康路晨项目管理讲师—项目管理知识体系精讲.docx

项目管理知识体系精讲—康路晨
课程目标
n 熟悉国际项目管理最佳实践
n 了解项目管理常用工具与技术
n 统一企业内部项目管理思想与流程
学习方式
n 理论讲解
n 案例演示
课程时间
5天系统知识点讲解
课程安排
项目管理知识体系精解（5天）

第一章 课程综述
1、 项目管理发展
2、 PMBOK的目的
3、 OPM3-组织能力成熟度
4、 PMP认证介绍
第二章 项目管理框架
1、 什么是项目
2、 什么是项目管理
3、 目标化管理
4、 项目经理知识能力框架
案例研讨：项目管理者成长之路
第三章 项目管理环境
1、 项目环境PEST分析
2、 项目环境PEST分析
3、 项目管理环境
4、 项目干系人
5、 项目组织结构
案例分析：项目干系人分析
第四章 项目管理过程组
1、管理过程与技术过程
2、常规管理PDCA循环
3、项目管理五大过程组
4、项目生命期与项目阶段
5、项目阶段与管理过程关系
6、产品生命期
案例分析：项目生命期特点分析

第五章 项目整体管理
1、制定项目章程
2、制定初步范围说明书
3、编写项目管理计划
4、指导与管理项目工作
5、监视与控制项目工作
6、整体变更控制
7、项目收尾
8、如何选择项目
案例研究：项目配置管理
第六章 项目范围管理
1、范围规划
2、范围定义
3、创建WBS
4、范围核实
5、范围控制
案例分析：项目WBS制定
第七章 项目进度管理
1、活动定义
2、活动排序
3、活动资源估算
4、活动历时估算
5、制定项目进度表
案例分析：使用PDM、ADM、CPM等技术编制项目进度计划

第八章 项目成本管理
1、成本概念
2、成本估算
3、成本预算
4、成本控制
案例分析：如何使用EVM监控项目预算

第九章 项目质量管理
1、质量管理学派
2、质量规划
3、质量保证体系
4、质量控制工具
案例分析：如何使用因果图分析原因，如何使用帕累托图指导纠正措施，如何使用过程控制图监控偏差类别

第十章 项目人力资源管理
1、人力资源规划
2、组建项目团队
3、项目团队建设
4、管理项目干系人
案例分析：微软项目团队建设实践

第十一章 项目沟通管理
1、沟通理论
2、编制项目沟通计划
3、沟通方式
4、会议管理
5、绩效报告
6、访谈技术

案例演练：项目汇报技巧与方法

第十二章 项目风险管理
1、风险管理规划
2、风险识别技术
3、风险定性分析技术
4、风险定量分析技术
5、风险监视与控制
案例分析：项目风险分析与对策

第十三章 项目采购管理
1、采购规划
2、发包规划（编写招标文件）
3、获得卖方响应
4、选择卖方
5、合同管理
6、合同收尾
7、项目谈判技术
案例分析：项目投标常见问题分析
讲师介绍
康路晨
美国项目管理协会（PMI）认证PMP
中国管理研究院 研究员
中国教育培训协会 副会长
中国项目管理发展报告（2011）编委
《PMP应试指南》主编
美国培训协会（AACTP）国际认证高级培训师
中国项目管理培训师大联盟CPMTA推荐讲师
中国讲师经纪联盟认证讲师

实践派项目管理专家、资深项目管理培训师、美国项目管理协会（PMI）PMP认证考前培训师，曾为多家工程和IT企业、规划设计企业提供项目管理咨询和内训服务。十年项目管理工作经验，从事过大型公司的项目管理咨询项目，并多年从事项目管理教学研发、企业管理，积累了丰富实战经验。致力于推进公司项目管理意识和规范导入，项目管理应用历程探索和实践推广。康老师的项目管理实战课程具有实践性强，深入浅出的特点，受到众多学员的高度认可。

康路晨老师在PMP考前培训的辅导方面具有独到的方法，曾在北京、上海、济南、广州、等地成功主讲多期的PMP考前培训和考前模拟辅导，通过率达到90%以上，30人小班，通过率100%。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：