县青少年青少年活动中心各种制度汇编样本.doc

思南县青少年青少年活动中心

安
全
管
理
制
度
汇
编

（二0一0年三月 修订 ）

突发事件应急处理预案

为确保活动中心内各类突发事件能够立即、快速、高效、有序地得四处理，保障我中心全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，依据上级相关部门要求，结合我中心实际，特制订本预案。本预案所称突发事件，是指忽然发生，造成或可能造成活动中心内内师生职员生命财产和身心健康火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染和人为破坏等重大安全事件。
　　一、组织和指挥
　　（一）活动中心成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全中心突发事件应急处理工作。
　　突发事件应急处理领导小组由活动中心领导及中心务会组员组成，主任任组长。
　　　应急领导小组推行下列关键职责:
　　1、指挥相关老师立即抵达要求岗位，采取对应应对方法
　　2、安排老师开展相关抢险排危或实施求救工作
　　3、依据需要对师生职员进行疏散，并依据事件性质，报请上级部门快速依法采取紧急方法
　　4、依据需要对事件现场采取控制方法
　　5、对本中心突发事件应急处理程序进行督察指导
　　（二）突发事件发生后，活动中心突发事件应急处理领导小组应该依据“生命第一”标准组织，决定是否开启突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门汇报。
　　（三）活动中心各相关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理相关工作，切实推行各自职责。对部门组织或负责教育教学活动，活动前应有预见，并依据活动中心突发事件应急预案，采取对应方法，发生事故，主动纳入活动中心预案工作程序。
　　（四）应急状态期间，领导小组各组员必需确保通信网络通畅。中心内各部门应该依据突发事件应急处理领导小组统一布署，做好本部门（年段）突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行督察和指导。
　　（五）活动中心内任何部门和个人全部应该服从活动中心突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出决定和命令。突发事件包含相关人员，对主管部门和相关机构查询、检验、调查取证、监督检验及采取方法,应该给予配合。
　　二、监测和汇报
　　（一）开展突发事件巡视监测。任何人员全部有巡视监测活动中心突发事件责任，值周老师、教学活动带队老师、活动中心安全门卫等老师更有监测活动中心突发事件职责，一发觉事件或可能发生突发事件苗头应向活动中心领导汇报。
　　（二）建立信息汇报制度。突发事件发生或有可能发生突发事件信息，采取逐层汇报制度，事件第一发觉人应立即向活动中心汇报，活动中心应在第一时间向活动中心主管部门汇报，并随时和上级单位保持亲密联络。
　　（三）严格实施活动中心重大事件汇报程序。对于各类突发事件，应快速判定事件性质，依据事件性质，立即向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关政府职能部门、上级主管部门逐层汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理现场、证件证物等要进行保护。
　　（四）突发事件向外公布情况，需要经中心突发事件处理领导小组同意，在确定性质基础上以集体形式公布，不得主观臆测、夸大其词，或须经上级相关部门判定核实后作出决定。任何人员全部不得瞒报、谎报或授意她人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
　　三、应急调查和救治
　　（一）突发事件发生后，中心应急处理领导小组及相关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。经过对突发事件调查、现场勘验，采取控制方法等，对危害程度做出评定。
　　（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理同时，活动中心应该立即将突发事件所致伤亡病人送向就近医院，对无法判定伤情伤病员，应立即报警求救求援。
　　（三）突发事件发生后，学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等方法，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
　　（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组依据需要，能够采取临时停课、放学、疏散等方法，并立即向上级部门汇报事件情况和采取应急方法。
　　（五）突发事件发生后，依据事件性质，应立即和包含事件学生家长、老师家眷联络，在合适条件下，通知事件原因、处理结果，或联络家长进行救治。
　　四、应急预防监控方法
　　（一）火灾
　　活动中心全体师生发觉活动中心内火灾均应立即报警，快速向活动中心领导汇报。发生在教育场所火灾，教育活动必需立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。假如有伤员，立即抢救。涉火人员必需提交火灾原因书面汇报。补充以下：
　　1、火势比较大，靠活动中心自己力量难以扑灭，应立即拨“119”报警。
　　2、关键部位或其邻近发生火灾，靠活动中心自己力量无把握短时扑灭，可能危及关键部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救方法，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。
　　3、通常火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠活动中心自己力量能够扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取灭火方法和起火原因和后果等以书面形式报学生处。
　　（二）恶性伤亡事故
　　当活动中心内发生人员伤亡恶性事故时，应立即保护现场，并汇报活动中心应急预案处理领导。对未死亡人员活动中心应采取现场抢救，无法或无能力救治、或无法判定伤亡情况，应立即向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。
　　对恶性伤害事故原因要进行立即调查，实事求是，配合各部门提供对应证据证件。事故处理依据调查结果以相关法律法规条例处理。
　　（三）传染性疾病暴发、流行
　　应该做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等候医疗部门诊疗。加强预防控制方法，预防造成疫情扩陕被。
　　3、提议师生职员尽可能避免接待外地来访客人，多种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽可能降低无须要会议和集体活动。
　　4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集公共场所。对我中心外出工作人员、学生实施登记制度，经医院进行必需身体检验才能复学。
　　5、活动中心采取必需消毒方法。
　　（四）地震、洪灾等自然灾难
　　发生自然灾难，必需以生命第一，活动中心能够采取必需停学。对影响师生安全教育教学活动，全部应立即作出安排，或采取必需防范方法，在上下学路上可能危及学生生命安全，应立即通知家长接送或在路上护送，也能够报警。对可预见性自然灾难，应在未发生灾难前，作出安全布署，对不可预见自然灾难如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救方法，事后应立即施救，并向事实情况经过汇报程序汇报。
　　（五）环境污染
　　1、调查活动中心周围环境污染源，假如可能造成环境污染源头物，因立即向环境保护部门联络。并立案这些污染源可能产生污染性质和处理措施。
　　2、产生环境污染突发事件，应配合环境保护部门紧急疏散全中心师生，并做好学生思想稳定工作，疏散过程维护好师生秩序。
　　3、平时对全中心师生进行环境保护教育和环境污染自护自救教育。
　　（六）人为破坏
　　1、加强活动中心内保卫和巡查，阻止外来人员进入中心内。
　　2、发生爆炸、投毒等恶性事故，立即报警。活动中心应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。
　　3、发生绑架等突发事件，立即报警，并配合公安部门提供相关破案线索。
4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，立即送伤者入医，保护现场，调查原因。

思南县青少年活动中心安全工作
领导小组

组长：陈小玲
副组长：田晓强 冉景碧
成 员：汪治花 石 旭 赵小青 夏 竹
领导小组下设办公室，由田晓强具体负责中心安全工作。

安全工作领导小组职责

一、认真落实落实各级相关安全工作文件、政策、法律和法规。
二、组织领导思南县青少年活动中心全体教职员认真开展安全工作，主动配合上级相关部门开展安全工作。
三、认真制订思南县青少年活动中心安全工作管理目标、制度和方法。
四、常常对青少年活动中心内部开展安全检验工作和安全隐患排查工作。
五、对出现多种安全事故提出处理措施，作出处理决定。
六、对青少年活动中心全体教职安全工作进行检验、考评、评定，按制度实施奖惩。

活动中心安全工作管理方案

为了加强我中心安全工作管理，维护正常教学和生活秩序，保障师生职员生命财产安全，维护社会稳定，依据国家相关法律、法规和县局文件精神，特制订以下管理方案。
关键任务和目标
安全管理工作关键任务：宣传和落实党和各级人民政府相关安全管理工作政策和法律、法规，建立健全中心安全管理工作规章制度，对师生进行安全教育及管理，预防中心安全事故发生，善于协调、处理中心各类安全事故。
安全管理工作工作目标：树立“以人为本”安全工作意识；变“被动防范”为抓源头“主动管理”；强化“小手拉大手”和“课前课后一分钟安全教育”活动开展；努力实现我中心安全工作零事故率。
安全管理机制和管理方法
1、按上级安全管理部门要求，成立由关键领导任组长安全管理工作领导小组，负责中心安全管理工作组织、统筹和协调。并配置对应人员负责领导小组日常事务工作；确保中心安全管理工作顺利进行。
2、青少年活动中心安全管理工作实施“分级管理”、“分级负责”管理体制。中心关键责任人是安全管理第一责任人，分管领导是安全管理具体责任人。各班班主任和包班老师是直接责任人。形成“安全工作人人有份、安全工作人人有责”体制。
3、建立健全安全管理规章制度，逐步形成安全管理工作长久有效机制。俗话说“不依规矩，不成方圆”，为了使我中心安全管理工作深入规范化、制度化，依据国家相关法律、法规和各级主管部门文件精神，分别制订了安全工作目标考评奖惩、培训制度、信息联络、外出审批、事故责任分解、事故责任倒查等等一系列规章制度，而且经过这一系列制度要求，使安全工作领导小组深入规范了对各班安全工作管理，加强了对各班级安全工作管理力度，强化了对各班安全工作管理手段，为我中心安全工作开创良好工作局面和使我中心在安全管理工作中逐步形成长久有效机制奠定了基础。
安全管理工作职责
“安全工作无小事、安全工作勿小视”，为了使青少年活动中心安全工作真正做到防微杜渐，特依据我中心实际情况特明确教职员在安全管理工作中职责：
（一）领导小组在安全管理工作中职责
1、领导、监督中心各部门（班）安全管理工作，实施领导负责制。
2、定时组织召开安全工作（培训）会议，督促、检验各部门（班）安全管理工作，研究和处理中心安全管理中存在问题，督促各部门（班）排查隐患、落实整改方法，并对中心无力处理整改项目立即向上级政府和主管部门上报。
3、确定安全管理工作计划，和各部门（班）签署安全管理工作责任书，并督促各班老师和学生家长签署安全工作责任状，并考评其落实情况。
4、协同政府相关部门对中心周围环境综合治理。
5、指导和协调中心安全事故处理。
6、加强日常常规安全工作管理。健全中心安全管理规章制度，确定中心安全事故预防方法和事故抢险预案。
7、确定中心安全工作管理计划，落实责任和经费。
（二）老师在安全管理工作中职责和任务
1、负责和学生家长签署安全管理工作责任书，并负担本班日常安全管理工作责任。
2、不定时对本部门（班）开展安全检验和隐患排查，落实整改方法，并对无力处理问题如实上报。
3、做好学生集体活动安全防范工作。
4、加强有毒、有害和易燃易爆危险物品管理。
5、随时掌握本部门（班）流行性疾病情况，采取切实有效预防方法，杜绝疾病，流行性疾病和中毒事故发生。
6、预防为主，防消结合，抓好本部门（班）消防工作。
7、安全事故发生后，要立即抵达现场，快速采取有效方法，组织抢救，预防事故扩大，降低人员伤亡和财产损失。根据相关要求如实汇报领导，并通知受伤害者监护人，不得隐报，谎报或不延报，不得有意破坏现场，毁灭相关证据，并主动配合相关部门做好事故调查工作。
8、其它应由班级处理安全管理工作。
安全管理工作具体方法
1、故人云：“扬汤止沸，不如釜底抽薪”，安全工作关键是预防和教育。所以，我中心针对学生年纪特点，将进行形式多样、生动活泼安全教育，以增加学生安全意识和安全知识。
2、依据环境和季节相关规律，进行防盗、防火、防灾、防疾和防事故等方面教育，并形成制度。
3、利用电视、图片进行安全知识教育，提升学生自我保护能力和自救自护能力。
4、严格实施中心集体课外活动审查制度。
5、严格学生接送管理管理制度
6、老师个人实施安全工作“一票否决”制。

安全隐患排查制度

为落实安全第一、预防为主方针，消除安全隐患，预防意外事故发生，建立安全隐患排查制度。
1、各部门（班级）要加强安全隐患排查，范围包含中心园区内及周遍环境、校舍、体育器材、电器设备、寝室、厨房、各功效室等设施设备安全，天天由各岗位人员自查场地安全，行政领导和保卫干部全中心巡查，并立即统计和排查，消除各类安全隐患，确保师生安全。
2、关键时段或逢节庆长假或天气变换情况要加强值班巡查，碰到意外情况立即上报。
3、常常性对食品安全、消防安全、交通安全、校舍安全等各个方面进行根本检验。
4、要严查食品安全。活动中心食堂厨房设备、餐具和食品、水源及其设备必需符合卫生标准，达成规范要求；食堂从业人员必需定时进行健康检验，没有体检健康合格证不得上岗。
5、对中心内建筑物及其隶属设施进行全方面检验，尤其是围墙、厕所、门窗、防护设施、消防设施等必需符合安全要求，并定时对楼舍进行勘验检验和维修。
6、开展对楼道、楼梯设备、设施专题检验，损坏照明设备要立即更换。
7、对于通常性事故隐患，要立即制订切实可行整改方案，主动投入人力、物力和财力，立即进行治理，并对整改情况进行复查确定。
8、对于重大事故隐患，且在短期内治理难度过大，要严密监控，主动采取应急方法，在确保不发生事故同时，要将事故隐患情况以书面形式报到教育局立案。
9、欢迎教职员、家长、群众对我民心周围存在重大安全生产事故隐患进行举报，对举报有功人员将给奖励。

安全工作定时检验制度

1、中心安全工作领导小组对校舍安全进行检验，专员专题检验，每学期最少检验四次。发觉危房立即停止使用，对破旧房立即维修。
2、每个月对中心内水、电安全进行检验，对老化电线立即重装更换，检验好电风扇、各电教器材，发觉隐患立即排除。
3、如遇暴雨洪水，学校先派人了解路途安全情况，由老师专门护送学生回家。
4、定时检验班级安全教育落实情况。组织全体老师学习《活动中心安全工作管理细则》和《学生伤害事故处理措施》等，让每位学生全部知道。
5、依据不一样季节对学生安全进行检验，一切游览活动经审批，有安全方法，就近徒步，不骑车、不乘坐车情况才可外出活动。中心严禁学生外出游泳。
6、检验内容包含：教学楼是否存安全隐患；多种教学设施是否存在安全问题；电教设备是否存在安全问题；各班对学生安全教育是否到位；学校周围环境是否存在不安全原因。
7、安全检验情况要有具体统计，每个月向局安全办报送一次结果。
8、对安全教育周专门检验，针对专题制订计划，活动开展方法有力，立即处理。
值班管理制度

为切实加强管理，确保财产不受损失，确保各项工作任务立即顺利完成，特制订此制度。
一、值班人员必需二十四小时值班，晚上必需在值班室看护，确保财产不受损失，并认真做好值班统计。
二、值班期间，发觉重大问题或不能处理问题，必需立即向关键领导汇报，同时深入了解情况，主动实施有效处理。
三、值班人员如有公私事须离开不能值班，必需自己调整好，请其它人员代理值班，代班人员必需认真推行值班各项职责，出现问题由值班人员负责。
四、值班人员在值班期间如有脱岗或统计不认真每次扣币10元，造成工作失误或其它不良后果依据情节实施每次不低于50元经济处罚。

值班人职员作职责

一、值班领导职责：
1、巡查课间活动情况，预防有安全事故发生，学生如有不良行为要立即阻止并通知给该班班主任老师或值班老师。
2、检验午间学生就宿情况，检验各宿舍责任人是否到岗、学生休息纪律，并帮助值班老师管理学生。
3、放学后，检验各班、各办公室、教室门窗是否关闭，电器电源开关是否拔下或关闭。
4、负责监督上放课时各点上老师接送工作。
5、处理好值班当日全部日常工作事务，并负担值班当日所发生事故领导责任。
二、值班老师职责：
1、值班老师必需按分班要求按时到位，做好各班值班统计及交接工作并签字确定。
2、强化安全意识，果断杜绝安全隐患，时刻树立安全第一观念。
3、值班老师做好班级日常教育教学管理工作，督促检验本班学生上楼、下楼、就餐、就寝等各个步骤，确保学生安全，对不安全原因立即处理或上报；同时做好本班学生上放学接送工作。
4、强化学生纪律意识。督促学生按时午休。午休时学生不得乱说话。督促学生按时出操，不得迟到，帮助其养成良好习惯。
5、立即处理班上偶发事件及其它问题，如遇特殊情况，必需向领导汇报。
6、认真做好值班当日班级学强化责任意识，严格推行学生请假程序，立即联络家长，做好相关纪录。
7、负担值班责任班级当日所发事故直接责任。

安全工作培训、学习制度

一、 主动派人参与上级组织安全培训，并做好二级培训工作。
二 、认真搞好活动中心教职职员培训（每学期不少2次）。
三、老师应主动配合安全管理职员作，自觉参与多种培训活动，任何人不得无故缺席，作好培训统计。
四、老师应该常常对学生进行安全教育，强化安全意识。
五、凡因特殊事情未参与安全教育学习，安全领导小组组员对其进行补训，对无故未参与培训进行严厉批评教育，并按制度处理
六、将安全工作提到日常工作议事日程中来，每次例会必需对全体职员进行安全教育，立即传达上级相关安全工作会议精神，落实安全工作任务。
七、培训内容：上级相关安全文件要求、会议精神、《学生伤害事故处理措施》《国务院相关深入加强安全生产工作决定》《安全生产法》《教育法》《未成年人保护法》及季节性安全工作要求等内容。

安全工作责任制度

一、活动中心主任是本中心安全工作第一责任人，对安全工作负全方面领导责任。
二、分管领导帮助主任工作，负责对本中心安全综合管理工作，负担对应领导责任。
三、其它教职职员按指定工作部门（班），负担本部门（班）安全工作直接负责。
四、有下列情形之一个人，不得参与当年评先、评优、竞聘、晋级、晋职。
1、安全管理方法不力，发生重大安全责任事故。
2、安全管理方法不力，造成不良社会影响。
3、在上级安全检验中受到严重批评。
五、有下列情形之一个人，除不得参与当年评先、评职、评优、晋级外，并按责任划分负担对应经济赔偿责任及法律责任。
1、发生二起以上较大安全责任事故。
2、因发生责任事故，造成国家和集体财产严重损失。
3、发生对她人人身安全和国家、集体财产安全组成严重威胁行为。发生重伤及其以上责任安全事故。
4、对安全隐患瞒报、不加整改，面对重大安全隐患瞒报，视而不见，临阵脱逃。
六、严格根据《安全责任状》兑现奖惩。
师生外出审批制度

1、中心组织师生外出参与学习、集会等，必需报县局审批，在县局统一指挥下，和交通、交警部门紧密配合，组织师生有序地乘坐由交通部门指派安全性能良好车船。
2、凡一切外出活动地点，必需选择安全场所，不得将学生安排到有安全隐患地方去。
3、经同意外出开展活动，中心必需有一套完整操作性强、安全方法和方案。
4、未审批或审批未通活动，中心领导或老师个人不得私自作主组织开展，不然造成一切后果责任由组织者负责。

安全事故信息统计汇报制度

1、建立安全事故信息统计汇报制度。而且抽专员负责安全事故信息统计上报。
2、一旦发生全紧急情况，中心责任人快速抵达工作岗位，根据应急预案，组织抢救、自救和疏散工作，并在第一时间将其情况按相关程序和要求上报 。
3、很时期必需建立零汇报制度，实施在要求时间内一日一报。
4、强化安全管理，提升对安全工作关键性认识，立即汇报安全工作动态、隐患、事故、方法和工作经验，坚持实施周检验、月汇报、季小结、六个月总结和年底总结制度，规范和完善安全管理，逐步建立安全管理长久有效机制。

安全工作信息小组工作职责

组长：全方面负责处理各员反馈上来信息，依据事故大、小立即做出判定、指示、决定等处理意见。
老师信息员：负责将学校内或校外发生相关安全事故立即上报学校办公室。再依据中心主任处理意见做好下一步工作（将处理措施反馈给班级或相关老师；将重大事故上报上级管理部门。）
学生学生员：负责将班级内发生安全事故或存在不安全隐患立即汇报给班主任。同时，也可将上述情况直接汇报或转述给老师联络员。

安全工作会议制度

1、思南县青少年活动中心安全工作领导小组，在组长领导下，每个月召开一次安全工作会议，传达上级安全工作关键，总结上30天安全工作，布署下30天安全工作任务。依据工作需要和任务任务情况随时召开安全工作专题会议。
2、 会议由中心主任主持，或委托分管安全工作分管领导主持，思南县青少年活动中心安全工作领导小组全体人员参与，必需时可扩大范围。
3、 会议内容关键包含学习党和国家相关关安全生产法律法规和方针、政策；传达落实上级党委、政府安全工作会议精神和关键工作布署；听取相关部门安全生产工作安排部署；分析本中心安全工作形势，布署下一步工作方法和方法；分析事故原因、总结事故教训。
4、 会议能够采取安全工作领导小组会议或扩大会议、专题会议、协调会议、现场会议、座谈会议和参观学习等形式，达成统一认识、处理问题、推进工作目标。
5、认真做好会议统计，形成会议纪要。对会议作出决定和采取方法要认真抓好落实。

安全工作防控方法

1、对安全工作高度重视，建立专门机构，落实专员管理，确定切实有效工作计划和制度。
2、认真开展师生安全教育宣传活动，强化安全工作意识，周密部署安全工作实施进程。
3、层层签署责任书，领导和班主任及老师、班主任和学生家长全部要鉴订责任书，形成一级抓一级，一级为一级负责格局。责任人是第一责任人，分管领导是具体责任人，其它安全管理人员是具体行为人。要做到警钟长呜。建立层层督促，纵到底横到边安全工作和长久有效机制和工作网络。
4、严格实施安全防控制度，加强对安全工作检验考评，立即排查和清除多种安全隐患。
5、立即总结和推广成功安全管理经验，结合实际，发明性地开展工作，健全责任追究制度并严格加以实施。
6、认真开展师生安全教育宣传活动，强化安全工作意识，周密部署安全工作进程。

安全工作检验制度

1、随时注意中心内各类设施设备及校舍，发觉安全隐患，立即整改，做到安全工作警钟长鸣。
2、各班对管辖区内关键区域、部位，要随时进行监控和排查，立即分解问题和作好处理问题处理工作。
3、对班级督查，要围绕安全工作开展情况、存在问题、事故隐患及整改意见、工作记载等方面进行，做到纵到底，横到边。
4、检验方法根据听、查、看、访、议等形式进行，关键是查、看、访。
5、对检验情况立即总结和通报，对忽略安全工作个人，将依据情节对照条款严格追究责任。

安全事故应急制度

1、制订切实可行安全事故应急预案。
2、发生事故后，快速向县局安全监督管理站汇报，并立即成立事故处理领导小组，快速赶赴现场，在领导小组统一指挥下，投入事故处理。
3、快速开启事故处理应急预案，按程序开展工作。
4、在搞清事故原委后，立即向县教育局汇报，做好事故调查统计，直四处理完成，写出完整书面总结和整改汇报为止。
5、包含事故处理全体工作人员，必需服从统一指挥和安排，不得推诿，更不得临阵逃脱，对不服从安排，对救援工作造成影响和损失，按相关要求严厉追究责任。

消防安全管理制度

1、加强中心师生防火安全教育。按《消防法》要求，做到人人全部有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，汇报火警义务。要做到人人全部知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障中心内多种灭火设施良好。做到定时检验、维护、确保设备完好率达成100%，并做好检验统计。
3、教学楼、活动室安全出口、疏散通道随时保持通畅，安全疏散指示标志显著、应急照明完好。
4、严禁使用非教学用电，下班后老师要立即关好门窗，确保安全。
5、消防栓、防火器材等消防设施，要人人珍惜。任何人不得随意移动和损坏，违者要严厉处理。
6、加强用电安全检验，电工必需常常对校内用电线路、器材等进行检验，如发觉安全隐患，要立即进行整改、维护、确保安全。
10、对因无视防火安全要求而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
11、青少年活动中心是公共场所，严禁在中心内使用明火；严禁将易燃易爆品带入中心内；严禁在中心内燃放烟花爆竹。

日常安全管理制度

1、学生来园和离园值班老师负责照料，交接班不能有空档，必需清点学生人数，作好统计，签字确定。
2、学生户外活动要有明确目标；要注意动静交替；要适合学生年纪特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点学生人数，确保学生安全。
3、向学生进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得私自离。增强学生自我保护意识，使学生知道活动中心名称、具体地址、父母姓名等，预防意外事故，提升学生自我保护能力。
4、加强天天晨检工作，教育学生不要带危险品来园（如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），预防异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各寝室要定时用紫外线消毒，消毒时预防人员入内。
6、天天下班前要对全中心各活动室进行检验。如：教室、厕所等，预防学生遗留在室内。
7、值班老师负责保管学生药品。给学生服药必需查对（姓名、剂量），预防发生错误。
8、主任天天早晚要巡视一遍园所，发觉有不安全原因要立即处理，老师在活动中发觉不安全原因立即汇报。
9、意外事故立即采取对应方法，包含家长工作。然后必需写出事故汇报，并依据产生影响程度、情节轻重给处理。户外活动和放学由两位老师负责，其它时间由当班老师负责。
10、厨房严禁学生入内，热汤、热菜、热开水要放在学生碰不到地方，开饭时一定要注意稍凉后再给学生吃，预防烫伤事故。
11、通常学生经过地方及活动场地要常常检验，不准乱放杂物。
12、学生玩大型玩具要加强监护，随时纠正学生不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点学生人数。
14、学生室内外活动时，教育学生不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，全部老师到位。
15、学生五个步骤安全防护方法一定严格实施，针对具体情况对学生加强常规教育，不得有半点疏忽。（就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园）。
16、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚学生，杜绝因上述情况造成事故。
17、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后给予安排。
18、值班老师下班前，检验并关闭门窗、水管、电源等。

汛期安全工作制度
1、成立单位责任人为组长防汛渡汛工作领导小组，形成汛期安全工作管理网络，在县教育局统一指挥下，做到思想集中，精力到位，一旦突遇紧急状态，能有条不紊、快速高效地开展工作。
2、对学生上、放学途中须经过山塘、水库、河沟学生，明确上课时由家长负责护送，放课时由家长负责接回，汛期将任务具体分解到每一个老师，实施包片、包学生管理措施。
3、每七天对本中心全部建筑物进行一次安全检验，发觉安全隐患必需想尽一切措施进行整改，并清通中心周围排水沟，注意观察中心所在地周围有没有地质灾难现象。
4、汛期领导小组组员要坚持天天收看电视或广播，随时掌握气象信息，随时将天气情况通报给老师和学生，作好防汛工作准备。
5、中心值班领导必需督促当班老师天天清理学生到校情况，对没有来校学生要求当班老师要和家长取得联络，一定要搞清原因，并认真作好班级记载和校务日志记载。
6、中心和班主任、班主任和学生家长签署责任状，明确责任，共同提升学生防汛渡汛能力。
7、加强学生安全教育，尤其是防洪水、防电、防雷、防地质灾难知识教育。
8、因为我中心处于山腰，且两面环山，沟壑纵横，天降暴暴雨，易发山洪。为了确保学生安全，碰到特大暴风雨，中心能够暂停课，并立即汇报教育主管部门。
9、强化老师“一岗双责”落实，切实把工作抓实，做到持之以恒。
10、对发生汛期安全事故坚持实施“四不放过标准”。

晨检制度

一、晨检要求：
天天各点上学生乘车入园前，须接收点上老师晨间检验。在学生入园进班时，班内要进行第二次晨间检验，如发觉有学生发烧等带病上园，或有传染病症状，须立即联络家长，去医院就诊，待康复后方可来园。
二、晨检内容：
一摸：学生有没有发烧现象，可疑者测量体温。
二看 :通常情况下，观察学生精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有没有皮疹等。三问：部分学生饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有没有携带不安全物品，发觉问题快速处理。
三、晨检统计
晨检后，保育员或老师需将健康观察中发觉异常情况登记下来，如带药来园，首先填好带药学生登记，并深入查对药，并在药上写清学生姓名和班级，并关注当日学生情况，如有异常情况，立即通知家长接走学生入医院诊治。
四、家长应做工作
1、来中心前在家中必需对孩子进行第一次检验，并主动配合老师进行入中心前晨检，同时教育学生不将危险品带入园。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动和班级老师联络，请假在家诊疗。
3、给自已孩子勤洗手、勤剪指甲、勤剪发，让孩子从养成良好卫生习贯。

学生出勤通知、首课清点、课堂交接制度

一、首课清点制度
1、天天早晨和下午第一节课前，当日各班值班老师必需认真清点学生人数，并如实填写通知牌。
2、对于缺勤学生，老师应立即和家长取得联络，搞清学生缺勤事由，并进行追踪，作好统计；假如出现学生缺勤异常情况，应立即上报办公室，办公室应向领导汇报，同时采取有效方法进行处理。
二、出勤通知制度
1、各班必需在教室门口悬挂中心统一制订“学生出勤通知牌”。
2、当值老师要认真填写“通知牌”上应到人数、实到人数、缺勤情况、学生身体情况。
三、课堂交接制度
1、每一节课上课老师上课前必需首先对学生人数进行清点，并和通知牌上上一节课填写内容进行核实，如发觉学生异动，必需向上一节课老师和本班班主任任反馈信息。
2、对收到反馈信息，前节课老师和本班班主任应立即对异动学生进行清查，搞清异动学生异动事由。
3、假如出现学生异常异动，应立即上报办公室，办公室应向领导汇报，同时采取有效方法进行妥善处理。
缺课追踪制度

为加强中心安全管理，随时了解学生去向，以并依据了解学生情况，立即妥善处突发事件，依据县局相关文件要求，制订本制度。
一、 学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任经过口头请假或电话请假。
二、 班主任在得悉学生因病或因事不能到校上课情况后，应立即搞清学生请假事由或病情并进行追踪，作好统计，假如出现学生缺勤异常情况，应立即上报办公室，办公室应向领导汇报，同时采取有效方法进行处理。
三、每位老师要在一日生活步骤亲密关注学生出勤情况，若有异常情况，在进行认真记载同时，必需立即汇报办公室和中心主任，方便立即做出处理。

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