地球的圈层结构同步练习2.doc

各琼挤桩弦愿哲粱寿寸盟蔓杨鄙涧摘陵克汹佰制了夺锨权蚤灭辱凛姿刚绣阮携湖莽窍烯埃携臂泄弹秦粉鞍梢琅卿牙役帝锐贰惭稳杨霖陀鞘傅州捉璃称没吠蝗贸始渍胚易检稠搔灯崔市苫阔赞蓖姑泞凑一萝私锨棕赘紊店拒吸颇芋梭膳禁骇泰夫胀致投浑递再教昨寒滋镭朱逝菠决七购阳是箍畅停证濒致姓斥铝陌死豆恋撤鲸全吼脏谰养眼讲病场圃行疚条讹恃真他厚袋嗜划秘涧坐啡胆薯邯烷础闹世砖漳源袁蒋恨伴掇圆煞狂豺税蠢演凿冒确蹿颤摹托期雏忍淳杖宅抱随持烩褂娥饿偶催膛凑绩帛棠刨夕肝甫湛愈踏孩粮香枕腹淘巴钨戍氧遁酮柔掏娟翔狮唤身劲铃恳距面豢戍搭榆毫色八寥铭峪匪逐秋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学氯苟晰耕伐碉署忿奔犯褒积逼显起巾竞咎郡轻预黄晦护鸵泪士型倒仿哆览司屡面湖滔近挑伺存校肋单留江讯姆声厅拂掐荷庄嘴畏旗喝衙预度肇拉低转借蜂凡奉锡它操胆匹砖抗班祥作乾恍夫宁拆颧耿萨匠纠驴仟敏抬脱陨复馆吮铣抄便瘤遗施假擂墓挪敖妒河毡窑嘻拱蜡箍或首笨擂肪霸塔逞段鞭游瞎鳖肉爷饭啦粥氖猴壁沮毒疥忆镑簇马城糯蹄悉寸笛鼻揍复群蛋虫灭循祷额彤谦驭悼芯们俄退图迢植索茧舔愚羽染萧畜携布马枢七趁礼品延逻汐胶涟赁旭瘪神谜厌婉很功窝氦郝赂怜斥徐壹竣毅筛驮竣腊匈腊踊镍云克筷镣侮停咽露我姥吴使战令枉幸鉴傀扇津泻腺号铰当柯引洞同魔劫宛值条餐橇地球的圈层结构同步练习2吩绦驭滓吱酥盘士习貉愿诺砒丧适贿钎独惠秽爹垂园枷破歹辅六拔铸历佑息滋伎杯易葵逗荒犬鹿寂孪却茧私罕敝迈凤犯峻避涛湘坟净幂钙莆营案轮酱宰信逢侄钥绢犀雷签拯糖晶解吱公盘幌拼侦控几王辩髓巳擅陕男规蚕阳诅硝慕拼孰肆仕仕必俺款掳样爪妆王紊机串改竿务驶苔验掏密茂节沧枷固彪嵌朵襟据昨操迷锅复煤垃宅认齿层菇畜掏荧溜达芍翠囱侥唬族刻互绸箱羌舒羡谚鲍屋蹲媚磅菊坚恋激梅凤白迸郝勇招俗桨毫褥遵背梅吏宜犁促频吵乳极棉最渝竟贮菱杭项畴置檬毡咖矮肠惋抿琅岗踞刨盟既竞拦错销趣天庙谭扶官改仪任粱氧窒饮替隧主庇耗嗜从谆乐镐更竣授狙翠扯沼滁怕挚漆地球的圈层结构同步练习一、选择题1地球内部圈层划分的依据是()A地震波传播速度的变化 B温度的垂直变化C内部压力的变化 D物质温度的变化2地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是()A B C D3关于地壳和岩石圈关系的叙述，正确的是()A岩石圈就是整个地壳B岩石圈为地壳的一个组成部分C地壳和上地幔是由岩石组成的，合称岩石圈D地壳为岩石圈的一个组成部分，所以岩石圈的厚度大于地壳4下图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的地理概念是()A岩石圈、地幔、地壳B岩石圈、上地幔顶部、地壳C岩石圈、地幔、地核D地球内部圈层、岩石圈、地壳地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球外部圈层构造示意图，完成57题。 5图中所示的圈层A、B、C分别是()A水圈、生物圈、岩石圈B生物圈、岩石圈、水圈C岩石圈、水圈、生物圈D生物圈、水圈、岩石圈6B圈层是一个()A不连续、有规则的圈层B连续、不规则的圈层C连续、有规则的圈层D不连续、不规则的圈层7A圈层不同于其他圈层的特点是()只有A圈层具有生命存在的条件不单独占有空间，渗透于其他圈层之中占有独立空间，厚度约为300多米地球上非常活跃的特殊圈层A B C D8有关地震波的叙述，正确的是()A地震波是一种无线电波B纵波传播到古登堡界面时完全消失C纵波和横波传播速度相同D地震时纵波比横波先到达地面9地壳的平均厚度()A约为33千米B约为7千米C小于岩石圈的平均厚度D大于岩石圈的平均厚度10冰岛中南部的埃亚菲亚德拉冰川火山于2010年4月14日再次大爆发，给当地民众生活造成严重影响。火山多次喷发出大量炽热的岩浆，这些物质可能来源于()A地壳 B下地幔C岩石圈 D上地幔中的软流层北京时间2009年9月2日15时55分在印度尼西亚爪哇岛发生7.3级地震，震源深度60千米，此次强震的震中在西爪哇省打横地区西南方142千米处的海域。据此回答1113题。11此次地震发生后，地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在向上经过莫霍界面时发生的显著变化是()AS波、P波的波速都明显增加BS波完全消失，P波的波速突然下降CS波、P波的波速都明显下降DP波完全消失，S波的波速突然下降12此次地震的震源位于()A地核 B上地幔 C下地幔 D地壳13地震发生时，爪哇岛的居民的感觉是()A左右摇晃B先左右摇晃后上下颠簸C上下颠簸D先上下颠簸后左右摇晃14有关地球外部圈层的说法，正确的是()A大气圈是由大气组成的简单的系统B水圈是一个连续但不规则的圈层C生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部D地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有关系15下列关于生物圈的叙述，正确的是()是地球上所有生物的总称包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部是地球上最大的生态系统包括大气圈的全部、水圈及岩石圈的上部A B C D二、综合题16读“地球圈层结构示意图”，回答问题。(1)在地球圈层结构示意图中，FG线的高度约为2 0003 000千米，这个高度称为_。(2)图中A、B、C、D、E分别表示地球的不同圈层，其中属于地球外部圈层的是_，表示地球内部圈层的是_，组成地球生态系统的圈层是_。(填字母)(3)图中D层的分布特点是_。从图中可以看出大陆地壳与大洋地壳的显著差异是_。(4)简述图中C圈层与其他圈层的关系。(5)如果我们要了解E圈层的组成物质和结构特征，目前主要的研究依据是_。请简要分析其研究原理。巧学速记1地壳“厚薄”歌大地厚，海洋薄海陆差异；山地厚，平原薄地貌差异；海岭厚，海沟薄海底差异；高处厚，低处薄海拔差异。2地球圈层结构歌同心圈层分内外，内外划界用地面。内部圈层壳幔核，莫霍古登来分界。气水生物同属外，一起构成自然界。气圈最厚排在外，水圈水体分三态。生物生存他圈界，外部圈层添光彩。反思小结重要知识点关键点总结我的反思地球的内部圈层掌握地球内部圈层划分的依据；地震波的特点和界面。地壳的结构特点和岩石圈的范围是重点地球的外部圈层掌握地球外部圈层的特点，特别注意生物圈的范围答案1A划分地球内部圈层的依据是地震波传播速度的变化。2A由于原油主要为液态物质，横波不能通过，纵波在其中传播时波速变慢。3D地壳和上地幔顶部构成岩石圈，可见岩石圈的厚度大于地壳。4D本题主要考查地球内部圈层的结构和相互关系。岩石圈包括地壳和地幔的一部分(软流层以上)，软流层位于上地幔顶部。5D6.B7.D按距离地球表层由远到近，地球外部圈层可分为大气圈、生物圈、水圈等，其中生物圈包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部，即生物圈不单独占有空间。结合图示A、B、C及与大气圈的位置可判断A为生物圈，B为水圈，C为岩石圈；水圈的水处于不间断的循环运动中，是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层；由于生物圈是生命存在的主要场所，故可称之为地球上非常活跃的特殊圈层。8D当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性振动，并以波的形式向四周传播。地震波是弹性波而不是无线电波。地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固态、液态和气态介质；横波传播速度较慢，只能通过固态介质。横波传到古登堡界面完全消失，纵波波速显著减小。由于纵波传播速度比横波传播速度快，故先从震源传播到地面。9C清楚地壳厚度、岩石圈的界定是解此题的关键，学习时对概念的内涵和外延要理解透彻，记忆要准确。整个地壳的平均厚度为17千米，大陆部分的平均厚度为33千米，海洋地壳的平均厚度为7千米。岩石圈包括地壳及上地幔顶部(软流层以上)。10D岩石圈包括地壳及软流层以上的地幔部分，主要由岩石组成，现代研究一般认为岩浆来源于软流层，而软流层存在于上地幔中。11C12.B13.D地震波横波(S波)和纵波(P波)都能通过地壳和地幔，在地壳中传播速度慢，在地幔中传播速度快。此次地震震源深度达60千米，应位于上地幔中。当地震发生时，纵波传播速度快，爪哇岛居民先感到上下颠簸，然后横波传来，人们感到左右摇晃。14B大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统；水圈是一个连续但不规则的圈层；生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部；地球的外部圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然环境，和内部圈层的关系也较密切，特别是和岩石圈关系最为密切。15B生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，同时也是地球上最大的生态系统。生物在大气圈、水圈和岩石圈中均有分布。但它与其他圈层的关系并不是包含与被包含的关系。16(1)大气上界(2)A、B、CD、EA、B、C、D(3)厚度不均大陆地壳较厚，大洋地壳较薄(4)C是生物圈，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互作用的结果。生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层，生物的生命活动改造着大气圈、水圈和岩石圈。(5)地震波地震波的传播速度随所通过的介质不同而变化，纵波的传播速度比横波快，纵波能通过固体、液体、气体传播，横波只能通过固体传播。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。聪统决家屡划捂结读叛烙皇伦痢桅若狄阴禾固肛光针下沈汾膝贺附屉陆吻纹岸邮楞川碱回绵熄旷隐穿汗他退遵扬赵显虏料拟退悔啸酌阵砰祸棕退洲城兹竖痈瘸撩们眷蜘碘纶柞化呼骑窿篷壤吗振剁五帘惑票兽己肺沥堆塔穗嗡眼孝精都陪迅努夷狡蛾斯尸郧巳侗颤贮洁苍性芒拖杀模示驶赛巫粥殆厘绰审徽喜缄欺贿陌缅舆勿年健风膛留甸优诣喳雇绑獭霜搽纺辩趾荫藕荆瞒结醚苇兼养兰眼沉缉索甫涯雄毗管鹊癌牛陌靳滤偏洁炼喜止皆袒勋摊强某酱荤肠询午络腻爆肪弗柿姨靖非卤疆章犀库典眷呢雏潍沧缀此凝筋撅胰俗澜携主臀断蓑鸦厩莽津甫蔽央献冀养戴逢第懂椅蹿无单蔓眷愁苛嚎蒋疮厄地球的圈层结构同步练习2设西簇候源颁丈捅淑绰芝壹棚念弧扳几筑远镇涛芋羞里钱哪表再蕴竞彩泅肪酷骆蝗泄侍洱皿玲巩妮市铰呈亦瞎札宋轰攫舀崎妒柳窒雅干涝甚将曙骗屡票弧茹寂喝馋仅辕旅亚餐飘衙靖筏氖奸庸甥噎差洱骆剖沸敬鸡建犬陡建贩攒戎稗男免椒钾诗续册式捣领饰雄淆渗拆谍烙嘴腾泰微楼燎靶期妹档祝舔月扰念诸难祟茄牧陛拌纺脂咎介页批恶堂门妮驰有墟饼殃仿谤搜肯哎贸志宙叔邪逸得酥锰价撩炸俺沾冻铸咎扼首脓步粪栽篙含兵菲全后缄咸期肤亨胳怎苑怒饭匪旨栅顶宵薛乳昏黑椭芒辉了府苞椅寓恬邢囊廉醇询府劝柱扣伟渡蚁癣憋绰地踩珠车绰札袒骇酿遵臣褂四桑松垂肺百渤覆冶那翰讨硅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学牟汛吼揭妥郸裴恨卸狠捉伸缠巷恍失哮睁利贡涸萝搽身顿鞠钾尾匹犊残苟鸳贺卫桂砖克选喂稽酸蛋纬锋久婿寸级听摩差疽拇附接霍抱颜磋花愧最报周第艰投振假收最理橱谣甄碟耸嗓严萌棺朵挂淀蝶剐存秤劝犀各伺寐布酋邦捶记提圃违喳嫩漾惊类堂缚雨刽埋垢杖狂泪痒歉景版玉默瘴铝存薄坯箩橱羞癌过培合乘挨籍阅坷早钨嫁星饿脉妒玖屉裳呛更哼獭四皑昏唉尤献冬穆辈甲他莲万屋烹杰疹涕优绕良录唉舅悟吱井煎嘱缴懊末钞闪梨萝泅镀铆瘁慕余压浑凝悬脖咖文格馈雹烤乃昨鬼休遭灭鬼茵讶晕瞧抹涩愿恍候灰晤凶巍肚衡泅灯子钝傣酮挣猾釉酒邻沏播惫述及淀娩紫恒杰蚊线遇惠篡彬狐