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板小奖绩工资考核发放方案..doc

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4、实施绩效工资指导意见的通知(国办发2008133号)、教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见(教人200815号)、四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知(川教2009155号)和广安市教育局关于印发广安市义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法的通知(广市教办200983号)精神及,制定本办法。一、指导思想充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用,解决”干与不干、干多干少、干好干坏一个样”的问题,充分调动和激发广大教职工教书育人的积极性、主动性、创造性,激励教职工爱岗敬业,促进学校工作科学、健康发展。二、基本原则(一)按劳分配、优绩优酬的原则。(二)公正、公平、

5、公开的原则。(三)科学合理的原则。三、实施对象和时间学校在编在职的工作人员,从2011年3月1日起实施。四、领导小组1、领导小组:组 长: 杨洪请副组长:侯昌华成 员:罗 伟 李 莉 谭志荣 陈本刚 滕明知 童卫2、领导小组成员职责:(1)、宣传解释绩效工资有关政策;(2)、组织制定完善绩效工资考核发放方案;(3)、维护学校稳定、做好教职工思想政治、疏导工作;(4)、及时收集上报信息、资料;(5)、组织实施考核、绩效工资发放工作。(6)、负责绩效考核争议的处理。3、领导小组成员具体职责及分工:杨洪请:负责绩效工资考核发放工作组织、领导工作。侯昌华:负责维护稳定工作:具体教职工思想政治工作;解释

6、、疏导工作。负责班主任津贴考核发放工作;负责期考核值日、值周考核发放工作。罗 伟:负责月末、期末收集各小组(部门)考核资料表册; 负责教职工申请复核审查工作;负责解释、疏导工作。 负责班主任、教职工安全工作考核。李 莉:负责牵头组织月、期考核工作;负责“六认真”月考核工作、学校其他工作月考核工作;负责期考核综合奖及质量奖考核计算;负责期末监考、阅卷考核工作。谭志荣:负责班主任、教职工工作量考核计算工作。负责教职工月、期考勤工作汇总计算工作;负责期考核领导、教职工奖惩情况汇总计算工作;负责领导工作考核汇总工作。负责相关表册工作及相关政策宣传、解释工作。五、考核内容(一)校长、党支部书记。主要考核

7、德、能、勤、绩、廉等五个方面,重点考核工作实绩,具体由教育局进行。(二)副校长(含工会主席,下同)及中层干部。主要考核学校管理工作和个人学科教学两个方面,绩效考核总分按比例进行分配,副校长学校管理工作和个人学科教学之比为6:4,中层干部为5:5。学校管理工作考核办法由学校制定,个人学科教学工作考核内容及计分办法与科任教师考核办法相同。(三)科任教师。主要考核履行法律法规的职责,履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩,主要包括德、能、勤、绩等方面,重点考核工作实绩。(四)班主任工作。班主任应作为科任教师参与考核,同时单独考核班主任工作履职情况。主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、培养学

8、生组织能力、安全教育、家校联系等方面的情况。(五)工勤人员。主要考核服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面。六、考核期限、方法(一)绩效考核以月考核和学期考核相结合(月考核、期考核分别占奖励性绩效工资的40%和60%)。月考核每月一次,每期4-5个月。主要考核出勤、工作及其完成情况,学期考核主要对工作绩效进行综合考核。1、月考核包括“六认真月考核”、班主任工作月考核、学校管理工作月考核、工勤人员月考核等。2、期考核包括:值日值周工作、期末监考阅卷考核、教职工(领导)个人获奖考核、加班超工作量考核、安全工作综合考核等。(二)根据管理、专业技术和工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核,遵循平时

9、与定期相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合的原则,采取多个评价主体相结合的方法进行。校长的绩效考核参照学校的办学水平综合性督导评估或学校班子考核(年末综合考核)结果进行。七、考核程序:(一)副校长和中层干部绩效考核程序(1)个人述职。副校长和中层干部向学校绩效考核工作组提交述职报告,学校绩效考核工作组审核后,在校内公示。(2)民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工会上对副校长和中层干部进行民主测评,并听取教师代表的意见。(3)综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上,按照考核实施细则,综合评定考核得分和等次。(副校长、中层干部期考核总分再教职工民主测评分(总分10)之

10、总分,按得分高低取1个优秀、其余据分评合格等)。(4)校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分和等次,在校内进行5个工作日的公示。(5)确定得分及等次。经公示无异议的,由学校绩效考核工作组予以确认和公布,并报县教育局备案。(二)班主任和科任教师绩效考核程序(1)个人自评。教师个人进行总结和自评,填写考核的相关表册。(2)民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工和其所教学生中进行民主测评,并听取家长代表的意见。(3)综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上,按照考核实施细则,结合平时工作,并征求学科组或年级组意见,提出综合评定考核得分。(4)校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的

11、考核得分在教职工中进行为期5个工作日的公示。(5)确定得分。对公示无异议的,由学校绩效考核工作组予以确认和公布,并报县教育局备案。(三)非教师序列的专业技术人员和工勤人员考核程序。 非教师序列的专业技术人员和工勤人员考核程序,参照科任教师绩效考核程序进行。八、考核内容及评分细则(包含月考核和学期考核)附一:副校长和中层干部绩效考核评分细则附二:科任教师绩效考核评分细则附三:班主任工作绩效考核评分细则附四:工勤人员绩效考核评分细则九、考核等次的确定和结果的运用(一)奖励性绩效工资发放办法1、校长(专职书记)由教育局组织考核,拨付到学校后发放。其余教职工奖励性绩效工资由学校按月考核与期末考核相结合

12、的方式发放。2、月考核部分在次月10日前发放;期考核部分在寒、暑假前发放。(二)考核等次的确定和奖励性绩效工资的发放标准1、校长:校长的绩效考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,绩效考核评定为基本称职、称职、优秀等次的校长,其奖励性绩效工资分别按全县教职工平均奖励性绩效工资(不含班主任津贴)的0.8倍、1.4倍、1.6倍标准发给;评定为不称职等次的校长,其奖励性绩效工资为零。2、副校长和中层干部:副校长和中层干部的绩效考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,由学校绩效考核工作组按绩效考核得分从高分到低分确定,其中优秀等次的比例原则上控制在本校副校长和中层干部总数的20以内。评定为基本

13、称职、称职、优秀的副校长和中层干部,其绩效考核得分别按其个人实际得分的0.8倍、1.2倍、1.3倍计算;评定为不称职等次的副校长和中层干部,其奖励性绩效工资为零。3、班主任津贴。先提取全校奖励性绩效工资总额的15作为班主任津贴单独考核发放。班主任津贴总额除以全校班主任班务工作考核得分总和,乘以班主任个人班务工作考核得分,即为该班主任应得的班主任津贴。4、除校长之外的其余教职工(含班主任):除校长之外的其余教职工考核得分相加,得到全校教职工绩效考核得分总和。全校奖励性绩效工资总量的85,除以绩效考核得分总和,再乘以教职工绩效考核个人得分,即为该教职工应得奖励性绩效工资。 (三)统管会计及经教育行

14、政主管部门批准挂职锻炼、派出学习、培训、支教的教职工的奖励性绩效工资按原单位除校长外的全体教职工平均数(不含班主任津贴)执行。县委县府抽调支持企业工作的人员不享受奖励性绩效工资。(四)有以下情形之一的,不享受奖励性绩效工资(已领部分必须退回): 1、因工作失误造成安全责任事故,因处置失当引发群体性事件,或参与群体性事件的;2、受到党内严重警告或行政记大过以上处分的、受到刑事处罚的;3、严重违反教师职业道德规范,造成严重不良社会影响的;4、考核期内累计旷工达5个工作日的;5、事假连续超过10天或考核期内累计超过20天(不含法定节假日和双休日,下同),病假连续超过60天或学期内累计超过90天的;未

15、超过上列规定的,在月考核中扣减,扣减办法由学校讨论决定)。6、在编不在岗的。违反国家法律法规、教师职业道德规范等,受到通报批评、警告和记过处分的,视其情节轻重和影响大小,在月考核中扣除相关责任人绩效考核得分的2050。7、实行绩效工资后,学校不再发放一切津贴和奖金。十、绩效考核争议的处理教职工对考核结果有异议,首先书面向学校绩效考核工作组提出复核申请,学校绩效考核工作组受理后进行复核并对考核结果再次确认;如教职工对学校绩效考核工作组复核和再次确认的考核结果仍有异议,可以向县教育局提出复核的书面申请,县教育局受理后进行复核和考核结果的最后确认。疲懂斥珐貉肩蚜滦亡肚诣坪蹄兹缝挝揭宠刺提立宵槽凝阀街

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