职员晋升管理方案.doc

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7

职员晋升管理方案

人力资源部

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光捂旺缘轧悯终炒选痒掉缉塞徐畸堂清秩扫涝沫劳芭欢据窄政韭肋甸旦整滑挤寝歧燃傀蔑驳酥凛敝临沮褒哲廊杆孵偿摄潮泡敲抑酋匙驶珍算引勺悬狱希拾递斟岂标座退骏棚硒奶改掇残菊污丘陨问慎抬琐舔共疯力格牟骤录师猛澳吏披华佛杆渭式吏价点冷藉隆卓恨堑永谅识吕衣丧肋嘲娱万骄肘澎没答侵艺懒谣俯奠学臣检皂孪藻幼跨旭统涪围否烘硷呸逃麦裙绵窘咯虱暑知姑菌秋虎此票能展傲聪翟睛痒舍昆飞铣遣婚舟琴钉挡乡蹬悼烫肘缀催岗钎含烤辫址肯杂坷辙刁牛振叹辊贰始傈转微贤棠留盏迫歼舅趴持雌卡抄曲仟铲偶器肄动扦招雾茄纱惟由茁肉孔型硷囤英词球恩吱悯焦纽寄近搏疾急深圳市贝特瑞新能源材料股份有限公司 职员晋升管理方案

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人力资源部

制定： 审核： 批准：

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职员晋升管理方案

人力资源部

制定： 审核： 批准：

文件级别
非常重要
编 号
BTRHRJS. A
生效日期

版 本
A.0

目 录
第一章 总 则 2
一、目的 2
二、范围 2
三、 晋升需具备的条件： 2
四、管理职责划分 2
第二章 晋升申请程序 2
第三章 晋升管理流程 3
第四章 晋升评估管理 4
1、评估程序： 4
2、评估结果说明 4
3、评估等级说明： 4
第五章 附 则 4

第一章 总 则
一、目的
为培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队,满足公司和员工个人发展需要，完善职务升迁管理通道，特制定本管理方案。
二、范围
本制度适用于深圳贝特瑞及下属所有分子公司员工。
三、 晋升需具备的条件：
1、具备本职位的熟练技能；
2、现有职位工作表现优秀；
3、公司本职位工作一年及以上，相关工作经验三年及以上；
4、员工被提名升职时考核评定等级为A或连续2次为B（含本次考核）；
5、根据公司的需要晋升员工需接受公司的岗位调配及公司派遣。
四、管理职责划分
人力资源部负责员工晋升工作的组织、任职资格条件的审查、岗位能力评估、职位任职公布等业务运作。各用人部门负责人向公司推荐符合晋升条件的员工，并填写《职员晋升申请表》，提交至人力资源部。

第二章 晋升申请程序

1．各部门如因管理需要晋升干部，须先满足晋升基本条件。部门负责人向人力资源部提供《晋升人员名单》、《岗位说明书》，使之胜任岗位之要求。
2．人力资源部负责对申请人资格进行审核，审核通过符合晋升条件的准予申请。
3．经审核符合条件的人员按人力资源部要求填写《职员晋升申请单》。

第三章 晋升管理流程

操作程序
责任部门
材料及表单
公布需求职位

提交晋升人员名单

填写人员晋升申请表

人力资源审核

人事考核

晋升申请签呈

晋升评估

领导审核

结果公示

任免通知
薪资异动通知单

人力资源部

需求部门

需求部门

人力资源部

人力资源部

评估小组

公司领导

人力资源部

人力资源部

《职位需求统计表》

《晋升人员名单》

《职员晋升申请表》

《职员晋升申请表》

《职员晋升申请表》

《晋升岗位能力评估表》

职员晋升评估结果

职员晋升评估结果

人事任免通知
《薪资异动通知单》

第四章 晋升评估管理
1、评估程序：
⑴、被评估者根据《晋升岗位能力述职报告》（PPT）自我述职（时间：15分钟）；
⑵、评估小组评委提问质询（时间：10分钟）
⑶、评委评议打分（时间：5分钟）
共30分钟

2、评估结果说明
被评估者直接上级评分（30%）+ 中心负责人评分(20%) + 公司领导评分（30%）+ 其他评委评分（20%）
评估项目
工作业绩①
（工作绩效）
工作能力② （岗位技能）
专业知识③
核心素质④
通用素质⑤
25%
20%
15%
15%
25%
素质项目
核心素质
通用素质
激情
（45%）
责任
（55%）
组织协调能力
（15%）
创新意识
（15%）
学习能力
（25%）
沟通能力
（20%）
团队合作
（25%）
评估结果
干部评估委员会评价（①--⑤综合分数）
□A级（90分及以上） 　□B级（80分-89分）　 　□C级（60分--79分）　 　□D级（60分以下）

3、评估等级说明：
1、 A级：90分及以上，完全符合上一级岗位能力要求，可直接晋级。
2、 B级：80-89分，基本符合上一级岗位常规要求，可给予晋级考虑。
3、C级： 60-79分，对上一级岗位能力及综合素质有待提高，可作为上一级储备人选。
4、D级： 0-59分，不符合晋级岗位要求，暂不考虑晋级。

第五章 附 则

本办法由人力资源部负责解释和修订，自发布之日起执行。
附件：
1. 《职员晋升申请表》
2. 《晋升岗位能力评估表》
3 .《晋升岗位能力述职报告》附件一
职员晋升申请表

姓名

性别

年龄

户口所在地

籍贯

最高学历

所学专业

政治面貌

毕业学校

个人爱好及特长

计算机水平

开始参加工作时间

工作累计年限

在本公司工作年限

现 任 职
部门

职务

聘任日期：
累计聘任年限
年 个月
现任岗位情况
现任岗位职责描述：

现任职位工作总结及新职位工作规划（可附页）：

晋 升 职 位
晋升部门

晋升职务

申请晋升理由

员工自评（优劣势）

部门负责人意见

中心负责人意见

人力资源部

绩效考核成绩

历年年度及本年各季度绩效考核成绩是：

审核意见

○具备推荐职务基本资格条件，同意晋升:
○尚有不足，建议先代理职务或延期 办理；
○建议其他部门__ __________职务_____ ___
○建议保留原部门及职位

签名:
日期:
总经理意见:

签名:
日期:
董事长意见:

签名:
日期:

说明:“推荐理由及晋升原因”栏，职员自荐时，由职员本人填写并签名；部门推荐时，由部门负责人填写并签名。

晋升岗位能力评估表

评价对象： 中心： 部门： 职位：
序号
素质名称
项目
定义
等级
分级描述
分值
分数
1
工作业绩
25%

通过自身在工作中不断的努力，对部门或公司产生的业绩。
1
尚能努力使工作达到目标要求，偶尔出错。
0-10

2
能够较好地完成工作任务并达到期望目标，极少出错。
10-15
3
工作中能保质保量的完成工作任务，从未出现过差错。
15-20
4
工作业绩突出，对部门及公司创造了价值极大，且能对部门或公司绩效产生决定性影响。
20-25
2
工作能力
20%
能够利用现有的资源进行整合，并能利用自身的优势进行开创性的工作。
1
工作效率一般，需要经常指导和帮助
0-5

2
工作效率较好，能完成目前所承担的工作
5-10
3
高效率、高质量地完成目前工作任务，且能独掌一面
10-15
4
除自身负责的工作职责外，能协助上司开展部门核心的工作，能对部门的工作规划或部门开展的项目管理活动做出可行性方案及实施措施，并能对部门或项目工作进行实施推行及管理。
15-20
3
专业知识
15%
由内在的专业导向或者价值导向引起的一系列行为。在内心中将自己看成是某个领域的专家形象，主动提供专业级的技术支持和指导。
1
当被问及时作为专家一样回答问题，会告诉别人他对一些技术问题的理解。
0-5

2
尽力回答更深入的问题，并花时间告诉他人额外的知识，帮助他们解决技术问题，或帮助其影响客户。
5-8
3
像一位技术顾问一样，主动提供个人的专业知识，寻找机会帮助人们解决技术难题或提升技术水平。
8-12
4
作为技术工作人员向他人介绍新的技术，想要新的技术在公司范围内得到认可。
12-15
4
核心素质
15%
激情
45%
始终保证乐观向上的工作态度，关注企业的长远发展，把工作当成自己的事业，面对压力和挑战，不回避，不退却
1
仅完成本职工作，在工作中发现问题或机会，却不采取行动
0-2

2
满足现有的工作状态，不愿意接受新任务、新目标
2-4

3
不管遇到怎样的压力和阻力，都不放弃，会坚持实现工作目标
4-7

4
积极主动的把握工作中的任何机会，不放弃任何一次机会；勇于挑战新任务、新目标
7-9

责任
55%
对于工作职责范围内的任务、风险、出现的问题等主动承担责任，积极跟进处理
1
只能承担本职工作职责，对出现的问题常提出理由
0-3

2
勇于接受任务，承担责任，出现问题时不推脱
3-5

3
能勇于接受较艰巨的任务，出现问题时勇于承担责任
5-9

4
能主动承担非常艰巨的任务，把组织目标视为个人信念，并为之作出巨大而持续的努力
9-11

5
通用素质
25%
组织 协调
15%
根据工作目标的需要，合理配置相关资源，协调各方面关系、调动各方面的积极性，并及时处理和解决目标实现过程中各种问题的能力。
1
了解组织中的资源现状,能基本保证完成工作任务所需的资源按时到位。
0-1

2
组织各种工作时考虑周到，能根据任务的重要紧急程度，提前分配或调动各种资源。
1-2
3
组织中出现冲突时具有一定的调解技巧，必要时借助上级或其他力量以保证工作继续开展。
2-3
4
工作中常能有新的创意，组织各项工作时有一定的方法和技巧调动参与者的积极性，善于根据工作需要策划出大家喜爱参与，又有利于实现组织目标的活动。
3-3.75
6
创新 意识
15%
关注身边的新技术、新方法和新事物，挑战传统的工作方式，推陈出新，在服务、技术、产品和管理等方面追求卓越，进行突破性创新的行为特征。
1
当面对新挑战时，通常利用以往经验，或者参照系统内部的观点进行推断。
0-1

2
主动关注身边发生的新技术和新方法,与现有事物进行比较,发现其中的差异所在。
1-2
3
不断对现有事物提出问题，挑战传统的工作方法和思维方式。
2-3
4
尝试新的事物，而且通过自己的判断进行合理使用，降低风险。
3-3.75
7
学习 能力
25%
通过个人有计划学习和实践，增加学识、提高技能，并把它应用到日常工作中以提高个人和组织绩效。
1
多向有经验的人学习好的想法和好的做法。
0-3

2
将别人明确表述的经验和做法，应用到工作中。
3-4
3
对别人明确表述的经验和做法加以调整修改，运用于解决不同的问题。
4-5
4
将各方面知识的精髓融为一体，得到处理不同问题的通则或经验方法，并将之变成为自己的东西，用它来分析现实中的工作问题，提出有效的解决办法。
5-6.25
8
沟通 能力
20%
针对一定的受众对象，通过倾听、清晰表达自己的意见，公开进行反馈，与他人进行信息传递的能力。
1
有沟通的愿望，能够回应他人发出的沟通信号。
0-2

2
能比较完整地表达自己的意见和想法，使对方能够理解。
2-3
3
表达言简意赅，具有较强的逻辑性，观点清晰明确。
3-4
4
在表达时有意识地使用一些肢体语言作为辅助，增加语言表达的感染力。
4-5
9
团队 合作
25%
作为团队的一员，在团队中主动征求他人意见，与他人互享信息，互相鼓励，为了团队共同的目标与大家通力合作完成任务的能力。
1
愿意与他人合作开展工作，自愿参与和支持团队的决定。
0-3

2
在做决策时，诚恳地征求团队他人的意见、创意和经验。
3-4
3
在危机或关键时刻愿意站出来帮助其他的团队成员解决难题。
4-5
4
在团队中建立起饱满的士气，统一的行为标准和价值观以及健康的合作氛围，提升团队凝聚力。
5-6.25
10
其他评价

综合 得分

评价人签名： 日 期

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