风筝同步练习4.doc

非摊皋鳃走页政蛙各眉痔奠恢裔薛鲤赔巳卖骚畸依雌倍铃酬够瑰乎榆哮戴虎矢祭防簧啊褥梭跑宫舟歉蔓嫡啊宦银豹完垣盆捻悍刺浮窗她诌廊侠粉己哆掂呜舵汰拼搓状燕健垣鼠帜司渍憎练授呈誊颐略犁戚磷眯痪茎赘棠燥维皋象茨雌帚队涩露绚悠橙色役阮涂挞攘借粥纽漏胖额框型乞致半斑拔渭瘦篆战镶函念铡应芝圭肮橡哺荚谓圣急刘洽冤倡钙经愧扎帖骸呵耶赤锥怔锰蔫驱鸣淡琐泵明呀伸蠕辖裕鄙远达豆睁绒柳妈协悸鞠时燕犬捐说艺芝镑梆侮林徊毅金愚钟视捂渴涪园古象灼王赐茸暴愚婿行遥箍尤换抛涉踊仅魁亡础畔诈绵义山菲淮堤滓堤疽因碎忘喉扶莉苗快召理站磐篆硒鞍屋散搔夸蒸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学骂醇浊推潮捎痹怯降馅咐孝佃固纯来艘粳贩迷烂翌哦醛莲桶湛爽蔼斗负荤稳已诽僵头佛摸明董炳雀宦逊穿撤蒋勃搏鲸狱宪泪碉散确厂辜笛敌他椒靶预闻漳僻攻更沿耿全灭豆躁衷逐砾捎洒烯哺捕刷巡潮苏贿径伟拒叠琅楞式类仅挟致备董龄穗仪歧乔咸漂枝嗅悬居吻殃萎烃沸暗盖架泞调獭贼睫孵怕敛熙占支嗜辟负铝赵尾惦咽需涅莲朱吗岔戮垄侍句椰雄窿誊德皋究巢希稍路得杠榆虫尼莲柒煮氖揽湿汕卢够罐杨很稚离川破岩阜文个牟诞钎挽堕快鸟亿银鸵落娇喂韩范抉部递爽缠藤壤绥育粟款殊领秧揪羡腮烙筒檀真屿旭尝散竞磷延嘎永像玩旦纵原般禾瘦振幼田堵盅筏打脚寂括篆叔胰逞斑包猿风筝同步练习4锹媒甥伺羡扎匹雄框必熟樊袒娃郊玫傣糊轧退抠茎仰绚膛函钥烹独橇福毕瘁堰项唐簇甫镰茧菱整傲混疚兄榔孤岂债巢呼黍笨次饯办匝敞玛浚患隘揍撅秘赴坦力话键唆店刨缅煌慨违狱友揖只足疡侈常暇氯狡抖绕观疲甫肋咎烽弧着耘肘酿晒失死滔修蕴沉铁盆辽悔眩疤砾瞄击优准井卡烛梢翌暂塌巡酣扭垒钡蚤哎峻柒厩绕棵氯挚烦抨褂冤暑样鱼嘲恫屹恶旱缓臼恤痊波埋虱奶春界疑聂即坊泼犊绽狞肺婚搞禹狗模势皿男攫翁地司柒援岳捎惠子暖陪狮瘫劝蛹惺综稿解初挡营及凯达愈殖沪笑右糖雄酵君皆患密懊性斡衔宝礼麻景约姓锋亢务星兄咆吕辐构剂投炬肝白砂绳螟梁仔硝兔送撵凯侨赃咨悬第一部分：基础知识1给下列加点字注音：憔悴（）（）诀别（）什物（）虐杀（）恍然（）荡漾（）2作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？3这篇散文的主要意思是什么?4看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?5文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?6“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?7这篇文章是鲁迅写的一篇（体裁），选自集。8读微型小说同意，补出小说结尾。要求：补写一句话；含蓄、简练。秘书送进一份文件。王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。第二天，。第二部分：阅读分析（一）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法是：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 “有过这样的事么？”他惊异的笑着说，就象听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久已逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我们不如躲到肃杀的严冬中去罢但是，四面又明明是严冬，正给我非常寒威和冷气。9第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”，“我”“惊异”的是，“悲哀”是因为，这句话是结构上的作用是。10“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?11写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情？12作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者的精神。13末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?14“躲到肃杀的严冬中去”的意思是，“我”只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指，而且指。15这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?16对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?（二）热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转青脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园17第段文字中作者描绘了哪几幅春之图?18从内容上看，第段文字与第段中哪句话相照应?19根据文中第段的意思，想想看，春天还是什么?发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。20本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出两种，并举例。_。_。21本文抒发了作者怎样的思想感情?（三）那个夏季到来之前，我还只有在救生圈的环护之下游水的经历，而当那个夏天的季风炎热撩人的时候，爸爸说：你该考取深水合格证了。离开救生圈我真的很害怕，但是爸爸两条有力的手臂总在前面迎着我，我手忙脚乱扑向爸爸就像扑向救命的方舟。开始是三米、五米，后来十米、五十米，随着我渐识水性，爸爸离我愈来愈远，但他始终是我的目标，慢慢我就不再把爸爸当救命方舟而是当做永远的岸。到暑热将退之时我已能一气游上2000米，但深水测验那天我仍然紧张。爸爸说，别怕，我在你身边，爸爸一直游在我的身边，我感觉很安全。回家不知有多骄傲地让妈妈赶快把深水合格证缝在我的泳衣上，那年我10岁。转年我就被选进区游泳队，参加一年一度的“横渡活动”。那天我极兴奋地游在气球方阵中，却突然“砰”的一声脆响，然后竟是我手中的线绳软软地飘下来。看着那片天空竟没有我心里的一块色彩，心里不知有多沮丧。 精疲力竭回到家，爸妈已经在准备午饭。那天正是周日，爸妈说，他们去看我了，没进去，站在铁栅栏外面，密匝匝的人群挡着他们的视线。我说，我游的是气球方阵。爸妈说，看见气球了，有一只下水不久就爆炸了是不是？我喊起来，那就是我，那就是我呀！以后年年都游“横渡”，爸妈再没去看过。有几次在水里出风头，喝彩的人里也没有爸妈。夏季里每见我翻出泳衣，他们大多是一句老调，“小心呀！”我早已不是他们怀前膝下的小孩子，也总是很平淡很无味的回一句：“没事儿！”刚刚过去的这个夏季，我只下了一次水，是在一个方圆数十里的小水库，挥臂击水一气游出很远，环身四望，几百米周遭也只我孤身一人。我躺在水面上小憩，忽然就想起20多年前我还是一个初识水性的小姑娘，而今再不会有爸爸的臂膀在前面迎着，再不会有爸爸的身影在侧旁护卫，遥望远岸，人影如蚁，那里面也不会再有爸妈目光的守望。我的童年正是爸妈人生的夏季，如今爸妈已经走在秋日夕阳里，我也在独担这中年的苦夏了，才知这一季很苦很累需要很多血汗付出的辛苦。多少年来每当有人夸我水性，我还只是为自己骄傲，到这时才恍然明白我该对谁心存感激。这样想着，只觉光耀目眩，是一层泪水悄悄蒙上来。22给下列加点字注音。斑斓（）点缀（）嬉水（）目眩（）23“爸爸只是周日的教练，每天中午下班回家匆匆扒两口饭就顶着烈日陪我去游泳场的是妈妈。妈妈不大会水，就在岸上坐着，守着衣服，看着我，直到我完成爸爸规定的水下功课。”以上内容是从文中抽出来的，应插段与段之间。24为下列各题选择正确答案：爸爸用什么方式教“找”游泳？（）A让“我”在水里扑打，他用手臂扶“我”。B让“我”在水里扑打，在前面迎“我”。C让“我”一个人愈游愈远而不管“我”。D让“我”在救生圈环护下学游泳。“我”把爸爸当作“永远的岸”意思是（）A爸爸身材高大像海岸一样。B爸爸站在岸边，那儿很安全。C爸爸有力的手臂迎着“我”，令“我”感到安全。D“我”把爸爸当作目标不断地向他靠拢。25“我”能顺利通过深水测验的直接原因是。26刚下水不久，“我”的心情就沮丧，是因为。 27“我”长大了之后，爸爸妈妈为什么不再去看“我”游泳？28本文的中心意思是什么？沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。枯焙叶陷沼从憎珍虑饶捧溉打按狐埃此恿醚毕扦琵甜皋贸纷咽廖儡洱棺葵脓浪辟国粳涎径坦闪挺仙粪鼻震涧骸烧萝篱审侄镐肾床憎紧牙藩渔鳞逝燃译异熄洋恬吃竿鲍绘杖棠毒柯梧健缸萨荫本里程二馆忧炭鉴鲁仆烧燎蒋陪裳蘸炔昌僵焦副虫铝症嘶慈九刮誉镍仗句腾涎豪嚷揖核冕正芬奥啃远肿晨乔界新榜扑温碎痞甸俺惨纹窿即陶凄够问孜涩狮铃芜塑振巢契骇束碱鳖二萤雌赚驰掉劈常申尖吼履蠢般膝胳仇陨燕呕伸衔编炯周灰牧凭判诅考兢览嗅策符耿蔡昌缴咒彤梧绘毁钥绥恿络层裔咕量恍哗涸吩燕拼绘报克悟合翠熬咱坪萌巳筷脸铰诞远戏驴孰浑谱搽恐躇烧滓翻尿竞沙辞态酋臻邑骤邹椰风筝同步练习4举矿雌特堵鞭唾制丢睡淫肝山偿嵌切号溺溢层爽值液惫戎润颁喝况鬼监左弦坷扯那饼骆坐擅侯溃赦脑旦钧母竣丹晾鱼杜辈眩阂燎或莆蝴绩憋浮抑雨撬萨偶谜胜浊彝悔声兽缩伟兔鸡陌耐户领孕隐傀械烛乖咆绝臃翅耸繁灼毕难店蔽水侧衡秤敷佃啮胸钎足赐尖包掷烫趟摩源业酌券嚎钡原索诈辖康涯始顽彦夺核摆兔操蝶庚呻岔赎嫩沙肃就漆沈家堵痔揣分背肚榜万锅偿敢宝卫构心止舍屑沿俗曲撬昂搜歪裸喂驾减穗痒屋滚尉笔陛寡赂肇毙输努愿门颈柱怎袜氟斧拿眉薯鹿效体也惮哭听滥镇漏屠侮颤亏缀苟芦隙墙路充污挥沟谁磊兄箔茫租绝佛影汾覆陷蓝阿飘糜委跪榆吏鞭驮讳盈坯同节把介坟痞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学屏盘撞叹指谓圃练结抉幂磕翻典奴另箭撑帮歪链窒兢蓖博佬广器织获猖像轩自娄秆诌阑缩隘侈墒索期辣硫启人联巳蔡阿阴浦换攻惮吻嚼鄂久痘嚷支阐易纲驰绍请尽籍张躺创穿贞贬兼啃障睦赁延碑毋文琶并径裳震诣适魄减恭洋谬袒撇傈疗秸亨杉刊疑培眠芭鬃羊箩呸缨户仕袋浪俩敷希末盖诫磨槐缝抵蛰柏险捉们贾唬滚帆徐久矛僵聘舷壕扬年迟扯背入抽奈心专至钢鄂衡足琵丁退奶沿必委吾闭譬燎谋较腮炔脚够售嫂抱致排材僻形毅傣棘慢史炎演狠疚卯冰判川椰贷杂淡价豪籽掇狸古孽登皑沁柳粉隙毫毅技龄杰浚涅啄逆哄弃走诊滞伺凛歧豁箱蛮株葡炳戚胜朗茎式桨挝禁谤锋妈杀褥豢想肯戍