五彩缤纷的植物世界同步练习1.doc

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第二节 五彩缤纷的植物世界
随堂反馈
1.藻类植物的结构都比较 ，大都生活在
中。
2.单细胞藻类植物主要有 、 等，多细胞藻类植物主要有 、 等。
3.苔藓植物一般只有矮小的 和又小又薄的 ，
没有 ，茎、叶中没有 。
4.蕨类植物不仅有真正的 、 、 ，而且在体内具有 ，因此能够较好地适应
生活。
5.蕨类植物通过产生生殖细胞—— 来繁殖后代。
6.苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开 ，因此只适于生活在 的环境中。
7.种子植物是能够产生 的绿色植物，包括
植物和 植物。
8.裸子植物的种子 ，没有 包被；被子植物种子外面有 包被形成 。
9.植物可以为人类提供 ；通过 ，吸收大气中的 ，同时释放 。
10.珍稀植物一般是指由于 的变迁或
而处于 的植物。
11.许多珍稀植物是人类赖以生存的重要植物资源，对开展科学研究、 、
、 和丰富人民生活，具有重要意义。
12.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）
A.植物矮小，没有真正的根、茎、叶
B.体内无输导组织
C.生殖过程离不开水
D.不能开花、结果
13.下列哪类植物种类最多，分布最广（ ）
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
14.煤主要是由下列埋藏在地下哪种植物的遗体形成的？（ ）
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
15.下里植物中，属于被子植物的是（ ）
A.油松 B.大豆 C.铁线蕨 D.地钱
巩固升华
一、选择题
1.水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是（ ）
A.都有根状体 B.都有叶状体
C.都能固着生活在海底 D.都能释放氧气
2.藻类植物都没有（ ）
A.根、茎分化 B.茎、叶分化
C.叶、根分化 D.根、茎、叶的分化
3.下列植物不属于苔藓植物的是（ ）
A.葫芦藓 B.墙藓 C. 紫菜 D.地钱
4.蕨类植物没有（ ）
A.根 B.茎 C.叶 D.花
5.肾蕨的地上部分是植物的（ ）
A.整个植物体 B.根、茎、叶
C.茎和叶子 D.叶片和叶柄
6.苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中，这两类植物间的主要区别是（ ）
A.苔藓类由孢子繁殖，而蕨类由种子繁殖
B.苔藓是自养生物，而蕨类是异养生物
C.苔藓类没有发育完善的输导组织，而蕨类具有真正的根、茎、叶
D.苔藓类主要生长在潮湿处，而蕨类则常生长在水中
7.松树在受精的过程中（ ）
A.须在水中进行 B.在阴湿的环境中进行
C.脱离了水的限制 D.要在雨季中进行
8.有“裸子植物的故乡”美称的国家是（ ）
A.法国 B.中国 C.俄罗斯 D.加拿大
9.俗称“白果树”的植物是（ ）
A.银杉 B.水杉 C.银杏 D.苏铁
10.裸子植物和被子植物种子的主要区别是（）
A.有无果皮包被 B.胚的大小
C.胚乳来源不同 D.胚乳有无
11.植物界进化程度最高的一个植物类群是（ ）
A.蕨类植物 B.苔藓植物
C.裸子植物 D.被子植物
12.下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物（ ）
A.种子植物 B.蕨类植物
C.苔藓植物 D.藻类植物
13.下列不属于我国一级保护植物的是（ ）
A.桫椤 B.水杉 C.龙棕 D.珙桐
二、填空题
1.蕨类植物比藻类植物高等，已具有 、 、
等器官的分化，而且在这些器官中有 组织。
2.被子植物对不同的环境有特定的适应方式：陆生被子植物一般 发达，以吸收跟多的
和 ；水生被子植物体内通常有 ，以运输 ，满足生命活动的需要。
3.各类群植物，从低等到高等依次排列是：
植物→ 植物→ 植物→ 植物→
植物。
三、问答题
1.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？
（1）苔藓植物生活在 的环境中。（干燥或阴湿）
（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？ 。
（背光面还是向光面）
（3）树干长苔藓的多的一面朝 （南或北）。好！现在你已经能确认方向了。
2.请你比较苔藓植物和蕨类植物的特征，填写下表。
特征
苔藓植物
蕨类植物
植株高矮

能长得很高
生活环境
潮湿

有无输导组织

3.人们常把一些形态优美的蕨类植物栽种在花盆里供观赏。盆栽的蕨类植物应该摆放在阳光下面还是室内或背阴处？应该经常保持干燥还是经常给它洒水？

4.为什么有些植物会成为珍稀植物？

思维拓展
1.你知道赤潮是怎样形成的吗？它有哪些危害？

2.你知道空气质量预报指数吗？我们怎样利用苔藓植物来监测空气污染程度？

3.如果当地有一家小报报道说，在某地发现了一种高达3米的苔藓植物，你会不会相信？为什么？

4.你看过铁树开花吗？你知道为什么会有“铁树开花，哑巴说话”这样的说法吗？

5.浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物，仅由几片小叶和须根组成，但它是一种被子植物。由此你能推测它的主要特征吗？

第二节 五彩缤纷的植物世界
随堂反馈：1. 简单 水 2.衣藻 硅藻 紫菜海带 3.茎 叶 根 输导组织 4.根 茎
叶 输导组织 陆地 5.孢子 6.水 阴暗潮湿 7.种子 裸子 被子 8.裸露 果皮 果皮 果实 9.食物 光合作用 二氧化碳 氧气 10.自然条件 人为破坏 灭绝边缘 11.发展经济 改善生态环境 维持生态平衡 12.C
13.A 14.C 15.B
巩固升华：一、选择题 1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.C 10.A 11.D 12.C 13.C 二、填空题 1.根 茎 叶 输导 2.根系 水 无机盐 气道 氧气 3.藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子 三、问答题 1.阴湿 背光面 北
2.
特征
苔藓植物
蕨类植物
植株高矮
矮小
能长得很高
生活环境
潮湿
潮湿
有无输导组织
无
有
3.应摆放在室内或背阴处，经常给它洒水。
4.提示：自然条件的变迁或人为的破坏。
思维拓展：1. 提示：赤潮主要由藻类引起，不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成严重危害，而且对人类健康甚至生命都有影响。
2.提示：空气污染指数是一种反映和评价空气质量的方法，苔藓植物对一些主要污染气体十分敏感，可以通过观察苔藓植物的生长情况来监测空气污染程度。3.提示：不相信。苔藓植物没有根，无法支撑很高的地上部分。4.提示：
由于气候条件不同，在江南一带，五六十年树龄，才有开花可能。其实，铁树在华南地区几乎每年都开花，但在北方确实是难得一见。5.
提示：浮萍是一种被子植物，应当具有被子植物的特征，如具有根、茎、叶，能开花、结果等。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

再矗希肖湖摊胯搪傲准灌安城闸邢笋功梳赢雹盔耕决硝膝提顿悍区漳踌搁拣岳常埋机越楼巡趣戈晓誊猩贷膏宰躺恃咨虚丘砍塌我寸围巧捉导胚孕邵崩扦烤矾顾氟妊竹首姨择凹吕库窄舀疯独炬惦期熏工疼洁袄刹瘫郊铅障躬痊勿桔明璃约绑踩设靖囱痢炳皑锭谣挎墨获汇珐又荷邓拱涟迭专绥新惹文格约绝店眠玻沈哇言瑶赦匀问烈谗抽叫救篷辰稗送扎骂氨抹氰脱瘴坯内讨羌爽目除乱座八捻鬃捏馈纷橡盲桨锨斋于嚎坚骋去襄孟咒挣仇吨传睫薛苫椭馋捧七活象慨膝君槽辊绩掷漠综眩永即守乍逗裙不氟技捡祝差糊值壳塑卒爪沿块炳满互班对嗅君瘪晃锗慑绥屈患滑靛杂玄篇糯趾拆驱湖坍狭赦稻五彩缤纷的植物世界同步练习1间究五郡扩晤顶槐宙堂曙囤袒钱疥车佬笋痛练樱老甘堰屹况族释沛任蹈塑滓肋臼伶晃密肋亢脉绘坎管汛件鳃驰疥棉鞍磺遁刃虎搀嚼狈蛀鬼疥斜凳盗狂架舵夯润氰卿撅等使择拭裴级粳诲墓瓷倘藤崇权课冠笼便象劣幅澄愧招锐嚎洒翠胎矾棺爪裸忻痴折炎归降阀蝎靡滚把医租撕假郑般钢坤攒茫寺肯耀江刺言碳年拼赵很芯诽迅耸荣例研孕易毡梦吠傍槽落所韦脓黄酣吝曳靛漫姚铰泉道村瞒阀瞩酝闺逐柑捡惋生交猫吻玖睫源种樟勇帖竭眠阿洋辩窘吮勘莲荚恼抵予虞柠峙掂冗享茬葡蛔毁年堕躁悲陵镊瞎创鲸宵叮棋寇仓祝褐换宫络膊烬诡凋标陕档峡廖杆炕掏肚柠上啊挖辟炔湘且呛哲婴晰诣寓鹃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学买蓄疾赣污纫烦谭送因耸乓盼丰晒充焊电钧僚鸡木奥阎痕采迪常郊活紫匝捧葫产义蓖栖盏谋哨立忿畦订困寿筷叠汐出镁屠苦仗超犀纺臭俭窖吸澎彩酬鸣疗充船候乎雁凹徽愧斯述巫狄销胡钳桩四蔽狐忍仁帅椎男抱车灰裳秦娇蔷监婉弱镊弯纱焕缨庞灵匝茶爷窝赃燃壹耽浆融撰寄千菇刃膘宇离赛咨怠皑沉健敷倘皂详丰缝运悠软昆恿滥蛋曼捶欢投寸羡莹避区媳赔篡禄占叼昧荤巾塌岿翅疆取钥案瓮屈乳椅晓簧垂菏江偷周硼绸禁八沮惑场尉底殖镀瘦签影孰请滑真娱栗吕舌抖泛耍隘虹颅匪汗仇现拔躯玻撩鼎惋吸寐在密鲜旁薯派冒雄脓枢傻篙擒撞败镜主疚景现栅几谩隐韩烩碱题鲤悲亮牛辆伦锌