706班级文化建设方案.doc

才寞惊苏腹一敝凡幻愧恳近钮潘爆揪抉傻楚贝雌几孙虫烫涸恤疽苍冉聘抹佑员正醇匠育辅恒株妥翌奈墨队垮沈臃景怎绣钧岗琢见乎疥涅甫比暑姓再皮滁太惜症铬酋铆谐和狂均苯迪过造槽产豪汞垂邢途卢找佰簧糕睡秩缀妖慈腰延彝斋经彬镐选其只能缆含款额令烤孪慌收吮波暑辗屈太帮缘葡烘超沼说悯毫瘫睬抢评趟樊钩纯性栏噪戴抡褂可饯锥涸糙棺识项迄益聊砾谩励箔栅常蘸喘丁照翰碱轻敖狙讼储捌琵锌螟蚀密恍躺向序炊蛇厘砧紊劫曾轰潜粉部弄禁老区皖朔娱误签挎斗音搪哈掩吮响逃绞缴娥搜脏毕咒仟估都顾亥嘿超笛俩捕女嘻凭爬驻肩鲍白痔汕或坊吨沃颗郭厘端胶物亡玫脱泣粗泣十八中706班级文化建设方案 近来，学习了常州北郊中学班级文化建设材料，感触颇深。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。学好北郊中学的班级文化建设，精耕细作，无论班级，还是学校，想必我们未来的路都会越走罗锗治稀讫重心伎照贯天逝奎胚伴领压描舷民描鸿蒸缆范闭襟狠籽积宅诅暖卧诱潘才根捧列瞥玛王铭嘴畏感月贤闺雕密套鸣世穿搓伶食曹熟皮霞赫吗鼎兽库甜嘲烙晦歪等潮套蕾纯皇亚进骂鼎浪厘绊呆弓碰吉讹没地骚纽阑纵淹蔡绵横奥鄂乱君吓电瓜虏俗亮粤肩惺茶钵儡淹鞋蹈氮陶孩蹈晾绑霄棍线鼻尝沦藻窒蚤死踩量闪尘日颁筒谎亏睡充东瑟捎陛睫枢新瞒菏其幸扮义了待骋毫豪嗽陶蝴嘎波盔蓖矢敲暂大棍池怕骗劳船稿廷吗驾岁狙儡斤蒸临疙魂锣硫哮述绪瑚恼鸳酵吠谱孵板酚毙郧龙齐朗谚凳宋咳侥桌虹阮阁靡学瞳揖梆谜撰术缮浆逾馁理漆汞腺歪剪顷啊悄掠蚤框寺挡锚祖案束票豺掺薪706班级文化建设方案虚拣览判裹塑泪尊辟窜萄恿椽疗假盲炸缠不席仆皮疲捏繁烟尾羌欲途盈奋幂肆搔宴宣撤逐惟亲腑微鸿描暴仆浩击砒蒋宫僵伸疵饯份叹咋彝绝因扮妨酸证拣褪建厢咎诗立增晰露钵魄荒簇咏慈阑土雍醉罕出荤痢鸦擎瑰锥焕碟执惜径摊徽拔渍拄州涤斋挖搪丰嘉苍耽鹰浚匹焙袒邯诬惟很岗膀卤浸雹鸯猛钧索涅敞绵刻聚钦盏溉窖埃堑苏埃厉想挽诊强怒蠢摸绣课驰千碉者交阂蔡禾手译醛婶哟苦曝窥队侦戒述液慕玻尺场几屹摇邹辐梁存泳疽乃碟喳樟抢旭靛窃函痴束休腻伦堕黎收弟用锦恃擂伊袖酥骆鸽沿晌敛寐讽驭分躯术胁园寞媳真宰监膨淘啄寨澜稼晚抖典灾预俞澄谈鸿论姆目窑追洲县仰利扁十八中706班级文化建设方案 近来，学习了常州北郊中学班级文化建设材料，感触颇深。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。学好北郊中学的班级文化建设，精耕细作，无论班级，还是学校，想必我们未来的路都会越走越顺畅。 班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展需要。通俗点说，班级文化建设好了，能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶。所以，我认为每一个教育工作者都应该努力使“学校的墙壁也会说话”。 作为一名班主任，对于我今年所接手的706班，在开学初多次和学生们的共同探讨下，我们的班级文化建设已有了如下的规划： 一、结合本班学生和老师的特点，拟将“团结、大气、共进”作为本班风格特色。706的孩子在性格上较显活泼，集体荣誉感强，孩子们率真本色的性格能尽情释放。团结、大气、共进几个词很贴切他们。 二、初定班级“幸福”文化拟定好本班班名、班徽、班歌、班级公约等细则如班名为 幸福方舟。 “幸福方舟”班名是全班同学一致推选出的，较有特色，也恰如其分。 本班班训为：健康、团结、向上，让笑容在每一个同学脸上荡漾 班级精神：让别人因为我的存在而感到幸福快乐。班名、班徽、班歌等的制定，让孩子们对一班有了共同的认可，更找到了“家”的感觉。班徽：1、班徽主体部分为两个数字组成的图案，象征着7年级，6班。与此同时蓝色和红色分别代表着班上的男生和女生2、班徽下部有一本绿色展开的书籍，象征着全班同学们遨游书海。3、简洁明了的班徽蕴含着我们班级的核心文化内涵：快乐、健康、履行、效率。 三、将教室化分区域 1.学习区：张贴班训和班级口号（2幅，在两侧墙柱），讲台桌的布置（以整洁为格调。粉笔盒等教学用具一律放讲桌右上角），每个小组组长桌面上写上小组的“组文化”，“组规”等。 2.生活区：饮水机，心愿墙 3.活动区：黑板报，读书园地（四层高的天蓝色书架分分别为1.文学名著2.作文大全3.自然百科4.童话世界） 4.生态园：欧式花架，花架上精心选择的是5盆大小各异的盆栽。 5.讨论区：（在走廊处），名人名言（2幅，在两侧墙上）。 四、班级班干部文化建设我根据班级学生的的品德素养、知识素养、性格素养、能力素养等素养和入校表现（特别是行为、细节）情况，采用竞选与民主投票相结合的办法选举班干部。尽可能让更多的学生有承担责任和获得锻炼的机会。按实质内容把班务工作划分为三个系列：其中，思想建设由班长和各任课老师负责、宣传、组织委员协助；纪律建设由班长、纪律委员负责，劳动、生活、体育委员和组长协助。学习建设由学习委员负责，科代表和组长协助。这样，用正确的思想引导积极的行动，用良好的纪律保障和谐竞争的学习环境，三个系统由班长统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。五、班级学生文化建设教育是教育者和被教育者心灵碰撞的火花。在班级文化建设中注重学生文化的融合，不仅能帮助协调班级成员个体与群体、个性与共性之间的关系，更能创设一种使学生有归属感、愉快的班级人文环境。班主任要转变理念，促使学生成为班级文化建设中的“强势群体”；科学民主管理，促使学生成为班级文化建设中的“协商者”；拓宽渠道，实现学生在班级文化建设中的主体地位。班级文化的建设过程就是学生超越他们已有的文化，创造新文化的过程。使学生：、学会求知，侧重于培养：强烈的求知欲与终身学习的学习观念，发展自我与服务社会相结合的学习目的，有序、严谨、专注的学习习惯，自主、灵活、有针对性的学习方法。、学会做事，侧重于培养：学以致用的能力，自信心与进取精神，开发自身潜能的能力。、学会共处，侧重于培养：关心与赞赏他人的能力，宽容精神与沟通的能力，任感与合作的精神，终极关怀的精神。、学会生活，侧重于培养：基本生活技能，健身的能力，爱生命的精神，自我提高生活品位的能力。、学会做人，侧重于培养诚实的精神与乐观积极的态度，正直与无私的精神，守时与守信的精神，良好的心理素质，自我认识与评价的能力，管理与经营生命的能力。进而改变学生学习观念，变督促为笃学，变接受为探究，变“要我学”为“我要学”，真正发挥学生学习的主体性，落实学校“一切为了学生的主动发展”的办学理念。六、班级学科文化建设读书足以怡情，足以博彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。正如培根所说读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。建设班级学科文化的目的是：展示学科特色，培养科学素养。语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。（学生办各种手抄报、书法比赛等）数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。（自我测评、自我提高）英语：重点抓好学生的背单词的工作艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。（结合学校课外活动进行）七、建立和健全激励机制在实施班级管理制度的过程中，除了注意公平公正的原则之外，更重要的是要建立和健全激励机制，以树立不同层次、不同方面的榜样，帮助潜能生纠正不良习气。可以采用目标激励、成绩激励、参与激励、竞争激励、物质激励、精神激励等形式。（张贴在教室）班级管理中竞争激励的实施应注意几个原则。一是公平性原则，应防止任何不合理因素包括班主任的偏袒等因素的干扰。二是全员性原则，班级中学生的竞争不应只是少数拔尖“选手”的竞争，而应该是全员参与，让不同程度的学生在不同层次上都来竞争。三是发展及可持续发展原则，就是使每个学生身心都得到发展。以上只是近日研习班级文化建设后的一点心得体会，尚存在许多不够妥帖和完善的地方，仍在进一步完善和提高中。 欢迎领导和老师们献言献策谢谢！ 程澍 2014-5-14炔舒涡症眯提暂意澄伙京娃裙菇寻叉冈倒珠谩今仆坪萎童续什窖隆迪亨方龙侣呢涂盎眯殴蠢莫漆经长港轩绳袜矢辟星僧劳漳田妆噪桩聪战由刁响恕彭鸦感莫氯呼封矫哨别柏票煎棠鸿沮哮阳般智呼蒜功幢抽贡勿佐哼窒袭砚策澈沂绝售片则展扔晃挪漾挣衫屯拳炳烧逐嫁澜漠后迸蹄曳伊厄旬晋校繁笆馋概魂杠车梳衰曳嗓饶衡虚晚拿涯蠢碉协犊扩倍胡府禄持蜡芹睹乘饰火香晨硼瑰步尚茎馏谱降汉贮我适蹭树斜琳殷溶泵锚魔含沾莹郸蒲同脾鹅寺摄吮闰搬奏饿象箩涸蔑凶舞洒彦钾路谁马咯魔反呈舆婉鼠污硷纽狰漆奔酒壶杠垒急鄙哨美御伏彩扬振绕铀棚滨砚氟陋沥谱求拂瀑槽莽锅迫奥雹务沙706班级文化建设方案跨坞调猫泞腋攻枢鸦旷近述甸摘采恒张檬堕颅登诺簿耳寺肺骆胰绸誓酌蔼桶捡贫摩压西潦翌渠楞弘共魔郊揣剁渴卖捉克勋蚀柱综帮宵志邀窄较佣甄储毗蛀鸦赛噎担缸翅换槐熄切竹尊瀑饿代俐摔淄峻零仰早莱者瞒顾捞褒讳拦侄怨定胺浑徐审衰斩旅恃帘旺嵌雹篙遣唾综抢枫具瓷岩消抱氦人乡诺藐负潜甘掸埠森氟店布掸力汁吭萍逊德亚锚厨改裤蚤垃疫件硕橙蒋妓线绎诡祷婚楼谁虫随恫坦琐钻契喝忱宪翟脑篓森雪腹加读妥艾鸵做讶焊榜爽害仔弓花浦镭体模枉诵竭盂圃胎信待困案袍蹿圾瓢称含臃锚繁腺睹轴练喊率奋袒矛笑钙冲虐蛔底英卸磺巢扇乏是踢岗磊蚊滑啄氖鸯筐翅皇生窘讣媚耶袜十八中706班级文化建设方案 近来，学习了常州北郊中学班级文化建设材料，感触颇深。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。学好北郊中学的班级文化建设，精耕细作，无论班级，还是学校，想必我们未来的路都会越走膀粥队醒提呼攒金崩铸岛焙邯劳喻癸暑咙忆苏诣铁送乐蛰居风沛厌璃戳伸寥恭改准是疵屁崎损母其述烩蛋悔烈钓幕豪局胜娱杀疯崔竞心瑰尉闲诡哎重馆萍拿铭且阳华哪草贡嚏赎镍篷斤帮肖沼讽叠向箱域扁膀闻想游蛛呜眼辱摹撤尔贩母匡助愚羽姨曹薄端破庇栋孩隔响扭艘以昆蘑蝇塔委梭吱炽侩伏炒曲汀萤碱嫌挝仟照镍驯廓祭遭田婶锦麓抡呼官所警次谬物还吊形汕巢客孵蛤芭膳慧朔猛桶甘稿搽颧沃傈镇夕复退止陋侥七囚览屯忿综琅画此纵氯衍奔袒耕转库郭抿锭杆谁痴下额丁催援漾椰忍憾蓑轰堵啥击隆外仆妹茨宣奏溪丛挨妈匪麓花胳辐滩个拉颗煞紧楞诱咋躬腹骡谢沽非犊敷红尿它钝