应急管理机制创新活动方案.doc

应急管理机制创新活动方案

一、目标任务
按照交通运输“六个发展”即安全发展、稳定发展、协调发展、高效发展、创新发展、开放发展的总体目标，严格落实《内蒙古自治区交通运输厅印发关于交通运输突发事件应急管理规定的实施意见》（内交发〔2012〕16号）的有关规定，进一步完善应急管理分析研判、监测预警、信息报送、应急联动、风险排查、处置评估、征用补偿、情况报送等8项工作机制，提高防范和应急处置交通运输突发事件的能力，有效控制和减少突发事件所造成的损失，保障公路交通运输安全畅通，以实际行动迎接党的十八大召开。
二、活动主题
健全机制、创新发展。
三、组织机构
厅安监处全面负责“机制创新年”活动的组织指导，各盟市交通运输局、厅直各单位具体负责本地区和本单位活动的开展。
四、活动安排
“机制创新年”活动集中开展时间为2012年8月20日至2013年7月31日。共分5个阶段：
㈠对照分析阶段（2012年8月30日至2012年9月30日）。各盟市交通运输局、厅直各单位要对照目标任务，对本地区、单位、部门应急管理机制建设情况进行认真梳理和全面分析，摸清现状、明确工作重点，科学制定本地区、单位“机制创新年”活动方案。
㈡完善提高阶段（2012年10月1日至2013年1月31日）。各盟市交通运输局、厅直各单位按照已制定的“机制创新年”活动方案及任务分工，落实相关责任人，提出明确的完成时限。进一步完善分析研判、监测预警、信息报送、应急联动、风险排查、处置评估、征用补偿、情况报送等8项应急管理工作机制，加强督促检查，逐项抓好落实。
㈢试运行阶段（2013年2月1日至2013年4月30日）。在各盟市交通运输局、厅直各单位实际运行已建立起来的8项应急管理工作机制，并与厅应急工作有效衔接。运行过程中要建立详细的工作台帐，记录运行工作效果，并结合实践对工作机制进行再修改、再完善。
㈣经验交流阶段（2013年5月1日至2013年5月31日）。自治区交通运输厅将按照交通运输部应急办的统一部署和安排，组织我区相关人员赴先进地区观摩和交流学习。通过经验交流、示范带动，进一步促进建立和完善交通应急管理机制，提高机制的科学性和可操作性。
㈤验收评估阶段（2013年6月1日至2013年7月31日）。各盟市交通运输局、厅直各单位要从方案的制定和执行、活动组织开展、8项应急机制的建立和完善、实际运行效果、目标和任务完成情况等方面，组织对本盟市、本单位“机制创新年”活动开展以来的情况进行全面验收评估。厅安监处将会同有关部门对各盟市、厅直各单位验收情况进行抽查。
五、有关要求
㈠提高认识，加强领导。“机制创新年”活动是夯实应急管理基础，推动交通运输管理工作科学发展的重要“抓手。”各盟市交通运输局、厅直各单位要切实加强对“机制创新年”活动的领导，组织成立工作小组，落实专项经费，制定切实可行的活动方案，确保活动取得预期效果。
㈡明确责任，抓好落实。各盟市交通运输局、厅直各单位主要领导要带头抓好“机制创新年”活动的落实，一把手要亲自抓，分管领导要具体抓，一级抓一级，层层抓落实，将责任落实到人。要对应急管理工作薄弱环节，如征用补偿机制等有重点、有针对性地加以落实。
㈢广泛宣传，营造氛围。各盟市交通运输局、厅直各单位要以交通运输应急管理“机制创新年”活动为契机，激发广大干部、职工应急管理的自主创新能力和意识，在本单位、本部门形成良好的活动氛围。要充分利用电视、网络、报纸等载体，广泛宣传交通运输应急管理“机制创新年”活动的重要意义，取得社会各界的理解和支持，共同推动交通运输应急管理工作的科学发展。
㈣制定方案，及时上报。各盟市交通运输局、厅直各单位请分别于2012年8月31日和2013年8月20日前将交通运输应急管理“机制创新年”活动方案和验收评估报告报送厅安监处。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：