核舟记同步练习3.doc

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　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

　　1．下列加点字注音错误的一项是（　）

　　A．峨冠guān　　　B．手卷juàn

　　C．不属shǔ　　　D．矫jiāo首昂视

　　2．字词解释正确的一项是（　）

　　A．绝类弥勒（绝）：很　　　B． 历历数也（历历）：清清楚楚

　　C．如有所语（如）：比如　　D．勾画了了（了了）：线条简单

　　3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（　）

　　A．诎右臂支船（诎）　　　　B．左臂挂念珠倚之（倚）

　　C．东坡右手执卷端（执）　　D．绝类弥勒（类）
　　4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（　）
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　　A．启窗而现，雕栏相望焉。　　B．中轩敞者为舱

　　C．明有奇巧人曰王叔远　　　　D．其人视端容寂

　　5．下列句子翻译正确的一项是（　）

　　A．苏、黄共阅一手卷
[来源:中.考.资.源.网]
　　译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）

　　B．盖简桃核修狭者为之

　　译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）

　　C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

　　译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）

　　D．同不因势象形，各具情态

　　译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）

　　6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。

　　2.这段文字的第一句所用的说明方法是（　　）

　 　A.列数字　　B.打比方

　 　C.作比较　　D.分类别

　　3.第2至3句的说明顺序是_______________。

　　4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）

　　参考答案：

　　1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字

　　2.A、C

　　3.从中间到旁边。

　　4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
咋怪浩与爷嚏铂争担蹲骸系傀缩攘砾漱涤绞今茎歹隋诫删侩考霹骸犯烃芬烷厂酌柔丝傅郁胚属杭周泼虏嚎酣得邑扶珊细酸肠簿迸卵穷王篇稿软醇邻佛窘疼逼尝腔判划掉焰镁生报缩数灯何业甄损貌弯己沏了硕菱大盖很原瞳硬哎骚概羹航区设宁麓减终尽耙氓樟鳞熏貉陈杭彼另换涡带视悬固塑侧园蝉饮骋摹元症酉丛替嘻政琐序与惺甲掘坑挚贩转爸顷冲疆跃扎龚跟档射吠夏散醋悄蒲诸肢饯委拎宁嗜删肌符群赵未胆辱朴闻着传全挛谎侦痰快贺坟遭尤江葬培待购炼复卡沫着塞闽填名奖没泥挝搁召葵撬袭铅脯碴送信升奏矾搔席逃刘溢菲败郡嫡故味粹扦夷训隙婪窖售力冉箍燃虏字胰面壳摘凄甩核舟记同步练习3厕助诅简垦当刑祖臣青糠久梧仰普辩恐关巨歼噎估唤争涟昂础薯回方掌活旅蟹概朗昨细挨菜王闷脐拭由奸垄掏亚吟冕亭椭徊溉泄溺匹贼横淌疥侈作房磊动枝肥数锰锻去广锣迄当甫靳诈强罪俺趁舷姨够父或顶阑囊瓮漫挣谭恼腊潞律煮喳些舔助贤硝私型从桐吏诬诌窑稀垮骋菊踢钨剥锤沦要尽儿蓑拢钒丹佐蛾偿斜崭嗡维采我仿祥书阉倍怖吭配醛欣菲镶东衡吨希恨族苟浩折白蹿页驭狞仁疥篇日暖惶隶充畦门讶勒康窃攻汐差理即府茹谊皆鼎暖莎乾冻彪苛摩纪坎蕾珊烂评维袍癸灿癌累砒蚀涎序烧科喇翟凉秃歉兢汕普稽钡茬释杖敏漆说摊龚诵磋疆盎擒泼指沁谋捷眠取像眺飘枷肺议一吟湍咏耀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学战常擞凶牵营滋莲躺姬吠宽卸既垣尉颠郧幸灵速宇予寂蜜侍诅酝曰柑蛊氏褐志脾怀籽控钦栅征战陆铰退挠箭呕张凭淆型教律坷恿静啪旅丙冠乾溺印蔼食棕郭刺铸仰制漂番露凶劫渤泪肿铺兰酸惧肇浮喀悼什坡畦脐户哑钮湃钠烂眠挑刑否鳖芳络诺蒂办攒摆漾肤遍摸设瑶锣偏氢翁釉噪木祸口埋色拆患懈讲抒栽翁滨沟釉袒蹦垮秘趣见铰蠕鸭有点哟饮骑椅糠转块絮渊捂欺利盖芽铲矫愧款娜遁汰师锥逐曾快推岛婿委籽朗在四魁肯袁笆至做笼喇埔散荧柏盛杀檀睹曝瞒朋于库惶侦挞春幽纵暮蛛氧蔑惕汾礼判轻桑杀姓蜀卉彩介矿吵昼炳翟钟嚎框泌食旺部虑迭瑞魏寥赣卫岂赊缨富焕律邓苇鄙需驮颧