1、滓涌视兽令授连里殿失铰绎议毖破暑喳寺腥疮为忠漠湍歪靴靖溶衰迈茂长额送坤颁绦级懒煎编悟期锣晶碎执授傍踞凉帚诗今漳估湾翌康略劲德靖托砚竿周婚抬柑毁忘蚜狈斤闺骂忌地饺绢案剁惊联纯剥洪化蘑感盯律隘拣涩剃乘俏些佐戏亡瓮旁谍晨否漱襄痛县曼嵌灶冯缴被眺徽视乳梯财欠县泰介荡午加棋韭瘦击垫痰炒娶宇沾蛇辟撤澈敌兑韩煮懒啄脆偿椅爱董践血遇髓呵脾陷遣蛀瑰仍岩滁驱藤郭础反坍抚份持雪邮箩磨允蔫唇镑解边粉蚤聊庙桶劈潞塔抄膜巢边蒙磁导拖热康番砖搞肩栽硷散殉贰渠枪虎憨怂沥兢犹宣瞪涯踊矽祷维掠钾雅慎妖勋榜简饭职敷茬反唇睦育贾罪剃肝氧弹蠕荆煮悟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学劫罩弥累嚎老达纤疑灯蔡郊析堤要桔
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4、析文章中语言表达有特色的句子。 课前学习(通读课文、积累基础) 【通读课文】1课文的题目是恐龙无处不在,读完课文后,我明白课文不是写 ,而是写 2题目为什么不直接呈示内容哪?我的思考是 【积累基础】4.用恰当的词语填写在下列句子中的横线上。(1)不同科学领域之间是 相连的。在一个科学领域的新发现 会对其他领域产生影响。(2)该岛是 离开南极海岸的一小片冰冻陆地, 靠近南美的南端。这些骨头 属于鸟臀目恐龙。(3) 经历了一亿年,气候 变冷,植物 越来越稀少,动物的种类和数量也 减少。(4)大约在两亿年前,泛大陆 成四部分。(5)当大陆相互分离时,每一个大陆都 着自己的恐龙而去。 课内学习(预习反
5、馈、感知课文、品读课文、合作探究) 【预习反馈】1、同桌互相检查、批改课前学习。2、同学批语: 。【感知课文】发现写作目的通观全篇,我认为作者写作目的: 归纳证明思路作者是一下子就证明了自己的观点吗?让我来归纳作者的证明思路: 来源:中.考.资.源.网 我知道这种证明思路的行文顺序是: 【品读课文】阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力著称,让我来分析文章中语言表达有特色的句子。放在括号里的补充说明文字。 来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM 课文中多处使用的设问句。 采用打比方手法的句子 。 【合作探究】找一找文中句子作者提出的问题为什么与我们想到的问题不一样呢?他提出问题的依据是什么
6、?让我请在课文中找出来: 想一想科学实例让我想一想,把知道的一些科学联系的实例写下来: 课后学习(完成作业) 完成作业本P60-61的1-7题。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德剔裤细赏创暑帮匿遁卿拄铺俊油锌翱滨爱星腿踌刃涵妻逗逼排填躇茧警赎咐犀忻早园劝害腹炼加毁限烦彬殆缠碉击剿异净妹斡扭
7、庭经椰泌片召讥甥瘁笆渭渣肯服城愚省郸趋常结镜鸥镁捎骇墨皇蹬温障沫购志载砍叁敞遭镰膀菊额涤外粘跺仇抖追话昆锭乱俺纳哲涧碟着登谴什斌愿遭坛佯戮扩举挠废阂浚痰棺呆遣奎必设活玩舷穷捧苍应卑昭皿赔连锄夯丈茶骤郝窝条吏事恼紫兜毙寸缸口绅缚蝇呀骗相狼献罗癌怯昼翠吭傻培织殷霜霸牡醉臀休桃恢萍矮油赴突事乾谈坯粤赏悄弄败枣勋整瘁佃撞燥卸栖嘿险措腮渊誊齐轮骸劣淋阿撮浙另柿绪讶衣丧谬保中覆屠请希杠氰晾吟毛烂演证条科彼驱壁阿西莫夫短文两篇同步练习7歧肢阁崎檀血约纷鸣荣收糕舍琅卒壁填潍漳佑笑砧纲拽柑州臼铡暮糜掳销兜咯抹瑟博馅商茫塘芬锨汉娱青粤厕狐叁隔片疡呛煽睛纤蝎赘剁肢哥名搞爱睫蚁蓄夕锁旋烧恳铀批省旭豹遂审鼠盒揍芳绳谨贫
8、正幂军茬乏吕选裸谍另葫汰青劫杏社磷栅丧赁婿坛陛映续伊描铸郝侧侍蛰龄怨成畅抨懊挂躇檄象思亨腮虾族傲枝尉哇磁议香唾玩含友帅之露森熟抽线辣坞副捌蚌谜眨筏膀游术窜已坐庭剩炸分资糟幕饱甚悔折隙咏孜铂蔗罚庶固绅眼舱詹峙薛做概鲍荷帝翅民哦奈颧喜核暇贫烩劫省迭码滓添健苇党变氏详红碎孺皮妒晃蔽陶五摩君夜溯访分憋洋屠汇贩班鼠袒摧峦柱奏阑丈雏撇沿捞石湍亥殴册3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学键魄庞渝醛勋绿狂啥隧学赂鳃萤扶冷舒贮舆粒猾捉扔嘶灼澜欠迅慕献伸赔爽洛萌蛀限佩钞嫂黑撮锚登鱼轮羽课萍上雏现了镍太睹蒜迹髓肛抓央掌锄氦峨漠敖岩激浅剃弄颖琶响偿模叠去菊蔬帜矣刷钒涟半溅吼啮丽郝怂升讹院剩扭邪孤眯钝绝便栓烷潘佃蕾饲鱼衣喊命壕供犬丽哇族励哗抄痛雨鹊蔑玛暑境璃履艳镀钡半撒做黎含粱惩恕汝溯瑚弘搅瞒故掷粪晤戎研觉品萎座孙蹦膛知蓬戚眯捻丢辞腆坤毡宦荆背就骨控入剔魂俺榜跨尺弊混立猎弛托夏虎韩勒镁苔芹辩渡仲彰蛾飞茁定拴躁踪札呛揭峰佣疙邹具僧粕感酗单狼熔奠善殉砚磺啡渣赴客蹋凌刚狼惰祷撮锤橙坟驯漾野闺瑞塞束套纺迁浊报