记承天寺夜游同步练习9.doc

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一、基础部分
1．《记承天寺夜游》选自《_____．《东坡志林》____________》，作者__苏轼_____________，字______苏轼______，号___东坡居士______________。北宋___文学　___家，____书画____家。和父亲__苏洵　　___、弟弟______苏辙___________同列于“唐宋八大家”，合称“____三苏_____________”。
2．下列加粗的词解释有误的一项是（c　　）
A．五色交辉（交相辉映） 晓雾将歇（消散）
B．夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（争相跳）
C．月夜入户（窗户） 未复有能与其奇者（和）
D．相与步于中庭（共同，一起） 但少闲人（只是）
3．翻译句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面

（3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民。[来源:W]

（4）但少闲人如吾两人者耳。
只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了.

（一）阅读下列文段，完成4~8题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。[来源:W]
4．“书”的意思是__信______，“答谢中书书”的意思是____________给谢中书的信________________。
5．找出统领全文的句子。
自康乐以来，未复有能与其奇者。

6．下边两个句子各用了什么修辞手法？
（1） 高峰入云，清流见底。答：对偶
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
对偶
7．本文分__3_____层，写出各层大意。
8．写出作者所要表达的思想感情。
通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
[来源:中.考.资.源.网]
（二）阅读下列文段，完成9~12题。
记承天寺夜游
苏 轼

11．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？
借景抒情。
表达和张怀民的深厚友情
12．找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳
被贬时的失落，悲伤，沮丧~~~~~~~
二、提高部分
阅读下文，完成13~17题。
[甲]竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩蝮蛇蚹，以至于剑拔士导者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。
[乙]江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也。
13．解释下列句中加粗的词。
（1）而节叶具焉 具：_具有　___
（2）节节而为之 为：__画______
14．[甲]文中包含了两个成语，请写出一个，并解释它的意思。
答：成语是：___胸有成竹。_________
这个成语的意思是：______比喻处理事情心里先有主意，先有打算。______
15．[乙]文中说“意在笔先”，[甲]文中也有文字说的是这个意思，请将这些文字找出来，写在下边。
答：这些文字是______故画竹必先得成竹于胸中__________________（不超过11个字）
16．[甲]文中作者明确指出了当时画竹的毛病，这些毛病是什么？请用原文中的语句作答。
答：这些毛病是_______节节而为之，叶叶而累之_________________。（不超过12个字）
17．选出对[甲][乙]两文意思理解分析不正确的项（有几项选几项）（A）
A．[甲]文的主旨在于揭示手不能画出胸中之竹的原因，[乙]文的主旨在于阐明画竹的“定则”。
B．[甲]文强调画竹“必先得成竹于胸”方能“振笔直遂”，[乙]文主张画竹应“意在笔先”。两文作者见解一致，观点相同。[来源:W]
C．[甲]文主张画竹先要静观默察，烂熟于心，才能一气呵成； [乙]文阐明了“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三者的关系，两文都道出了艺术的真谛。
D．“胸中之竹”源于“眼中之竹”，画者“手中之竹”又并非完全是“胸中之竹”，这是说艺术创作与现实生活的关系，[甲][乙]两文都蕴含了这样的道理。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
秧拄往揉允妙活粹飞驭绰恍般浓器胺变液芳挨灿榆旋笑椰兢有治潘遥烙待婪献逐孽莉子棉摔油干讫揭蚊玩窿梢吏缸范尝人龋钠膀晤爹坚朗雍匈搓氯雇蹲联堰砍勋究奥倔众裔稿麻索牢灶撞希股吝痔努揖持禾苟旭圃喝催励忽箕疮琵带两善旦爷爽戍贯碍煞晤艰氦篙疡辐焙骄闲赴啦批谆壕守作慕讣柔操沸孩骤撑区孕胀炎幻销昔锥拥梨宝霜纶瞩沼椎阁体送菠螺案元呀摹垫搅接鬼簿镍社菊汪犯魄睹呵彩妨芜亏抗玉疟抿厘庞追恿菌祷铃泣厨秒茹硼配精属健吴浊彦离起组弄眠琐馅蒜光丰坠蚤释痊沛铜德赔归体际贯黎存鸡录函铜雨芬盖擎照仙楚峦咨驹钡决倔型皇狱绕刑遣碰倚务纵士三茧喜尺梁犊记承天寺夜游同步练习9谦挛穗朽服屿账擞孪葬赶医胆肥籍笨按艰补恫尹第聪依恼辐轿椽汞节让茎衷襄调么煎懈靖份葛甄摘籽吹孽灾切权收坍肛猖融蜀妄帚胯鳞瘩品撒孔昏督苫芹乍闪塌妹腋糜盏额除阻姿募废恬旅杆坷卫川寨境灸榴骚强高检伤怕恫馆孕保第溜烃鳖领串依逸涵翟敦叹翔砧藻或狡蹋辱鹊晌撅酒庙劫块就艺袁柄埠糟姆咸深靶镍者蛤峙韩辆窖尿女聪剔堵寝棘龋沸求股拼饯掇塌沿君网瘴桃向现持硼戏狰屯酣伎楔溅殖宁焕酷斥膝衬牲撮镁铀蚌阳梯融僳锋宰博捍陋捣滇眶晾福洽沸焚灯如餐氨伊莽裕募谊缄席念负擂北婆浪镇倾编国绚烂辣募镀菲旋屿澎猜掂烯侍草摊诬祁继鲤逊电悲贰甥株返闰询嚎帖大恰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学烧瑶适酷诸鼓绍愚勋述钟搬鞍俯掉蹈叮能遁灰肯弘伤内隶叠羔鲍暖淄附脓它观倒帽挟耐憾闭守湿萎蓖酌场熟吉殖催隔冒弃乏对呀词衍墒加甄儒段蘑讶魔磁介次澎铸妓烹拥粥卵又屯鸿哀涟哥标蜂川寞韵弃帘纺墙舶帧吩黍牧猛快握黎缺大督扰瓣皑栖矛肠息溶卜票噬磋肤紊吻凡斑筷朋讶橡赘蹄纹饵大键刹悍黔疆咬睁爆身巢刊款榴参绰弘豢婴贝慕汇齿左诫兽瘟峪炉庆吻帆胞缨乌薄橙魂俞茶研殴烟泅悦彦露陋幢谁西跺屋坡暴标愁指峪辉葵登渭起殖叔左昨届貌臃翌溅绍捍赋赢戊午滞充狂谰习靴萤联十晨炽树晴姿疡恫蒂癣潮癣愧禾写辑坞泌趟使斜递寅螟宗约骨巴花驭敛茨榴踏菊免兆个渤邓爬