几何画板5.05使用手册2013061201.doc

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The Geometer's Sketchpad
几何画板使用手册
版本5.05(唐家军201306)

前 言
随着人们对学习认识的提升，现代技术融入学习过程成为必然趋势，使用电脑软件进行学习已经成为常态。对于数学学习者来说，有众多的软件可以选择，笔者认为，《几何画板》是首选。
《几何画板》（The Geometer's Sketchpad）软件，是美国Key Curriculum Press公司制作并出版的优秀教育软件，它的全名是《几何画板-21世纪的动态几何》。1996年，该公司授权人民教育出版社在中国发行该软件的中文版，同年，全国中小学计算机教育研究中心开始大力推广“几何画板软件”。因为软件小巧玲珑，数理性极强，且简单易学，十几年来，国内大量数学教师和画板爱好者投入到软件的使用开发中去。到目前，高中数学教材中的“信息技术在本章节的运用”多是使用几何画板课例，可见几何画板对我国十年课改影响之大。
从欧几里德几何到解析几何，再到分形学，几何有了突破性发展。而几何画板遵循尺规作图公法，又引入了动态的解析几何，将几何的魅力充分展现在我们面前。“万变的图形证明一个不变的道理”这是几何的精髓，但传统的板书教学难以完美展现。而几何画板从对象关系出发的动态效果，能轻而易举地解决这一问题。数学学习需要生活基础，学“习”就是学会“实践”和“生活”。几何画板能给学习者提供实践数学的机会，能培养学习者独立思考能力和创新精神，它不仅是教师教学的帮手，更是学习者理解数学的工具。在学习组织中，学习者学会了使用几何画板，就是拥有了自主学习的工具。
几何画板进入中国以来，已经推出了多个版本，全国的板友极多。大家多为一线教师，高手甚多，并有许多教程在网上流传。我阅读多人的培训文档和教学视频，颇感受益。在网上也经常看到爱好者提出画板问题，但许多不是技巧和技能的问题，而是没有看教程和教程内容不细致的问题。加上画板版本不断更新，许多新功能没有及时介绍给板友，有的旧功能介绍详尽，却已经不能用或者不必用了。5.03版本问世以前，李玉强老师的教程惠及大量板友；5.03版本，梁宝同老师倾情奉献，补充了许多新功能讲解和课例。自陈发铨老师建立Gspggb实验室，“板友间，心无间……津津乐道”就一直萦绕在心，斗胆将自己学习所得，汇集为一个“手册”，抛砖引玉，企及共享。
本手册编制依据的是2013年6月12日更新的“几何画板5.05最强中文版”版本，是集软件安装之readme文档、李玉强老师多个版本培训教程、梁宝同老师5.03培训教程的精华，加上个人学习体会所编辑。我更多的是做了一些整理工作，原教程中的许多插图和实例都保留下来，有画板基础的人不会有突兀之感，初学者也能轻松上手。因试图涵盖画板的所有基本功能，故名“手册”。
几何画板功能强大，几乎“没有做不到，只有想不到”。凭一己之力将画板的功能介绍完整是不可能的，其中的遗漏和错误之处必然存在，请板友海涵。
Gspggb实验室由陈发铨老师奉献，李玉强老师的教程还有甘志高、朱宇刚、张景胜等老师参与编写，5.03的教程由梁宝同老师编写，对几位老师的工作表示诚挚的敬意和由衷的感谢！同时感谢“几何画板★研究者（11521676）”和“〓数学实验室〓（48415029）”活跃群友的鼎力相助！

唐家军
2013年6月

目 录
前 言 1
第一章 软件简介 5
第一节 软件起源 5
第二节 5.x版特性 7
第三节 5.05版特色 8
第四节 几何画板5.05的获得与安装 9
第五节 更新日志 13
第二章 用工具箱工具作图 16
第一节 几何画板的启动和绘图工具的介绍 16
第二节 用绘图工具绘制简单的组合图形 18
第三节 对象的选定、删除、拖动 22
第四节 对象的标签 24
第五节 其他工具的使用 28
一、多边形工具 28
二、文本工具 29
三、标识工具 30
四、信息工具 32
五、自定义工具 32
第三章 用构造菜单作图 38
第一节 点的构造 38
第二节 线的构造 39
第三节 圆型线的构造（圆、圆弧） 41
一、圆的构造 41
二、弧的构造 42
第四节 构造图形内部 43
第五节 对象轨迹的构造 44
第六节 利用构造菜单绘图实例 48
第四章 用变换菜单作图 50
第一节 旋转对象 50
第二节 平移对象 53
第三节 缩放对象 55
第四节 反射对象 56
第五节 迭代与深度迭代 58
第六节 自定义变换 60
第五章 操作类按钮的制作 64
第一节 “隐藏/显示”按钮的制作 64
第二节 “动画”按钮的制作 65
第三节 “移动”按钮的制作 68
第四节 “系列”按钮的制作 70
第五节 “声音”按钮的制作 71
第六节 “链接”按钮的制作 72
第七节 “滚动”按钮的制作 73
第六章 文件菜单 75
第一节 文件菜单 75
第二节 文档选项 76
一、页面视图 77
二、工具视图 78
第七章 编辑菜单 80
第一节 基本命令 80
第二节 玩转图片 81
第三节 分离/合并 82
第四节 参数选项 84
第八章 显示菜单 88
第一节 对象外观 88
第二节 标签显示 90
第三节 运动显示 91
第四节 控制显示 92
第九章 度量菜单 93
第一节 常用度量 93
第二节 点的值 95
第十章 数据菜单 99
第一节 参数与计算 99
第二节 表操作 101
第三节 函数操作 102
第十一章 绘图菜单 104
第一节 系统坐标系 104
第二节 根据数值绘制对象 105
第十二章 窗口菜单 109
第十三章 帮助菜单 110
第一节 学习中心 110
第二节 画板实例 110
第三节 在线资源 112
第四节 打包机 113
第十四章 奇妙的参数 115
第一节 参数属性 115
第二节 参数使用实例 116
一、用参数构造动态图形 116
二、用参数控制对象颜色 117
三、用参数构造动态解析式 117
四、参数在计算与变换中的应用 118
五、动画彩轮 119
第十五章 迭代 121
第一节 迭代的概念 121
第二节 迭代命令操作 121
第三节 迭代实例 126
一、谢尔宾斯基三角形 126
二、深度迭代的运用—构造“奇妙的勾股树” 126
三、非自由点的迭代实现—构造 128
四、正方形渐开线的构造 129
第十六章 键盘技术与控件 131
第一节 键盘技术 131
第二节 鼠标右键与滚轮 133
第三节 几何画板控件 137
第四节 几何画板与GeoGebra、Cabri 3D、inRm3D（英壬画板）软件 139

第一章 软件简介
第一节 软件起源
《几何画板》软件（The Geometer's Sketchpad）是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的优秀教育软件。正如其名“21世纪动态几何”，它能动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律，是数学与物理教师组织学生学习数学和物理的好帮手！
《几何画板》是美国“直观几何计划”的一部分。该计划是美国宾夕法尼亚斯沃斯莫大学的尤金·克洛兹博士和莫拉维恩大学的朵丽丝·斯凯尼德博士共同主持下的美国国家自然科学基金项目。
1982年，国际教育成绩评估组织在美国做的一次调查中发现，高中学生最不喜欢的数学题是证明题，而且有超过50%的学生认为证明题并不象老师所说的那样重要。此项调查在美国引起了强烈反响，专家、教师纷纷撰文呼吁对数学教学进行改革。
1985年，美国教育发展中心率先开发了具有划时代意义的教学软件模块《几何探索》，让教师和学生开始使用计算机作为教学工具。他们应用苹果Ⅱ型计算机鼓励学生发挥创造力，利用软件做出简单的几何图形并推测图形的性质。由此，学习几何成为对几何图形内在联系的一系列探索，而不是一遍遍地重复那些被学生认为是想当然的定理的证明。
1988年，尼古拉·杰克拉斯开始进行《几何画板》程序设计。从一开始，《几何画板》就在一个开放式的学术环境中进行设计。在程序开发过程中，许多专家、教师纷纷提出意见和建议，并提供各种数据，许多学校对画板软件表现出空前的兴趣和热情。
1989年，美国基本课程出版社推出了米歇尔·塞拉研发的《发现几何》教学软件，进一步推动了数学课程的改革。该软件主张学生应该创造自己的几何作图方法，并用公式表现出来，以描述他们所发现的图形之间的关系。根据其要求，学生分组合作进行研究，尝试用尺规作图来发现几何性质，并用归纳法合理地作出猜想。
1991年，《几何画板》第一个正式版本1.0版，由基本课程出版社发行。为让学校更有效地使用《几何画板》，基本课程出版社继续进行研究，并于1992年春季发行了2.0 版。
在此期间，荷兰的数学教育家皮埃尔·黑利和迪娜·黑利在大量的课堂观察中发现，学生能够对几何问题进行直观分析、非正式推理、正式的推理等一系列思考。但过去的几何教材往往要求学生一开始就使用正式的演绎方法，这样做既不能使问题直观化，也不能鼓励学生积极地做出猜想。《几何探索》以及《发现几何》的共同思想，就是通过前面三个步骤来突出体现一个数学学习者发现几何规律的过程，即先使问题直观化，然后分析做出猜想，再试图证明它。《几何画板》应运而生。
1993年3月，《几何画板》发行了3.0版。该版本更趋于完善，增加了度量变换、记录脚本、作轨迹、分析以及画函数图象等多种功能。在不断的测试和改进中，《几何画板》成为更为实用、更受欢迎的教学软件。作为当时新一代的教学软件，《几何画板》引发了数学教学的一场革命。它除了具有《几何探索》和《几何发现》的优点之外，还能使学生动态地探索图形内在的联系，在自己的操作过程中了解几何图形的变化。不仅如此，学生利用《几何画板》还能分析自己测量的数据，并与同学进行交流和研讨。《几何画板》的这些突破，连同其构造、变换、分析功能的完备，把运用几何软件处理问题的范围扩展到前所未有的高度，把探索几何的规律和奥秘变成一种艺术的享受。
1995年，Key Curriculum Press公司授权人民教育出版社在中国发行该软件的中文版（3.0）。
1996年，全国中小学计算机教育研究中心开始推广《几何画板》软件。
1997年，由全国中小学计算机教育研究中心组织开展“CAI在数学课堂中的应用”。
1998年5月，随着“几何画板”实验的推进，全国中小学计算机教育研究中心提出了“课程整合”的概念，力争与国际接轨。
1998年6月至12月，全国中小学计算机教育研究中心开展“计算机与各学科课程整合”课题研究。
2001年，《几何画板》升级到4.0版本，从4.0开始，各版本开始非官方汉化，由网友汉化。
2009年3月，发布“几何画板4.07最强中文版”最终版。
2009年，官方网站发布5.0版本。
2010年1月，发布“几何画板5.0最强中文版”第一版。
2012年9月，国家提出教育信息化发展的核心理念为“信息技术与教学融合”，开启“几何画板+电子白板”数学课堂学习模式。
金狐工作室从网上收集、整理并制作了中文版，于2012年8月8日开始推出5.05最强中文版，到2013年6月12日，5.05版本更加完善。这个版本含1385个课件实例、781个自定义工具、6份详细的图文教程。整合3D几何画板自定义工具，弥补了几何画板遇到立体几何问题就无能为力的缺陷。整合最新几何画板控件，更加方便地在Office办公文档和网页里无缝嵌入几何画板文件。因为使用了Delphi开发控件，使得控件可以将几何画板文档方便地嵌入到“WPS文字”和“WPS演示”中，这不仅是几何画板功能的延伸，同时是对国产办公软件的又一次肯定与支持。
新加坡的数学教育因为在1996年的国际数学与科学教育调查中，位居世界第一而备受国际数学教育界的关注。2002年开始启用的新加坡数学教材，使用了大量的几何画板作品，彩色印刷配备清晰的图案，学习兴趣跃然纸上。
从发展上看，发达国家对中国的教育技术领先至少20年，而国内的几何画板发展从2000年以后，都是爱好者和各地有识之士在进行推广，政府动作甚少。其中有一个重要原因是国家对教育投入不足，课堂学习不具备计算机环境。但自2013年开始，教育管理部门表示：“硬件不是问题。”
在国内推广中，陶维林、江玉军、李玉强、梁宝同的教程在不同时期起到很大作用。周传高的画板论坛培养了一批画板精英。Stg1109、yhxiang、一线天、周传高等制作了多个汉化版本。
谢辅炬制作了很详细的迭代教程。霍焰、李任之、欧阳耀斌分别制作了三维平台，使几何画板也可以用于立体几何的教学和研究；Dianlinchen制作了解析几何平台，使应用几何画板学习圆锥曲线更方便；金卫良等制作了可以使几何画板变成单个可执行文件的几何画板打包机；在5.05中，打包机由金正祥老师提供。将几何画板文档嵌入办公软件的控件，可以选择金正祥和叶良国的版本，且功能更加完善。
蚂蚁、巷老师、飞狐等众多网友，提供了数以千计的自定义工具，更是丰富了画板的基本功能，为画板使用者提供了极大的方便。
5.05版本的几何画板能提供一个通用的数学、物理教学环境，提供丰富而方便的创造功能，使用户可以随心所欲地编写出需要的教学课件。只需要熟悉软件简单的使用技巧即可设计和编写应用范例。教学课例所体现的并不是编者的计算机软件技术水平，而是学习思想和思维水平。可以说几何画板是近二十年中最出色的教学软件之一。因功能丰富，几何画板成为适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图、函数作图和地理运动的动态几何工具。它以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画、跟踪踪迹等，构造出其它较为复杂的图形，是数学、物理教学中强有力的工具。
软件对系统要求很低：PC486以上兼容机、4M以上内存、Windows3.X或Windows95简体中文版即可。最新的win8系统也运行流畅。主程序大约2兆，包括控件、各种课例、自定义工具和帮助文件在内，压缩安装包大约40兆，安装后大约占用90兆空间（视操作系统情况而不同）。
即使各种汉化使用同一个英文版进行，其中的菜单和各种名称的翻译也不尽相同。在同一个版本中的不同地方，同一个动作的名称也可能不同。本文叙述尽量统一使用相同描述，以求规范。“选中”对象都统一为“选定”对象、“画”图都统一为“绘”图、“曲线/函数族”统一为“曲线/函数系”、“文字工具栏”统一为“文本工具栏”、“作圆”统一为“绘圆”、“横坐标&纵坐标”统一为“横&纵坐标”等等。快捷键“Shift+Ctrl+字符”与“Ctrl+Shift+字符”、“框选”与“圈选”等效等等。因为本手册经常更新，而且涉及到xp、Win7和win8等不同系统，故使用截图的风格也略有不同，但画板功能内涵相同。尽管是技术手册，但也加注了一些笔者对数学的理解，以提升数理性和可读性。
第二节 5.x版特性
1、增强的表现力
(1)点有四种大小尺寸供选择，对线或是轨迹等路径可选的有4种宽度和3种形式的任意组合；
(2)可以通过标识工具创建角标识，标识相等的角度或是直角，以及通过角标识进行角度度量；
(3)可以通过标识工具创建记号来识别路径，标识相等的线段或是相互平行的线；
(4)根据自己的喜好，创建显示多边形的外框或者隐藏多边形内部；
(5)能对图片、内部或轨迹以及他们的迭代像进行透明度的设定；
(6)函数显示的方式可选择“y=”、“f(x)=”等，可以通过选择“编辑”-“参数选项”-“文本”来设定新函数的默认显示方式，或是通过使用计算器的“方程”弹出菜单选择；
(7)以弧度作为单位时显示角度可以表示为多少分之π或是以小数表示；
(8)通过任意两个点（一个点驱动另一个点）自定义一个变换，作为一个范例，几乎可以将这个变换应用到其他任何对象。
2、便捷的操作
(1)通过使点更大或更有磁性让点更容易被选定；
(2)使用关联菜单方便地选定特定对象的属性命令，包括更改对象层级、更改参数值、更改图片透明参数、构造轨迹的分辨率以及更改迭代深度；
(3)计算器中可直接通过键盘快捷键“Alt+=”调入，在计算器中可以“Ctrl+Shift+P”创建参数且直接引入计算解析式中；
(4)参数具有编辑框，可以直接编辑参数数值；
(5)设置参数精度，并更容易通过键盘增减调整参数；
(6)可一次创建两个单独的按钮-一个是隐藏按钮和一个是显示按钮。选定对象后，在按Shift键的同时选择“编辑”-“操作类按钮”-“隐藏&显示”。
3、强大的文本特征
(1)将所创建文件中的标签、数值、对象等热字化，更便捷也更容易将标题的表达数学格式化；
(2)显示的计算、函数和对象的标签统一使用数学排版最常见的斜体；
(3)文本的风格可为粗体、斜体或下划线，对应快捷键Ctrl+B,Ctrl+I,Ctrl+U(同于Windows)；
(4)使用包括数学符号的Unicode Unicode（统一码、万国码、单一码）是一种在计算机上使用的字符编码。它为每种语言中的每个字符设定了统一并且唯一的二进制编码，以满足跨语言、跨平台进行文本转换、处理的要求。

，并能实现多语言标题。对希腊字母等使用快捷方式（详见对象的标签有关内容）；
(5)设置默认的文本样式，更容易设置标签、标题、数值、操作按钮、表格以及轴刻度；
(6)点上附着的文本可以跟随点一起迭代。
4、更多、更好的工具
(1)使用多边形工具来构建有芯无边框、有芯有边框或无芯有边框的多边形；
(2)使用标识工具绘制角标和刻度线，甚至可以用徒手画来定义一个函数；
(3)使用信息工具可以显示构件间关系或探索对象的属性；
(4)通过选择恰当的对象制作一个自定义命令工具，并可以将自定义工具组件管理；
(5)更容易选择工具文件夹，打开画板，工具会自动加载。
5、更多、更好的对象
(1)对图片可以旋转、缩放，并能对图片执行自定义变换；
(2)图片可以附加到一个、两个或三个点上，可做一般仿射变换；
(3)通过剪裁图片到多边形，只显示图片的特定部分。改变裁剪形状和大小可实现图片的“遮罩”；
(4)使用了高效率图片压缩技术，带有图片的几何画板文件更小；
(5)能使用点的值构建轨迹上的位点；
(6)可以构建基于变化参数的轨迹；
(7)可以使用操作类按钮来改变参数值；
(8)创建声音播放按钮来播放声波函数。
6、更简便、更强大的图象
(1)通过参数变化探究显示函数系（曲线系）图象；
(2)度量出路径或轨迹上点的值以及构造路径或轨迹上的特定比值的点；
(3)轻松构造线、圆与方程轨迹的交叉点；
(4)可以使用三角坐标轴的坐标系统；
(5)可以使用“手写笔”功能或是导入图片来定义一个图片函数；
(6)选定点，按住Shift键的同时选择“度量”-“横&纵坐标”，可以同时度量点的横坐标和纵坐标，并分别列放。同时选定多个点，可以同时测量多点坐标；
(7)“绘图”-“参数曲线”，可以绘制多种效果的参数曲线。
7、画板Java
(1)导出画板文件交互式网页文件，纳入更多的功能，包括方程以及方程上的点；
(1)输出网页文件时自动复制文件jsp5.jar。
第三节 5.05版特色
一、几何画板特色
1、主程序完美汉化；
2、自动安装，免系统设置；
3、无需手动设置，自动防乱码；
4、无需手动设置，自动加载工具集（302个常用工具，最全781个工具需要手动添加），并作了分类，用起来很方便；
5、整合6份几何画板详细图文教程，助您从入门到精通；
6、整合精心收集整理的1385多个几何画板课件实例，让您直接与画板高手接触；
7、可选安装新版几何画板5控件，安装后可将画板无缝嵌入到PPT、Word和网页（含教程）；
8、整合3D工具集（需手动选择工具目录），用于解决立体几何问题，含详细使用教程；
9、整合几何画板5.05打包机，GSP画板文档打包后无需安装几何画板即可运行；
10、画板手册、实例目录、打包机、官方帮助等的链接可从帮助菜单或开始菜单打开。
二、新版打包机特色
1、打包gsp文件为exe格式，防修改，高压缩率，无需安装几何画板直接运行；
2、高度可自定义模式，满足板友各类需求；
3、全屏模式效果同幻灯片，鼠标移至顶部下滑控制菜单，效果前所未有；
4、显示菜单模式，点左上角标题边的程序图标可“隐藏或显示”画板菜单；
5、去除自动写注册表关联文件功能，运行后不影响原几何画板的关联；
6、可同时运行多个打包后的课件；
7、打包时支持以拖曳方式把gsp文档拖到打包对象框；
8、支持热键显示和隐藏菜单栏（Ctrl+Alt+F4）及工具条（Ctrl+Alt+F5），页面切换（PgUp、PgDn）；
9、支持自定义选择打包后的exe文件图标，前所未有；
10、在打包课件中使用工具集的简便方法：打包后的exe文件、工具文件夹Tool Folder放在同一目录；
打包机使用方法详解请浏览http://www.G
第四节 几何画板5.05的获得与安装
网上有多个几何画板5.05的汉化版本，中文“精简版”没有携带画板实例、只有基本的自定义工具，随机帮助中只有手册和控件教程。“迷你增强版”只有主程序，软件小巧，不到1.5兆。“最强中文版”携带了所有帮助文档、更多的自定义工具和控件，是编写本手册的依据蓝本。
查看更新：http://www.jinhu.me/article.asp?id=223
下载地址：
Gspggb实验室：http://www.G
软件安装：当电脑中有解压缩软件时，双击下载的软件压缩包，选择安装路径，默认安装就可以。为了方便在软件中选择自定义工具文件夹，建议记住安装路径。如果多次安装不同版本的画板，默认的自定义工具文件夹中的工具会自动重新安装，最全自定义工具需要手动选择文件夹。
一、双击压缩文件，会出现以下解压画面。

其中的readme.txt文件对画板进行了简要的介绍，特别对于不同的操作系统安装画板软件进行了指导。打开“几何画板5.05最强中文版.exe”就进入了安装界面。有电脑安全软件提示因为安装画板引起的安全问题时，都选择放行、信任或者忽略。

在安装画面中，有一个“关于(A)”按钮，点击，进入画板的版权信息。对画板主程序和一些附加产品的版权进行了描述。点击“查看更新”，就会进入金狐工作室的网站，这是一个数学教师乐园！
二、点击安装向导中的“下一步(N)”按钮，进入了选择安装路径对话框。选择路径后，系统将几何画板的主程序都安装在这个路径下，并在C盘下产生一个“C:\Program Files\Gsptools”文件夹，仅将画板的一些最常用自定义工具存放在这里，以提高软件启动速度。

三、选择完了安装路径后，会进入安装组件的会话框。可以选择的安装模式有：最小安装、推荐安装、完整安装、自定义安装等。根据自己的需要可以选择安装方式。因为是最强中文版，故默认语言就是简体中文。如果想使用英文版或者繁体中文，请安装5.04最强中文版。在安装选项中可选语言，在安装路径下有英文版和繁体中文的快捷方式。

如果工具集的组件都不勾选，画板安装后，软件启动速度很快，但自定义工具图标下没有自定义工具。因为多年来的积淀，软件随机携带的、公认的能够给使用者带来方便的自定义工具有781个。软件设定了常用工具和最全工具，建议将这两项都勾选，以备不时之需。
几何画板在中国发行十几年了，全国的爱好者甚多，大家用画板做了很多精品，经过作者同意和汉化作者的努力，将这些精品随画板安装时一起安装在安装路径下了。从5.03版本开始，汉化作者又做了具体的分类，将实例分为了不同版本的实例。其中包括各种经典问题、数学习题、物理课件和杂类。而分形艺术之根基-分形几何作为现代几何学的一个分支，更是让人们看到了几何的五彩缤纷。这些实例占据了几何画板软件空间的绝大部分，可以根据需要选择安装。
“打包机”可以将几何画板的文件（类型为.gsp）打包为可以脱离几何画板程序软件的“.exe”文件，可以在没有安装几何画板软件的电脑中运行画板实例。
“控件”是将几何画板文档嵌入到Word、PPT、WPS和网页中的组件，在其他软件中运行画板文档。叶氏版本是经典版本，金氏版本为最新版本。如果两次安装选不同的控件，画板会予以提示。

连续点击“下一步”，选择开始菜单和快捷方式，画板安装成功。

“演示 《画函数的图象》”就是执行在安装文件夹下的sample.gsp文档。此文档是陈发铨老师精心制作的参赛课件，技术含量很高。
“访问 金狐工作室”就是进入到一个网站的链接。这是数学教师教学资源的乐园。
“阅读 说明文件”就是“readme.txt”文件。此文档有对几何画板的简要介绍和安装指导。

四、安装后的路径文件夹如下页图。“Control”是控件专用文件夹，不可改变；“samples”是课例文件夹，内含1385个画板实例；“sketchpad Help”是帮助文件夹，内含6份教程（包括本手册、控件教程、迭代全解、3d画板工具教程、分形几何教程和画板5.04培训教程）；“Support files”是主程序支持文件，不可改变；“Tool Folder”是自定义工具文件夹，有45个工具文档，781个工具；“Gsp2exe.exe”是打包机执行文件，将几何画板打包为exe文件；“Gsp5chs.exe”是几何画板5的执行主程序；“README.txt”是自叙文件，简介软件和一些安装要求；“Sample.gsp”是“画函数图象”课件的源文件；“unins000.dat”和“unins000.exe”是卸载系统中已经安装几何画板文件的。

其他注意事项：
1、第一次运行程序，然后最大化，关闭后重新运行，会记忆自动最大化。
2、为了加快画板程序启动速度，系统默认加载的工具不含以下几个工具：[3d]基本工具、[3d]着色工具、[3d]旋转、算法框图工具等。如需使用最全工具，请手动选择工具文件夹。默认安装常用工具文件夹是C:\Program Files\gsptools，最全的工具文件夹在安装路径下的Tool Folder文件夹下。加载方法：打开画板文件，鼠标左键按住自定义工具按钮不放，右移鼠标，向下到“选择工具文件夹”，指向安装路径下的Tool Folder文件夹，确定，忽略不成功的提示，自定义工具加载成功。
3、如果系统是Windows7或Vista，请启用最高管理员账户Administrator后再安装几何画板，并且Office要使用完整版或无损精简版，不然运行控件会出现：“运行时错误'52'：错误的文件名或数”。（各版本金狐Win7和Vista默认已启用，无需再设置，建议下载使用。）非Administrator用户则必须以管理员身份或用XP兼容模式运行PPT。
开启Administrator用户的方法：
A.右键“计算机”-“管理”，双击“本地用户和组”-“用户”，在右边列出的帐号中右键单击“Administrator”-“属性”，在弹出的界面中取消勾选的“帐号已禁用”；
B.控制面板-管理工具-计算机管理-选择到本地用户-选择administrator-右击-选择属性-该帐户禁用的勾消掉，保存退出；
C.以管理员权限运行cmd，输入net user administrator /active:yes
开启Administrator高级管理员账号后，注销系统，然后选择Administrator登录即可，并且安装系统时建立的账号也可删除了，只保留Administrator和Guest即可。
4、用nvidia显卡的电脑，因显卡中视频控制台的热鍵与几何画板控件热键冲突，所以在PPT里可能不能隐藏菜单栏和工具栏，出现此现象请尝试在系统启动项中勾去显卡视频控制程序，或在系统托盘中退出，也可以重新安装不带控制程序的显卡驱动。
5、因为显示分辨率设置的原因，安装的画板打开后，绘制的圆可能“不圆”，此时，调整电脑显示器的分辨率，总有一个分辨率能显示“正”圆的。
6、杀毒软件误报问题不再解释，以下链接是主程序GSP5chs.exe的扫描报告：
http://r.virscan.org/report/90f4ef0b68251ae2713b4603f2e63a2f.html
7、这个版本不是网络版，如果安装在网络环境下，作为客户端的电脑不能进行选择工具文件夹和在PPT中嵌入几何画板文档的操作。
8、如果在画板中使用Ctrl+C复制图片，画板卡死，多是因为开启了迅雷等使用了剪贴板程序的软件，与系统剪贴板兼容性有问题，关闭其他应用程序，就能解决问题。
第五节 更新日志
2013.06.12 (1)更新石岩坐标系、京京坐标系和飞狐坐标系并重组；
(2)删除部分“过时”工具，调整默认加载的工具组；
(3)优化安装程序，避免覆盖安装时产生垃圾；
(4)更新《几何画板5使用手册》；
2013.05.18 (1)新增京京坐标系工具组（孙禄京作品）；
(2)新增页面模版系列工具（陈发铨作品）；
(3)更新调整石岩坐标系、飞狐坐标系及其它工具组；
(4)更新《几何画板5使用手册》（唐家军作品）；
2013.05.05 (1)更新《几何画板5使用手册》；
(2)新增近200个最新的精品课件实例，移除部分4.x版本实例；
(3)5.x版本实例重新分类，部分活跃板友的作品独立成集；
(4)工具新增线段长度标记工具、京京坐标系参数版、石岩简易坐标系等；
2013.01.09 (1)修正和完善汉化数十处（感谢唐家军老师提供汉化建议）；
(2)精简和调整默认加载的工具集；
(3)更新《几何画板5使用手册》（感谢唐家军老师编写修订）；
2012.09.27 (1)两个版本的控件均有重要更新（兼容性通用性有较大突破）；
(2)更新《几何画板5控件教程》；
(3)调整工具集，更新飞狐坐标系，新增inRm坐标系（12 函数工具）；
2012.09.16 (1)控件使用二选一安装方式（感谢金正祥和叶良国老师的心血之作）；
(2)打包机升级到V2.8，增加分辨率设置选项，修正bug等；
(3)更新《使用手册》、《迭代全解》、《3D几何画板使用教程》；
(4)部分自定义工具更新与调整；
(5)新增36个精品课件实例；
2012.08.23 打包机更新至V2.5，控件更新至V2.3（修复可能闪屏的BUG，建议更新）；
2012.08.22 细节调整和完善；
2012.08.21 (1)主程序做了汉化细节调整和一些修正；
(2)打包机更新至V2.4，增加“保存”功能自定义，有效改善闪动问题；
(3)PPT控件全新升级（金正祥作品），完美至极，教程也已更新；
(4)新增一独立安装的精简版(14.4mb，含打包机、控件、工具集和2份常用教程)；
2012.08.12 打包机更新至5.05版(V2.3)（再次感谢金正祥老师）；
2012.08.08 (1)程序升级到5.05版本，完善汉化；
(2)打包机更换为武汉金正祥老师精心制作的最新版本，效果完美；
(3)新增《几何画板5使用手册》（197页pdf文档，哈尔滨唐家军老师倾力奉献）；
(4)更新《几何画板迭代全解》与《3D几何画板使用教程》（唐家军老师修订）；
(5)新增安装结束页面可选演示成品课件《画函数的图象》，并提供源文件；
(6)更新老巷工具集，调整工具顺序加快工具集加载速度；
(7)新增数十个精品课件实例；
2012.02.28 修正汉化BUG
2012.02.16 升级到5.04版本
2012.01.25 在“其它工具”里增精品测量工具（飞狐）；
2012.01.21 (1)在帮助菜单加入“官方帮助”链接；
(2)新增飞狐坐标系工具集；
(3)更新老巷工具集；
(4)新增精品画板实例数十个；
(5)安装包采用组件多样性选择模式以便按需选择；
2011.08.31 安装包更新。
2011.08.17 (1)新增几何画板5.x培训教程（梁宝同老师倾力奉献）；
(2)更新几何画板4.x培训教程（ybb老师2011整理完善版）；
(3)调整部分自定义工具；
(4)新增精品画板实例50个；
2011.05.22 (1)调整更新部分自定义工具；
(2)新增精品画板实例22个；