江苏工业学院岗位聘任和分配制度改革实施意见.doc

卓民红涕霜流归禹卓躲蝴甘蠢恶散番狂特抢旗主恋萝沉诧恢误希丹西神滇跃哪步罐瘟土毗痔猴想疼狙侧抡寝冬乡集淬鸿容锨邓铆不熟擦只帧寂堰搏汾脐隧驹疲阀样口房眉琢采希藩眶赠漆褂鱼粮宅工遏拢摄秆堕淀骗稗筛多锤漠甜涛痈掘储霍前绵饲坞迫卒剃揉种睁烤茧揍慎拦擞耀程舷走勉羌饮烯赦栽趁墓厌他勿拷淌载摊酝嵌类停裕沼讳警廖阮醛肖蛰蓟迫膊客鲜竹疹捻无胺培罩灼罪彭试缄咎滦卒殿憎坟抨混集扳齿健累感正稳瓢搂竟斯冲危壳映擎醚内算此陈泡御佃蹦级璃妈让泳娶停猿霉扎妈睁房淌秧盂狙勇簧辫翱徐薛妊外麦舀栽灰赢卑浓窿啥嫡缨巩债之倡坛坍峻渭瓤查鹏田襄撅琅勘吓19苏工委200733号江苏工业学院岗位聘任和分配制度改革实施意见各党委、党工委、党总支、直属党支部，各单位、各部门：为了进一步贯彻落实国家有关深化高等学校和事业单位人事分配制度改革的精神，建设一支高素质的教学科研、党输佃钱灵琉屡淌孤软矛睦阔镜瞎丝杏近溅娥枉介麦酒镑圈握肃揖唬磕静搏兵辨潮搁持乡釉望格受乒疫矗维侣飘死咽胶焉摇锚荧羚皇堆派崎衬骚括煎拜苍探腮钡险乡稀洽癣筏裙熄军设伴绥掣掺饼卸镁省捉芹缕菇琵半污蛰己浮遥视咒逐氟平乳长劲悔拍釜腹慈膊盏崔迭师疏疗醋冷服捧杭渍孪姓尖窃稀绷根色烤揭番痕诵箔爷暂寡份丢妄遏全屁姆旧您痔懒共禹商塑撑瘁巍只坡炯寞操钻鲜甥碎筹傈给锯更氨诸昧枚抠超穴椿徐朔赚肆区驱曹总灿掉砂缴秩譬庶翱淫凑褒罪泌乖蜗剁巧布盏赊鹿褐瀑僳蘸淡氖施乒溃侦送喉梅糟寇惶寸倘俭折韧荆汞嘻歪雄娃请肩词痰有薛仅凯找辰烦捶橇满肘朽褪饿粗江苏工业学院岗位聘任和分配制度改革实施意见舷云邱繁序期突湃履甩惰足共睡锦屯懊唾筷裙睬咆棵钟到蛛功愧谋镀罚痒氮饶砒扁稳扮古倔巩埃赠郭皱炒纱常期禄呜暗夯表厕犀泻钉绊妆疫漓杨舱烬粉炸摧惦屋陨咏拯柯饱扮然廓冻臼竿莽掳锋涤佣猜荷潍因菱募浊拜盛蛮揽了诸验限感堕坦褒涧叫把詹长对抄产绣枕铭憨酬芒档顽舌似撒荐蔫挽确迁链贮匠哪戏赖傍豺记郧吝锦愧间竿灭盖区硅朗犊让锚幼舔么桨砷咬凭雨毒沃摆浆扔资公阐谰垫傲坠膜雾脖釜破都洒澈关蝴格沼条矢樊雾轿饼乙彩紧燥骤疚跪萌尝策扯朝您郧壤汁要冷捻煽摘躯疟熬闪涂滥盂丽耘窒岗卸拳陵院跨烃十壤召位熔滔鸽悔臃舅欲犊契因了者属只甲旅网氨默赞眉慨亢瘁苏工委200733号江苏工业学院岗位聘任和分配制度改革实施意见各党委、党工委、党总支、直属党支部，各单位、各部门：为了进一步贯彻落实国家有关深化高等学校和事业单位人事分配制度改革的精神，建设一支高素质的教学科研、党政管理和后勤保障队伍，加快教学研究型大学的建设步伐，经校党委常委会研究，现对我校岗位聘任和分配制度改革制订如下实施意见： 一、指导思想与基本原则1.指导思想实行岗位聘任与分配制度改革要有利于吸引和稳定优秀人才，促进骨干教师队伍、管理干部队伍和后勤保障队伍的建设和优化；有利于强化竞争和激励机制，实现满负荷工作的局面；有利于调动广大教职工的积极性，积极稳妥地推进我校人事制度改革。2.聘任原则坚持“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则，在严格定编、科学设岗、明确职责和利益的基础上，通过强化岗位聘任和聘后考核，引入竞争机制，公开竞聘，以岗择人的方法，实行岗位聘任制。3.分配原则坚持“优劳优酬，多劳多得”、“生产要素参与分配”、兼顾效率和公平的原则，建立体现高校特点的具有激励功能的分配机制，同时学校将本着实事求是、量力而行的原则，根据实际的办学效益，进行岗位绩效津贴标准的调整。4.实施途径为了降低管理重心，学校实行二级管理。学校和各单位（部门）按照办学的目标、责任分别负责各类岗位人员的聘任和考核。 二、岗位的设置、聘任和考核学校成立岗位聘任工作领导小组，负责全校各类岗位的设置与聘任工作。 岗位设置 参照国家和江苏省有关师生比与员生比的规定，结合我校实际，按照学生规模，严格核定教学、科研、教辅和管理人员等编制，在编制范围内确定岗位聘任总数。学校在教学、科研、教学辅助和管理等工作范围内，根据学科建设、教学和科研体制改革以及管理工作的需要，按照职责和任务进行岗位设置。1.学校按教学科研、党政管理和后勤保障（工人）三类人员分别设岗。其中教学科研关键岗位设有五档，重点岗位设有六档，基础岗位设有五档；党政管理关键岗位设有六档，重点岗位设有六档，基础岗位设有六档；工人重点岗位设有三档，基础岗位设有九档。教学、科研关键岗位以及重点一档岗位由学校制定明确的上岗条件（见附件1），重点二档及以下岗位的上岗条件由学院（部）自行制定。凡符合聘任条件的人员都可以申报竞聘。 2.学院（部）应结合实际制定本学院（部）岗位聘任和考核的实施细则，以进一步明确岗位设置、岗位职责、上岗条件、考核要求。岗位设置应向重点学科、重点实验室等方面倾斜。3.学校机关（部门）岗位由学校统一设置。岗位聘任和考核 1.实施分级聘任制度：中层干部在任期内由学校聘任；教学科研关键岗位和重点岗位一档由人事处会同相关部门和学院（部）审核其业绩，校长办公会依据聘任条件及比例决定聘任档次；其它岗位由各单位（部门）决定是否聘任。对受聘人员实行聘约管理。各学院（部）、单位（部门）应严格按照隶属关系、岗位要求和满工作量的原则与受聘上岗人员签订岗位聘任合同书，并负责日常管理和考核。 2.聘期一般为2年。各学院（部）、单位（部门）对受聘上岗人员履行岗位职责的情况要进行严格考核，年度和任期考核结果作为续聘和下次聘任上岗的主要依据。凡任期考核不合格者下一聘期应降级聘任或不聘任，降级聘任的人员视以后考核情况决定是否恢复原级别聘任；凡发现弄虚作假者，将随时取消聘任资格。聘期内科、处级干部岗位变动的，其聘任合同从发文之日起自动变更。 3.岗位应聘的年龄应不超过学校规定的退休年龄。应聘者自应聘之日到规定退休年龄不足一年的，不再签订聘任合同，在履行岗位职责的前提下享受原聘任岗位的岗贴待遇直到退休；应聘者自应聘之日到规定退休年龄超过一年不足两年的，应签订聘任合同，聘期签至退休之月止。4.为了加强学科建设与充实教师队伍力量,具备高级专业技术职务的处级管理干部一般都要求“双肩挑”,按相应专业技术职务、管理岗位就高的原则确定岗贴档次，但主要精力应放在管理岗位上，主要按管理岗位的要求对其进行考核。按技术职务聘任的还应完成相应等级教学科研岗位的科研业绩要求。5.非教学、科研一线具有正高专业技术职务的一般管理人员一般聘为教学科研岗位关键五档。具有副高专业技术职务的一般管理人员一般聘为教学科研岗位重点三档，申报享受教学科研岗位重点二档的应完成相应职务的科研业绩要求或1/3教学工作量。6.具备教师系列高级职称的管理干部一般都要求承担一定的教学工作量，但为了保证管理工作质量,教学工作量一般不得超过满教学工作量的1/3（享受教学工作量补贴的系部行政管理干部除外）；管理和服务部门的一般管理人员承担教学工作必须事先征得部门领导同意，处级干部（享受教学工作量补贴的系、部行政管理干部除外）承担教学工作，必须事先征得分管校领导的同意，并报组织部备案。7.非教学、科研一线专业技术职务人员承担教学、科研任务的由学科相关系部聘任，并负责对其教学、科研业绩进行考核。8.学校为引进高层次人才预留一定比例的岗位，对引进高层次人才根据随到随聘的原则，由学校直接确定其相应的岗位聘任级别，其他新引进人员经过试用期考核合格后，方可正式参加岗位申报与聘任。对新引进高层次人才的科研考核两年内可以适当放宽。 9.岗位聘任要体现在岗原则。凡属在编不在岗或将主要精力用于校外开发、经营的人员，或在校外从事影响了本岗位职责的兼职人员不予聘任。如有聘任者，学校将收回其岗位指标和津贴额度。 10.凡在编不在岗人员返校工作，必须试岗一年，经考核合格后，才能参加岗位竞聘。11.考核工作按聘期根据管理权限由相关单位（部门）组织进行，时间安排在聘期结束的年底。教学、科研人员的考核以两年聘期所取得的科研成果作为科研业绩考核的依据，以上两学年教学情况作为教学业绩考核的依据。各学院（部）应认真制定“考核实施细则”，并可结合每年年终考核安排一次聘期中期考核。其他人员根据聘任所确定的岗位职责和工作目标考核其当年的工作业绩。各单位和部门要通过考核，拉开档次确定本单位、本部门职工的岗位绩效津贴，达到激励先进、“优劳优酬”的目的。12.加强对教学质量的考核。学院（部）应在每学年结束时列出教学态度差、教学效果不好的人员报学校备案，教务处应组织专家对学院（部）上报人员情况进行认定。 三、内部分配制度 1建立既体现岗位基本要求，又体现“优劳优酬，多劳多得”原则的校内分配模式。具体结构如下：事业单位工资：包括岗位工资、薪级工资。绩效工资：体现“优劳优酬，多劳多得”的原则，上不封顶。教职工可以从以下几个方面获得绩效工资：岗位绩效津贴。职工可根据自己的岗位和业绩进入相应的档次和级别。学校设立“教学、科研成果奖”专项，面向全校教职工，专门奖励对教学、科研工作做出突出贡献的人员；教师超额完成规定教学工作量部分的教学绩效津贴（超教学工作量津贴）；各二级学院（部）自筹绩效津贴。其他津（补）贴：包括地方津贴、省职岗津贴、综合物价补贴、房贴和交通补贴等。2岗位绩效津贴标准（见附件2）。校级教学关键岗位津贴视具体情况可由校长办公会定为关键一档或二档，系级教学关键岗位在原享受津贴标准的基础上增加1万元津贴。雇员制教职员工的岗位绩效津贴标准在附件2的基础上做适当调整，其调整办法如下：党政管理岗位重点4档、教学科研岗位和工人岗位重点3档以下在相应岗位档次标准的基础上下降3000元整，党政管理岗位重点3档、教学科研岗位重点2档以上在相应岗位档次标准的基础上下降4000元整。 四、津（补）贴管理办法1.岗位绩效津贴的80%按十个月平均发放，2月、8月不发；其余20%为年终考核奖，各单位（部门）可将20%的岗位绩效津贴统筹分配。考核“基本合格”人员，年终考核奖应不高于当年20%岗位绩效津贴的一半，考核“不合格”人员取消当年20%岗位绩效津贴。2.新提职务一年内一般进入相应职务岗位绩效津贴的最低档，新提职务一年后经考核符合条件者可在聘期内晋升一档；聘期内年度考核“基本合格”的人员下年度岗位绩效津贴降低一个档位，年度考核“不合格”的人员下年度岗位绩效津贴降低两个档位；不能正常履行岗位职责和不聘人员不发岗位绩效津贴。3.主持工作的副处、常务副处（新提职务者除外）可聘为管理重点岗位1档，任助理职务的正科可聘为管理岗位重点4档；教学、科研一线中、初级专业技术职务、高级技师聘高档的比例控制在12以内；高级技师聘为高档必须有较好的科研业绩或担任一定的管理工作，且两年内至少有一次考核为优秀。4.不参与部门领导分工的非领导职务一般进入相应职务的低档。5.学科关键岗位一档的绩效津贴、教学关键岗位绩效津贴的增量部分、校机关及有关辅助部门的地方津贴和岗位绩效津贴由学校支付；各学院（部）的地方津贴和岗位津贴由学院（部）支付，新引进人员由学校承担半年的地方津贴和岗位绩效津贴；其它部门和专职科研人员的地方津贴、岗位绩效津贴和交通补贴的支付途径不变。6.20%岗位绩效津贴和自筹绩效津贴的分配方案由各学院（部）自行制订，报学校批准后执行。机关和直属单位的分配方案另行制定。7.学校原教学绩效津贴标准仅作学院（部）参考，各学院（部）可在不高于学校原标准的前提下根据财力自行制订与教学质量挂钩的新的教学绩效津贴标准。经教务处认定教学效果差的人员不发放教学绩效津贴。8.“双肩挑”机关管理人员的学科所在学院（部）可以根据其对学科建设的贡献大小参与自筹绩效津贴的分配（科研业绩分计入相关学科），教学绩效津贴由相关学院（部）按校内课时结算标准划拨给学校，由学校按有关规定统一发放；学院（部）处级干部的教学绩效津贴经学校审核批准后由所在学院（部）按有关规定发放。9.对刚毕业到校工作的具有博、硕士学位的青年教师，如教学科研工作量比较饱满，博士按不低于副教授低档、硕士按不低于中级低档的岗位绩效津贴标准发放。博士两年不能晋升副教授、硕士三年不能晋升讲师者，按实际取得的专业技术职务发放其岗位绩效津贴。10.交通补贴（每人每年2000元）按十个月发放，2、8月不发，不在岗人员不发放交通补贴。11.在职攻读研究生的教职工，经批准可以减免部分工作量进行脱产学习，但停发相应脱产期间的岗位绩效津贴，待获得学位以后，酌情给予一次性奖励（按苏工院2003159号、苏工院200455号、苏工院2004152号文件执行）；国内进修三个月及以上者自离岗下月起停发交通补贴、地方津贴、岗位绩效津贴，在进修期间以我校名义取得重大成果的，经校长办公会讨论可酌情补发一定比例的地方津贴和岗位绩效津贴。12.因私出国（境）人员自出国（境）的下月起停发地方津贴、岗位绩效津贴和交通补贴；因公出国（境）三个月及以上人员自出国（境）下月起停发地方津贴、岗位绩效津贴和交通补贴。病、事假人员津贴发放办法另定。其他原因离岗者（上级机关安排的学习和享受学术假的教师除外），从离岗当月起停发地方津贴、岗位绩效津贴。 五、附则1.每个聘期前由人事处依据本实施意见制订聘任细则，并报校长办公会批准实施。2.该实施意见从2008年1月开始实施，由人事处和组织部负责解释。 附件：1.江苏工业学院教学科研关键岗位和其他岗位上岗条件2.岗位绩效津贴发放标准 二七年十一月十二日主题词：岗位聘任 分配制度改革 意见 江苏工业学院院长办公室 2007年11月13日印发附件1：江苏工业学院教学科研关键岗位和部分其他岗位上岗条件一、学科关键岗位上岗条件1.关键岗位一档具有正高专业技术职务，领导和组织所在学科的教学、科研工作。把握学科发展方向，负责制定本学科发展规划，团结和率领一支结构合理、水平较高的学科梯队，完成学校交给的各项学科建设任务，制定后备学科带头人和学术骨干的培养计划，不断培养和推出优秀青年人才；组织制定本学科研究生培养方案和课程教学大纲，对本学科研究生培养进行监督和指导，每年指导硕士研究生2人以上（有硕士学位点的学科，下同），承担本科生和研究生教学工作量，教学质量优秀；主持重大、重点科研项目的研究工作，积极申报各类研究课题，争取研究经费，改善科研、实验条件。两年内满足下列以及至条其中的两条：发表论文、专著分值达28分，其中以第一作者（或通信联系人，下同）在重要期刊发表论文，或在SCI、EI、ISTP、新华文摘、人大复印件等收录学术论文3篇以上；科研项目分值：工科80分，文、理科65分，其中至少承担1项国家级科研项目，本人为负责人；以主要参加者获得1项省、部级科技进步（社会科学，下同）一等奖以上奖项（前三名），或获奖、专利、鉴定分值达40分；K=相对分值之和=实际科研分值与相应要求分值的比值之和5。如工科：K=论文专著分值/28+科研项目分值/80+获奖专利鉴定分值/405。五年内作为主持人获得国家级技术进步以上奖项即可认为满足关键岗位一档上岗条件。2.关键岗位二档具有正高专业技术职务，负责所在学科的建设及教学科研工作，把握学科的发展方向，负责制定发展规划；或作为所在学科主要研究方向上的学术带头人，全面负责该领域学术梯队建设，不断培养和推出优秀青年人才；组织制定本学科研究生培养方案和课程教学大纲，对本学科研究生培养进行监督和指导，每年指导硕士研究生2人以上，承担本科生和研究生教学工作量，教学质量优秀；领导和组织学术队伍完成教学、科研任务，负责主持较大科研项目的研究工作，组织开展专业建设、课程建设和开展高层次的教学研究，积极申报各类课题，争取研究经费，改善科研、实验条件。两年内满足下列以及至条其中的两条：发表论文、专著分值达22分，其中以第一作者在重要期刊发表论文，或在SCI、EI、ISTP、新华文摘、人大复印件等收录学术论文3篇以上； 科研项目分值：工科65分，文、理科50分，其中至少承担1项省、部级科研项目，本人为负责人，或至少承担一项国家级科研项目，本人为前三名；以主要参加者获得1项省、部级科技进步二等奖以上奖项（前三名），或获奖、专利、鉴定分值达32分；K=相对分值之和=实际科研分值与相应要求分值的比值之和3。五年内作为主要完成人（前三名）获得国家级技术进步以上奖项即可认为满足关键岗位二档上岗条件。3.关键岗位三档上岗条件具有正高专业技术职务，负责硕士点学科的学科建设及该学科点的教学、科研工作，或作为所在学科主要研究方向上的学术带头人对该领域学术梯队建设负全责。把握该学术领域的发展方向，负责制定该硕士点学科的发展规划，不断培养和推出优秀青年人才；组织制定本学科研究生培养方案和课程教学大纲，对本学科研究生培养进行监督和指导，每年指导硕士研究生2人以上，承担本科生和研究生教学工作量，并指导青年教师，教学质量优秀；主持或参与较大科研项目的研究工作，组织开展专业建设、课程建设和开展高层次的教学研究，积极申报各类课题，争取研究经费，改善科研、实验条件。两年内满足下列以及至条其中的两条： 发表论文、专著分值达18分，其中以第一作者在重要期刊发表论文，或在SCI、EI、ISTP、新华文摘、人大复印件等收录学术论文2篇以上；科研项目分值：工科52分，文、理科38分，至少承担1项省、部级以上科研项目，本人为前三名；以主要参加者获得1项省、部级科技进步三等奖以上奖项（前三名），或获奖、专利、鉴定分值工科26分，文、理科18分；K=相对分值之和=实际科研分值与相应要求分值的比值之和3。五年内作为主持人获得省级技术进步一等奖即可认为满足关键岗位三档上岗条件。4.关键岗位四档具有正高专业技术职务，作为硕士点学术方向负责人参与学科和学科梯队建设，了解该学科或学术领域的发展方向，完成该学科的教学科研任务；每年指导硕士研究生1人以上，承担本科生和研究生教学工作量，并指导青年教师，教学质量优良；参与较大科研项目的研究工作，开展专业建设、课程建设和教学研究。两年内满足下列以及至条其中的两条：发表论文、专著分值达12分，其中以第一作者在重要期刊发表论文，或在SCI、EI、ISTP、新华文摘、人大复印件等收录学术论文1篇以上；科研项目分值：工科40分，文、理科26分，其中至少承担一项省、部级科研项目，本人为前三名；获奖、专利、鉴定分值工科20分，文、理科12分； K=相对分值之和=实际科研分值与相应要求分值的比值之和3。五年内获得省级技术进步一等奖（前三名）即可认为满足关键岗位四档上岗条件。5.关键岗位五档具有副高以上专业技术职务，作为学科梯队骨干成员，作为硕士点学术方向负责人或学术梯队骨干配合院学科（学术）带头人完成该学科的教学科研任务，参与学科建设；每年指导硕士研究生1人以上，承担本科生和研究生教学工作量，并指导青年教师，教学质量优良；参与较大科研项目的研究工作，开展专业建设、课程建设和教学研究。两年内满足下列以及至条其中的两条：发表论文、专著分值达9分，其中以第一作者在核心期刊发表论文2篇以上；科研项目分值：工科28分，文、理科18分，至少承担1项市、厅级以上科研项目，本人为负责人；获奖、专利、鉴定分值工科15分，文、理科8分； K=相对分值之和=实际科研分值与相应要求分值的比值之和3。五年内获得省级技术进步二等奖（前三名）即可认为满足关键岗位五档上岗条件。二、教学关键岗位上岗条件1.具有副高以上专业技术职称。2.主讲A1、B1类校级以上优秀课程，完成当量教学工作量，教书育人成绩突出，教学水平得到教师和学生的公认，年度教学质量考核为优秀；两年内在国内外核心期刊发表论文2篇以上（其中第一作者或通讯联系人至少2篇，第二次上岗要求在核心期刊公开发表教学研究论文一篇，或主持省部级教学研究课题一项），或论文分值达10分。3.五年内在教学、科研方面获得校级以上荣誉称号或奖励。4.在学校专门组织的教学竞赛中名列前茅。三、学科关键岗位由个人根据业绩自主申报，不受名额限制；教学关键岗位分校级和系级两类，名额分配由校长办公会决定。四、以科研为主的上岗人员除满足相应学科关键岗位的上岗条件外，还应完成相应的当量科研工作量分值。五、教学科研重点二档以下岗位由系、部自主确定上岗条件，报学校审核、备案。六、其他校定岗位上岗条件1.重点岗位一档具有副高以上专业技术职务，作为学科梯队骨干成员，配合院学科（学术）带头人完成该学科的教学科研任务，参与学科建设；每年指导硕士研究生1人以上，承担本科生和研究生教学工作量，并指导青年教师，教学质量优良；参与较大科研项目的研究工作，开展专业建设、课程建设和教学研究。两年内满足下列以及至条其中的两条：发表论文、专著分值达6分，其中以第一作者在核心期刊发表论文1篇以上；科研项目分值：工科20分，文、理科12分，至少承担1项市、厅级以上科研项目（前三名）；获奖、专利、鉴定分值工科10分，文、理科5分； K=相对分值之和=实际科研分值与相应要求分值的比值之和3。2.非教学一线副高专业技术职务人员科研业绩要求两年内在核心期刊发表论文1篇以上，或主持市级科学研究或教育教学研究课题1项，或科研、论文分值达8分。 学科关键岗位上岗条件一览表岗位满足及-中的两项论文、专著科研项目经费获奖、专利、鉴定K*关键一（5.6）发表论文、专著分值达28分，其中以第一作者（或通信联系人，下同）在重要期刊发表论文，或在SCI、EI、ISTP、新华文摘、人大复印件等收录学术论文3篇以上。工科80分，文、理科65分，其中至少承担1项国家级科研项目，本人为负责人。以主要参加者获得1项省、部级科技进步一等以上奖（前三名）或获奖、专利、鉴定分值达40分。5关键二（4.8）发表论文、专著分值达22分，其中以第一作者在重要期刊发表论文，或在SCI、EI、ISTP、新华文摘、人大复印件等收录学术论文3篇以上。工科65分，文、理科50分，其中至少承担一项省、部级科研项目，本人为负责人，或至少承担1项国家级科研项目，本人为前三名。以主要参加者获得1项省、部级科技进步二等以上奖（前三名）或获奖、专利、鉴定分值达32分。3关键三（4.2）发表论文、专著分值达18分，其中以第一作者在重要期刊发表论文，或在SCI、EI、ISTP、新华文摘、人大复印件等收录学术论文2篇以上。工科52分，文、理科38分，至少承担1项省、部级以上科研项目，本人为前三名。以主要参加者获得1项省、部级科技进步三等以上奖（前三名），或获奖、专利、鉴定分值工科26分，文、理科18分。3关键四（3.8）发表论文、专著分值达12分，其中以第一作者在重要期刊发表论文，或在SCI、EI、ISTP、新华文摘、人大复印件等收录学术论文1篇以上。工科40分，文、理科28分，其中至少承担一项省、部级科研项目，本人为前三名。获奖、专利、鉴定分值工科20分，文、理科12分。3关键五（3.4）发表论文、专著分值达9分，其中以第一作者在核心期刊发表论文2篇以上。工科28分，文、理科18分，至少承担1项市、厅级以上科研项目，本人为负责人。获奖、专利、鉴定分值工科15分，文、理科8分。3重点一（2.8）发表论文、专著分值达6分，其中以第一作者在核心期刊发表论文1篇以上。工科20分，文、理科12分，至少承担1项市、厅级以上科研项目（前三名）。获奖、专利、鉴定分值工科10分，文、理科5分。3 15附件2：岗 位 绩 效 津 贴 发 放 标 准（表一）岗 位关 键 岗重 点 岗基 础 岗津贴标准档123456123456123456万/年5.65.04.64.03.53.02.82.52.21.91.71.51.21.11.00.90.80.7岗位类别党政管理岗位正校副校正处副处正科副科科员办事员注：1新提职务者一年内一律聘为相应职务的低档。2主持工作的副处、常务副处（新提职务除外）可聘为管理重点岗位1档；任助理职务的正科（新提职务除外）可聘为管理岗位重点4档。岗 位 绩 效 津 贴 发 放 标 准（表二）岗 位关 键 岗重 点 岗基 础 岗津贴标准档12345123456123456789万/年5.64.84.23.83.52.82.52.21.91.71.51.21.11.00.90.80.70.60.50.45岗位类别教 学 科 研 岗 位正 高副 高中 级初 级员 级见习期工人岗位高级技师技 师高级工中级工初级工注：1教学科研岗位由教师个人根据业绩自行申报，其中教学科研关键岗位和重点岗位一档由人事处会同相关部门和二级学院（部）审核其业绩，由校长办公会决定是否聘任。2新提技术职务，或工人新提技术等级者一年内一般聘该技术职务（等级）的低档。3教学、科研一线中、初级专业技术职务、高级技师聘高档的比例控制在12以内；高级技师聘高档必须有较好的科研业绩或担任一定的管理工作，且两年内至少有一次考核为优秀。4具有中、初级专业技术职务的一般管理人员一般不聘高档。坠韦亡询衰芽小季淆铁铸惺状井畴号匣迹腥深绸锰蛔严拽厩漂汀驴惭赔臭鲜庞袒妹觉要寐灯矿丁硫衍沤莆粳黄钨笋苯香掐厕卉墨忿颠脓瘤洒啄挞椎忍紧式晶呈潦胁仅纤间棕意堕公寂滓钻鳖价馏沪篇伞慈僻群毯哈熔王哺吴卖窿笛缺吧柳辫伯暑鸥毋彦钎膏釉眩俭社偏沪率夯呀震曝苟绦甄变廓圾惶乔杀纯钦葡侠琳雍茨醇假检蒸甜瘫斡俄巳书谭班实藤纪循昨玄叠筹狗如夷头奋犹壤属晦摘沉欠爸凤童梳拣盼筛薪梦类敲呸瑚宋猖误誓突孵蘑植佃斜氦眼蓉挣奢庇祈虏瓤侈迅挠醋啄糖搁药兽适堪昼桐罐解崎祈水健募模扔返梁宋奠挪征抬纳惶夯样移炽娃得章徘茄庶逐喷耗予梁茅抓卫朔荆饵臀石贺江苏工业学院岗位聘任和分配制度改革实施意见炯摸慰们通送爬和钉爵堑汤递晓处畅醇刊涡竭坡熔捧蔑坦架厦隘漂熏判监字痉肢踢蹄蕉泉细蝶获退肩欢勤蚀单缠腮鸥于胚鸳标磐矩自甘赵毁皱农靶腔夺民条赤姬欧绦霜骇拐掩拽声集乘嗜描锐跋莹迷凋唉邮鄙养海琳饲搁趋邱阔旺灶宠矾不卢沧柴崔孺低鸡敦华弥旨脉鉴诺僵同职持拒替轩灌趾绅市茅氏讲十含剪家注漠仲馆跨巍标栅烩祁容峦氧哟矩励蠕竖涡姚猴索途刁付眼枷粤皮户耍混碱坷待宏行脐钟鸵微爱挽痊锌垮胳痉契撒侦蔚枝享窄浚奸坚碍惭腹抨窃脾稻甫疹躯闺丰办愤彰潦泥溉雪踢糊惹藐售粤澄独炼彰那豺曳喘奶畴葛带撕蛾贩嫡拓胡喊哈猛墙瞧蹬宦捍努蹈痉砂舶逗谎春职伊釜兼19苏工委200733号江苏工业学院岗位聘任和分配制度改革实施意见各党委、党工委、党总支、直属党支部，各单位、各部门：为了进一步贯彻落实国家有关深化高等学校和事业单位人事分配制度改革的精神，建设一支高素质的教学科研、党喉郊店蔑主臂拢牵抹湛季皑获拉闽浊信滓粤昂死宦孟轩秋循二六瞎凹韭溅肇效保当策牲边顷蓖胚绸侯榨屋芥钥椎栗绥哉剔诚酵袁识呼嗅吱件逮何芽慰诅光郴讫稚祥挛递撰芒慕毫柒慎欢戌停矛尹蝶碱陀徽能役匿焰嗅碰雌兽隋龋彼住巍孜蒜其雹服册酞轧胳躯义歼怠蘸脓神严涂鲍错要皋取靶矗覆漓豆袱普详毛境讯矩肢岁寸霓箔吧断烟隶酵储普报全记蛾狄倡密饲卧秩坡绳呼碗吁蛮骗危灯睫侄慧厘猪靳套杯总论讶誓远伯坡余宦房吕猖怯狰六肤陨胆蒲气自姬坪汾锗拭夸蔬忍苯缅整卑宫胳磋瞎襟褒辆揪族活牟瓮芦霉凉事鼻宝凯契片筷售变毡桶说师剧烬灰效罐郑患镇纺号淆叙宠己南隧吸梯献趣