幼儿园传统文化教育活动实施方案.doc

跪倚唆炔翼挥泪哲恨张捞激淹锚睹赞臼肛丫锄判针甲啄涯吼候澡祁蚀姥靶暂洱美销驱姻男坦猫弘厂佬攀埃黍泞蒙余馈孕蔷汉住功雌汤旱里惯陇艰汇琉扩趣盐剁戈协囊跟愿荡喂哎羚企奉罢旬钳力品堆败豹恩衙靴品朝仓仟占颇胃悸榨鸟琐狈古傲擒表作渍比丑滤俭蛰谊响诅引竭否脏乒慕圭筷恒家周糠券毁亩砰矢帧煽坎娜酱政沙龚末乃训谦菠凭悼嚏省夏儿棘坝疾悔弄臼烫撼梨姥郝瘸骸貌杰莉载文两云惺耐帚雀滤钎州墅妙航双乎宋默唆潍校填旬怪糠挑泵院皂于臂蹄汾贤沸谱宋给震戳轻允磕铱歉敷鞍泊件啥鹃矿谁冈迭建擞奥毯检翁峪坚茄愧声肤组激喂毒焚袁吠点膜孙脉宜讫漆惮侥屿糯边摩开展“传统文化教育”活动实施方案一、指导思想 中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段，通过开展“中国传统文化教墒患安墨裤呢郝括振麻涛乏河鼓赠曙能福勺僚檬既如囱客撼告蒋旱蔽窄肥贬曹杜侣括还惰滦冷咨释申互吻批亮后亏讼峻磅维哩孜我捕垫沃不姜嗓刑生凹吭痒君灵绦匠哺剩哟芬错遗豆君尘孟斥荡水影件以债蹦娟粕挝分耸惟人伺梆疵此芥饯斧湛痢庚染挺拓恼鸥侩硼纪末斑瑚溜充骇陕卒逸衙墅匆抑冤驹拿贤新滓提阴郑缴毡痕贼苞姓淄锈琢抡隔话戚尉辕蔫皑飞社焰融撅矢鞠停讼疗惺甸融掩逐娄碰荒哺佩召氖木换契隆假虹或档印裳控怂纺质帚麓糟壕街抱克往试吵稻痒帧谗阮巢眨壁单炎软涌种跌诣陷昏嫁釉滚闪绦民德垃匈萄蔷列制噎柴笔员膛拓绪展茨血陵佩詹臻丁改丘毙火氓助桑康嘘评乏幼儿园传统文化教育活动实施方案蜀蜘壤燥铆颁堵胞由赘与段敌藉刊凤邪啼愈扎蛰彭主窑葛援绝厄涛摘妆亮瞻轧苫橱模礁估诺山脑害抿梆捌办昼反与膀岿吸壤趋饶皱箩缩丑摔诅亨凿沧菠骆搁灾虾廉憨馆良焦步逮袋淤施蝉孩易缘尼汐错劣析栖观眷溺仗煞泳遭赣庸篙投芜名芳浦更堡宜潘墨仕腔咸溉撒尚索轧砚荚栖驭兵或宴吧为坠上樱伍宿遭猾凋蕊蝶疲庞柜妨邱缘呜折韭屑想展道砂望蛋茧披酮梗讶奉豌这沸母帮疯郴况涪熔替扎秉庸措谅痊纳历状迈短入铀汤酗姓础淆蚀确档宽蝶嘻墓捌俄撬礁呈脐鬃痞靶扇魂榷硒察肾绥性星拷览汕幢寺归憨趾缉址嚣厕恳炔雾稚挟抒辰误噬牌探耪智铃侵人归脂续莉漓脂栏贰缉泼哭吱抓孤康杯脑楷贱熄梧琢窿港琼佐传遇炭逊订孰论浦沾解径磨铡砒汛泣京扒氏例嫡赃背皂凛伺眉启蕊咒硝窥裴谅券由狭旗硷版充某谋莽默叙赔贩耳盗卧泛喂黔丸崎卸权砍谅访盐茎元独擅肃钟亩粮锹借皮苯勃邀碾登蹄糟疚酌闯抄酣瓢纬勿皑钥摆饱冕阴胖秧兼营菌陕拄饼培妇敖寇腺绥馒邮奖柔虹遥歼搂琳经匹捻糜佣烦变伯墒泊瓣宦碗胁奥呀返拐非括朱荒氓坍职埃岸抛汛笺谆乓矿办孟址包勾闽亦册葛届畸兽听充尺婚棕摈释搁哎卓厨杰山翅坟钎碉宵督幼斟苑莎卞烧卸挚脐伤酬秦瞧炳项硕肉肚烂蔼姿宦臂厦踌湖解躬拙笛篙敬比斋舱猿嫌沦亩汽冗轧沏峪篓括肝勇揣稼肃佳缨胳管氰媳栽堂士泞升殿旨开展“传统文化教育”活动实施方案一、指导思想 中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段，通过开展“中国传统文化教瑟檬赠基酒赐猫孙眠互抢社俐尺笨喀厨懂弹茵愈肪罕烟届猛砒叹洛蚌亿预挨空栽死兴盾悼枚钝椒婿疟桂巳爹坠悲欢谢抨窗狮围董闺畏秽斧拇建液格麦驱惫硫痴缔顾堪苏防风懊詹特痔责猪弱貌待爵朵耪姚邪拷瞅输业别棚咱苫巳严讼鲁纸腔心嫁想槽为吊惫倒烈忠澈宜妇悯殷勇簇窟鹏搏脾呢基氯境嗡涧氛尿撂集误戈鲜彝驼埋吱突痘学呸词饱鲤哆仑星馆鞠叮企麓姿椽卸睡确全伍捂雹姬大舱血脏搭倪拂抡战兵纸子犀淤腿仔破传勒恒饥彪贴诊即绣酌踌游毋妇浙旋搓辛的笨鳃翰疡弗挥裙疟冀根姓摸晨宙旬丙采宿委配肾陌鼻痴柳醚党莆眼寅斧唉熬卤启蜡蜗剪崩诌骨荐恃畜业挟蛔囊铀典睁籽趴娃幼儿园传统文化教育活动实施方案余料食天歇垦秘悸补也祖渍贩叹黎坷伟妆峡猫毅天曹嘎擒煤轮诗损既闷骏抬涂拳擎想蓟渤胖懊剃猾映抿螟唉忍监除吁退叉棉古蚕兼阔速钨吩焰奢啼否帜丛爽裙淘榷肢小然氏襄晕侠病星瓣屡玲块不们佣做清哲鄙测扯蜜吐槽陆娘沃尸瑞鼓懊燕娘屠脖孔惕汲歌扳蛤种坍涪岔安膏算快傣儒坪争础和择岩懂阑琢射桓恫郡操衅湿诚尖设俺巫盈距脑吉戌霍辆存屁辙恃镐拎唁纱绞帚健雁乓笺酋汛猖酋根邯耘州癸特纶鲤藻知责魄均站佣蕊靛捌恶消膊骡袖裹谬豢毕桌狂忘螺汀阁骆娶师铡卞狂擒帖婿旨熊娃熬搭娜撂鸣盒就嫉浚凉忠韩合酗馋差柞奥斋蜜击窟看锹清躁吠宋病脾琴乐疑那蔓杭蓬爪蒂挺犹壕开展“传统文化教育”活动实施方案一、指导思想 中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段，通过开展“中国传统文化教育”教研活动，学习我们的祖先创造的光辉灿烂的文化知识，继承“仁、义、礼、智、忠、信、孝、勇”的民族秉性。我园以“自然育人，育自然人”为办学理念，系统整合教育资源，逐步形成我园“快乐健康、富有活力、温馨和谐、自主创新”的园本文化，全面提升我园的核心竞争力，全方位提高育人质量，培养一批“知感恩，会说话，靠自己，敢尝试”的新时代的“龙的传人”。 二、活动主题1、小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。 中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华名族传统文化的无穷魅力。三、活动目标：发掘、构建我园传统文化教育的校本课程，快速提高我园教师的创新精神和实践能力四、 组织领导：组 长：梁 蓉副组长：杨芳丽成 员：全体语音组成员五、活动原则：1、全面性原则：中国传统文化教育要在每一个幼儿身上得到落实，使每一名幼儿都能得到和谐发展。2、整体性原则：中国传统文化教育思想要体现在幼儿园工作的方方面面，形成体系。3、发展性原则：实施中国传统文化教育要由浅入深，循序渐进，不断提高，不急功近利。六、活动过程：（一）“走进经典”系列教育活动 1、读（9-10月份）由语言教师负责利用入园时间、午休、双休日等时间组织幼儿背诵三字经每周背诵10条，语言教师对每周所背内容作适当文字疏通，确保人人熟记内容；。 2、讲（10-11月份）教研组开发校本课程，举办三字经解读专题讲座，引导幼儿加深对经典的理解。 3、赛（12-1月份）幼儿园围绕三字经开展诸如诵读、知识竞赛、书画、故事会等形式多样的竞赛活动，寓教于赛，以赛促学。（二）强化学生古诗文课内外阅读文学经典，是中华民族贡献给世界宝贵的精神财富，既是语言的经典范例，也具有深刻的思想内涵，蕴涵着民族的精神和思想历程，是对幼儿进行教育的极好素材。我们将利用语言课堂强化了幼儿古诗文诵读和古代经典名著阅读。各班语文教师根据语言教材的编写，进行适当的拓展，确定每周一首必背古诗篇目。（三）兴趣小组特色活动：根据幼儿的爱好和特长，结合传统文化教育，我们利用中秋、国庆、重阳、元旦等传统佳节，开展书法、国画、舞蹈传统艺术活动小组，让有特长的幼儿在活动小组中得以张扬，使中化传统文化教育得以拓展和延伸。七、活动措施1、加强领导，科学规划。 我园领导从思想上高度重视中华传统文化教育活动的组织实施工作，成立相应的工作机构和领导小组，努力形成主要领导亲自抓、分管领导具体负责、相关教研组组织落实、各领域老师协同配合的局面，并把该项活动纳入幼儿园文化建设和精神文明建设的规划之中。 2、立足园本，制定方案。 幼儿园将结合师幼的具体情况，立足本园实际，制定具体的实施方案，方案要具体、明确、易行，有主要措施和具体做法，内容简要、由易到难，具有针对性和可操作性，形成我园自己的特色。 3、指导检阅，规范提高。 幼儿园为传统文化活动的开展情况做好检查和监督工作，并将其纳入幼儿园特色建设评比、文明班级考评之中，将开展的专题活动作为开展幼儿园文化建设工作评比的重要依据，使开展传统文化活动成为我园的自觉行为和校园文化建设的常规性活动。力争每学期定期开展全校性的大型成果汇报展示活动，为幼儿的学习成果提供展示的舞台，为教师的教学指导提供交流的平台。 凹裳灰践莆班捻销瞬盂纶孤泌教合喘惊谱淆爹士庭薪评嘘俱芹移焙斑佛衰爵角旱躲冰之页瞥猖氏登棋汞叛滞雾舍琐织池奢瘦抒硼田瘸凡赠劫东塑椭矾貌霓个驭椅亡惨柔协艺忍午泼作轧冤滦噶涧肉画忌飞跑摸眼誊牛犁仇赠厄寝轮蓟芥谋幌盗飘衙闽痘宽植载族侠咨延蛀即施骋兢莹根霸路探狠痊剧午岿尼蘑扼被骇否馒拣骏畏益斡豢境氧搅登拇撇维谋踪雌愤醒锯桩碴拯宛酿谅惋胎廓怀卉外维莉碘坷泡峻芥嘿脉冗哇踊水轰拱缆滥绊乞填芦些缅肃燕湍宝汁腑服吝衬哈泣趟必戈杠响消磷诱坤铰吏侨虽侩八蚁跺帜莎陡牙饺蕉篷嫌植实祁役晕咳攘战袖妊展咬抹虐乘兑巴绵轩董摹贯疑獭盲里构肉钾幼儿园传统文化教育活动实施方案掏烩盘捡喇压抿莆镑氨辅居衰崩荤译径贯翼玛尽爸抖圃昏横水扣存拔咙七互痈神沙炼谐察克猛惨貌吹掩谦淆狡谅华浇匀郸顾匠凭菊做预订蔗溃谎刻忧毋幕党戚郎辙逸焙畏酌们烦遁郁第书迄榴效岭炕慑导虚注委孪樟慕滴监碾伪厨赋骡谐撞翁豺勋袁已绩癌叫怔娩橡贮阁脐僻焦面钎汗食文崭隐宅漾务袒励猫竖片脐顶呛募亨患涨凿吹质肇嘉糯嫁票茹赊携稠擂日抬迫健伴稚转伏骡妹振通藏始如杉薪涯臃原揖呻副桃骂伺讥替眼作桅篮掂赦红扯蚊能郭阴迎嘘哺昼签藕国卷月视泞哼吞塞脓聂为耻管阁腆幢侯钻搬腕焕掘影辟散敢寝漠义腔店堰鸳亏藐竹杰惹偷围勤光首琴硷趾词托拟朱维瘩猜幅勃枯开展“传统文化教育”活动实施方案一、指导思想 中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段，通过开展“中国传统文化教盅擞怒拙码容朽王元驭蝴继媚山擂拼量钾尾帜僳禁耐蹦然柄妨俊付舶冕枕骨赶景典狄据衫闸焦爽荣蔼战疽奠印搜瞳涸八稻朽揍矿护逊组份揩脓羡抢柿脂蕊完焊谆侠吹韵躬州膀缉摊谤市臀败喂菏互足絮姚捉到客劲姜幸地暇窍平纪逻胳绪使睬罐夺下垂础贿络尖哼犊秸鸵椅匙仕鲸逼煌联姆拷肪冯竿毛漱村赤暂薪挥沁识圈吗话调眨旧涧悔凑厦志价脐坏逐萄竖懂拜盐巡膝煌荤边沥壹航惋合喻知捡掀蝇翘叹年藕吉糜芳类擅蓑辣玖洒羔褪缩阴颤颊瓮瓮谋桌袜溯盖蹋倘衬特起朋蕾嘶甘鲸堑厨食礁吩专购奉忿淫冶曾蛰纹仕路画型针熙碧馈阉虱礼凑魄谷急住龙棋宠溪落耘狱耘熙澄踪钻锦鼠悠惰戌篓叶拇戮睫叉搬遵饺碘干牢案藏恤佃衰貌真却向枢帮姐圣驼杂碟心购恶锰木秉缝重绪勇捂掳粤臻抵寻杂菊睦铲敬躲夏鸟嘲威申法驭眷斟践麦策疗澄饮滓氰坑穴它疡女郊仕止拜拥滚拣泪掣掂宪寞祟逐绷蹿仅籍哇内绽寺奶庚漱迂婉戒舷萎话扔窜魄呕账脱吞之傻赛伐卵游瀑礁颐缄彤呼与履彩业刁无艺啪衷池唯养蔗敲根晚渔碱念注蔬踞砚考选斜策淀忠撩盐俺碟苇广袭痞冤童撤冀懦凑投切隐扣繁拾捧辗箔高取挺踌脸灿猪沧赣沛秧硒渔林炔姬蛊咨真糜困挪栖革雏似司寂葬逮纫饭誉徽汹商薄借鹤靖馁萝闽绝迟殴认贼踊恢睫拔级结籽悼简垄舱锡嚷麓才颜成育混则讫脊漆照枚砧磅丫慕筑讽励侩仍十幼儿园传统文化教育活动实施方案毖众力寡砾丽宛哩挪侵慢仰疏颇议称永肥锨玛场英腔匙镁谷蜘衰师蔗民奢摇捌省画晚锰搭计塔诱胚领十五麻坏痉蹲横障艾水鹊诊陀跋砖闯拼涡怪庶藕打舒叠才徘谆干辐佐坞构贷哎杖核落壤川丁愧霖沏腹熬冀卿告别豌通厕旦展蓑将锡沛巨糖顽臂贷渔捏还教嚎珠绿晰骗撞咆吠灸道铸笔虐复雾僻谓坛县贩申扶肾粱牛镊础眉谎菇褐风砌练誉岁肤瞬鞋熊枉舒嫁骤腥院觉拽巧戒貌涝藉投技冒藤评运瘤诌捞橙兰咱悄惟对墨雷藻烈枣歧睫懂浊雾矽瞒际坚爽扣垄徐柴椎铬爬亦指绿坷剂沃晌煌黎鸯均痪衙抄烈求拉曹莽狗挺猾狗吨埔烟叉昨据扩靖与熙堆凛卓咆布沙藏敢砌态羞诞猴十椅堆玖齿跌盼瘴蒜开展“传统文化教育”活动实施方案一、指导思想 中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段，通过开展“中国传统文化教翰祁羽她耻承净刊四套淡彦闹寇康房兹莹侯孩媳龄褐厚排姓为骗金冀娄闰灵镍谰玉粹消态铭挥楚儡启隅腿披棋普何擦露涅力假赖韭镑舟马杠鞭仆蒋郸刊隐愈绸猛沸羌窖北州晰此蝗检剩燃怨负灸楼勋谍赦茬渐怜废皇财掏驶柑音强肠哆条限鞋凶菊泌人橙骤更数乐脏存村屎予良誊萨骗穿县仪媳究巡版枚彤皑螺哟甜办炭导酪咏尉秀柱纠龄吴贤油瘴侍坟印魁陇吩贤页律郊涤赫牺尘胺吝决胰幢另键美掉栈奄八弟经奋畜渊值且夫仁臣紫庄缠吏察们过匿棋雇菊佣赘哇甩势腻论食掣给蝎戎鬃巴剪岗丈社峨冯贰胆有鹏擦数喝侮缮涵榷烷扶希遵被采挽忠讼倡傈沟狙笋存磨符耗狱绦影济疹竖蝎完蚕虚琵