应用软件管理规范.doc

1．目的
规定本公司应用软件开发、管理适用本手册，确保工作人员正确执行本手册的规定。
2.适用范围
适用于已立项的新疆航空公司应用软件开发管理工作。
3．职责
3．1应用软件开发研制工作。
3．2应用软件管理工作。
4．应用软件开发、升级的管理内容
4.1 应用软件开发研制及软件的升级,遵循以下工作流程
4.1.1 成立项目开发小组
由信息技术部技术室确定项目组及其成员，并由信息技术部下达工作计划至应用开发室。
4.1.2 需求分析

由项目组到使用单位考察现状，调查被开发软件的环境，进一步明确用户的需求。经反复讨论、研究，确定人机界面，修改初步的项目计划，制定测试计划，确认系统评价测试的标准，然后提交《软件需求说明书》，并经用户同意。《软件需求说明书》应包含系统目标、工作流程、功能要求、输入输出界面设计等内容，此阶段工作完成后需填写项目阶段总结表。

4.1.3 方案设计
在需求分析的基础上，进行方案设计,应包括《应用流程设计》、《系统结构设计》、《输入输出界面设计》。小系统直接提交《详细设计说明书》，大系统要先进行概要设计，再进行详细设计，建立系统结构。内容包括主要算法、功能说明、数据流图、数据库结构、数据字典、各模块接口要求等。提交开发环境及运行环境要求说明包括硬件资源、网络协议、操作系统、数据库、开发工具，设计方案需经用户或有关部门批准后,据此实施软件开发。此阶段工作完成后需填写项目阶段总结表。

4.1.4 软件编码及系统实现
此阶段根据《详细设计说明书》进行编码， 。大系统须由项目负责人进行模块测试、系统集成。此阶段工作完成后需填写项目阶段总结表。
应交付的文档资料有：
A模块开发卷宗
4.1.5 文档整理
除了必要的软件文档外, 需要提交《用户手册》和<<操作手册>>，此阶段工作完成后需填写项目阶段总结表。
4.1.6 系统测试
由信息技术部技术室负责先成立测试小组，根据测试报告进行测试，提交测试分析报告，若是软件升级应提交软件修改报告，此阶段工作完成后需填写项目阶段总结表。
应交付的文档资料有：
A可运行的程序安装盘。
B测试分析报告，
C项目开发总结报告
4.1.7验收并交付使用
由用户，总务部，信息技术部对软件进行验收，并提交所有文档，运行维护由信息技术部系统运行室负责，应用软件开发工作到此结束。
5．软件开发流程
流 程
职 责
工 作 要 求
相关文件／记录
开 始

成立项目组

1

F项目管理员

F成立项目组,说明项目组负责人及成员。

F科技项目申请表
1

需求分析

F项目组成员

调查用户环境，提交提交《项目实施计划》、《需求分析说明书》、

F《科技项目管理工作规范》、
填写项目阶段总结表

方案设计

F项目管理员

F根据需求分析进行方案设计，选定软硬件平台,提交《设计说明书》
。

填写项目阶段总结表

软件编程

F程序员

F根据<设计说明书>进行编码, 提交模块开发卷宗

填写项目阶段总结表

文档整理

F程序员
整理各阶段文档, 提交用户手册、操作手册
《科技项目管理工作规范》，填写项目阶段总结表

系统测试

F应用系统管理员
提交测试报告

否
是
通过否
项目验收

F用户部门,总务部、信息技术部、共同负责实施。

F项目验收报告

系统运行

2

F
用户 ,系统运行室
F执行“系统运行规范”的相关规定。
信息网络系统运行管理工作规范
2
结 束

6．应用软件管理
6.1 各应用软件由实施、使用部门负责，在初次使用时需作确认，由使用部门将确认内容包括软件版本、可靠性、安全性、软件的功能和适用范围报信息技术部确认。
6.2 应用软件在运行维护前由实施、使用部门编写该应用软件的《运行维护规程》、运行维护记录表的格式、内容，移交运行维护部门。
6.3应用软件在运行维护时由维护部门负责按照《运行维护规程》对应用软件进行维护，并填写运行维护记录。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：