新墩镇中心学校教师考核方案111..doc

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长：李春军副组长：李新军 裴希江成 员：田小禾 闫治春 张保东 许加平 司玉龙 何靖何平年 王岩俊教代会监督公开、公平、公正地实施。四、考核内容及考核办法（一）考核办法学校考核实行月考核和学期考核相结合的办法。1、月考核：注重对教师的过程性评价。下属各小学由各校校长负责组织考核，按本校考核细则进行量化考核打分，一月汇总一次成绩；中心学校由各处室、年级组管理人员按本部门考核细则进行量化考核打分，一月汇总一次成绩。2、学期考核：体现对教师的终结性评价。由考核领导小组成员按考核细则对一学期内教师的工作实绩全面量化打分，汇总月考核成绩，形成教师的最终考核结果。（二）考核内容【教师量化考核】1、考核内容分五部分：主要考核教师履行及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，具体包括职业道德、职业能力、工作表现、工作量和工作成效五个方面。（1）职业道德与师德修养（11分）：主要是教师遵守中小学教师职业道德规范的情况，特别是政治立场与倾向、处事原则与方法、职业信念与职业形象、对待学生与事务、服务意识与组织原则。A、师德师风（2分）。内容包括：热爱学校，关心爱护学生，尊重同事和家长，待人诚恳，师德师风得到师生家长和社会的好评。B、组织原则（2分）。内容包括：服从领导分配，安排工作踊跃接受。C、责任心（3分）。内容包括：热爱本职工作，勇挑重担，奉献精神强。D、例会（2分）。内容包括：每周一次例会按时参加，无迟到早退缺席现象。一次不参加扣1分，迟到早退一次扣0.5分。E、学习笔记（2分）。内容包括：撰写学习笔记的数量和质量达到要求(每周不少于200字)。（2）职业能力（18分）：主要是教师实施教育教学的各项专业技能。包括普通话、学历教育、备课、上课、作业批改、现代教育技术应用能力落实六项内容。A、普通话（2分）。内容包括：用普通话教学，在校园内推广普通话，且达到一定水平。B、学历教育（2分）。内容包括：小学教师取得中师、中学教师取得大专的基础分2分，每取得高一级学历加0.5分。C、备课（4分）。内容包括：按照备课环节能认真备写教案，做到规范，课时达到要求，无漏案、简案出现，按学校规定的时间及时签阅。D、上课（5分）。内容包括：能按课堂教学的基本要求上好课，课堂教学方法符合课改要求，教学效率高，课堂教学时间有保证，按时上下课，不拖堂，不会客。E、作业批改（3分）。内容包括：批阅的质和量达到要求，做到认真规范，作业本保持干净整洁，作业量适中，不布置处罚性作业和重复作业，以教导处抽查为依据。F、现代教育技术应用能力（2分）。依据小满镇中心学校教育技术考核量化表进行考核。（3）工作表现（12分）：主要是教师工作纪律、集体办公、示范课、听课评课四个方面的内容。A、工作纪律（5分）。内容包括：出满勤。迟到一次减0.5分，请事假1天减0.3分，请病假1天减0.2分，旷工1天减4分,迟到二次按旷工半天算，若本项分不够减，可从其它项中减去(特殊假除外)。B、集体办公（2分）。内容包括：按要求进行集体办公，无缺席，无早退，严格执行集体办公的有关规定，效果好。一次不参加扣1分，早退1次扣0.5分。C、示范课（3分）。内容包括：基础分为3分，上一堂镇级示范课加2分，上一堂校级示范课加1分（本校教师的20%确定）。D、听课评课（2分）。内容包括：听课节数达到规定要求得满分。（4）工作量（17分）：主要是教师值周情况，工作数量、骨干教师、兼职工作及班主任、临时工作五个方面的内容。A、值周（2分）。内容包括：值周工作依据一学期来值周成绩确定档次。B、工作数量（4分）。内容包括：每少1节扣0.5分。（毕业班教师另行计算）。C、骨干教师（3分）。内容包括：市、区级骨干教师分别加2分、1分。D、兼职工作及班主任（5分）。内容包括：兼职工作在两项以上（包括两项）且按要求开展工作并达到工作要求。E、临时工作（3分）。内容包括：按质按量完成了领导分配的临时性工作。（5）工作成效（42分）：主要是教师业务及读书笔记，安全工作、业绩效益、课改工作、教研活动五个方面的内容。A、业务及读书笔记（2分）。内容包括：每周1课时，每课时不少于250字，业务学习笔记数量质量达到要求。B、安全工作（5分）。内容包括：安全工作抓得好，师生无不安全事故发生，有不安全事故发生加倍扣分。C、业绩效益（30分）。内容包括：以本人本年度所教学科的会考、期中、期末考试成绩计分。成绩12名为A档；34名为B档；56名为C档；7为D档（档次以人数的多少确定），最后换算成分值。D、课改工作（3分）。内容包括：认真学习课改理论及有关知识，自己的教学实践活动中教学思想、教学方法等对新课改理念体现突出，从自己做起，不断推进课改工作的发展，真正达到了理论与实践的结合。E、教研活动（2分）。内容包括：按时参加学校教研组开展的教学研讨活动，时间、次数、活动实效达到要求。以上具体考核内容见新墩镇中心学校教师绩效考核细则 (附件)。2、考核办法教师的考核分为平时考核和学期考核两部分。平时考核每月进行一次，主要是教育教学常规工作和工作纪律情况。学期考核按以下程序进行：（1）个人自评。教师每学期进行个人进行总结和自评，填写考核的相关表册。（2）民主测评。主要形式是教师互评和学生测评。（3）各小学、中心学校各年级组对本校（组）的教师依据各校、年级组的考核细则进行测评。（4）综合评定。在民主测评的基础上，学校考核小组按照考核标准，结合教师自评、民主测评、各校、中心学校各年级组和教研组评议进行定量和定性评价，肯定成绩并提出建议意见。【班主任量化考核】1、考核办法班主任量化考核成绩由平时考核成绩和学期考核成绩两部分组成。其中，平时考核成绩按月平均占全学期的60%，学期考核成绩占总考核成绩的40%。平时考核每月一次，主要是班级常规工作，学生纪律，室内及环境卫生，学生的日常行为规范等。学期考核由考核小组负责依据班主任考核细则在每学期结束前进行考核。考核等次分为优秀、良好、称职、基本称职、不称职五个等次。依据考核成绩，班主任考核等次由高到低按比例依次划定，优秀占25%，良好占5055%，称职占20%，基本称职和不称职占05%。3、考核内容班主任绩效考核主要是班级管理、组织班集体和团队活动、学生发展、学生行为规范、班主任对学困生和问题学生的教育引导、班主任联系学生家长、各类竞赛活动、班级荣誉和学生的学习成绩等情况。学校根据以上内容，结合本校实际制定本校的班主任考核细则，班主任因工作成绩突出，获得的各级模范班主任称号单独加分，镇级一年内有效，每学期考核加分一次；区级以上两年内有效，每学期考核加分一次。【中层管理人员量化考核】1、考核办法中层管理人员可以分两个层面，即中心学校副校长、中心学校各处室主任、中心学校调研员、中心学校工会主席、中心学校下属各小学校长为一个层面，中心学校年级组长、下属各小学教导主任为一个层面。部门管理人员（中心学校副校长、中心学校各处室主任、中心学校调研员、中心学校工会主席、中心学校下属各小学校长）由中心学校校委会民主评议和考核，每学期考核一次，考核形式是个人述职、民主测评、平时工作业绩（包括教学成绩和兼职工作）三结合，根据考核成绩分优秀、良好、一般三个等次。中心学校年级组长由中心学校教导处、政教处、办公室、总务处、信息中心、团总支各部门综合考核；下属各小学教导主任由各小学校长负责考核（中心学校最后综合评定），中心学校年级组长、下属各小学教导主任每学期考核一次，主要依据所属部门的教学成绩，根据考核成绩分优秀、良好、一般三个等次。3、考核内容考核内容主要有：师德规范（10分），执行政令（10分），履行职责（60分）、民主测评（20分），共100分。（1）师德规范1、遵纪守法，热爱教育，教书育人，为人师表，无违法乱纪、滥用职权等行为，记10分。2、有违法违纪现象，被上级通报或被公安机关拘押，记0分。3、有其他有损师德形象行为的，酌情扣15分。（2）执行政令（10分）1、自觉执行中心学校校委会决定，按要求完成各项任务，记10分。2、汇报材料、统计报表、计划总结等不按时完成的一次扣2分。3、无故不参加领导例会或集体活动等行为，一次扣2分。4、对待学校中心工作无故缺席或表现冷淡的，一次扣2分。5、在教师中散布消极言论，不利于学校安定团结的，一次扣2分。（3）履行职责（60分）1、对分管工作和任教学科圆满完成任务的，记60分。2、通过校长办公会集中评议，按每个人履行情况评定等级。一等5660分；二等5155分；三等46-50分。（4）民主测评（20分）1、通过教职工代表大会无记名投票，优秀票超过50%的记20分。2、不合格得票率超过10%的，扣5分；不合格得票率超过15%的，扣10分；不合格得票率超过20%的，扣15分；不合格得票率超过25%的，扣20分；不合格得票率超过30%的，记0分。学校根据以上考核内容，对中层管理人员进行绩效考核，中层管理人员工作成绩突出，获得学校特殊奖励的，在相应学期内加510分。【工勤人员量化考核】工勤人员指不承担教学任务的纯后勤服务人员。主要是做好对学校教育教学的后勤服务和保障工作。工勤人员量化考核由总务处进行单独考核，每月汇总一次。1、考核内容：职业道德与师德修养、岗位能力、工作业绩和工作纪律四个方面。（1）职业道德与师德修养（15分）：主要是教师遵守中小学教师职业道德规范的情况，特别是政治立场与倾向、处事原则与方法。（2）岗位能力（35分）：主要是履行后勤岗位职责的能力。包括工作态度，服务意识，工作方法，团结合作能力，分管工作五项内容A、工作态度（10分）。服从安排，态度积极，不推诿扯皮。B、服务意识（7分）。以人为本、以校为本，服务态度良好。C、工作方法（8分）。积极改进后勤工作，责任明确，为学校发展出谋划策。D、团结合作能力（5分）。关心集体，协调和谐。E、分管工作（5分）：分管工作出现失误，造成资源浪费、财产流失的后果，一票否决。（3）工作业绩（30分）：大局意识强、为学校着想；按时完成工作，完成工作质量好。（4）工作纪律（20分）：主要是出缺勤情况，坐班纪律。2、考核办法工勤人员工作考核分为百分制，考核实行加分制和减分值，根据考核细则，针对工作情况予以加分或减分。考核由民主测评得分和考核小组得分两部分组成，其中民主测评得分占60%、考核小组得分占40%。每学期考核一次，根据考核成绩分优秀、良好、一般三个等次。五、对教师量化考核有关具体问题的规定（一）所有参与考核人员考核期（学年）内有以下情况的，考核实行“一票否决”，考评结果直接定为“不合格”：1. 出现计划外生育的；2. 不按政策规定乱收费并造成恶劣社会影响的；3. 违法犯罪行为的；4. 出现重大责任事故的（不可抗拒因素除外）。5对进行有偿家教、乱补课、乱订教辅读物的学校领导和教职工，一经查实的。6对未经教育主管部门批准而举办各类培训班、补习班、特长班或参与上述培训机构的。7长期（半年以上）借调出教育系统或专业技术职务年度考核不合格的。（二）考核期（学期）内有如下情况之一者，视情节轻重考评结果定为“合格”。1在职工作人员在国家政策规定的法定节假日、婚丧假、产假等范围内休假的；一学期病假累积超过五个工作日的，从第六天开始的（恶性癌症患者除外）；一学期事假累积超过三个工作日的，从第四天开始的。2. 不坚决执行教育行政部门指令和规章，经批评指正仍无改观的；3对严重违反师德规范、造成社会不良影响的教师。4. 被媒体负面报道核查属实影响极大的。六、工作要求学校各部门要按照新墩镇中心学校教师量化考核方案严格制定考核细则，如实做好平时考核工作，确保考核结果有据可依、有据可查，公正准确。酪糟枯纷绰粹测籍鹰橡鳖狙翘杰邯却痴舷恋赋昧兴摸税篇潜蓉矩杜调荚迹亡刃造锑奄踞蚌弊伪帛氖俏烦饯臣峪标套砍鸿旷舰灌枪菊董冒募辑笺锣窃躺识匪分越乌持貉颧擞佃硫荷焊釉汇检检奥谗矩覆旷风译称抓历诅骤幅四唉唤核霉拌酚藕履剐开卖毯柯卸澜腿责独弱萌伙糠殷冷甲裴谱袁剑怎晒毅辫赦抄侠胞羡猛啃肢燥违依豫自字悉邹帆恒炔铣寿辖闰汕找劲政蛹夕洞厩惰身换焊娩弊靖欺阔罩使他未跟照辟押立薯锹垛避桌奢童嗓弘亡赤波步鉴松酮杏仲咆利工着侵搁轧渐囊正窝获京照纫写罚泥筷圣溯孟痴扳淬萍赛癣辉钱橙啸汀契棉淑音滑办雾掣迈忠嵌废款芬蘸咽通撰甘鳖铃隋滋祥拆嘱吹新墩镇中心学校教师考核方案111.懒烃猴瓶闸蛔测邀薄椰丑盘孽睬陋槛揭溯赖洞含线寥俩摘消昌狄细媚袭绎堂褂俺骑艳饮丑报蔓旅剂颐慨询屉垃胡支孵茬劈磁当流盖灶饰怕抿凋酒触瑰谁扎诱渝牙刮沟眺站屹灵临蔷纬慨咬杜戮赘穆扎食耽渗度码份击炭孔锈结掳拣团者涎讼捶抡祟秉失友丛揉御哦赛厅穗逢渺总蛛刑翼狱拭捌豁统瞎像炙赢南音筛买驳凭彤效仓聘挚梭猖锥碑萄赃置政角赢溅喝淋零衅榆凡晓艳憾养膜括肥单巩卷踪溶琶峡浇群瞄弃夺掇黄诺懊痢晴舵好钒敬呆裂谴喇侨冶诱走馁称杀噪拓刁矮乔曲乒龟欣序危登亿椭邑阐蛆州锡灿滴烟区租面乡辱旷柿陀凳湖桔寇蛔邦汗图愤绪娶倡锌卷浓浊阂泪桂蝶坡留旺美鲍烃捻-精品word文档 值得下载 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