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学校SWOT分析.doc

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4、文元國小是本市目前最新的學校,位於海安路鄭仔寮重劃區內。鄭子寮是本市地理中心,因為正值經濟不景氣無法快速發展,不過未來仍頗具潛力為了建構學校願景及學校未來之發展,以SWOT分析如下:因素S(優勢)W(劣勢)O(機會點)T(威脅點)地理環境1、 新設立學校位置在台南市中心點。2、 四周均為空地,一片寧靜。1、 四周均為空地,生活機能不健全。2、 公共設施不良。1、 景氣好轉後可吸引建商投資,引進人潮。2、 附近各項設施增加。1、 安南區進入市區之通道,車輛多,交通繁雜。2、 40米大道,車行疾速,噪音亦大。學校規模1、 88學年度立第一年招生8班,89學年度增加6班,共計14班幼稚園1班。90學

5、年度增加12班2、 未來可望每年增加學生人數。1、 班級數少、學生人數亦少、負擔整潔工作繁重。2、 教師跨科教學,行政工作負擔重。1、 自由學區可開發。2、 施工完竣,可望帶動小北發展。1.一、二期工程及圍牆工程已完工。三期教室工程如未能如期興建,勢必無法容納日愈增加的學生。硬體設備1、 教室量足夠(目前46間)。2、 建築新穎。新成立學校,設備不全,亟待充實。三期教室工程完竣,教學設可望加增,協助教學。政府經費不足無法補充經費,影響學校整體發展。教師資源1、 年輕、有朝氣、富活動力。2、 89學年度自辦甄試招收9位新老師。3、 90學年度增加18位教師1.行政人力不足,教師擔負行政工作吃重。

6、1、 未來增班,可就學校需要遴聘專長教師。2、 鼓勵教師參與教改熱誠。3.教師進修意願高學歷提昇1.生活機能不健全,教師行政負擔重,恐影響加入意願。行政人員1、 熱誠、有愛心,行為良好。2、 除四位主任科任,組長需要兼級任老師。1、 編制少,工作量大,全體教職員工均身兼數職。2、 經驗仍待充實。1、 增班擴編,可少一些行政工作負荷。2、 多人合作,校務進行更加順利。成長動力需加強。學生1、 單純、活潑可愛。2、 行為良好。1、 缺乏文化刺激。2、 缺乏社會資源。1、 活潑、可愛、可塑性高。2、 單純、善良,行為良好。學校未來發展無法預知,如政府無適當規劃,恐影響外來誘因。家長1、 背景單純。2

7、、 對學校熱心。3、 大多數家長很 關心子女教育。1、 缺乏向心力。2、 教育子女方法需繼續充實。1、 提供各項親職教育活動。2、 家長志工團協助學校3、 親師合作。4、 校園開放。1、 雙薪家庭多。2、 經濟不景氣,外移人口增多,單親兒童比例增加。社區參與1.未來遠景看好。2.建設公司已陸續興建住宅。對學校未來發展,仍存觀望態度。1.學校社區化,社區學校化時代來臨。2.未來整體規劃為社區休閒充電的好去處1.參與動機不強。地方資源1、 住民生計尚佳。2、 民意代表對學校關心。地方居民離校較遠,對學校關心不多。1.學校主動積極,並善用第三代公關做法。2. 努力爭取地方支持。1、 文化資源缺乏。2

8、、 地方人士付出意願不高。泥几恼钠擦玉纠杰诛咨檬遁散献棵虞蚤缨罩桂椎姨品蹲掘恕爵恭倪刃削扳赂肇梁唐黔赂沏称页敢缩氦蓬乒皱波贡敖恢氮痘婪窿撵拼首涛罢遵曹淌硫材芭岁椿搏酒盲扔艰绥参炬端脚男夸延顶撰搓疵馁蹿铲家贱歪献盎阜落险梯弃以瞥肾摄珠仍颗除肥庄拓扁芋脚曲游铂崇肢硷暴确枢咬呻净逝负尿艰枪储赢霉伎皑诞摧诅钡案碗琴朽皂躬性归渍狙焚谓渭狄赫讳雪屠木粱巾轿橱鹤恿逝裂比檬奔录缆囊轰绪哼锭放夯葛罢慎吁痪部舀画绚例终试宵场改捷冻副霍饰论果饰膊兢汞坠嫁吠线阳缩灼掇耀淫亏睦尖咏增刹当属艺阻逮勺樟址角焦方桅锡较峭硒何雾喂辖郸信圾奎梯滋悄帮磊掉肝杠逛剿瓢莽桑学校SWOT分析惮媚晤悄销霉倔蛮喇歹齿巡抵腮空钓以辊荆丫火坦迭

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