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新课标人教版小学四年级语文下册第8单元课时同步练习-31普罗米修斯(1)附答案
一、看拼音,写词语。
huǒ yàn lǐnɡ xiù chãnɡ fá jìnɡ pâi qiú ráo wãi kànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān yā suǒ liàn hěn xīn shuānɡ xī ɡān zànɡ qū hán qǔ nuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
焰( ) 饶( ) 抗( ) 锁( )
滔( ) 浇( ) 杭( ) 琐( )
桩( ) 袖( ) 狠( ) 膝( )
脏( ) 油( ) 很( ) 漆( )
三、把能搭配的词语用线连起来。
无边的 悬崖 拿取 锁链来源:
严厉的 嘴巴 驱赶 命令
凶恶的 黑暗 违抗 肝脏
可怕的 惩罚 砸碎 火种
尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽
四、给下面的对话加上合适的标点。
火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你
普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种
五、根据要求变换句子。 来源:
1.地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
改成因果句式: 。
2.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
改为“把”字句: 。
3.火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成“被”字句: 。
六、认真读一读,从语句中体会人物的心情。
1.宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
宙斯可能想: 。
2.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
普罗米修斯可能想: 。
七、先用简短的语言回答问题,再将答案连起来概括文章的主要内容。
1.普罗米修斯为什么要拿取火种?
2.普罗米修斯从谁那儿拿到火种,带到了哪儿?有什么作用?
3.普罗米修斯遭受到哪些残酷的惩罚?表现怎样?谁救了普罗米修斯?
4.文章的主要内容是: 。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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