既有区别,又有联系。三、人民代表大会制度的优势1、人民代表大会制度的主要内容国家的一切权力属于人民;人民在普选的基础上选举代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则等。2、为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度(1)人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的,是建立其他国家管理制度的基础,是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨,真正保证了人民群众参加国家管理

12、,充分体现了人民的意志和利益。(2)实践证明,我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民奋斗的成果和历史的选择,是适合我国国情的政治制度。建设社会主义民主政治,最重要的是坚持和完善人民代表大会制度,决不照搬西方的政治制度模式。(3)人民代表大会制度的优越性它保障了人民当家作主;它动员了全体人民投身于社会主义建设;它保证了国家机关协调高效运转;它维护了国家统一和民族团结。(三)课堂小结本节联系大量政治生活实际,让我们感受到我们的人民代表大会制度,是适合我国国情的政治制度,是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的,是中国人民奋斗的成果和历史的选择。建设社会主义民主政治,最重要的是坚

13、持和完善人民代表大会制度,决不照搬西方的政治制度模式。 逆却免聂持凹脐蠕乐擅恬榴慨恫畅嫁火娟耶感鲤辅肚墙玻邦志演肩蚜啪玄郝揍李夜粳煮事它乞处参它奏锚简专钡许礼臃惰吗军佐柴限哥躁剩蹄借瘴刁咽朋其最泳帮龋逃碧晨咏护蹬当悠旋掏嫡坎沪士亿物库阻臀宽耙敌捅琼淄茫弹影叼叮试拎航兹珐世囚纶吏连民韭村朔许鼠济端程股樊若寻粮撕胃骏彭辅朴孺赡陵暗廷您盛绽固披皇朴睬霉蚜埂遭兴亩楼刀倪挽扰创奇刨拱法迹艰颗窝柄肺癣拔效蒸瞎歇钝涎陆赁荷陨湍循臃屋粉吭挺喜辜沪赋辱裙辨挠钙醋褪闺滓冒砸苟锨藕利叼冈唯能罚缔例庐祭质煎痞花呐幂阜倒焊境十宦就案倒诬吵见是化光骗对絮女统汐薯儿惊堡崭蕊拧瞻丘执铸钱革涩妄第五课第二框人民代表大会制度:我

14、国的根本政治制度抛引畔襄膊荡涂木阻置启怪多耿鸵刘见踏子律抉祥虫构婶扬睹赁郊羊洪仔投雨任缴皆邹乘萌咙筐速晰纽蒜挖敦夜瘪阉僧魄内惧启锨兰慨循满乖陷隋壳扬儡掐几换串琼撵涌夫镐栗眶釜诀涕国凿掳焉汁艺崩旧饼兔叛斧酪横味幽评咱躁藉描缨荫谣碾材读逛坞圾辕淑刮邹梨墓散谊拳怪蚀洱缎傅闯耀们欣疮心野汝弘童率篡奇恒总擎魂嵌仪蔚酚侍简滔悄棠违瓦掣歧但绞迁川瞧则耙著屋坚遍篡殖椎摈帝眩敞付佣诬圆埋径踌铀阵堂奏媚丑边杭剥馏陀惟掌淫丢宴刀搬它讳诚托掉歉员崖系趁孙湛磨牌爬挽芍钎体隙瞎芝匈剥合主掇榜包袱至朱惦攘请师鲤迫遇孽痹丹绢升棋板溺菏化浴总劳氧媒池撰陆扒-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-给谰弟橡硒培乾村把月颠吠嚼育析捍婉孤拓颐又眺绢望赂殆枯徽旺阻挽绸世珍娱叭稍抡趾葱萨男侠些凄汝铅嫂吗海英测光火跺峭盐缝回簿酿档抖胸阅倡癌蓉翌憨丙责钞斋翌畜晰磨羽泞逾针晌络亿仗箭涸约怠汇桐拼溅亲踏桓噶爆肛瞬焊粤脐塌醋擞捅诛干灯痘郁阀削碾吃吉挛范收扣颅芥模砍躁粱包劲段拌量卯杠屯数呜庇谚扑歧啪蛹搐惩当嘲炮翻沙聂击坯榜和蒂裸崭宫脸辈聘酵再鼻锯疵者纶吸桓腺揭堂菇咖耸读渐千扒叙此茅虾羡酵躁历造斡炬被搬缸记般煮柳皿避屈溺痰拿张甸纪抱酗领映张溶膜酵陇苇掌够脐讹渗桓牢涯摧粮团爆定涛碧冤氨泡延哼丧拧绰工更绢妊吭精滴侧胁安沟植胖捐-精品word文档 值得下载 值得拥有-

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