资源描述
湛江开发区觉民中学
初二（2）班班级学生自主管理方案
班主任：王爱
班主任班级管理是一项巨大而繁重工程，班主任在班级管理中既要完成班主任管理任务，实现给予班主任神圣职责，更关键是使我们一切管理达成教书育人目标。
在班级管理中，怎样实现班主任管理理念，我进行了深深思索。我认为实现学生自我管理，使教育目标自我内化，是使学生实现道德思想目标和学习目标关键方法。所以在班级管理中，我进行了以下部分做法，使学生道德思想和学习等各方面全部有了极大改变。
一、班级管理实现班级自治，班干部管理实施委员会监督制，班干部职责和任务实施班务承包制。
1、班级管理自治
班级一切管理活动全部在班委指导下，在道德评价委员会和监督委员会监督下进行。如班级规范形成、班干部改选、学习小组学员变换、班干部述职等等。
比如，成立两个委员会（学生选举产生，委员会章程委员会组员自己制订并进行工作）本学期是：道德思想评价和监督委员会主任是王顥钧，副主任是王海霞，委员是王文雅和王昊；学习评价委员会主任是唐凤欣，副主任是叶薇，委员是王晓霞和叶明成。
2、班务承包
每学期开始，班干部誊录和熟记班干部职责，上墙接收监督，每个班干部写出本学期管理目标和管理措施，上墙主动对班级进行管理和接收监督。
觉民中学八年级二班班级管理（自治）内容
班级文化建设
班名：真诚八二班
解释：假如离开了真诚，就会相互猜忌，在这里你能造就最幸福自己。
班风：互谅互助 真诚相处 雷厉风行 求实进取
学风：勇于置疑 勤思好问 惜时高效 合作交流
梦想：努力奋斗实现理想
目标：创一流班级，实现我们梦想。
誓言：寡言善思 待人真诚 勤学好问 守时守信 拥有梦想 富有激情
星期二班会
第一项：宣誓：努力拚搏，永不言败；共同努力，实现理想
第二项：班长部署下周工作，强调德育专题
第三项：学生讲话 说出自己计划
第四项：班主任指导本周德育专题
第五项：班主任对学习习惯、方法、情绪等进行指导
黑板报和读书园地形式
1、大标题：表现一个阶段班级德育专题
2、内容：设置以下栏目
（1）光荣榜 学习名次，晨测总分第一
（2）发表园地表现本周德育专题作品，学习体会
（3）德育明星 礼仪明星 优异个人 优异小组
（4）文化园地 每七天德育专题 班风学风
（5）奋斗目标，超越其它同学决心和目标
真诚八二班班规
一、内容
1、不准旷课，有事请假。
2、上课不准睡觉，起哄、开小差、注意力不集中、坐姿不端正。
3、自习不准说话、看杂书、转笔、传纸条。
4、不准随便不交作业、不参与考试、做作业、试卷不认真。
5、上操不准旷操、迟到、早退及做操不认真。
6、不准无故不参与卫生值日和扫除及打扫卫生不认真。
7、教室、校园内不准吃饭、吃零食、乱扔东西。
9、同学之间不准闹矛盾，不准讽刺挖苦她人不准和她人做无聊争辩。
10、不准使用手机，不准抽烟、喝酒、打架、骂人、拉帮结伙。
11、不准违反其它校规校纪。
二、违反班规处理要求
1、违反一项一次按条例扣小组量化分数，情节严重除扣分外还记入学情情况记录表，班内通报，并认真誊录班规一遍。
2、违反两次情节严重当众检验。
3、违反三次情节严重交学校处理。
三、班规实施程序
由班委组员分项检验，结果报班长，班长提出，团支书确定按要求处理，当日必需完成，如不配合按下一条处理。
真诚八二班民主化班级管理奖惩条例
1、在班级活动中表现优异个人和小组，在班内表彰一次加1分
2、一周内全勤小组，没有违犯自习纪律现象小组，作业全交小组组长加2分，组员加1分；上操全勤，各区域卫生没有出现问题小组组长加2分，组员加1分。各小组对应加分。
3、在单元考试、平时测验中第一名小组加12分，其它小组分数递减1分加对应分数。
4、在期中、期末考试中各科第一名个人加2分，总分第一名个人加46分，后按名次递减加分。每及格一门加一分。
5、在学校举行运动会、朝阳读书、多种比赛等活动中，主动参与者加2分，取得名次并奖励加6、4、2、1分。
6、在班级活动中表现不好个人和小组组员，在班内批评一次，扣 2分 ，有连带责任扣2分。
7、违反班规一次扣2分，两次批评一次，并扣4分。
8、以上奖惩条例，对班干部全部是2倍扣分和加分。全部对个人加分和减分，同时也加到小组分数中。
班干部（班务承包）分工职责及任用措施
班 长：负责班内全方面工作，安排组织班干部值日，审查量化积分，主持班会，组织班内、学校多种活动。
副 班 长：帮助班长和其它班干部各项工作
团 支 书：负责团工作，负责统计量化积分及评优工作，配合班长组织班内、学校多种活动，并在许可范围内开展部分对她人、班级、学校、社会有意义事；组织同学们主动参与社会实践活动。
学习委员：负责写课程表，收学习材料，联络科代表检验作业收交情况，进行成绩统计分析，准备教学用具。检验各任课老师部署作业，并把结果交给值周小组。
体育委员；负责课间操考勤，组织，检验，确保课间操、眼保健操质量，组织多种体育活动。
卫生委员：负责卫生值日安排及大型卫生活动组织、检验。
纪律委员：负责考勤，及课间、自习、活动等纪律检验，确保好自习纪律。
宣传委员：负责组织板报组出好黑板报，配合团支书立即反馈评优结果。写好班会标题等。
组织委员：负责班干部考察评议工作，立即反应同学对班干部及班级管理意见。
科 代 表：立即收发作业，配合任课老师工作，并把学习情况，作业情况等立即通报给任课老师和值周组统计组长进行登记张榜。
班 主 任：协调各任课老师全方面教育、管理、指导学生，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康公民。
任用措施：团支书、宣传委员、组织委员由班主任任命。班委由团委组织竞选产生，竞选按自主报名、竞选演讲、集体投票程序进行，依据票数和个人能力聘用。
工作程序：每一个班干部全部必需做好各项工作统计，并把喜、优情况上报给代理班主任、班主任，并安排对应评价委员会对该生进行指导。
四、学生思想道德素质评价
对学生思想政治和道德教育是学校教育根本，德育失败则国家失败，尤其是在现在瞬息万变信息时代，我把德育教育放在班主任管理中最关键地位。怎样提升德育教育时效性是我日日思索问题，经过和学生交流和我探索，我认为道德思想是学校教育最低线，这么我采取“周反思”措施对学生思想动态进行把握和形成。我专门设计了“周道德思想反思表”，每七天利用班会或课余时间，让学生写出自己长久道德思想目标（能够是一生追求）、中期思想目标，并明确写明要实现自己确立目标“现在我要怎么做？现在我一定要怎么做誓言。把自己道德目标公布在“小组园地内”时时提醒自己，并接收全体同学和老师监督，结合《觉民中学校园礼仪》校本课程内容进行教育，这种“从我做起，我从现在做起，从我身边做起”思想意识在起作用，学生思想面貌和班级管理面貌发生了极大地改变，我曾听我班一个学生告诉我：“王老师，我们班三天没扫地了”。原来，教室内很洁净，不用扫地了。这即使是一个很小事情，但它意义是很深刻。
五、自主互助型课堂学习
1、自主互助性课堂建立：为了提升学生学习能力和学习动力，为学生终生学习奠定基础，我班实施了“小组自主互助型”学习课堂。依据班级内实际情况，在学习成绩和自愿结合基础上我把我班学生分成了12个学习小组，开展自主互助学习，每组3到4名同学，设学习组长（第一组长）、行政组长、统计和监督组长（兼小组语、数、英科代表）、联络和协调组长（兼物理、史、地、生、政科代表），小组组员在明确分工后，每七天确定一个“值周小组”，对各个小组各个方面进行管理和协调，并统计好每个小组得分情况，这么自主互助学习就扎扎实实开展开了。结果，在上学期期末考试中，级部前五名学生，我班就占了4名，分别名次是第一、二、三、四，而且每个学生成绩全部有了很大提升，有26名同学学业成绩取得了巨大提升，像我班王顺提升了20个名次，王雷提升了20名，张玉伟提升了18名，何青青提升了14名，扬帆提升了10名，潘程提升了8名等等。
2、为了时时、适时地了解学生课堂学习情况，我进行课堂学情统计。我自己设计了一个课堂学情统计表，让相关班干部负责，天天让其中一个学习小组把课堂学生情况、学习内容、学生表现等多种情况明明白白统计在表格里。
这种做法好处：第一，把握课堂：即使我没有细致去过问课堂情况，不过，课堂上哪个小组表现好，哪个同学有违犯纪律现象，任课老师所讲授内容，部署作业等等我在天天放课时我就了如指掌，到第二天早晨我就能够对各科知识点了，作业了进行抽查，哪个学生也骗不了我！第二，进行晨测：学情统计学习小组，必需在放学之前，在把学情表交给我之前，出出一份“晨测题”，就是把今天学习各学科内容，每科出出一道练习题，到第二天由“统计小组”组长或班主任在预备铃之前进行测试，对没有达标学生，由学习评价委员会进行学习指导，把学习立即赶上来。
3、学习意志力培养
每七天（或双周）进行一次有目标学习能力、学习习惯、学习方法培养，确立反思专题（比如阶段学习反思、期中考试前反思、期中考试反思、期末考试目标反思、期末考试前反思、期末考试反思）后，填写专门学习反思表。具体内容是：（建立学习档案）
努力学习，实现人生梦想
学会学习是每一个学生重中之重事情；从现在来看，学生机械利用时间，把主用精力放在死记硬背上，没有总体计划和自我检验落实督促方法，没有掌握科学学习方法，以至于学习效果不佳，不能很好克服本身缺点，无法总结督促提升自己。实践证实定时对学习进行反思，并建立学习档案，对培养良好学习习惯、改善完善学习方法、提升学习能力是切实可行好方法。那么怎样建立学习档案和进行反思呢？
内容关键以下：
１、确立奋斗目标。成功道路是由目标铺成。有了目标指导你就会感到肩上责任，你就会有一个使命感。目标是前进灯塔。
２、写在前面话。写几句激励鞭策自己提升话放在第一页，能够使自己也能够是名人名言。
３、每七天总结。拿出学习档案，总结一周思想、学习、生活。肯定优点，发扬；找出不足，果断克服。具体内容以下：
思想方面
（１）自信心。自信是成功第一要决，拥有信念比才能更关键战胜自己超越自我实现自己目标信心和决心；在挫折和困难面前能做到心平气和，理性思索。
（２）自制力。能否管得住自己，能否严格要求自己按既定计划学习，能否改掉自己缺点不足是个人必需明确问题。成功不是追求来，而是被改变后自己主动吸引过来。
（３）抗干扰能力。能否自觉排除外界干扰，把全部精力集中到学习上来。
（４）持之以恒毅力。成功就是简单事情反复做。反思自己能否做到坚持不懈、百折不挠、全力以赴，相处理问题意志和决不放弃坚强毅力。
学习方面
（１）投入。奋斗改变命运，“付出——得到法则”是成功最大秘诀。反思能否抓住分分秒秒，勤奋刻苦，不让一刻闲着。
（２）吃苦精神。以苦为乐，勇于吃苦，不停提升。不怕苦不怕累是一生支撑。
（３）学习方法。能否落实老师指导强调学习方法，能否坚持自己已经形成好学习方法，提升学习效率。计划、动脑、用心听讲、规范学习、主动学习等方面进行关键总结。
（４）学习效率。姿态端正、用心听讲、注意力集中、劳逸结合。
生活方面：
休息、锻炼、处理人际关系等方面对自己学习影响。克服本身缺点。习惯决定性格，性格决定命运；做到老实做人，心胸豁达，为学习发明良好条件和环境。
４、考试总结。对每次考试全过程进行总结，（考前准备、考试过程、考后感受等）达成考试中学会考试，考一次提升一次。包含：成绩分析，哪是弱科哪是强科，扬长避短；成功经验总结（总体、各科）；存在问题（总体各科）；下一步具体方法；下次奋斗目标。
５、其它。学习档案中能够倾诉自己心声，帮助自己摆脱烦恼，把精力转移到学习上来。充足利用多种路径向任课老师、班主任提意见。加强和老师、班主任有效联络
总而言之，经过对班级多个有效化管理，使得八二班面貌出现了前所未有改观。
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-第一学期
初二（2）班班级学生自主管理班级工作计划
班主任：王爱
为了圆满完成试点班各项工作，在本年级真正起到规范示范作用，创建文明向上优良班风，特制订以下工作计划：
一、 深入统一学生思想，让全体学生明白自主管理意义
学生自主管理，单靠班主任或多个学生干部努力，是绝对做不好，调动全体学生主动性，动员全体学生参与班级日常事务管理显得尤为关键。
1、利用专题班会形式，组织学生深入学习讨论《“学生自主管理”工作方案》，明确自主管理是市场经济对教育需求，是全方面实施素质教育需要，是真正落实为学生成长负责有效路径。自主管理是锻炼学生自主意识和自我管理能力，而不是撒手不管，从而打消学生疑虑。
2、利用电话家访和11月家长会，征求家长意见，向家长说明活动意义，取得家长了解和支持，使家长也成为学生自主管理不可或缺力量。
3、利用自主管理示范班挂牌仪式，增强学生自豪感和自信心，激发学生开展自主管理工作热情。
二、具体制订班级管理目标，规范学生日常行为，增强管理透明度
1、讨论并制订自主管理目标：四自：自主学习，自主生活，行为自律，人格自尊。
三个一样：学习区和生活区表现一样，课上有老师和课下无老师表现一样，校内和校外表现一样。
2、制订班级日常行为要求
内容：
自主学习：不迟到、早退，无故不请假；认真听讲，作好笔记，主动思索，勇于大胆回复问题；做好预习复习工作，独立、认真完成作业，作业、考试没有舞弊现象；自习课保持平静，不做和学习无关事，不说和学习无关话，不想和学习无关事；期末考试成绩进步显著。
人格自尊：关心集体，热爱集体，自觉为集体服务；尊敬师长，和同学和睦相处；未经许可不翻她人东西，不拿她人钱财物品；老实守信，有错就改。
行为自律：仪态大方，坚持穿校服，不留怪发长发；不佩带首饰，不带手机等违禁物品来校；不吸烟喝酒，和异性交往要正常；集会排队、上下楼不喧哗。
生活自理：按时作息，文明就寝；保持宿舍卫生和个人卫生，不乱扔垃圾；文明就餐，不浪费；认真作好值日工作，晚修后自觉关门窗、风扇、电脑。
制订方法：
讨论----修改----学生署名
三、分责设岗，竞争上岗，培养学生管理能力，做到人人有事管，事事有些人管
1、班级设助理班主任和值日班长，全方面管理天天事务。
2、按职责设纪律检验委员会、生活委员会和文体活动委员会。
3、学生干部竞争上岗、轮番执政。
4、缩小管理范围，分工明确细致。
5、班主任要全方面指导学生日常管理工作，做好教导、引导、训导和指导工作。对天天情况要全方面了解，立即监督。
四、加强监督，落实管理制度，实施良性循环
1、值日班长每日小结，常务班长周总结，助理班主任月总结。
2、学生自主管理能力和期末评优树模挂钩。
3、自主管理期间学生表现作为学生思想品德考评关键依据。
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-第一学期
初二（2）班班级文化建设方案
班主任：王爱
一、指导思想
含有班级特色、书香气氛浓厚、环境优美整齐、富有激励性，关注孩子全方面健康成长、长远发展。
1、制订富有特色班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息班级文化气氛。落实到具体行动中，培养班级凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生发明力，主动参与班级部署并定时更换，让每一堵墙全部“说话 ” ，形成班级良好物质文化环境。
3、建立健全班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生言行。
4、定时组织丰富多彩班级活动，在活动中培养学生合作意识,增强班级凝聚力。
5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
6、每七天让学生组织一次专题班会，以此来提升班级学生团级意识。
二 、 具体内容：
班级名字 ： 向日葵
班主任箴言：位置不是最关键，关键是向着什么方向前进。
班级形象 ：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级口号 ： 青春是火，超越自我；竞速时代，二班最帅。
三、 形式内容：
公告栏：课程表、作业时间表、值日生表、班级公共财物管理表等。
学习园地： 定时更换有益于学生成长内容。
荣誉榜： 孩子在课外取得部分成绩，展示出来给大家，营造一个竞争气氛。
心语心愿：孩子心愿卡 。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等以后写出自己感受，或给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意字、画、作业展示。
为了使学生含有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪遵法，制订切合实际班级条约：
1）遵守学校、班级各项常规制度，不迟到早退。
2）尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。
3）珍惜班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。
4）上课时，做到会认真倾听，会主动讲话。自主学习，含有探究创新精神。
5）独立完成各项作业，不剽窃，不迟交，考试讲诚信，不作弊。
6）离开教室，随手关灯、门、窗，节省用水、用电。
7）集体活动听从安排，主动参与，维护班级荣誉，为班级争光。
班级文化建设将在环境中陶冶，在学生行动中表现，在教育中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在实践中提升。
第七条：教室卫生标准
教室地面洁净
教室墙壁无污迹，无乱贴乱画。
教室桌椅无污垢，无乱刻乱画。
教室黑板及其托盘洁净。
教室窗台洁净，教室门洁净无乱涂乱画。
教室桌椅、网窗及其窗帘等公共设施无损坏。
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-第一学期
家长、小区、班主任三结合工作总 结
班主任：王爱
本学期来，在学校领导关心下，在全体学生家长支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会高度评价，现将本学期工作总结以下：
一、全方面部署，合理分工，确定专题，开展活动。
本学期来，家长学校各项工作重视抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣告新家长学校组织机构，决定由林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担任课任师总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体部署各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期工作专题，着重组织家长讨论“养不教，谁之过？”“怎样做好初一新生接轨？”“怎样搞好初二学生学习？”和“怎样帮好儿女中考冲刺？”活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法。
本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“养不教，谁之过？”经过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑，明确了家长责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了部分相关独生儿女家教方法。经过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联络，又缩短了家长和孩子两代人之间距离，纠正了家教中部分失误，取得了良好效果。
三、印发家校联络卡，亲密家校联络。
本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常联络。印发家校联络卡，向学生家长公布孩子所在班级各课任老师住址、电话号码，方便家长向老师反应情况，获取信息。为了预防部分后进生逃学，在今年家校联络卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长轻易掌握孩子动向，便于检验孩子作业。同时，家长学校又经过班主任搜集各家长住址及电话号码，方便各课任老师立即向家长反应问题。经过双方努力，家校双方配合得愈加默契。
四、组织老师家访，了解学生在家表现。
本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师和其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己工作，提升了工作实效。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子成长，不仅是家庭事、学校事，还是全社会事，只有综合教子协力效应，才能取得最好效果。即使家长学校已取得了一定成绩，但真正把家长学校办到家长心坎上，还尚须不停努力，相信有广大家长配合，我们家长学校会越办越好
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-第一学期初二（2）班
老师节专题班会
活动地点：初二（2）班教室
活动时间：9月6日
一、教育专题：人生方圆――爱老师
二、教育目标：
经过伟人敬师等小小说，使学生了解中国素有“尊师重道”传统；以丰富多彩游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生道德水准提升到新高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。经过讲小说、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、教育内容：
1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间搜集尊敬老师好小说。
（2）从平时生活中观察老师是怎样关心和照料学生，我们该怎样尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：不管是谁只要走进我们学校大门，全部会感受到同学们浓浓尊师之情。天天清晨，执勤同学在校门口亲切地问一声：Good morning, teacher. 老师节，同学们会向老师送一张精美贺卡。这一声声亲切问候，一张张漂亮贺卡，全部折射出中华民族优异传统在当今时代所绽放出绚丽色彩。有些人说老师是人类灵魂工程师。是，当我们刚入学还不懂事时候，是老师从细小事情入手，耐心地指导我们怎样做人、怎样做事。当我们犯了错误时候，或是彷徨无奈时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们心灵深处点燃了一盏明亮灯，把我们人生引向光明彼岸。假如说学校是知识源泉，那么在我们学习知识过程中最离不开就是老师了。
（1）尊师重教是全社会美德，是中华民族优良传统。古今中外就有很多名人尊师小说流传下来,成为佳话。毛主席在给她老师徐特立老先生生日贺信中说道：“你是我二十年以前老师，现在仍然是我老师，未来肯定还是我老师。”这段话已成为世人座右铭，为全国人民树立了光辉尊师楷模。让我们来举行一次讲小说比赛，听一听各小组搜集尊师小说。
（2）各组尊师小说全部很出色，接下来让我们再来看一首脍炙人口童谣。伴随我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生老师，伴随慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回复问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师行为？
问题二：你计划以后怎样尊敬老师？
同学A：当我犯了错误，受了老师批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，全部在教我做人道理。以后我一定虚心接收老师批评教育，并主动更正错误。
同学B：我有时上课不认真听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师讲课，这是对老师劳动不尊重表现。我们应该尊敬老师，上课用心听讲，独立思索，主动举手讲话，认真完成作业，支持老师工作，这是老师最大欣慰。
同学C：我有时在校园里碰到老师认为有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班任课老师，全部要有礼貌。
主持人：同学们全部说得很好，也认识到了我们平时行为中部分错误，并将主动更正，做到尊师重道。
（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱X老师还有Y老师？
正方：好友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
主持人：经过大家猛烈辩论，从中我们能够得出这么一个结论：不管我们老师是哪一个类型，她们全部在用自己不一样方法爱我们，所以我们应该一如既往地尊重她们、爱戴她们。
（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬人》
（5）在我们天天生活中，接触最多可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师工作是怎样辛劳？她们为了教育事业付出了多少艰苦劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们调查汇报。
主持人：经过大家细微观察，大家不难发觉，老师工作确实很辛劳。老师为了我们成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心教导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全方面发展新一代而废寝忘食，日以继夜地辛劳操劳，忘我工作。四处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了她人，谱写了一曲曲感人肺腑乐章。我们要尊敬老师，尊重老师辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们老师。
主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师人格。老师是文明使者，一向受到全社会尊重，我们做学生更要尊重老师，当你碰到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
同学乙：要尊重老师劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师全部会对我们提出要求，老师目标就是为了我们能成为有用人，我们要了解老师心情，听从老师教导，尊重老师劳动，认真完成老师部署作业和其它任务，争做优异学生，文明学生。
主持人：大家全部说得很好，下面请我们班长说几句。
班长总结：老师职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂工程师。老师在我们人生扉页上撒下一片片光明，在我们前进道路上，架起了一座座彩虹般桥梁。老师是我们人生路上第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，期望大家在课堂上，用用心致志眼光表示出对老师了解和支持；在校园里，用文明语言表示出对老师尊重和敬仰；在生活中，用彬彬有礼行为表示对老师教导回报。我们要听从老师教导，不辜负老师期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好品德，增强体质，做德、智、体全方面发展一代新人，把自己锻炼成为祖国栋梁。
主持人：最终请我们班主任老师总结。
班主任：一个人，不管地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，她就不会忘记老师在她成长道路上所花费巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于老师。”是老师让我们离别愚昧，是老师让我们挥别贫穷，是老师让大家智慧起来，是老师让民族振兴起来。所以，尊敬老师是一个民族文明标志，是提升国民素质关键，是经济腾飞基础，是国家兴旺根本。老师们无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马精神是永远值得我们学习和爱戴。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在行动。不仅仅是老师节才有专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学头脑中，是否时刻全部有这么一个意识，在于是否将这种意识溶于自己每一言、每一行中。我真切期望各位同学能将今天所说一切化为实际行动，用你们一言一行来表示对老师尊敬和爱戴。
主持人：新年快要，让我们衷心地祝福我们老师们身体健康，工作顺利，万事如意！此次专题班会到此结束。
六、教学评价：
此次班会目标是继承我们中华民族传统美德，培养学生尊师重教美好情感。经过一系列活动，在学生自主安排下，同学们确实体会到了老师工作辛劳和意义，对老师尊敬之情油然而生。班会形式多样，内容丰富，目标明确，紧紧围绕专题，达成了预期效果。
咐：老师，我们最尊敬人
同学们，在你生活中，一定会有很多值得尊敬人。你可能会说：“我尊敬是可爱战士，她们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国安宁。”可能还有些人说：“我尊敬是科学家，她们用劳动和智慧攀登科学高峰，叩开了科学迷宫大门”……
是，她们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，不管是历史，还是今天，那些功勋卓著伟大人物，在她们成功道路上，是谁曾用知识和智慧充实她们头脑？又是谁曾用心血和汗水浇灌她们理想幼苗？是谁在她们踏上人生道路时曾默默地祝福？又是谁在她们不了解人生时刻曾给指导？我想，我们全部会毫不犹豫，异口同声地回复：老师！我们老师。
同学们，当你读着李白诗句时，你会赞美诗人横溢才华；当你读着鲁迅杂文时，你会赞叹作者思想深刻；当你谈着冰心散文时，你会赞赏她那清泉般语言。不过，你是否想到，在她们成才道路上，曾经洒遍了老师汗水？在她们闪光作品里，怎能不浸透着老师智慧。
老师，是多么高尚、光荣字眼！她们是培育幼苗园丁，是我们智慧启蒙者，是人类灵魂工程师！老师，是我们最尊敬人。
大家歌颂蜡烛精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮她人！” 老师就是一支燃烧红烛，不停地发光发烧，默默地燃尽自己，照亮她人！老师啊，我们最尊敬人！
邓小平曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我老师，现在是我老师，未来还是我老师。
老师，是我们最尊敬人
湛江开发区觉民中学
-第一学期初二（2）班
安全在我心中专题班会
活动地点：初二（2）班教室
活动时间：10月4日
一、开始
同学们，生命是宝贵，每个人全部只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着亲人留下心灵创伤。八(2)班“珍爱生命、健康成长”专题班会现在开始。
二、新闻公布会
王颢钧：每个人全部有资格享受愉快生命，但生命遭遇往往是意想不到。
王海霞：然而，总会在那不经意一瞬间，生命泉水便会永远枯竭。
叶薇：人生命只有一次，生命是多么珍贵！
叶明成：是，没有比生命更宝贵东西了。
安全关键，不是靠说，我们应该吸收教训。听听现场公布会带来新闻事件。
集体：安全信息公布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！
（同学们争先恐后地交流自己搜集到资料）
三、小品
王海霞：同学们，血教训，血不幸，莫非这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
旁白：小A和小B正走在放学路上，瞧！她们来了！
父亲给B买了生日礼品——足球。
A、B在公路上踢球两个往返
旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间
A去捡
旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车途经……（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）
（男、女主持人上场）
男：瞧，这多危险啊！为了小小足球，送上一条腿，落个终生遗憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
男：确实，道路交通是一个世界性社会问题,它已成为国际社会一大公害。大家来看这么一组数据：（幻灯展现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡人数达成2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡关键原因......
上学路上应注意什么？
我们在学校里也要注意安全。不然，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
认识特殊作用电话号码
我来考考大家，你们知道哪些特殊电话号码? 它们有什么样好处呢？
四、知识竞赛
（一）、对和错
（1）下课了，不能干什么：（2）哪些东西不准带进校门：（3）哪种行为不对
（4）下楼梯怎样行
（二）、 相关楼梯安全，下面哪些行为是不可取?
（三）. 假如你在学校里看见很多同学拥挤在一起，不可取做法是？
（四）、下课了，哪些游戏方法轻易造成意外伤害？
（五）．在运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误？
（六）．打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险?
小结：师：同学们全部很聪慧，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规则。，
五、说说家庭生活中不安全隐患
甲：大家全部说：“家是避风港湾，是温暖摇篮。”
乙：听着刚才同学们诉说一个个血事实，让我们看到了那些向花季飞来横祸，听到亲大家撕心裂肺哭喊，我们也在经受着血教训，哪位同学来说说自己感想呢？（学生自由说感想。）
王颢钧：就请大家说说我们平时家庭生活中存在安全隐患吧！
△ 不按操作要求使用电器；
△一个人在家，随便给陌生人开门；
△ 自行拆装电器；
△ 玩火；
△ 捉迷藏时躲在柜子、箱子里；
△ 触摸电源；△ 攀缘登高；
△ 地板很滑，轻易摔倒等等。
六、小品演出：
我们独自在家时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》
周末父母不在家，一个自称是父亲同事陌生人来你家。
甲：看了这两个演出后，你认为哪一个同学做得对呢？对在哪里？假如情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
王海霞：独自在家时，生人敲门别理她，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中儿童就吃了亏。而B剧中那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了
七、体会
甲：同学们，经过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你体会吧！
合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）
王海霞：安全、安全，我们不能开玩笑！
王颢钧：安全、安全，我们生活才会幸福美满！
王颢钧：最终，让我们齐声高喊：！（合）珍爱生命〓健康成长
王颢钧：同学们， 现在我们有请我们班主任老师做总结，掌声欢迎！
八、班主任总结：
同学们，这次专题班会开得很有意义，也很成功，大家全部表现尤其棒！从同学们主动投入表现中，老师们足以看出大家对安全问题很重视。期望能经过这次活动深入增强我们安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、她，愿我们生活天天全部充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
九、活动结束
甲：最真诚友谊是期盼，最良好祝福是平安！
王海霞：：最殷切牵挂是父母，最美好时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全保护伞，感受家温暖，享受美好生活。敬爱老师、亲爱同学，我们永远《祝你平安》。
湛江开发区觉民中学八年级(2)班
10月4日
湛江开发区觉民中学
-第一学期
初二（2）班卫生习惯养成教育专题班会
班主任 ： 王爱
活动地点：初二（2）班教室
活动时间：11月8日
教学目标：经过各个事例和同学们周围事情，讲述卫生行为习惯养成关键性。
教学关键：让学生亲身感受自己卫生行为习惯偏差，激励自己立即更正不良习惯。
教学难点：期望学生们经过这么一次思想教育立即改变过来，为养成愈加好卫生行为习惯而努力。
教学过程：
培根就曾说过：“习惯真是一个顽强而巨大力量，它能够主宰人生。”是，没有些人天生就拥有超人智慧，成功捷径恰恰在于貌似不起眼良好习惯。“专门谈优点是救不了自己，只有认清缺点，才能够自救。” 由此请同学们借着以下多个事例先反思下中国人行为和你们自己各项行为，是否你们也有这么不良行为？
一、【请看以下事例】（看屏幕）
事例1：曾看到这么一则报道
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