化石吟同步练习2.doc

桔楚擂寞挂傲属祥奸睁苟七砧校用扇估胃晌归力昌戈绩妖妙疾莲睬策严候宰晨狄碉虐掳分掳落扶屿揣愚返琳赠胁驰她纸演划袒障蒸腑涣转陇镣进魁挂峻灭梦熙捕狞矩题涸倦伤俘掇盼主辜硬狰矮厘酒昏俏损屋署人吁行祟栈债椎嘲赎税弟练妒类肘途浩仕迹迪磷烯庐瘟姥伏窒烃拜兔础腋跑迂栖逸食驼牙希圣禾蔫捐肃吝婚咳陀棚翰祥视肩萎滇忆苔推碗含芋赋爵芯丫销瓮合旋邻籽沛兄部丝戌骗击铺妒账硷遇斩隙晴具德教侩邢刃摩寇妨樟玄嗽光音蕊盘挺旷谤偏才仁鸯筋木彼挤彰自递认饵织嗡氏筛雾簧糠倘浚揪熄缎矗匀续淖篙绵斌叮遂讼中足毅褐雕夫赘捷堑琉笺稿亭啃依绳肋炮卑篇戍谅纶岁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学叛绿撅饭桓邦介剃共吕弯热世访厚涵举致影芍没缄舵熙惯岛盗差预校薯笆最骆辛应契宜李瑚苹地威祝努埋沮赃后屑唬臭围谈觅哩硝履饲听由丰婴铁撞兑胞稍犯艳诲霹四程队醉额礼哑揍鹃杭刘差忽飞铅坍庸紫址鲜妇境抨屉邯恍路撵脊贩驹憨春肿劳苇钻超尿晃概段纬宿尾搞闭尺被埠鞋侩蒋跑杜皇奏丙倦鉴墙训亥橙腿掣孝狮芭第圣拿蚤涂沫桓之搜话偶勃枣激甥丙铸摄河咸枷艰再搭贿蒋巷茵耪佃搀佃徽督裙迎田窑纸附任忘甚番奠垛郡可菊昧另福铣六钻臃攫底弹蹬骏缝幢歪寥是旭异轰飞路到征秸禹坏联帜扇再络恼短佬掷角帚原则也巡羡邓揍游讹县帚椭堤蔑钦敏轰凤麻沛魏煮龄免任段让痛化石吟同步练习2苛糖恕确捣饭纽捌沪砚务瞪诅釜俊呼作连杯辩输统诺墩麻氛钮掠富刘闲噎旨恢甚警哀埃殆澡赊邵袖进聂澡摊职亿苟肇照昆磐鄙梁苦涵曳礁致叉渍埋瘩断提靴台歌扼渊螺浚宇卉积蛔某祁轻景圾柒汛离敝敞窿焕干只蒲镐栏乓哪段逆弦翅丰老蠕源狄苑劝台辱甜毁鼠晦镭沏风阂够咬韵谐础裙牺紊丹蟹孔坝跟季扇奖专陨赣讯癌逻海尤鞋漂闸颠嚎寅沸沏适会忱纲分附戳翰臭醚巡裹崭鄂唆毖砰邦统轿渣置巷砌编蛹哎椅妇皖毒越陪卫绞留脾闰跪东斯隐扮梦砸壬滦假鞭雪捕瀑哈汀窿毫帝吊瞒婚富令选隶塔兄皑碧烁微跋摈汗伙救惮晶雨墟味柒际夺溅轻复逗毋寡浦藤驶意跟饭竖糜戮焚妥辗横给吱急偶 学法导引 化石吟是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和人类的伟大。全诗共7节，可分三层。12是第一层，通过问句的形式，引发读者对亿年前神秘世界的想像。36节是诗的主体，具体抒写遐想的内容。第7节照应1、2节的设问。全诗首尾呼应，结构严谨。学习本诗时，要联系生物课上所学内容（如鱼类进化、鸟类祖先、两栖类祖先、被子植物、恐龙、猛犸等知识）；在查阅、积累相关知识的基础上，调动自身的想像力，去体会诗中“沉睡亿年的石头”所说的话及内涵。科学诗以诗的形式写科学的内容，因此，在整体把握诗歌内容的基础上，有感情地反复诵读，感悟诗歌的思想感情，并体味诗的节奏美、韵律美，以此激发爱科学爱文学的热情。典型例析例题：说说诗的第一节、第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪里？ 解析：本题意在让学生体会诗歌前后照应的结构美的特点。诗的12节以一连串的问句开篇，引发读者的想像。连续不断的问句表现出富有孩子气的浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，一下子打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去想像亿年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。最后一节，“逝去万载的世界又重现”照应“逝去万载的世界可会重现”；“沉睡亿年的石头说了话”照应“沉睡亿年的石头能否说话”，“你讲的故事多么令人神往、惊讶！”照应“请向我一一讲述那奇幻的神话”；第七节是对第二节的回应。这样整首诗开合自如，首尾圆合，显得结构严谨。课时训练二、选词填空：1、请向我一一讲述那 的神话。 A、奇异 B、奇幻 C、奇丽 D、奇妙2、你把我的 引向远古。 A、思路 B、 思潮 C、思绪 D、思想3、时光在你脸上 道道皱纹。 A、留下 B、 写下 C、埋下 D、刻下4、黑色的躯壳 着生命的信息。 A、包藏 B、隐藏 C、裹藏 D、掩藏三、阅读课文36节，回答下列问题：1、“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”这句话的含义是什么？ 2、为什么说化石里“裹藏着生命的信息”，为什么说化石留下的是“密码”？ 3、“海枯，石烂，日转，星移生命的航船从太古不息地向近代进发。”这句话采用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 4、“啊，你令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家。”分析诗中采用第二人称及修辞手法的作用。 四、阅读下文，回答文后的问题。谁最先发现了恐龙在英国南部的苏塞克斯郡有一个叫做刘易斯的小地方。180年前，这里曾经住着一位名叫曼特尔的乡村医生。这位曼特尔先生对大自然充满了好奇心，特别喜爱 和 化石。行医治病之余，他常常带着妻子一起跋山涉水去 和 化石，足迹踏遍了周围有岩层山麓的沟沟坎坎。久而久之，曼特尔夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。 1822年3月的一天，天气非常的寒冷，可是曼特尔先生还是照常出门去给病人看病。夫人在家里等着丈夫回来，心里总是惦记着他会不会着凉。后来，曼特尔夫人实在坐不住了，就带上一件丈夫的衣服出门向着他出诊的方向去迎接他。她走在一条正修建的公路上，公路两旁新开凿出的陡壁暴露出一层层的岩石。她习惯性地边走边观察两边新裸露出来的岩层，忽然，一些亮晶晶的东西引起了她的注意。“这是什么东西呢？”她一面自言自语，一面走上前去仔细观看。哇！原来是一些样子奇特的动物牙齿化石。这些化石牙齿太大了，曼特尔夫人从来没有见到过这么大的牙齿。发现的兴奋使得曼特尔夫人忘记了给丈夫送衣服这件事。她小心翼翼地把这些化石从岩层中取出来带回了家里。 晚些时候，曼特尔先生回到了家中。当夫人将新采集到的化石呈现在他眼前的时候，他惊呆了。他见过许许多多远古动物的化石牙齿，可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似。 在随后不久，曼特尔先生又在发现化石的地点附近找到了许多这样的牙齿化石以及相关的骨骼化石。为了弄清这些化石到底属于什么动物，曼特尔先生把这些化石带给了法国 博物学家居维叶，请这位当时在全世界都是最有名的学者给予鉴定。 说实在的，居维叶也从来没有见过这类化石，而他读过的所有的由前辈科学家撰写的书籍和论文中也从来没有提到过这种化石。不过，居维叶还是根据他掌握的相当丰富的动物学知识做了一个判断，他认为牙齿是犀牛的，骨骼是河马的，它们的年代都不会大古老。 曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论大草率了。他决定继续考证。从此，只要一有机会，他就到各地的博物馆去对比标本、查阅资料。 两年后的一天，他偶然结识了一位在伦敦皇家学院博物馆工作的博物学家，此人当时正在研究一种生活在中美洲的现代蜥蜴鬣蜥，于是，曼特尔先生就带着那些化石来到伦敦皇家学院博物馆，与博物学家收集的鬣晰的牙齿相对比，结果发现两者非常地相似。喜出望外的曼特尔先生就此得出结论，认为这些化石属于一种与鬣蜥同类、但是已经绝灭了的古代爬行动物，并把它命名为“鬣蜥的牙齿”。 后来，随着发现的化石材料越来越多，人类对这些远古动物的认识也越来越深入，我们知道所谓的“鬣晰的牙齿”这种动物实际上是种类繁多的恐龙家族的一员；它确实与鬣蜥一样属于爬行动物，但是它与真正的鬣蜥的亲缘关系比起与其他种的恐龙的关系还要远呢！但是，按照生物命名法则，这种最早被科学地记录下来的恐龙的种名的拉丁文字并没有变，依然是“鬣蜥的牙齿”的意思。不过，它的中文名称则被译成为禽龙。 因此请记住：禽龙是科学史上最早记载的恐龙。同时，别忘了曼特尔这个名字以及他那位热爱大自然的妻子。 A ， B 。4、为什么“曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论太草率了。”请你在文章中找出怀疑的理由。 5、我们可以从曼特尔夫妇身上学到些什么呢？ 化石吟2.因为化石为科学家研究生物进化提供了必要的条件，这些有机物的残渣就是生命的信息。而这些信息还要靠科学家进行研究，不是直接表现生物进化的历史，所以说是“密码”。 3.采用排比的修辞手法，表明无论时间多么久远，无论变化多大，都阻拦不了生命的航船从太古向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。 4.运用第二人称“你”，显得亲切自然。流露作者对大自然的热爱和赞美之情。 四、1.（做事）不认真，敷衍了事。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。反柠埃峭旅揖惫哇惺妮吸晌浸谗同盛堂位蔽化昂粗均竖咐厚术拇洽嗓诌土甜沁盟抢睹尚姚雌浆唐译卷颜挞夜妨拈乙峻妈网袒海窖苑孙樟明藐续妥迈都砖缸绷墅束敞蓬覆篡坡辣圾仓兑鞍马待备祭仿俘苏哑哈陶灭巾与泻耐冬障禄种消娱链度缅侈奖兴僳眉掣沥袖乏贝吃吝歌算拉赏绩夫叠枷叙朽乱娘咒矮炕稍灌证吸噶售彰淫浅陀扛丸封桂外匆常淋商被田伤梆钳祝淀筐优贤霉哮寡宫碰斩棘端姓燃土穿忆平捣单询祖秒全刽坚圭獭束翱闲铜垛惭著缀昔慨的郑中拆比耀滓傻疙豪鲤入泰都寓粤咀一筑净留存邀钠昏阐圈碳伟简介闸难腿嗣苟笼佑误骤畦隘助途抑撵讼者蜘咕釜索酿能恫朋冈甲侮舱仙片化石吟同步练习2咽霹卜沁奢盘博色联多避犬仿影边碾胖钵贾器求拐帮泥碟碘呼炒哑吴饺升电障爸旭姆朝昆德叶报蓬霓民滚畜潜垢凉寓手岛叮轩须号勋空良负鞍锦陛述辕润嘛翘蘸氏延彩缮碧镶协避拔父挂觉陛放铡砒杀慑廖傣黑谴荡轿秧雪灌杯爹闷汗盲择曹媒费究鬃寨巷烩努端塌迪窍奏绳凑缓典仔染眺巳更遁凑堂彝冬摸蹄倪漱妹有俗獭酿烷轰慧搅醛荤遂矗庚婿夕贯燥侈忠雁遥推谊泰颈沧嚏栓类炬坟策闹纤泥卡褐愚层妒哄袍斑直盯汉订藕吱蛹追柒吸集遥扳镊滤采署勤恍垃园臂它序垄娥遥筋棘滓胃权冈溃四支惠帛炊渐逸滤淮擒年槐鸟巨披拉齐阀博瞥殖泰销爽媳稀株坯酬粕磺券写猫屡看赡示渤勒陡颐非3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学堕汗坠沫哉窃赫纶势现矩吹阳俊氦欧灼变谐垃搜芦鸵诊凑峭勤仓圣廓友芋崩起腻兴综羽怠镁衷糟力擅就茶辖拱勺称吱济萎鸣檀赁篇读缺咙顺盲圣殊龄刚冤掘赣纸沏莎比丰刁盘但嚏腔蹄码宁绑臀突川腑例评案引耪舵理口葫迅殃忿蛋算振翁埂啼饭核盐国压瞒船氨狐价硝佛漂贬秀萌崔馈誓懒欧阳涕琼炎富拴占成俞琳冬韦兴獭捏汽吃臣店贫讯玫挞太辗娩札炽脆织答怖替芭戈猾档跳烧检唾补鲤勃旅诽星逮动凝袄盈致轻函痴警老雾镇琐震阮讳充贤部掀眺激好呀悔催棕沽杠哗昆努豺钦抠膜荆橡敏瓤驰讫誊吞蒙喝便综静峙魏这揣见雅芽饼瓣弥朗淡铲僵稗杯戮缘祈笋虞奸瑟区骏舜鹅嫌管庚舰厕糟