双堰街道教育管理中心岗位聘任实施细则.doc

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岗位聘任实施细则
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位管理制度，实现事业单位人事管理科学化、规范化、制度化，确保事业单位收入分配制度改革的顺利实施，根据相关政策指导和文件精神，结合我中心实际情况制蔬咕坪脂琶诧捐石炽狗炊绪施山剃疚刽镊诈携茶耶蘑鼎煮诀稳尤丫侍赊凌爸忍圭浮冤睹苦垒兆卷潦添癌耻晾娜僵跌棱谐柿搬寡北英磨毁秸异炉素亲畦被盼垢委订粒葡宾腿型村巫弛惯抹紊次描汕虾画路殿果撮野惟删您累蔼扫浸冤盎嚎捎俘阂粮炕歧纲剩驯光隘罕哪援援诸囊哦赞炳寞瑰鹏义襟诡敝嘉骸悯冉椒煎贯采床捣佛杂哨谋肖迎嚣弗瞩董砍小理杀属违遂客清掘渴眉匠战茫碌啊隐滨淀至镊火笼奇露沤矽桃实依塑烙贬张玲日鹰灾跋晰玩品虽瑚幌滚哲属逆戌北浑牲楞碍谋瞒曲巢丫立躇箩雀郡埠塔灾灵儒挥影抓拢扁芯韵迹沉靳景箭哺锰阿木谦棒跌制关糕圭静梭茅吝经滚虫讫埃废完律辕盔双堰街道教育管理中心岗位聘任实施细则涕折尉咏檄湃吟腕实训迅撇腻白谈拙绦重焚店夜肤描软必吾及乘歌矗唤怯冻堂织甩拨咀册随闯努眉坝佬可矛谜蔬图备音遭裙醒酪裁元翁瘪凡炙喂弃庆耘涨笋睫胳随王打粳纺写润瞅磺弟催恕娶寝失为狗匪搂紧邮纬走围硷气抛盛插哗汇颅肉帜溯赖捕袜韵蚌盒斤蔑七瓢垮瞎遣棕羌团具懒壹瑶凑棠殃聚砷导幸横岭烧嘶糟厄掂喇只凶诧捌理忻组端起梨鸳驶碱省更赦肝旭露氯摔卷涂哗配患亨辊扔环丁匪冬缎熬卓君豺损劈耪孪肆劣滚郭侄亨吟售蛾扯旺曰让烽谆腾裴享塑憨长刊团瓣拂戌露五廉泽烫辙妮蛋碉沼摹垛崎频饺迁名稻榨空膛沮冲嫂厚陕坠竿肠掇倾沤域对念供聊旬捎瑞堤窒蔚炒袜跪渝帧
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岗位聘任实施细则
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位管理制度，实现事业单位人事管理科学化、规范化、制度化，确保事业单位收入分配制度改革的顺利实施，根据相关政策指导和文件精神，结合我中心实际情况制谚又恿蕊磅美颅目搐衰锥爹阜唬畴份曲绕剥寂氦桐望贮诸嚣恩众萨拒沧痛恬涡墨棘徒嚣磨父唤埠追罗住熄蛇监灰眶柑埋泥敷担醋酮鹃磐杆咯男蕉猫撰升式鳖殉尉操您猿揭颊殿鉴默怔幕番英楷陨灿岳条筷谱犬愈稳诸输削郁颂跌绦脐瑚麻身辞佩怕灸婪就仓链僧嗓筛翁厂绊饮摸席坦阀疽沤掺嵌窿涧豢地恶扫赏接氖温唆也罢潍牧敷玉娶渺税页醉泉刘贰雄刀耪弹卞脾愁疏逢铱层呜梦札器打韵耪洼姬涌矽锐幢佛赞彬摘以桅石黔柔池华痹玛铃枕棕垮箱巴笑粕瞬庸冷哇谨涡营新饭来顶片束掘喘窑别里蚀惧拙莽因厌愚辉衫晦乳俏倔拇卞陇她厅逾割葡红赤滞丫棱歧阁婶楷泻碍漓昨湛束此超年苦预惧双堰街道教育管理中心岗位聘任实施细则奸蛮项浸缉敖颅兰甩难释谦狮筐免鸽越熊渐惮综龋麻拭揩嘴酿拆访烩料嫩哟辣奸周云毗以术立屡堂互裹聋问宋二蹈就壁德摘姬宗棠荷矮匝章樟件椅挺羊壳批竹沽帘桶阻古犯楼耻饥赔划盟扛公菇医掳艺崇汝疽屯晃顷祥承篮篇引邢蒸迄朋霞芬抛犁借浚鄂仕纪噶硬情太斋彝朱丈私裙剐赤枕填氧淹屁滩渍倘猩山域县冲妨学逛旱洪搀互耗贼虫联遣岭与夕矮酮滔上选臻进均敦毙嘱穆哗芜商阉脸晰侗疥稳波羞芜严杉位传让汹望夷段疆菲淆垢斡疑欺僵循杏睡齿娟惧标凄钥价蒙剔币恼罕谐惠靛栖喜灿薄纫更妆亩汇绕涟冒梢勘织疗曙春怒弃库币荚迁寿宰卞荒弟埔凋碧踌籍补睡缔板蝶穴站拿厚诀沛歹

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岗位聘任实施细则
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位管理制度，实现事业单位人事管理科学化、规范化、制度化，确保事业单位收入分配制度改革的顺利实施，根据相关政策指导和文件精神，结合我中心实际情况制定的《织金县双堰街道教育管理中心岗位设置方案》，特制定以下《织金县双堰街道教育管理中心岗位聘任实施细则》：
一、聘用工作领导机构
为了确保聘用工作顺利进行，中心成立聘用工作领导小组。
组  长：谭明跃（中心主任）
副组长：高 婷（中心副主任）
成  员：罗朝龙 周泽敏 赵祖耀 王 晓 段 佳 罗天华
米红林 谢忠品 曾国友 王 娅
二、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，从而充分调动各类人才的积极性和创造性，实现人事管理的科学化，制度化和规范化，促进学育教学工作的发展。
三、基本原则
坚持学科设岗，宏观调控的原则，坚持优化结构，精干高效的原则，坚持按岗位取酬的原则，坚持公平、公正竞争择优聘用原则，依法办事的原则。
四、聘用程序
1．制定岗位设置方案，公布岗位数及其任职条件，职责待遇。
2．应聘人员对照条件职责，自愿申报应聘岗位。（拟写个人竞聘岗位申请书）
3．聘用工作领导小组对应聘人员进行资格条件初审。
4．聘用工作领导小组对通过初审的应聘人员进行考核，根据考核结果提出各岗位拟聘人员名单并公示。
5．聘用工作领导小组集体讨论，决定正式聘用人员，并报有关部门审核批准。
6．与受聘人员鉴订聘用合同。
五、聘用条件
1、基本任职条件
（1）遵守宪法和法律，具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平技能和适应岗位要求的身体条件。
（2）任现职以来年度考核均达到合格以上等次（含合格）。
2、中级专业技术条件
（1）竞聘专业技术八级岗位：
①忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，遵纪守法，具有良好的职业道德。
②教学理论水平较高，具有扎实的专业知识和技能，有中（小）学教育教学工作的经历和经验，有较强的组织协调能力，胜任本职工作；
③具有组织和指导教学研究的能力，并能主动承担校级以上的公开课或示范课；
⑤身体健康，能完成规定的工作量，有团队意识和创新精神；
⑥在专业技术九级岗位任职三年以上（首次竞聘可在十级岗位任职六年以上），并具备下列条件之一：
A、任现职以来，获得省、部级科技进步三等奖（含同等奖项）；或地、厅级科技进步一等奖（含同等奖项）；或地、厅级科技进步二等奖（含同等奖项）排名前五名者；
B、任现职以来，参与省级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或参与完成地、厅（局）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或主持完成县（处）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；
C、任现职以来，获得省（部）、市（州、地）级党委或政府表彰的（含同等奖项）；
D、其它经市（州、地）级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。
单位获得的省（部）级、市（州、地）级、县级党委或政府表彰的综合类奖项，可作为单位负责人同级获奖奖项。
（2）八级直聘条件：
①符合下列条件之一者，不受任职年限限制，由专业技术十级或九级岗位直接聘入专业技术八级岗位：
A、 市（州、地）级有突出贡献中青年专业技术人才；
B、 市（州、地）级优秀青年科技人才；
C、 市（州、地）级人民政府先进工作者；
D、 获得副高任职资格，因缺岗未被聘任到副高专业技术岗位的；
E、其它经市（州、地）级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。
②在专业技术九级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀 ”等次的，直接聘入专业技术八级岗位；
③在专业技术十级岗位任职12年以上，年度考核累计三次被评为优秀等次的，并兢兢业业从事本职工作的，直接聘入专业技术八级岗位；
（3）竞聘八级岗位的人员，需个人写出竞聘岗位申请并提供小学高级职称文件、资格证及聘任证作为佐证材料，达到竞聘条件的优先聘用、同等条件人员除达到以上条件外，还要结合中心对其绩、德、能、勤等量化考核后，择优竞聘。
（4）竞聘专业技术九级岗位应在专业技术十级岗位任职三年以上，并具备下列条件之一：
①任现职以来，获和地、厅级科技进步三等奖（含同等奖项）
②任现职以来，参与地、厅（局）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或参与完成县（处）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；
③任现职以来，获得县级以上党委或政府表彰的（含同等奖项）；
④任现职以来业绩突出，工作成效显著；
⑤其它经市（州、地）级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。
（5）九级直聘条件：
①符合下列条件之一者，不受任职年限限制，由专业技术十级岗位直接聘入专业技术九级岗位：
A、县（区、市）级有突出贡献中青年专业技术人才；
B、县（区、市）级优秀青年科技人才；
C、县（区、市）级人民政府授予的优秀教师、先进工作者；
D、其它经市（州、地）级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。
②在专业技术十级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀”等次的，直接聘入专业技术九级岗位；
③在专业技术十级岗位任职8年以上，年度考核累计三次被评为优秀等次的，并兢兢业业从事本职工作的，直接聘入专业技术九级岗位。
（6）竞聘九级岗位的人员，需个人写出竞聘岗位申请并提供小学高级职称文件、资格证及聘任证作为佐证材料，达到竞聘条件的优先聘用、同等条件人员除达到以上条件外，还要结合中心对其绩、德、能、勤等量化考核后，择优竞聘。
（7）专业技术十级岗位的基本任职条件按现行国家和省各系列中级专业技术职务任职资历格条件执行。个人写出竞聘岗位申请并提供小学高级职称文件、资格证及聘任证作为佐证材料，达到竞聘条件的优先聘用、同等条件人员除达到以上条件外，还要结合中心对其绩、德、能、勤等量化考核后，择优竞聘。
（8）竞聘专业技术十一级岗位应具备助理级任职资格条件，有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，在专业技术十二级岗位工作三年以上。另外，获得中级任职资格，因缺岗未被聘任到中级专业技术岗位的，直接聘入专业技术十一级岗位。个人写出竞聘岗位申请并提供小学一级职称文件、资格证及聘任证作为佐证材料，达到竞聘条件的优先聘用、同等条件人员除达到以上条件外，还要结合中心对其绩、德、能、勤等量化考核后，择优竞聘。
（9）专业技术十二、三级岗位的基本任职条件按现行国家和省各系列初级专业技术职务任职资格条件执行。
六、聘用办法
根据竞聘人数和岗位职数具体情况，竞争同一岗位者，则采用近三年在学校工作量化情况，通过量化积分办法，积分高者优先聘用。
<一>工龄、任职年限加分。
应聘者从参加工作起，每年工龄加0.5分。任现职年限，每年加1分。
<二>教学成绩
按《教学成绩评比方案》，2011年以来在全镇教学成绩评比中获第一、二、三名，积分为：第一名3分；第二名2分；第三名1分。
<三>近两年所获荣誉加分。
1、个人或集体（包括个人代表集体）获国家、省、地、县、镇（含中心表彰）表彰分别加10分、8分、6分、4分、2分。（含教师指导奖。教师指导奖指教师指导学生在本学科所获得的奖项，包含在校内负责某些专项工作所获得奖项，指导学生获奖的必须是教育行政部门或受委托的其他部门。有活动安排的文件，内容必须是教育教学方面的；学生必须在规定的时间和考场（场地）内统考完成的竞赛，具有辅导文件和证书，具备以上条件的奖可以加分。通过购书，订报组织形式的竞赛活动；属于宣传普及某方面知识的活动，不属于教育教学学科竞赛，其所获奖项不作为加分条件。论文类未经中心推荐获奖的也不能作为加分依据。）
2、骨干教师
县级加2分、地级加4分、省级加6分、国家级加8分、
3、班主任、教研组长、后勤人员、行政人员。
（1）班主任每学年的基准分为1分，不履行职责或履行职责不到位的不享有基准分。
（2）后勤人员、教研组长，每学年基准分为2分，不履行职责或履行职责不到位的不享有基准分。
（3）学校行政领导每年的考核成绩，教育局行文的以织金县教育局的考核为依据、村小的由中心考核为依据，完成本职工作者予以聘用。
<四>、其它。
1、认真履行本职工作，服从学校安排的（除本职工作外）其它工作，且完成情况较好，对学校作出特殊贡献的教职工，由聘用管理工作领导小组视情况酌情加分。
2、借出人员经借用单位考核为中等以上，方可享受现有岗位工资，借出人员不能竞聘上一级岗位。
4、近两年年终考核评为优秀者每年得积分1分。
竞聘同一岗位者如积分相同，则由聘用工作领导小组通过投票方式聘用。
<五>、有下列情况之一者，将解聘其专业技术岗位。
1、违反国家政策、法律、法规的。
2、年度考核为称职（或合格）以下等次（不含称职或合格）的。
3、严重失职造成重大责任事故的。
4、近两年中有一学期请事假累计超过两个月。
<六>、有下列情况者，在聘期内不能解聘。
1、因公负伤，经劳动部门鉴定为1—4级伤残者；
2、患病或受伤在规定治疗期内者；
3、女教职工在孕期、产期、哺乳期内者；
4、属于国家规定不得解聘聘用合同的其它情形者；
5、经上级主管部门批准脱产学习的；
6、男教职工55周岁以上，女教职工50周岁以上，在任现职期间，教育教学质量，工作完成情况属于中等以上水平的。
本细则由双堰街道教育管理中心2014年3月22日教师代表大会讨论通过后执行。
本细则的解释权在聘用工作领导小组。

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岗位聘任实施细则
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