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档案管理试行方案.doc

上传人:w****g 文档编号:3607043 上传时间:2024-07-10 格式:DOC 页数:9 大小:59KB
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2、立档案室。2、档案室负责公司各部门档案的收集、整理、归类、建档、保管、维护等工作。3、档案室管理人员要保持相对稳定,档案管理人员的调离,须经董事长或总经理批准,且档案移交手续办理完毕后方能离开。第三章 档案管理员的主要职责:1、制定或参与制定档案管理工作的规章制度;2、对公司其他部门文件材料归档工作的进行指导和监督;3、做好公司档案的收集、整理、保管和利用工作;4、做好永久性档案向有关档案机构的移交工作;5、提高档案管理的水平和技术,逐步实现档案管理现代化、科学化。第四章 档案的种类1、 法规性文件。包括上级颁发、需企业执行的,或由企业发行的各种标准、规章制度等。2、公司的重大决议。包括由企业

3、股东大会、董事会、监事会、总经理办公会及其相关行政会议等形成的文件和会议材料、会议记录等。3、计划性文件。包括公司总体计划或规划、开发计划、项目质量计划、营销计划、财务计划等。4、总结性文件。包括公司年度和月度工作总结、下属部门的年度和月度工作总结、单项性工作总结、调查报告等。5、 批示性文件。包括公司各类计划指标、技术指标、营销指标等。以及公司各类命令、工作指示等。6、凭证性文书材料。包括公司各部门上报的、在日常活动中形成的原始记录和凭证,如财产状况、房屋销售、合同书、协议书等的原始记录和文本。7、 证件性文书资料。包括法人营业执照、企业代码证、税务登记证、土地许可证、开发资质证、施工许可证

4、、规划许可证、预售许可证、企业和产品获得各类荣誉牌匾和证书、达标证书和证明等。8、汇报性文书资料。包括公司上报各级主管部门的文件资料和相关统计表,以及公司领导在外部公共场合发言、汇报或发布的各类文书资料。9、劳资人力资源资料。包括公司下属各部门的人力资源任命、人力资源调整、人力资源管理、人才引进和培训、员工工资审核记录等相关资料。10、声像制品资料。包括公司及下属各部门在其经营活动或政治、文化娱乐活动中,以及在外学习、考察时或外部门提供的、以声像形式记录下来的各种资料,如照片资料、录音资料、录像资料、影片资料等。11、题赠性资料。包括上级领导和外协友好部门或个人提供的题词、书画、工艺制品等。1

5、2、 技术性资料。包括各类工程图纸、竣工资料等。第五章 档案管理的基本程序档案管理的基本程序:档案的收集、整理、鉴定、保管、销毁、统计、检索、编码、利用。这九道工序是档案工作的整体,它们之间既相对独立,又相互制约。1、公司各部制作的各类文书、表报、图纸、音像档案,结案后原稿应立即移送公司档案室归档。2、经办部门或个人视实际需要,经总经理批准后可留存复制件或摄影制件。第六章 档案的收集档案收集的定义:就是把分散的,以及散失到其他部门的各类档案资料,按有关规定,有计划地分别集中到档案室。收集的主要方式是归档,即把公司活动中产生的有保存价值的各种材料,由办公室及企业下属部门和个人按档案管理的要求,定

6、期移送档案室进行整理、立卷、归档。1、立卷归档的范围:凡属本方案第四章所函盖的文件资料,均应立卷归档。2、立卷归档的时间(1)凡已办理完毕的具有保存价值的各种文件资料,均应在三日内递交档案室立卷归档。(2)对于某些专门文件或驻地分散的个别业务部门的文件,为方便日常工作,立卷归档时间可根据实际情况适当延长,但不得超过十五个工作日。3、立卷归档的要求(1)各部门应在规定的归档时间内,把已结案的档案资料,递交档案室立卷归档,不得自行留存。(2)移交档案要填写移交清单,移交清单一式二份,双方签字后各执一份。(3)归档的文件资料必须完整、真实、准确,请示和批复、印本和底稿、正文和附件必须立在一起(4)立

7、卷时应编制好案卷目录,把文件的作者、标题、日期等项目填写清楚,概括而简洁地拟写好案卷标题,把案卷内容表达出来,装订整齐、牢固,无任何金属物,填写备考表,注明保管期限。(5)案卷一律用碳素黑水钢笔或黑色中性笔填写,禁止用圆珠笔或铅笔填写,字迹应清楚、准确。(6)立卷应以部门形成的文件为主,根据文件形成的特点,保持文件间的历史联系,适当照顾文件的保存价值,使案卷能正确反映企业生产活动状况和面貌。(7)立卷应以部门为主,结合其他特征的方法组卷,把有密切联系的文件组合在一起。(8)立卷应把上级文件与本公司文件(除请示、批复外)按保管期限和文件年限分开立卷。(9)立卷归档后,发现需立卷的文件资料,可按立

8、卷原则进行插卷。(10)文件组成案卷后,卷内文件应按照时间、关联、隶属等规律进行排列,系统地反映问题,做到查找方便。(11)各种实物档案(奖品、奖杯、锦旗、奖章、证书、牌匾、馈赠品等)归档必须有原件,并保持其完好无损。(12)声像档案摄录必须详细记录事由、时间、 地点、主要人物、背景、摄录者,归档声像资料必须是原版、原件、清晰、完整。第七章 档案的查阅1、档案查阅的审批权:查阅本部门档案的审批权属该部门主要负责人或该档案制作者;查阅其他部门或公司档案(不含绝密档案)审批权属总经理;查阅公司绝密档案的调阅审批权属董事长。国家公安、税务、工商等执法机关需查阅公司档案的,需出示该机关出具的载明查阅内

9、容的证明和查阅者身份证件,并经公司总经理同意,方可查阅。如情况特殊,外单位人员须持介绍信,并经公司总经理批准,可查阅无密级档案。2、档案的查阅者应负责档案的完整和完全,不得私自影印、复制、翻印,不得擅自拆散、调换、抽取、污损、加标注证,不得转借,如有违纪,酌情处罚。3、对珍贵或易损的档案,应制成复制品提供使用。复制可采用复印、照片、重印副本、摘录等方式。复制件应仔细校对,与原稿无误后,注明档案编号,然后提供使用。如有必要,给复制件加盖公章,以示复制不会有误。4、必要时,档案室应对所提供档案出具证明,证明材料写好后应仔细校对和审查,加盖档案室印章后才有效。档案室证明材料只能证明某事在档案上有无记

10、载,而不能摘抄档案具体内容或对某事下结论。档案管理员不得擅自以档案资料作解释或下结论。5、档案一般不得借出档案室。如有特殊情况,可以作短期外借,最多为十天,但必须经总经理批准并办理借阅手续。如延长借阅时间,须办理续借手续。逾期不还者,档案管理员要及时催还。6、借阅档案须妥善保管,若有损坏遗失,将根据档案的价值和数量报公司领导批准后,责令其赔偿一切损失。第八章 档案保密要求1、档案管理员和借阅利用档案的人员要树立高度的政治责任心,加强保密意识,切实做好保密工作。2、档案分一般档案和有密级档案两类。档案密级分为绝密、机密、秘密三级。3、有密级档案只许在档案室查阅,不许带离档案室。4、有密级档案复制

11、时,需经总经理批准。4、有密级档案只限归档人使用,其他人员利用需经总经理批准。5、对已到保密期限的档案要请相关部门领导和办公室主任鉴定解密,对解密档案作一般档案管理,及时提供利用。6、外来参观人员,统一由负责接待人答复问题和办理所需材料。7、档案管理员丢失机密档案或擅自提供公司机密,应根据情节轻重,给予纪律处分,直至依法追究责任。8、在职工作人员调离本公司时,需按档案室要求整理已形成的文件材料,并退还所借档案,档案室审查无误签字后,才能调离。档案管理员调离,应经董事长批准,并由办公室主任监督办理,档案交接之后,方能调离。第九章 超期档案的销毁1、对超过保存期限档案,由档案管理员登记造册,经办公

12、室主任和档案形成部门领导共同鉴定,报分管副总批准后,按规定销毁。2、经批准销毁的档案,可单独存放半年,经验证确无保留价值时,再行销毁,以免误毁。3、销毁文件必须在指定地点进行,并指派专人监销,严禁将销毁的文件作为它用,或作废纸出售。文件销毁后,监销人应在销毁注册上签字。第十章 档案的保管1、档案保管工作应做到四不:不散(不使档案分散),不乱(不使档案互相混乱),不丢(档案不丢失不泄密),不坏(不使档案遭到损坏)。2、做好防火、防潮、防晒、防虫、防损、防盗、防尘工作,以提高档案的安全性。3、对破损档案应及时修补。 2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓

13、宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特

14、色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: 2010年读

15、书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书

16、登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: -精品 文档-

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