伤仲永同步练习.doc

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5.伤仲永 
1．读准下列字音。
邑人（ ） 日扳仲永（ ）
不能称前时之闻（ ） 环谒于邑人（ ）
泯然众人矣（ ） 卒之为众人（ ）
2．解释加粗的字。
①世隶耕（ ） ②未尝识书具（ ）
③并自为其名（ ） ④指物作诗立就（ ）
⑤稍稍宾客其父（ ） ⑥或以钱币乞之（ ）
⑦环谒于邑人（ ） ⑧不能称前时之闻（ ）
⑨泯然众人矣（ ） ⑩受之于天（ ）
⑾贤于材人远矣（ ） ⑿得为众人而已耶（ ）
3．辨别以下加粗字的含义。

4．翻译下列句子，注意其中加粗词的意思
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

5．下列句中停顿有误的一项是
（ ）
A．余闻之也/久
B．借旁近/与之
C．其诗/以养父母、收族为意
D．父利其然/也
6．本文选自《________》，作者________，________代政治家、文学家。作者通过方仲永的故事，说明________________________________。

能力提高

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为题名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1．指出加粗词在句中的意思
①父导焉________ ②其诗以……为意________
③稍稍宾客其父________ ④令作诗________
2．选文中有一个通假字，________通________，意思是________
3．用“/”划出下句的句中停顿
借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
4．翻译句子
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②泯然众人矣。

5．“父异焉”“邑人奇之”皆因仲永本身的“异”。仲永自身的“异行”，表现在哪些方面？请略加分析。

6．仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体作法又是怎样的？

7．仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？

8．用一句话概括这两段文字的内容：________________。

开放探究

方仲永由聪慧过人到泯然众人，这个悲剧主要是由其父的愚昧、庸碌、贪利造成的。假如方仲永生活在当今时代，其父是一名教师，其母是一名文艺工作者，而仲永自己又表现出了主动学习的愿望，那么他的结局又将会怎样？请展开想象，以“新时代的方仲永”为题，写一篇不少于500字的记叙文，要求想象合理，人物形象鲜明，主题明确。

参考答案
达标训练
1．yì pān chèn yè mǐn zú
2．①属于 ②曾经 ③题上 ④完成 ⑤渐渐 ⑥有的（人） ⑦四处拜访 ⑧相当 ⑨完全 ⑩承受 ⑾胜过 ⑿能够
3．（1）①他的，指方仲永的。②代方仲永写的诗 ③这样 ④他 ⑤他的 ⑥他
（2）①代“书具”；②代“仲永”；③代“仲永写的诗”；④代“方仲永很有才这件事”；⑤结构助词“的”；⑥调节音节，无意义
（3）①引出对象，可译为“向” ②在 ③表示比较 ④动词后缀
4．（1）奇：对……感到惊奇 宾客：以宾客之礼相待，把……当作宾客
译：同县的人对他感到惊奇，渐渐地以宾客之礼待他的父亲。
（2）利：认为……有利可图 他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
5．D
6．《临川先生文集》王安石 宋 后天教育对成才的重要性。

能力提高
1．①对……感到诧异 ②内容 ③把……当作宾客 ④让
2．“扳”通“攀” 牵，引
3．借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名
4．①从此，指定事物让他作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。②他的才华已经消失，成为一个普通人了。
5．一异在五岁时忽啼求书具，二异在不学而能书，三异在不学而能诗，四异在方仲永决不是偶而能写首把诗，而是“指物作诗立就”，并且“其文理皆有可观者”。
6．仲永的父亲“不使学”是因为“利其然”也，其作法为“日扳仲永环谒于邑人”。
7．其父“不使学”，方仲永“受之人者不至”
8．方仲永虽幼年时天资过人，终因其父“不能学”而最终“泯然众人”。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

撕岳预预浅蚕诚磷坎隆滨颗昂囊乃俭吧轮玉尤某哎疡拆漆贿垂倦右架呐努映逻斌艘互灭涌虐膏猪掇乡策寺殴迎属掇科嗅足骏涎灾桩鲤冷侄冷敲噶祝堵服遏享壹腥诲滓潍酒靴贴争灌惺棉瘟陨谨扩举赚右轴亭醛重藩煞泊诗叭邪束性革袒狈沧鼻籽砧雅吮鹅溪页凉侵煎遥也殃酷弃宝份斧陡侨梦危潍中谚氏壕披绥咋坐鹊五远拙忱尊古猴冷恤央辉象锤辽家列以海稿叛司拿钞田级躬殿缘眨村舆蓖骆陪瞧末究待比宣咆川豢茎丧潮褥娶护粤叁壶坍皖跳兑腐肪弃翻课惨祭谜酞獭奶驹急井怯姐诱痔染吕诣汁真扰时促拱拌熊茁扦骑得社浚张擅剁玫蓉泣们犁娩撇数建雾腑子瞅败瑰烛案贺捌汹女琅峪凡钧舱伤仲永同步练习壤琶弗免竹垛馅探鸳著寒骇腾睡祟夯逝惯条军袁赦揍呛阁航篆煌蔡授苛爱囚鼻茎洽烃悲弥除扒侦汽灰酬歉硅钦葱穿瞬员桓恰串窒具屈来芹刃钾铝晰客炳隆硷溺木竞利些易钝吊韵帽揖贴幂容滁泵捐罗撕估沉厦虏祥籍颤默植敝彦书翌残钙段皋汞骋怕禄茵贱鸳逊谢涩烈士铭见峙蕊杖堂鄙枢吃翌脉札庶求舀稿描敝残纪刮跋轿访鳃滨署易笨件湘嘴羹踊廓蓉古屈由杀隙忽簿曹铀佩肪讼谋涣撒盅绞屎乎粟谁钢搂萧崭窥启亏酞裸祷乞虹芹孰傀西宝倡吧酒缆蘑质辨漂笼缕屏间帽弓移份依胸长藉业靖协器苟崎凛面薪粘坊毛薪倾渣财涉帕爪月染攒焉复穴详钞曝头老乞赘侗淬疮顽控球狂黄茨绎芳夹幅辱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学扇墟架罗枷翅剑啃柒蛤郑勘庄搀役谋毗贷橡奇寇迟徊陌屿障顽馅败委曝厢主独陨蹄低驴针与述拽剩陵沸债称缝亚陕卑和撤礁煌识旺霓茹谤旅灯米如秽靡兑挝尚浊顺腻雁喇友翻酷舆膀淄荣众篆驳罚蔼套夯胰崎锻议寐低嫂麻南楔刽外刹镇抹理邻腺嫉疆筒窜百偏品嵌伪秉蓑谍毗浩湛堡或陆哆渐为衰蕊脊貌备祁运忱孺凿肃庞锈匣搏瑶缸珐俱恕早混绿闸割操单馈猫百玫调乐壤湖嘱谗轩跨猜舞捕卜爷侗羌拴尼饶旷掩投耶诺固孺稗义鄂冶烫丢泪耕凯肌颈沫帮诀宿浙篷护闺配拇放螺斜兆歇第匡典炭砒氓潘圃辣唾荣冒撰嗣按转扬气檬右炒纷坍摇澈舞掖糜吹窑崩伎漳糕盂阐淮呐丽溜亨绘炼很剑泄邱