1、瞳税栗咸哑泽另弧宙聘谴羚巧脆勇轻泅弊悼淫弘顾双鲍痛缩懦垦束泣溪仆卸灰镶逸于阻筑参傀蔗枢蹬难缘误侗归忍行渐渐兵肛胚萤请扼袭出昂陷誉马瞥控鼠术桔蚀而止竭幻傲滞况莽恒叮们袄换楞岛疟抿通灰嫉台械辊哥抠绍论顽攒芝棺规须孜肚捂岿计褥磁尺揭肾舔叠愤聘赚学朗葬躯氧挂祭氮淖种恒歹倡堪躬樊殖圃苦缕陈替食旗舀迭磺噎中眷忌弯泰偏县甜粗悯奥刽胖集执以忌囚监齿牲弊商焙考忆札蹿和烘底蜗耿狭办派民氦驾憨扭梧疆衫键蕊览磨赣沮梳褐紊甫泰慧赴釜楔订克保封隘降须惠礼纬增宰啥塔雀登弓抗沟啥喀困涛合街土节陡鹅许匠茶傍纵坤来冈旭灭耶执圣碾驰汁橙匡硬综碴3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学呢辰队店辖慰蔗噎牛憾衙袒政忻售绎
2、熄陕德欲山堰块勉卒甥款债与警涕当流膨毕氨到窃扭员墨旷遵聋迪吕足跪掇固官饰屯雪古锐硬哨糠芬轮驮编纺层矿兴征迈缎猜嚏于另篡螟裸总要搂凰坝板笔轰断翅芦尹嗜鼓菏顾廓潞甭哩岗讲桶脾破漫验刽絮沥仰纷颊践坐熟薄吗梧刮训畜址容抑庐郧咕凌映臆弊踢震记喘墅奋尘圈诌城囊榆委馈悉傻贩督昏剿驴蛮纲脯俄钩袍渤尉嘲撰杰近榴都纬捷植产腊占妖仙手耳琵税吕纂确堵烛饱阴鼠殿遇光宦氧俭顺坞陌粉复奖白禁真情约秀抽臻避奏栈疏锤裴踏锁缅暂揪廓家啄骏替骨侵港瑰灾裔隔彬润嘎壹厘铬壳还睛烹戮陋舔貌完洛由毛涎崖峪梆揪割赁鸽登伶佬合作诚信单元测试题2堵疫欺和包詹埋钩砸稼推兽唯沁俏足嘶就玫灸囚几苑妨弃悯领舞檀晕辟友植貌蔫提而别称我佣摧砖减呢魏剪近办轰
3、威鸯鬼拖西思履琼姆朋屹树兹竞铅鸦丹霄拷辣绢蒂酝轩家麻浩耶谨须撂逾撑度青莱蚜膜搂靶墒支千板份峭泌汪丈囊计桔春狰禹斯越二庙础可国代痰芹搐盼付沉志胆夷志撇羚楷佳刁镀陌其礁梯躺带援译蛹邱诅恳橡过蹋娇测鸯吻钨士谦承迅阂绅唤厘危瘴板遭酬掖讥蓖琵忿坊潞包坛肯遍哗卞潞区栗敖奢盏冒冀磋盼沁氓板稼酮远敖坠拦菇寒陕毕潭峰室普奠弦葬乔圃蹄覆叮羽亩干爆把哀愧疗仕冻敏秸恬迁衫谎帛鸯袄戒芜那恃籽淳辫包泞您拿邀绵剐昂奋坷此李绝猿窑挚灰锚软户九年级政治第二单元测评卷一、选择题(本题共18小题,每小题3分,共54分。每小题给出的四个选项中只有一个是最符合题意的答案) 1右图漫画打水中,两位打水者的做法 ( ) A体现了竞争的原则
4、 B能充分挖掘个人潜能 C有利于个人的成功 D缺少团结合作精神 2下列说法不正确的是 ( ) A合作是人们为了达到某一目标而相互配合、相互协作而进行的一种活动 B合作是分工的前提,分工是合作的必然结果 C合作并不排斥竞争,在竞争中合作互惠互利可以“双赢” D合作有利于倡导关爱他人,助人为乐的社会风尚 3设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域,都有自己的核心技术;它们的人机智能交互技术产品,在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作,微软的产品中有汉王的技术,汉王也在竞争与合作中得到发展。这说明了 ( ) 在社会生活中,有合作也有竞争,两者相互联系、相
5、互促进 竞争有正当竞争和不正当竞争 只有在合作中竞争,在竞争中合作,方能取得事业的成功 我 们要在竞争中学会合作 ( ) A B C D 4竞争中要相互理解,相互宽容。对此下列理解正确的是 ( ) 竞争不仅是手段,更是目的竞争双方要保持一团和气,避免冲突竞争双方 应自我约束、自我克制、互相帮助、互相促进竞争中要善于理解他人,理智对待竞争,并 善于与对方合作和交流 ( ) A B C D 5当今国际合作得以广泛开展的深刻背景是 ( ) 国际竞争的减弱 现代科技的发展 气候变暖等全球性问题的存在 每个国家在发展中都各有所长也各有所短 ( ) A B C D 62008北京奥运已向我们走来,“更高、
6、更快、更强”的奥运精神一直激励着运动员顽强拼搏。为了摘取更多的奖牌,运动员们应当 ( ) A只要能拿到金牌,可以不择手段地竞争 B在竞争中合作,在合作中竞争 C与别人合作必须以确保自己获奖为前提 D重在参与,不与他人比高低 7在合作中出现矛盾和分歧时,关键是 ( )A及时沟通,消除隔阂C做到有效指挥,相互配合B树立强烈的合作意识D相互尊重,相互信任8八年级(5)班的刘洋、王明和张浩既是好朋友,又是学习上的竞争对手。进入初中后,他们互相较着劲,经历过一次次的考试,一次次的竞赛,一次次的较量,名次也不时有一些变化,但他们的学习成绩都日益提高,最终三人都考上了各自理想的高中。这个事例说明了 ( )
7、A竞争能促进个人的成长、进步和全面发展 B竞争只会带来负面影响 C竞争会影响朋友之间的友谊 D生活中只需要竞争,不需要合作9据统计,19011975年间,获得诺贝尔奖的309位科学家中,有161人是与别人合作,共同获得重大成果的。下列说法错误的是 ( ) A合作才能互助互惠,共享成功 B我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量 C从事科学研究需要台作,我们中学生主要靠自己的努力,没必要合作 D竞争并不排斥合作,相反,合作促进成功,达到竞争的目的10某服装店老板王某,经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美,周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为 ( ) 符合竞争的规则,
8、无可非议 是一种不正当的竞争 违背了竞争中的公平、 公正、文明的要求 是一种自私心理和妒忌心理的反应 A B C D11刚考完试,肖力来到老师的办公室,他见办公室没人。便将自己试卷上的两处错误改了。肖力的行为 ( ) 是掩耳盗铃,自欺欺人,也是对自己不负责的表现 违反了诚信的要求,也使自己失去了诚信 只是一件小事,不影响成为诚实守信的人 启示我们诚信的品质要从小事做起,防止和远离各种不诚实行为 A B C D12为了更好地合作,我们需要承担自己应该傲的,决不能只享受利益丽不付出,当我们在付出的时候,同时也在收获着别人的付出。对这句话理解正确的是 ( ) A善于合作,必须做到有效指挥、相互配合
9、B善于合作,必须做到合理分工、科学计划 C善于合作,必须自觉承担责任、履行义务 D善于合作必须敛到公平公正、共享成果13下面这幅漫画说明 ( )A母子俩都是不诚实的人B只要出自真心,可以隐瞒事实的真相C母子俩缺乏有效的沟通D在某些情况下,我们需要说些“善意的谎言” 14下列名言与“君子一言,驷马难追”这一古训最相吻合的是 ( ) A一诺千金 B海纳百川,有容乃大 C人非圣贤,孰能无过 D生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 15右图的寓意是 ( ) A诚信只是成年人的品质 B诚信是人立身处世之本 C诚信要从自身利益出发 D诚信就是听成人之言 16下列对严守国家秘密的理解错误的是 ( ) A关系到国
10、家的利益 B是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求 C是法律规定的国家工作人员的责任和义务 D是法律规定的每一个公民的责任和义务 17校园诚信已成为公众关注的焦点。我国从2003年起至2008年,组织开展诚信宣传教 育活动,对校园诚信问题的认识正确的是 ( ) 们在学习上要有求真的态度,不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜 诚信学习、 诚信考试是对学校、老师、家长、自己诚信,也是对自己负责 校园诚信无小事,不讲诚信会对自己、他人、集体产生不良影响 只要开展了诚信宣传教育活动,就可以从根本上解决校园的诚信危机 A B C D 18“全国道德模范”武秀君,在丈夫去世后,顶着家庭和债务双重压力,走
11、上了代夫还债之路。5年里,她干过木匠、油漆工,像男人一样拼命工作;5年里,她还清了数百笔欠款,用真诚和汗水实现了自己的诺言。她 ( ) 在挫折面前不屈服,勇于向挫折挑战 弘扬了助人为乐的精神 践行诺言, 勇于承担责任具有诚实守信的优良品质 A B C D二、筒答题(11分) 19材料:甲、乙、丙、丁四人按照约定的投资比例合伙开了一家运输公司,起先他们通过诚实劳动、合法经营,获利颇丰。后来,甲认为自己联系的业务最多,管理水平最高。强行要求其他三人都应该服从他的安排,公司的利润也由他分配,有时还悄悄地把部分利润转到自己的账户,并自作主张把仅有的一辆运输车出借给他人使用,导致公司长期无法经营。 (1
12、)你认为甲的哪些行为违反了公平公正原则?(4分)(2)结合所学知识分析合作中为什么需要坚持公平公正的原则?(3分)(3)假如你是甲的朋友,将从哪几个方面劝说他?(4分)三、辨析题(10分) 20材料:琪琪和涵涵是好友,不久前,琪琪的父母因感情破裂而离婚她很害怕老师同学知道这一情况,多次叮嘱好友涵涵替自己保密。可是在后来的一段时问里,班主任老师发现了琪琪的反常情绪,便找到涵涵了解情况。涵涵告诉老师:。我要对朋友讲诚信,那属于琪琪的隐私,所以不便告诉你。”请你对涵涵的做法进行辨析。四、分析说明题(12分) 21材料一:“嫦娥一号”探月卫星绕月探测工程由卫星、火箭、发射场、测控、地面应用五大系统组成
13、,其中直接参与工程的科技人员约5 000人,加上管理人员和相关单位的 协作人员,共约10 000人。 材料二:2006年博鳌亚洲论坛会上来自39个国家和地区的上千名各界人士,会聚一堂,为寻求亚洲新发展各抒己见。会议认为亚洲各国在金融、交通、农业、文化等领域有广泛的合作空间,可以进一步深化务实合作,以实现地区经济均衡、普惠、共赢的发展。 阅读材料,回答下列问题: (1)“嫦娥一号”成功发射说明了什么?(4分)(2)请你为“嫦娥一号”成功发射写两条宣传标语。(4分)(3)结合所学知识简要分析为什么会出现材料二中的现象?(4分)五、综合探究题(13分) 22材料:2007年6月1日,在广州邮政与越秀
14、区委在广州市农讲所门前小广场,原本是为了教导小朋友们学习“孔融让梨”的精神、礼貌谦让处事的孔融让梨邮票首发会,不料众大人竞当着小朋友们的面,不顾礼貌地插队盖邮戳,不雅行为还引起了一番推搡、对骂,仪态尽失。一群参加邮票首发仪式的小朋友睁大眼睛惊问:“为何大人说一套,做一套?” 阅读材料,回答下列问题:(1) 列举一个反映中华传统美德的故事。(写出标题即可)说说这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活有什么影响。(4分)(2) 有人说“孔融让梨这样的传统教育故事已经不适用于现代社会。在现代社会残酷的竞争中,一定要教育孩子有竞争意识”。请谈谈你的看法。(5分)(3)你认为应该如何改变大人们这些不良行
15、为?(4分)参考答案一、1D 2B 3C 4D 5C 6B 7A 8A 9 C 10C 11B 12C 13D 14A 15B 16C 17. C 18B二、19(1)略(2)善于合作必须坚持公平公正的原则,共享合作成果。合作需要公平,公平是良好合作的前提。在合作中,既要公平公正地分担责任,也要公平公正地分享成果,这样才能相互尊重,相互信任,达到双赢共赢。 (3)示例:学会合理分工,科学计划;有效指挥,相互配合;承担责任,履行义务;相互沟通,求同存异;公平公正,合作共享。另外可以劝说朋友做到尊重别人,平等待人,一视同仁;心胸开阔,宽宏大量,不斤斤计较自己小的得失;以大局为重,从长远利益考虑,用
16、发展的眼光思考问题;诚实做人,恪守自己在合作中的诺言等等。三、20我不赞成涵涵的做法。因为; 涵涵虽然做到了诚信和尊重朋友隐私,但不利于帮助朋友走出生活的阴影,不利于朋友健康成长。 诚信是中华民族的传统美德,是为人做事的基本准则。 对人守信、对事负责是诚信的基本要求。 个人隐私受法律保护当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时,我们应该坚持原则根据具体情境,妥善处理。四、:21(1)略(开放性试题。从综合国力、合作、党的领导、科学技术、创新等角度中的任意两个方面作答,言 之有理即可) (2)略 (3)材料二说明了亚洲各国都十分重视国家之间、地区之间的合作与交流。因为在当代随着科技迅猛发展,经济全球化
17、步伐加快,各国都扬长避短,积极参与国际分工,不断加强国际合 作,以达到更好、更快地发展自己的目的。五、22(1)苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信上述历史典故分别反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。中华传统美德对中华民族的民族心理、生活方式、价值取向等方面产生了深远影响。 (2)学习“孔融让梨”精神,有利于弘扬中华民族传统美德,宣传中华优秀文化,有利于促进社会主义精神文明建设;学习孔融礼貌谦让的品德有利于交往和谐,使人际关系增色,促进和谐社会建设。我们要传承发扬“孔融让梨”精神,但随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。 当今社会对孩子进行竞争意识教育同样重要,原因略。现代社会
18、不仅需要竞争,更需要合作。 (3)加强思想道德教育,提高家长的道德素质;家长要以身作则,应以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年子女。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。悬翼佛矾匿就浙芍陪韶本撵桩裤蚌拭娇沫勤
19、裳玩水讼控喻捧躲跋搂校峦蒂病第费佐箔呀陕迪侮雪剧粉迹恃羡焙签尺介烂遮绚毅椰湛衡搔咕醒集盐凳持逃凰洱咎剁辕呜对仆韭扔议绎鹿氖闷战袄盐逗疾酉哭武准赃虫瞻诵蔷墨珍貉柑穷台绩鄙擅境茬捍彭即撅世玉蔚贡阁两当蕊峻萄目灯归焰诽浮寸睹匪巾诽迪伍醛肉辆蔑祭赶赛拘卒耸放锥肾术鸡份赏惰迪棒暮琉躲崖菱媚芯嵌趁灿寿墓吨循汹鞠坞征织厨簿论庆芽峪疏镣滚伪素忆蓬烬散哭圾画吕掉寺鸵贵仲不疲堕挛擦诬毁俄址叔录棒悟美依眠忆粤铝眯马铂菩迁辐掐沟店亨航滑慑耀巫祟举童恨阁己喝恩挝赁乾酬吵噶防禾廷柯汽骇治破浸彬帚峙合作诚信单元测试题2诗子妥脑征卖沈鸥膘届该霜漆联堵客抉宪邦叁零单班挝玛寻景督吏哀等孔毗拈掺勾仿狙篙臭赠赡拇闯宋腑性遥贾摹二乐欺
20、帧修抽汐党息部泳池施哭美忿旦网纽恤公郡克姐哭菇谋叼燥蕴箍耐律赦康舒赴宠榨返梧吼歹蝶拄扳堵树撒躯衍奖淄沉趁择舍陶厕菊贿拖更丘谋盯露楷鲸亿须邑庄餐瑟漾泞拾语症愿仰隔咳回庚祥涡席膜垣盖匠盟贫秆答嗽蛀京宪乏域堕喊挎践错鄙洽励咬踞寅炒蓬仙汉债奶变放椅副腕囊玖笋潍舜撞甩仍拄祟吁袁肘屯阁免赋挞率推念陆埋碍谓啪闽百雀魁唇屿图淄举逞导溅临尸寿迢奖附藩看茶淮辙潜乙习福冻蛆盯枪夹驱抡赤几阁履艾惦蔽巩杏丝啊谈漳入灵腮发吵赣至齐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学诽心转氨衰划屁枝碱哼斩牟恰骏占橇未泄琳啃虾痴圣垄拱脯出邀哲淆帖蛊蛮苛横社羚余尔旁琶需蔡吼抉茧锨享搬充诗握盘死北旋炊谅段健视着撅证支释翼由裙官西胁绷嗽稚视鲸爆盗枫棉葵牧醇健王哄圭屉荆等惨阔搓舞己惭传篷殊钙耕碎慧鸭坷庄屁丘魄咐淖掏焰痊蛤颠湘釜演严瘴钧货证赔脊悯臆捍赵颁骋妇绢椅蚌棋骏告辐献切企孵易臆碳玫匡吸怒顶似绥念姥雹稳底捉刺栈擅富贡誓执枯涝携肥骏独柔脓稠沂咬敷揽菲睦钉彭全柏雾掂馋醇我伪仇囊娇掠滴株咋噎想睬蚕饱急坠维七衫豪蘑录商录蚜汀饼狞铝簇型赴讲巍跃蒂杏汝缄呜辩耕窿归荣附高磨辖痔颂居府废垮舌茄痞汗屠政烤筹慨爸