资源描述
档案管理与利用在企业公安
保卫工作中的作用
拟写人:杜孝根 审核人:
随着企业管理的不断的发展,对公安保卫工作的要求标准越来越高。加强档案管理与利用,为强化公安基础工作信息化建设起到了显著的作用。
一、档案管理与利用对确定工作目标具有重要意义。在原有档案管理的基础上,2011年,结合工作实际,制定了《公安处2011年度工作要点》,明确了工作任务和目标,为开展全年的安全保卫工作提供了目标和依据,为目标管理考核打下了良好的工作基础。年末,在各科队认真总结全年工作的基础上,汇总、整理,形成了《2011年度公安处工作总结》,全面地总结了公安处2011年的各项工作,通过总结经验,找出不足,更好地发扬成绩,鼓励先进,为2012年的工作提供了指导目标和工作措施。
二、档案的管理与利用对工作发挥着重要的指导作用。今年,各科队认真清理了档案,重新进行了编目,使档案工作进一步规范化。针对档案管理工作,处领导还专门开了档案管理专题现场会,全面检查了各科队的档案管理工作,通过交流相互找出不足,进一步推进了档案管理工作。目前,各科队档案管理整齐规范,资料翔实,基础工作扎实,为开展工作提供了重要依据。政秘科对2009年、2010年、2011年接收的所有文件进行了电子版目录编目,使档案管理正规化,规范化,系统化,方便了工作,强化了基础。
三、档案管理与利用提高了工作效率。在原有档案管理的基础上,2011年11月19日 。针对厂区治安管理,重新增补、修改了《内部停车场管理办法》、《人员、车辆、物资出入管理规定》、等管理规范,为强化内部治安管理提供了制度保障。为了加强公司易制毒、剧毒化学品的管理,确保公司易制毒、剧毒化学品购买、运输、储存、使用各环节的安全,防止易制毒、剧毒化学品对社会造成危害。2011年10月10日重新修改了《易制毒化学品管理规定》《剧毒化学品管理规定》。针对“法轮功”邪教组织及人员的监控,建立了信息和档案,强化了基础工作,加大了教育和控制力度,控制率达100%,确保了公司的政治安定和治安稳定。
公安处
二〇一一年十二月十九日2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
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