巴中市特种设备使用单位安全管理情况评价通用细则.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-巴中市特种设备使用单位安全管理情况评价通用细则（试行）序号考评内容考评说明评分办法应得分实得分扣分原因1特种设备使用管理责任落实情况(15分)1、主要负责人对本单位特种设备情况了解程度；2、主要负责人对本单位特种设备安全全面负责情况。3、落实特种设备安全管理机构和配备特种设备安全管理人员；4、企业内部管理机构体系是否明确；5、分解落实特种设备安全责任并严格考核；6、规定各特种设备管理、使用相关部门职责并落实责任；7、规定各特种设备管理、使用相关人员岗位职责并落实责任；1、询问企业负责人本企业特种设备情况；（1分）2、查看特种设备安全责任书及考核情况（3分）3、查看企业负责人书面安全承诺（1分）4、查看公司管理机构和管理人员任命文件（3分）5、查看管理机构人员名单、管理体系网络图（2分）6、查看是否制订有各特种设备管理、使用相关部门职责以及根据各管理级别签订责任书（3分）7、查看各特种设备管理、使用相关人员岗位职责是否制订，是否上墙（3分）152特种设备使用管理制度、操作规程、记录等落实情况(20分)1、特种设备安全管理制度：特种设备的使用登记和定期报检制度特种设备维护保养制度特种设备档案管理制度 特种设备日常检查制度安全例会制度安全隐患整改制度特种设备作业人员培训、教育制度重点监控设备安全管理制度接受安全监察的管理制度特种设备节能减排制度 通过查看制度汇编、询问相关岗位人员等方式；制度未建立的，每项扣1分，扣完为止52、企业根据实际现有特种设备种类，建立专项管理制度： 锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、大型游乐设施、架空客运索道、场（厂）内专用机动车辆等安全管理制度。 结合企业实际使用特种设备种类情况，现场检查企业相应的特种设备制度是否建立（锅炉制度须上墙）。未建立相应制度（或未按要求上墙的），使用种类大于等于3种的，缺一类扣1分；使用种类小于3种的，缺一类扣2分；仅有1类的，未建立扣3分。扣完为止。33、企业根据实际现有特种设备情况，建立各设备安全操作规程。 结合企业实际使用特种设备情况，现场查看企业各特种设备相应的安全操作规程建立与上墙情况。未设立相应操作规程或规程未上墙的，缺1种设备扣1分，扣完为止。54、企业根据实际现有特种设备情况，建立各设备运行记录、维修保养记录。 结合企业实际使用特种设备情况，现场检查相关设备是否有运行记录、维修保养记录，缺1种设备1项记录或记录不完整、不规范的，扣1分，扣完为止。73特种设备安全培训、教育与安全检查情况（5分)1、定期召开特种设备安全工作例会；2、定期或不定期对特种设备作业人员进行安全培训、教育；3、定期或不定期对特种设备进行安全检查。1、无定期特种设备安全工作例会记录，扣2分；2、无定期或不定期特种设备作业人员安全培训、教育记录，扣2分；3、无定期或不定期特种设备安全检查记录，扣3分。54在用特种设备安全管理情况(35分)1、悬挂特种设备管理标识（特种设备卡片）现场查看是否悬挂特种设备卡片或其他特种设备标识，未悬挂的，每台扣1分，扣完为止。32、建立特种设备相关台帐3、对在用特种设备进行有效管理。1、未建立台帐的扣3分。2、台帐记录不完整的，漏记、少记的扣2分。3、在用特种设备未办理使用登记的，每台扣1分。4、在用特种设备有超期未检或检验不合格仍然继续使用的，每台扣4分。5、安全隐患不及时整改的、使用明显故障设备的，每起扣5分。扣完为止。254、建立特种设备安全技术档案1、未按一机一档要求建立特种设备档案的扣2分。2、特种设备安全技术档案不齐全的，每发现1台扣1分，扣完为止。75特种设备作业人员情况(15分)1、特种设备作业人员应经特种设备安全监督管理部门考核合格，持证上岗。2、建立特种设备作业人员花名册，有效管理。1、企业未按DB510600/T 02-2010的要求配备特种设备管理人员的，扣3分。2、企业未按DB510600/T 02-2010的操作人员配备要求配备特种设备操作人员的，扣3分。3、现场检查特种设备管理人员、操作人员持证情况，发现未持相应作业项目有效证书上岗的，每发现1人扣3分。扣完为止。4、检查特种作业人员名册和资格证复印件(必要时查阅原件)，未建花名册的扣2分。156特种设备应急管理情况(10分)设置特种设备应急处置机构，制定特种设备事故应急专项预案，进行事故应急预案演练1、未设置特种设备应急处置机构的，扣2分2、无特种设备事故应急专项预案的，扣5分；两类及以上设备的，缺一类设备事故应急专项预案扣3分，扣完为止。（5分）3、 未按DB510600/T 02-2010的要求进行事故应急预案演练的，扣3分10注：1、在考评中发现 项目存在问题，除按标准扣分外，此次评价一律判定为不合格。2、评价综合得分在90分（含90分）以上的单位为特种设备使用管理A类单位；评价综合得分在75分（含75分）以上90分以下的单位为特种设备使用管理B类单位；评价综合得分在75分以下的单位为特种设备使用管理C类单位。考评人员（签名）： 被考评单位 （盖章）： 被考评单位参加人员（签名）： 考评时间： 年 月 日2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-