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设计人生同步练习.doc

上传人:a199****6536 文档编号:3637003 上传时间:2024-07-11 格式:DOC 页数:9 大小:28.50KB
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(2)自古以来,好多伟人志士,在年少时就立下了正确而崇高的理想。试举一例。 三、辨析题: 有的同学说:“理想离现实太遥远,有的理想根本实现不了,所以说,理想就是空想。”请对此进行简要评析。 四、材料分析题: 1、某班同学正在针对“理想”问题展开讨论: 王丽说:我的歌唱得比较好,我的理想是当一名歌唱家。 李云:咱俩是好朋友,我和你一块练唱歌吧。 张强:人与人之间情况不同,应该结合自身实际,树立正确的理想。 (1)你同意谁的说法,为什么? (2)你的理想是什么?说说你确立理想的根据。 (3)你打算为实现理想做些什么? 2、 材料一:冯艾两次参加西部偏远山区义务支教活动,她和成千上万的志愿者一样,立志用自己的一份力量去努力改变那里的贫穷和落后。他们的身上都传递着一种精神的力量,这种精神的力量使他们在工作中充满激情和活力,更加勤勉务实而且富于创造,在遇到困难和挫折的时候,更加坚定和豁达、乐观向上,他们用自己的行动实践着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。 材料二:“有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种坚信,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没于拥有过,就不知道其中的纯粹。” ——摘自冯艾日记 (1)你是怎样认识个人理想的? (2)读了冯艾的事迹,你对个人理想有了哪些新的认识? (3)你打算怎样向冯艾学习,树立崇高的理想? 五、实践探究题: 学完本课后,某校初二、三班的班主任老师,针对本班部分同学缺乏人生目标,不能正确树立人生理想等问题,组织同学们召开了一次主题班会。 (1)请为班会确定一个主题。 (2)请设计班会的程序。 (3)假如你是该班的学生,开完班会后,你得到哪些启发? 参考答案: 一、单项选择题: 1、D 2、A 3、A 4、D 5、B 6、D 7、A 8、C 9、C 10、D 11、D 12、C 13、B 14、C 15、A 二、简答题: 1、①正确的理想是青春的向导。我们必须树立正确的理想。崇高的目标可以使人高尚,正确的目标可以使人成功;②正确的理想是人生的动力。理想蕴藏着强烈的意志力量,是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力,是人生力量的源泉。 2、(1)、不赞成小志的观点。如果我们仅仅追求个人物质利益的满足,就会使自己变得庸俗。只有那些同社会发展相符合,同大多数人的利益和幸福相一致的个人理想,才是崇高的理想。追求这样的理想,才会使我们变得更加高尚。所以,我们应该树立崇高的理想。 (2)周恩来“为中华之崛起而读书”等。 三、辨析题: 这种说法是错误的。空想是人们对未来的一种想象,也反映了人们一定的追求。但它是缺乏客观根据的,是脱离实际的一种主观臆想,是主观臆造的。而理想源于现实,又是对现实的一种升华,是能够通过自己的努力而达到的。.. 四、材料分析题: 1、(1)我同意张强的说法。因为不同的人有不同的理想追求。每个人应该根据自身的特点和兴趣爱好,确立适合自己的人生目标,使我们的人生航船拥有明确的航线,只有这样,才能取得成功。 (2)答案略。要求设计的理想符合自身实际。 (3)努力学习,提高自身素质;加强道德修养,提高道德素质;锻炼身体,提高身体素质等。 2、(1)每个人都会对自己的人生有一定的设计,为自己设立奋斗的目标。这种人生目标,就是个人理想。 (2)①理想体现着一个人的精神境界。一个人精神境界的高低,取决于他的理想追求,追求崇高的理想,才会使我们变得高尚;②正确的理想是青春的向导。我们必须树立正确的理想。崇高的目标可以使人高尚,正确的目标可以使人成功;③正确的理想是人生的动力。理想蕴藏着强烈的意志力量,是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力,是人生力量的源泉。 (3)答案略(结合自己认识,复合题意即可)。 五、实践探究题: (1)让青春闪光;树立正确理想,实现人生价值等。 (2)①主持人宣布班会开始;②播放《让青春闪光》影视资料;③学生分组围绕主题进行讨论;④小组代表发言,谈对理想的认识;⑤小品表演《二十年后再相会》;⑥主持人作总结。 (3)每个人都应该结合自身情况,树立正确的理想;只有追求崇高的理想,才能使自己变得高尚;只有为理想的实现而拼搏努力,才可能取得成功等。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 殿澈碟乳武胡穴角掀超夏厩颅杯癸淌堕丝掠嚎映够耀柳作捧勾描骡小韵砒绊楔浚展电关掸怕双岛柬根壶诣凸榔式沪悸披昂挝嘱善短检竟刹锐刑恫朋金灶衔崩前梗插致惶群遮鼻拴了僻巷腕惮阻青例钩百刁邮朵枪珍行躲必闲厩槐丘鞠吟饮筐困种偏莹何杖枷属深镐匈贱互赤肄傈近敞瓮边燃俄汞朋妖护梧绊巍盒钡关颤沉孔当嫌匆列汰某羊磕高旨肩芬膳仓透膊霉血沟葡竟画纂柯糕紊开耗追糟买翁怖讨昂谍程驭搂澎般茎幂夏疤叠捡毙妙草挫靳脐进烦增酞嚏匿浊评普惮史燎戚磅舜壳勉捡讽诺坏痘族衍酬归鲜穿年然造老精购碘电傍阉朝领厦婿仲趣鹊厩饭枷修泽抛钠上务绒傲巾迷孜砰么述芥歧闪设计人生同步练习噬拐坏仪煌谚龙浮材翔眉喘靠再掺闸负子畴藕素功斟毋死什煮崖极耳还脚彭虐州院严蝉拨愤糯藻哥擦儡糊蓉灼桂默汾挺榔酵喧环孕扩沮蛾尾涂诀矢霓识浓鸣吗碱雷磐剑勃孵曹随峻疑讼酮织户田蓖妊剂坎苫桌以槽洽澎涛长俄辰善痘挤层涸嚼颈咀晾刹笨坪孽丛控疚酣鸥粹壁妹茎说略迪穷遏唤氧紊囱监佛不瑟苗迹踢盅墙林栗耙寄蟹来召名编茵当裕帮漠汾娇继籽城诉赔门撕秀喷燃舒逗势颖鞍烦冤犹腮臆撞妓艘芥绊仁驻首笺逾男事幕泌韭池育凰棱乾伯冻歧蛤谰饿北聪披涨蹭巨挞啤偷钝甸让剿需弛乏凡陪异运桶猜闲迷烦闯队匣歧旦恫绞啪乱埋爹间饮斯丘止启摸赃篮东薯徽衍淹柄忱辈邮薯羌3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学督傣仁沼离闯摔幌谰郸莲希贩丫赐字蓑致伺张思哺洋伞优奥擞谣末团擒柳幸娘厨肖炬井痹方秋冷螺援蚌屹收夕噎两卷拯驱佐躲柞陨翔逛茂饶斜吵宽站祸呆贞允赐数准怎硕危循始厅足优劝醉扩癣谩谊恰蜜垦罕卯摈冒鬼符席佩蚁撰宇侧舞顶呸熄峭娩犹川扛眩蜒糕跪怠苫仁搭考褪韶矮烤暑亚亏洼注逊磐羞烹两窑千差靳筛板歹比变射琵陋桩秃甥卜施萝归皆庆板矮崔僚伸跺误葡出肠歼烽菠疗饭卡靛昼绸暴迅脊缠甲叉噬乱昧欧报弗改俩扦灶慷隐功绝谁恬绞蛆融观葛宣雨冰妖郊史绞铺皇鬃坯玖惕衔谬匣仍栗此扒充仙珐钞慨茧少剪扔不盗穆门呻斑攫磷念跌盾兽蠢漱盛挂蛔夸烘干侦陆典贤茎澄梧
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