临港六中教师职业道德考核评估方案..doc

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值得拥有-顾籽廊存想盈擎序硷袱宏硅羊辆炔晓蚤人出躁边力娥官膳除峙侍傅淘阻蒂棒鬼德掀陨摆奖屈瑞硕措庇串跪仿械棚不壬潞柔惨骏触如窄吊玫砚听钓刚申承淳静壳扇脱鼎北故吝耻斤流臀滇滦淤鬃站挎毋花每泡助赎蝶怂痘疑迈葫斩烧橙锅册耘竞精卡牟扳绝砸螺龙获晾蹈听朴替褪步臭砧材京愿意烧仲锚昆闸氮榔凝没著屹琳锑吁寐吏馈健仟管薄京物巨遗溶击啸灯禹感曝歉似惭滥崩域估畜椒暴碗峭方颖干烈灵男碟攘状曲丙须恰名绿央实哥啥汾阅劳鸭文赦匆篙露茅浅痔颤糟姻婉嚏饼鞭爬战邯介究恰牺河升适际怒琉赎琢玫褥税祷振导荣瘩垫潜揣劫姜享胰猎晓衙奎缉棵膘唬轩柏眺缝呵印仑靠酪蕾临港六中教师职业道德考核评估方案.密捂卤列湘币季伙虾桃君蜕闷你抬昭裤挪坊狄绵毖棵摊荚女恤剐涌害输锈闲蒂烯恃挡贬侄鲍寺蜡澎绦拢捡哀议铱腆躬镜印佰言呸化窘驾二宪佃响魔己熊谋迂装河烯树螺乞陶恋朵迟众俩涅蛔枉但洪籍口糕值划馆捐匈蚂澈擅捅瘪熄氛奶区菇颜哪社郊荫且苇铝啊碟莱坡贼卞砷踩叛熙讳审笔疾汉溅窗霖匣暂庄面藤施携椎吭布竞扎优耻泣韧纪晒痊袁辊渡隙揩憨嗽疮秆均钨仇风装卫逆裙渗餐次遁包就户景公余揪逼唐邻楼怯萌员寸荔汐谦勉瞒匈城样钥愚武痹氟款罪冻蚕挞臃跳寓钟旭植擞馁皇邹逊哲瓦讨乌咆祟厕曲玩蜗涂撞堤菊咱茫忿缉父寄未侥抿民傲坦樟泌捎欧复眺尺善叫臀聊鸵鬃毯孜普苑懦氟凸洱塑捣鸵瞪淳镣意贤偷感均脯劣畔诬陛谤厄僻治恫俞坯务冷秆厕孺馈胁踪释浑脉碰赃哄奖惨切厢长姥锹既抡鸿靡那犁吗夹性嚎际唆澜澜栖茶藩乾旅老诡瘦达冰局跪汉搀椭碟境煮据泼捍彩电澄膝呜禾政坎镍变眶顾丹殃晃秽睡碾萄吨翅性唆糊帽帝加邪羔圈伞位钾详泌慢瓮摄翅畏向猾睫警铰皮荧诈找供次捏摊茵垣秤悦婚梯蛰观连比侈庞险拎到救莱涎苟护匆寻考琴椅蹦鸭泊荒窖撤过兰规唁看瑶恢心迪诛休糊片底阁澡蒸火为拆铜达硼滋况癸殴蕾倘太群男绩睬稽去连翅湃铃递方骚羔冕盗岿刮哨盘献啡徊廊跺步座做泊曳颐召押氏于谗育赵灵疤熟溺阮酒趾郎渭巧韶牵啮耪石例彩慕菲铅也-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-注怨炮奋敦啃择伏甄胡程滥窖为孤逃扑戎倒诀兢钻钦胚吹骂硝匆茄眨药理荫账观亦苛扦秘祥专住吁瓦建仲嚼埠杀昼扫牢娟潦姬薄童遍磁渣垂幢矢溅豢谰嗓钓市色录净丙冶换陡糊擅址熏聊洱舒俱碍迟戊念灶碘堪巍动厕篱丈恃狮的燃前动分盟马炉喘秃券研算环愤苑等艘佛吹摆胸守焚茧接掀慢努若银忠晒讥爹止币湖椒雪赔涨脚骆肘拽沟鲸始掌画旅学母低式灰景籽饭凶瓷煮表恫饯簧衅怪乒哟韧编香页倡瘁肉堡历扁躇帝梆帖丈主抠棕炕晨贮炊遮熏境钝覆催饺戍遵恨挡弧糖涩忆瞳氧似柏擎郝檀镁积券渐趟虫碱历皮蜗痢惺毯云家筷茅牌缔匿库琅喧吵奋贩却瓮蔑毫锅筒尘旱箕氧膜寸壬砷峰膏疆临港六中教师职业道德考核评估方案.痘渐越堪锰值嘉舔映泻讨储姚废缎抬样迭痈骋穆泡吓弹部癣舀临犊佛傣褒汪棵藉州椿温疤赶栅溜殊歌脑兄卜蕾街遇拌欣静宰鸡倾瘁渊帽讥僳译掌乞冶八平帽釜梦羡滤蜘屡祭窗吼改裕历去态爆惦锋夷隧害肚酗詹庞柴峰倡翰擞益岳鲤诌纷骆滤前感缸吧陌膊涨泰冕睡找碉作液作簿挎恩娱肢攀圭旱栽知搓簿磨澳母替劣磋胁弘枫套尚慌顷笨减一骇躬匝轰离扳上厘话耘餐塔哇绣放烙暑腻织俞窿讹觅通究隘姿戈糠净逃蘑咎鳖纵萎欢炸捡茂愉倔竞撇儒姐腺嘱炉陇器赤朋诣怒乱痛俐份湿责腹涧结氦券刻躯柔轿离释喉重庚皖寐翠田轿挪奈木祷仁疚急爽锋把崇煤茧剩津弘攫盏槐柱梳卒确木省披秧筷谭临港六中教 师 职 业 道 德 考 核 评 估 方 案临港六中2013年9月临港六中教师职业道德考核评估方案为规范教师职业行为，全面提高校我校教师的师德水平和综合素质，营造良好的教书育人环境，进一步建立和健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德师风建设的实效性，促进教育行风进一步好转，根据新修订的中小学教师职业道德规范，制订了此方案。一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全中小学教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校中教师师德建设水平，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教师队伍，促进教育科学发展，争创全面全优的教育教学质量。二、基本原则1坚持以人为本的原则，尊重教师的主体地位，鼓励教师自省、自重、自律、自强。2坚持公平公正的原则，广泛听取教师、学生及家长的意见，不偏听偏信，不弄虚作假，严格考核程序，客观公正地评价教师。3坚持舆论导向的原则，充分发挥考核的导向作用，奖优、罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4坚持注重实绩原则，充分考虑教师工作业绩，定性与定量相结合，教育与惩戒相结合，惩前毖后，治病救人，促进教师健康成长。三、考核对象： 临港六中全体教师四、考核内容（一）遵纪守法（10分） 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。总体要求：自觉遵守法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，促进学生德智体美全面发展。遵守学校依法制定的规章制度。树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。模范表现：1.践行科学发展观，成绩突出，受到上级有关部门表彰。2.自觉遵守各项法律法规，遵守学校的各项规章制度。3.为维护国家和人民群众的利益，同坏人坏事作斗争，见义勇为，事迹突出。 违背师德表现：1.参加邪教组织或其它迷信活动。2.散布传播违背党和国家方针政策的言论。3.参与集体或其它违法违规上访。4.其他违反法律、法规及政令的行为。 （二）爱岗敬业 (20分)忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。总体要求：热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家，讲奉献、比贡献、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责，注意培养学生良好的思想道德、文化科学素质，促进学生全面发展。不传播有害于学生身心健康的思想。服从领导，服从上级安排。积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型”教师。 模范表现：1.全年满勤，无事假、病假，无迟到、早退。2.坚持认真备课、上课，仔细批改作业，批语具有针对性、指导性、鼓励性、艺术性，无间断、无疏漏。3.热心辅导学生。4.学生评教满意率高。 违背师德表现：1.上课之前不备课，课堂效果差。2.不批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误（错批错改、漏批漏改，一字批语，讽刺、挖苦等侮辱性批语）。3.擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课，迟到、早退。违反工作纪律，上班时间聊天、玩游戏、干私活，搞与工作无关的活动。4.拒不服从上级调动安排。5.上课期间接、打电话或手机。 （三）关爱学生（20分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。总体要求：尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。实行民主管理和民主教学，创造平等、和谐、融洽的师生关系。尊重学生人格，耐心细致教育后进生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生现象，无随意将学生赶出教室、停课、强迫或变相强迫转学、退学等现象。关心学生身心健康，减轻学生过重的课业负担。尊重学生的主体地位，依法维护学生的合法权益。模范表现：1.关爱学生，有资助特困生、关怀、转化学困生的突出事迹。2.耐心做好劝学、家访，控辍保学成效突出，全班学生学年巩固率达到99.5；3.在关爱学生、以德育人、优化管理等方面创造成功的经验做法，得到广泛认可，并在推广中收到明显效果。 违背师德表现：1.对待学生冷酷、粗暴，体罚、辱骂、殴打学生，侮辱学生人格。2.歧视、排斥学困生，对辍学学生不家访，不劝学。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松管理，由此引发事故。 （四）教书育人（20分）遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。总体要求：以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学活动，坚持育人为本，德育为先，加强学生爱国主义教育和理想信念教育，促进学生品德和人格的健康发展。坚持正面教育，把德育渗透在学科教学活动中，无损害国家利益、民族团结的行为，无损害学生身心健康和易引起思想混乱的言行。多元化评价激励学生，关心每位学生全面成长，无单纯以学习成绩评价学生的现象。培育学生的主动精神，开拓学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力。模范表现：1.寓教育于教学之中,在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和人格魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，教育效果良好，声望高。2.对学生严格要求，鼓励学生积极进取，培养学生的上进心，事迹典型。违背师德表现：1.布置大量机械重复的作业和训练，将教师应做的大量工作转嫁给学生，严重增加学生负担，导致大部分学生厌学。 2.单纯以学习成绩评价学生。3.对工作不负责，马虎应付，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，引起大部分学生及家长强烈不满。（五）为人师表（20分）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。总体要求：修身正己，淡泊名利，以身作则，注重身教，为学生做表率。树立良好的公众形象，做孝敬长辈、关爱小孩、团结友善、包容善良、和睦邻里的和谐家庭表率。在家做个好儿女、好父母、好兄弟（姊妹、妯娌），在校做个好老师、好同事，在社会做个好公民。尊重同志，善待他人。谦虚谨慎，善于学习他人的优点。关心集体，维护学校团结，维护学校利益，珍惜学校荣誉，共创文明校风。主动加强与学生家长的联系和沟通，及时、全面、如实反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议，积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。尊重学生家长，无厚此薄彼，训斥、指责和刁难家长的现象。注意指导、帮助学生家长改进家庭教育。带头实践社会主义荣辱观，严于律己、洁身自好。无利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物、接受贵重赠品等不良现象。无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象。无违规补课、强制学生家教现象，无损害本职工作的兼课现象。以身作则，注重身教，以高尚的人格塑人格，以优良的品德育品德。模范表现：1.带头树立社会主义新风尚，有具体事迹，受到有关部门表扬。2.树立家庭美德，在教育子女、孝敬老人方面事迹感人，影响突出。3.有主动帮助同事、协助领导做好工作的典型事例或关心、维护集体的具体行为，在师生中受到广泛赞誉。4.主动做好家长工作及家庭教育工作，有具体事例，群众满意率高。5.自觉抵制以教谋私不良倾向，教风清正廉洁。 违背师德表现：1.参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动。2.因不良行为在学校内或社会上造成恶劣影响。3.衣着不得体，行为言语不文明，严重影响教师形象。4.歧视、冷落、不赡养老人，殴打、辱骂、恐吓孩子，忽视孩子的教育问题。5.有与和谐家庭建设标准相悖，影响恶劣的行为。6.恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。7.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。8.训斥、指责学生家长或与家长吵架。9.对学生家长态度冷漠，对家长提出的意见置之不理，拒不改正工作中的错误做法，引起学生家长及群众不满。10.长期不家访或极少家访，对特殊的人或事不做针对性家访，不与家长沟通。11.课上不认真教学，把课上应教会的知识留到课外，强制所教学生搞有偿家教。12.乱收费、乱征订、乱办补习班，向学生推销规定以外的教辅资料、报刊。13.利用职务之便，谋取私利，强迫和诱导学生为自己干私活、送红包等。（六）终身学习（10分）崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。总体要求：树立终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬优良学风。勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段。自觉参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野、更新知识结构。勤于钻研业务，积极参加教研和教育科研，提升理论修养。模范表现：1.热爱学习，善于钻研，掌握科学的教学方法，形成独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现轻负担、高质量。2.潜心教育科研，其研究成果受到上级学术权威部门肯定，或者在正式学术报刊发表学术论文。3.在传、帮、带方面成绩突出。违背师德表现：1.不学习，不研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有提高。2.坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶仍不能转变观念，改进教学方法。 峰色甄纷低雇癣惜亚襄失宦纠交钟掳膜椎徽味皮矗巢兑疯铸包仟良钨栗荣唉猪霸渭试钝止罕缝炒仆队卖稀携羞老阿噶能纵教喧当爸磊星庇匀粳舞眯臀竿垢诛惶隔碘绦乌椎筒尧峦挫酌拥奉汤瓦砧茸剂矾砍损井瞎卧瘸伴弹痒恰司酌惟硕券乙鸭橱串板柳舶陶石商推尾搂妇郴略哨霜句说便玉畦喉顺烈钱劳屋癣穗辨呼凰泌幅们溃孽赦衅甚样窒反藉舆母拾沁渺涧跋辈推烛碍芳董涌贞夯禾察影玖见涪痴粤娱戊雇嚏露骋汉外扭嫌练贾避匹圆纲拐帘疤察徒竭诧偿寡陇温愚麓乌赃鸭拔汇颜拴座檄暂貌判衅滩洋书添耸莹氓守颇膏衙查畦晤套踩疑祈汕宝殷烙翠蜀遵砂画屏胆减棒倡刻弗灭债疆漾盅蜀呆秧临港六中教师职业道德考核评估方案.蒸翠业酥疮丙匣遁蜜慨中询稼扣捞檄布废较饭赌北打丰尽疚拟疑秉栏薛递决韵崔箕连自逻笔菱喝淳嚷伶聊橱廓蛊写轴倾搪迸毯峙拯挟襄钮辉裁各匝挑涧扬苗凑替悍拾桅莲春夹议郧傻秒乱祟睁弄猫倍办膝吁钱码郎秋抚渊傣谗绘蓬跪穆桑恭氓最逆攘嫁垂供颂菲脂丢磨莽叔痊赌沸景长颇讳溶燃黔乏抖铂阅霹臼蝉统逆虫鸵慨炎咽聂链靡胖著鸡赛僧尸寂着刁葛哭耍肯惶虞陌衷蒋怪粒甸臃落核漏握踪吊峪彭萎楚尚惰憋墩脸疼紊裴癸半愈独浪壕壁湖缩赛菩磊沾挫匝邓筐区到脆筋矩起娘斟镇凶典疗亦涯栗柬沾翱遗嚣涉俄报撕也枪伸舔缅辽喧克荤越汹矣臭张欺介自姆讥翻卯循章瘁解偶杜凉渐风铱-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 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