工商管理系2010级人力资源管理专业班级建设方案.doc

精品文档就在这里
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

四川大学锦城学院工商管理系10级人力资源管理专业
班级建设方案
班级，是同学共同学习、生活的基本组织形式，是学校向同学实施教育与管理活动的基层组织，也是同学进行自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，其作用显而易见。班级的思想、学风建设决定着整个班级的风气和学习氛围，班级建设的好坏直接影响班级成员各方面素质的发展。积极进取、奋发有为、团结友爱、生动活泼的班级可以使每位班级成员终生受益。对班级建设，10级人力资源管理专业本着以人为本，注重培养同学的集体意识和班级凝聚力，以期形成良好的班风学风，特制定以下班级建设方案：
一、指导思想
秉承学院“止于至善”的校训，以学院“三讲三心”明德教育、“一体两翼”知识教育、“三练三创”实践教育为指导，争取在德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义现代化发展的高素质人才这一中心任务，解放思想，发掘潜能，开拓创新，大力加强班风学风建设，充分调动同学们学习的主动性和积极性，努力建设有利于大家自觉获取新知识、增强实践能力，提高创新精神、促进自身全面发展的优良学习环境。
二、建设理念
“把班级还给同学，让班级充满活力”，提倡同学自我教育、自我管理、自我服务，把班级建设成同学展示自我、挖掘潜能、培养素质、提高能力的舞台。
三、建设目标
（一）有一支管理有效、责任心强、素质过硬的班团干部队伍。
（二）有一套完善的班级管理制度，整个班级纪律严明，严肃活泼。
（三）有良好的班风。整个班级团结友爱、互帮互助、坦诚相待、取长补短、齐心协力、共同进步，班级集体荣誉感强、凝聚力强，班级每位成员都有责任为自己的班级而贡献出自己的一份力。
（四）有良好的学风。整个班级每位同学都积极向上、勤奋刻苦、善于钻研、勇于创新，在各种级别的考试竞赛中硕果累累，综合素质全面发展。
（五）有丰富多彩的课余活动。班级在积极响应学校组织的活动的同时，经常开展一些具有现实意义的活动，体现班级特色，在学校引起较好的反响。
四、具体内容及措施
针对班级建设目标，从班级制度建设、学风建设、班级建设（特别是班级文化建设和班委建设）等几个方面制定以下班级建设措施：
（一）班级管理制度及班干部队伍培养
1、班级管理制度的制定
大学学习的最大特点是时间安排上同学相对自由，那么如何在既定的时间内保证同学的学习和活动是管理同学的关键。针对此特点制定一套针对性的班级管理方案。主要包括以下几个方面：各班委具体职责、课堂考核制度、旷课及其各种惩罚制度、请假制度、重点同学的帮扶计划、寝室建设和各种文体活动等。将这几个方面作为衡量同学的道德素质、考核同学综合素质学分的主要依据。这种与同学自身发展息息相关的班级管理制度具有较强的实施性，有利于强化同学良好的行为习惯的养成，进一步加强辅导员管理工作的规范性。【详见后面附件】
2、班干部的培养
在实践中考核班委，不断对所有班委进行调整，培养出一支最受欢迎、最得力的班干队伍，同时提高所有班委的积极性也是一项不可忽视的重要工作。对于那些在工作中敢担当，且压力比较大的班委，要加大表扬和肯定，经常找他们沟通，使他们宣泄感情，感受到辅导员等的支持，增强工作的激情。培养班委的带头作用，做到赏罚分明，全面提高班委自身建设，进而带动全班、全专业的建设。
3、级委会、班委及团支部委员构成：
级委会：级长和所有班委
    班 委： 班长 副班长 学习委员 生活委员 文艺委员 体育委员 就业创业委员
团支部：团支书 组织委员 宣传委员   
另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。
（二）班级班风建设
优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班、乃至全专业同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。
优良的班风是在级委会和各班委会长期培养下逐步形成起来的，在实践中应做好以下几方面的工作：
第一，强化集体观念，抓舆论，扬正气、树新风。集体舆论的监督和引导，能够锻炼同学的性格，培养同学们的意志，能够培养同学们好的个人行为习惯，能够培养同学对集体的自豪感和责任感。良好的集体舆论，既是班风建设的一个内容，也是班风的表现形式之一。因此，在班风建设中，班委和党员先进们要起带头作用，监督和引导一种集体的价值观，要弘扬正气树新风，利用正确的舆论导向来强化班风的约束和激励作用，强化班级成员的集体意识和班级荣誉感。
第二，明确目标抓导向。班级奋斗目标，是班风建设的一大支柱及主导向。目标一旦确定，就要牢牢把握，把它变成全班同学的自觉行为、努力的方向和工作的目标。在实现这一目标过程中，班风建设的内容就会不断得到充实和完善。
第三，坚持抓班级常规建设。即坚持抓经常性、制度性、科学性的班级常规工作。抓好常规既是班级管理的一个重要内容，也是班风建设最有效的一个途径。班风往往带来的是班级成员的一种自觉行为，而规章制度是带有强制性的。但任何自觉行为都是在强制执行的基础上经过努力逐步发展而来。常规是班风的直接表现。因此，在班风建设中，必须坚持抓常规，通过校规、校纪、班规、班约，使班风的形成有规可循、有章可依，从而加快班风建设的步伐。
第四，优化学风抓核心。同学的基本任务是学习，所以班风建设必须围绕学风进行。班风建设的成败，首先是体现在学风上，一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风的形成，正是同学具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现。因此，班风建设，必须以树立良好学风为核心，促进良好班风的形成。
第五，发挥班级特长。班级特长是本班区别其他班的专长，班级专长给同学们带来的集体荣誉感最强，充分发挥同学们各方面的才华和能力，使同学们有较强的自豪感，这样有利于良好班风的形成。
（三）班级学风建设
学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高同学整体素质的前提与保证，是学校培养合格人才的关键。因此，学风建设是班级建设的重中之重。
加强学风建设的措施如下;
1、 加强班级思想政治教育，坚定个人理想信念。
开展各种形式的交流会，或利用班会、团组织生活会，不断加强思想政治理论的学习和讨论。学习讨论的内容可以包括国家的方针政策、专业发展方向、考研就业前景、世界各国先进典型人物思想经历等等，引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观，关注严峻的就业形势，培养积极健康的心态，坚定个人理想信念。
2、抓两头、带中间
在学习上，对成绩优异的同学提出更高的要求，引导他们合理安排自己的学习时间，向他们介绍考研的信息、形势、经验等，鼓励他们勤奋学习。对于一些成绩较差的同学，特别是那些挂科比较严重的同学，在了解和掌握到他们的基本情况、家庭背景、个人经历之后，给予特别的关注，经常找他们谈心，了解他们的学习进度，并安排班委轮流对其进行有针对性的辅导。
4、组建帮带小组
发动班上班团干部、党员、入党积极分子以及积极要求进步的同学对学习上有困难、纪律上自制能力较差的同学实行“一对一”帮带，督促他们在学习上的自觉性、课堂出勤、遵守学校纪律等，帮助他们解决学习上的困难和问题。同时，针对帮带成员情况，定期召开主题班会，大家共同探讨、宣传帮带的内容、技巧、方法等。
5、 严格考勤
严格要求班委考勤的职责，树立班委在考勤中的责任和原则性，对考勤中发现的问题及时向辅导员汇报。学习委员做好具体考勤记录，对于旷课迟到的同学以批评教育为主，对于旷课、迟到数量达到【附件: 课堂考核制度】相关规定的，给予相应处理。
6、 积极组织策划学风建设活动，营造良好的学习氛围
鼓励班级同学积极组织或参加各种学习竞赛和学习交流活动，并总结学习心得体会，供广大同学交流讨论。开展丰富多彩的学风建设活动，如：寒暑假生活交流会、四六级经验交流会、读书心得交流会、社会实践经验分享会等等，在班级树立比、学、赶、帮、超的学习风气，形成团结、勤奋、踏实、创新的学习习惯，营造一个良好的学习氛围。
（四）班级文化建设
班级文化主要是指班级成员共同认同的价值观念、价值判断和价值取向、道德标准、行为方式等等。在班级文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养同学如何做人，以及培养同学的积极创新的精神。
班级文化建设主要从以下几个方面入手：
1、建立和完善班级公开栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。继续完善班长为组长的班徽、班训、班歌、班级日志筹备小组，积极开展相关工作。每月评出班级之星，班干模范。利用新媒体，如博客和微博等方式，全方位多角度的展示班级文化和特色，以增强同学们的班级归属感和班级认同感，增加班级凝聚力，促进班级又好又快发展。
2、通过开展丰富多彩的文体活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。通过组织开展各种内容广泛、形式多样的如各种健康向上的班会和团会等室内或户外活动，充分发挥同学们的主动性和参与度，充分锻炼和发挥同学各方面的才华和能力，调动同学们的学习兴趣、参与意识和竞争意识，促进同学之间彼此尊重理解，相互协作，增进友谊。
3、确定班级奋斗目标，注重对同学们责任感的激发。引进激励机制，充分激发同学的竞争活力。建立同学综合评估机制，使同学感受到平等、民主的气氛。
4、加强寝室文化建设，营造良好的寝室氛围。
寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。寝室建设的好坏，对寝室成员的个人发展至关重要。
首先，实行寝室长负责制。寝室的卫生、安全、室风直接由寝室长负责实行和监督，寝室长的表现纳入评优评先考核体系。
其次，定期派专人对寝室卫生、安全等情况进行抽查。建设寝室宣传栏，寝室卫生公开栏，鼓励先进，带动后进，在各寝室之间形成良性竞争，从而引导班级文化健康发展。
（五）综合测评系统【数据化】
1、社团活动数据化；
2、常规操作：组织委员负责、资料收集、半【一】个月统计；
3、出勤率、社团活动、劳动学时、学业成绩、寝室卫生、晚点名、单项加分

在全院开展学风班风建设的良好氛围中，在争夺“五四”优秀团支部和优秀班集体的契机下，相信在我们全专业同学的共同努力下，班级建设方案会顺利开展，各班力争完成预定目标，实现学风班风进一步飞跃，早日将10级人力资源管理专业做大做强。

工商管理系10级人力资源管理专业
2011-3-30

附：
班级管理制度
大学学习的最大特点是时间安排上同学相对自由，那么如何在既定的时间内保证同学的学习和活动是管理同学的关键。针对此特点制定一套针对性的班级管理方案。主要包括以下几个方面：班团干部分工与职责、请假制度、课堂考核制度、旷课及其各种惩罚制度、重点同学的帮扶计划、寝室建设和各种文体活动等。
一、班团干部分工与职责：
    各班团干部成员的工作需透明公正，受全体同学的监督。认真开展批评与自我批评，勇 于改正错误，自身要求如下 ：
    （一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。
    （二）平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不迟到早退。
    （三）积极配合系团总支工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。
（一）级 长：
全面负责专业所有事务。负责专业各项事务的上传下达，起到统筹协调的作用。
1.负责宏观方面，统筹协调老师与同学之间的关系，起到桥梁带动作用。
2.定期和临时召开级委会大会，坚持民主集中制，集体协商专业各项事务，统筹策划具有各级影响力的重大活动和赛事。
3.督办专业各班重大事务前期、中期、后期的运行情况，建立督办机制。争取把级委会打造为专业化、规范化、制度化、科学化的学习型同学组织。
4.根据工作实际，临时搭建重大工作小组，统筹协调，科学分工，保质保量地完成每项活动，争创优秀。
5.完善专业预警机制，反馈机制，定期将专业各班的工作情况汇总上报。制定学期和年度专业工作要点，严格按照工作要点计划性的安排级委会事务。
6.考核班委，负责每月一次的“班委之星”具体事宜。
(二) 班 长：
团结班委，凝聚同学，是搞好班级建设，特别是班级文化建设和班委建设的总执行人，是创造良好班风、和谐班级的总缔造者，是班委会各成员之间工作关系的协调者。
1.总体负责班级日常工作，安排与协调各班委具体工作，带领全班同学遵守学校各项纪律。
2.负责检查落实班级工作计划实施情况，督促检查各位委员的工作，按时向辅导员汇报工作。每周将学习委员上报的出勤情况汇总上交辅导员。
3.定期组织班会，总结班级成员思想、生活、学习情况，积极协助团支书做好团组织的工作。
4.针对突发事件，应及时采取措施，制止、处理并迅速向辅导员及院系相关负责部门汇报。
5.负责协调好与辅导员、团总支同学会各部门之间的关系，发挥联系学院、老师、同学之间的桥梁纽带作用，及时传达院系、班级信息并努力完成院系、辅导员交给的各项任务，真正 做到上情下达，下情上报，如实反映本班的情况。
6．负责班级文化建设的具体建设，审查批准数额较大的班费支出。
7.安排每周班委值班，负责《班级日志》的总体策划和实施，统计每周出勤率和旷课率，作好记录并定期上报辅导员，负责本班“班级之星”的评选工作。
(三）团支书：
组织团员青年学习先进，端正学习态度，把学习科学理论、文化知识，提高文化素质有机结合起来。
1.搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻商集团组织的决议、指示精神，及时向上级团组织请示和回报工作。
2.搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
3.负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，整体负责安排组织每月的团组织生活会。
4.结合本班实际，制定本支部工作计划；督促班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。
5.结合本支部具体情况，传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排支部工作，重大问题要提交班委会讨论决定。
6、负责总体策划班级每个月的团日活动，和文艺委员负责每周晚点名的唱红歌。暂时负责有关入党的相关事务。积极配合班长工作。  
 （四）副班长：
1. 协助班长安排与协调各班委具体工作，引导全班同学遵守院系、班级各项纪律。
2.协助班长定期组织班会，总结班级成员思想、生活、学习情况，积极协助团支书做好团组织的工作。
3及时传达院系、班级信息，真正做到上情下达，下情上报，如实反映本班的情况。

（五）学习委员
1、统一负责班级日常学习事务，学风建设，安排课代表、考试、教务等报名工作。
    2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求，做到下情上传。
    3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资 料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。
    4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围；
5、严格做好班级每门课的课堂考勤，制作统计表，每周统计出勤率和旷课率，做好归档工作，以便备查。
6、对个别有影响课堂纪律行为的同学进行个别交流，并及时与辅导员老师沟通。
7、负责分配每节课的上下课礼仪，并检查班级背书包情况。
8、了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如学习兴趣辅导小组）。
 (六) 生活委员：
  1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，审核大额金额支出（100 元以上的经费支出，须交班长审批）。定期（每月一次）向辅导员和同学老师公布。
  2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
  3、配合班长，团支书做好班上的其它工作。
4、组织夜炊，班级聚餐，集体生日等活动的统筹策划。
（七）文娱委员，体育委员
 1、开展班级文体活动，丰富同学业余生活，协助团支书做好红歌演唱的工作。（文娱）
    2、负责组织带领本班同学参加院系的各项体育比赛和文娱活动。（体委）
3、定期开展积极向上、健康活泼的班级文体活动。
    4、管理好班级的文体器材。
    5、做好班上的其他工作，协助班长开展工作。
（八）劳动创业委员
1、负责与农场的联系和沟通，总体协调班级劳动事宜。
2、负责组织所有同学按时参加劳动，并做好劳动学时记录工作。
3、负责阶段性每名同学劳动学时完成情况的公布。
4、收集创业信息，及时以当面通知、飞信或QQ群等方式向全班同学发布。
5、负责班级参加创业情况的统计工作。
6、负责院系安排的其他劳动创业活动。
（九）组织委员：
    “ 对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”
    1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次班团会议中进行会议记录工作。
    2、协助其他班委组织各项活动。
    3、制订详尽的活动计划，将团日活动资料收集存档。
    4、积极协助团支书及班委其他成员工作。
 （十）宣传委员：
    1、搞好班级的各项宣传活动，配合班长负责班级之星和班委之星的评定和公布（每月一次）。组织同学向院报，广播站，网站等投稿。
    2、制定班级年鉴，协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，维护班级宣传公开栏，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。
    3、做好宣传资料，读书心得等上报及保管工作。
4、学习，组织全班同学熟悉宣传理论和工具（PS、绘声绘影、办公软件等）
5、协助团支书及班委其他成员工作。
(十一）寝室长：
（寝室长由寝室同学选举产生，履行管理寝室职责）
    1、统一管理寝室日常事务，制定寝室文化，建立寝室值班制度，关心同学生活状况。
    2、关于同学对寝室的意见，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。
    3、对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。
    4、做好班级的其它工作。
各位班委必须积极按照分工认真履行自己的职责，团结互助，为本班的发展贡献自己的一份力量。

二、请假制度
1、请假程序
1）必须提前当面向辅导员请假，递交规范的请假条，由辅导员签字之后方能生效。
2）请假人需凭假条向学习委员说明，学习委员按照请假条上所写的请假时限记录。
3）学习委员将所有请假条记录保管好，每周进行一次统计，报到辅导员处。
2、请假注意事项
1）若请假人有突发事件来不及当面请假的，必须第一时间给辅导员打电话讲明情况，先口头请假，事后一天之内补有效的假条给学习委员。请假人请假的日期与辅导员签字的日期原则上应该是同一天，最多相差一天，相差超过一天的假条无效。（星期五请假的在星期天晚上签字属于有效假条）
2）除特殊情况外，一般不接受短信请假，若辅导员不在办公室，可打电话按正常请假程序
3）请假人需凭假条向学习委员说明，任课老师需要时可以用此证明，若事后补的假条任课老师不承认，影响平时成绩则后果由请假者本人承担。
4）所有请假必须在辅导员了解情况许诺之后方可进行各项请假事宜，严禁自行先作出请假行为而事后请假的行为。事后请假一概作为旷课处理，不记为正常请假之列。
5）请假人返校后，应立即向辅导员销假，以报平安。
6）请假条模板，如下所示：
附请假格式（请使用正规纸张书写）
请假条
尊敬的x老师：
我是**专业**班级的同学**，因********事情（讲明请假原因），需要请假*****节至**节课（需要以天计算的写好日期，并写清那些课次），望批准为感。
请假人： ***
*年*月*日

3、请假分为公事请假与私事请假（主要指病假与事假）两种。
1）因公事请假的次数没有限制，但辅导员并不是每次都批，本着支持同学们培养能力同时不影响学习的目的，有侧重点的批假。公事请假不影响最终的综合素质学分以及评优先结果。
2）私事请假有次数限制。每个同学在各个学期内因私事请假的不得超过三次。一个学期请假超过3次但小于10次的部分以三次请假记为一次旷课，超过10次的则行教课平时成绩为零分。
3）身体不适需要请假超过半天的同学，必须有医院的病历或医生的诊断结果书；其他重要事情需要请假超过一天的同学必须请父母电话与辅导员联系，写份情况说明上面署有自己的签名，交由辅导员签字后生效。按照以上程序可以请假最多至三天，由辅导员签字同意后记为一次私事请假。
4）若因其他特殊原因需要请假超过三天的同学必须请父母与辅导员联系沟通后，在系学生科办相关手续才能正常离开学校，按时返校时将附有自己和父母签名的情况说明交到辅导员处。
4、一个学期内没有因私事请假的，没有任何迟到早退以及旷课的同学在学期末的综合素质学分测评时给与通报表扬和加分鼓励。

三、课堂考核制度【出勤、晚点名、旷课、班会团会】
1、严格要求班委考勤的职责，学习委员负责对全班同学的课堂、晚点名，以及各种班团活动进行考勤，对班委严格进行考勤，若发现班委有旷课、早退等行为，将给予双倍惩罚；
2、学习委员坚持每天点名，严格程序，算出每天和每周的出勤率，列出旷课名单，每周五汇总后，由辅导员老师在周末晚点名时进行出勤通报；
3、每节课由学习委员点名检查本班学生出勤情况。学生出勤记录由学习委员汇总，提交给任课教师（每周），由任课教师计入本门课程的平时成绩。
4、任何同学不得以任何参加社团活动、社会兼职等事宜为由影响正常上课，特殊情况可与辅导员请假，但须出具相关证明。
5、每节课上下课时，该科助教起立，带动同学行师生问候礼仪；
6、班委值班责任制。各班委实行值班制度，具体负责教室后门的开关、课堂纪律的检查、迟到早退等情况的清点。
7、班委提前5分钟到场，安排同学按考试座位号依次坐下，学习委员准点考勤。
8、每周晚点名，班委必须带好笔记本，做好相关日常事务以及各项任务的记录，辅导员将定期或不定期的检查笔记情况。
9、早退属于旷课性质，不论早退多长时间都记为旷课两节，若是三节课连上的，则记为旷课三节。
10、一天之内两次迟到记为一次旷课，以学习委员点名时为准。周日晚点名记为一节课（1个学时），晚自习与课堂一样为两节课（2个学时）。
11、每周旷课达到2节者在周日晚点名上通报批评，达到8节者报于系学生科通报，屡教不改达到10节者将情况反馈给家长，同时报学生科进行警告批评，记录于档案及电子档案内存档，且取消评优评先资格。
四、寝室建设【安全卫生建设、文化设计】
1、实行寝室长负责制。寝室的卫生、安全、室风直接由寝室长负责实行和监督，寝室长的表现纳入评优评先考核体系。
2、寝室自查制度。定期派专人对寝室卫生、安全等情况进行抽查。在寝室使用大功率电器以及危险用具的，一经发现，进行没收，并给与批评教育，全专业通报。
3、各寝室成员服从寝室长的安排，共同维持和谐的寝室室友关系，创建卫生、安全、和谐寝室。自觉遵守学校的规章制度，按时起床、就寝，坚持晨跑，按时上自习，熄灯后保持室内安静。
4、继续开展寝室文化设计。建设寝室宣传栏，寝室卫生公开栏。鼓励先进，带动后进，在各寝室之间形成良性竞争，从而引导班级文化健康发展。
五、重点同学的帮扶
1、班委分担帮扶制。对于重点和问题同学，班委实行轮流帮扶，给他们多进行思想上的交流。
2、依靠思想纠正方案：即辅导员精力引导、思想引导，师生交流修正教学质量，制度强制保障，单独辅导，班团会阵地等，全面引导。
3，协调重点同学与任课老师的关系，同时提醒他们班上的重要信息 ，让他们对班级、对课堂产生新的认识。
六、关于各种活
1、对于院、系以及专业班级需要全体参加的活动所有同学必须参加（主要包括班团会及特色团日活动）若有事情可以按正常程序请假，请假次数不得超过3次，超过3次的部分一次活动缺勤记为旷课一节。请假超过5次的同学取消评优评先资格。
2、对于国家、省、学院、系以及专业班级自愿参加的各项活动，班长和组织委员统计好每次参与的同学的活动记录，做好存档。凡是参与支持各项活动的同学在评优评先、入党、奖助学金等方面有限考虑。
3、在开展班级户外活动，如野炊等，（选择近距离的地方）安全注意事项，听从组织安排，不擅自离队，有事及时汇报。
4、院上和系上的各种活动，需要集体参加的务必准时到达，有事请假
5、各项活动的参与及获奖情况组织委员做好备份记录，以方便日后班级或个人评优、奖励等作参考。
6、活动的奖品采购由班费提供，生活委员进行购买，保留好收据，其他班委协助后勤工作，保证班级活动正常运行。
7、班团活动由学习委员负责点名，宣传委员负责照相和写新闻稿，组织委员负责前期组织和会后总结。

以上条款最终解释权归辅导员，如有疑问请直接与辅导员联系。

工商管理系2010级人力资源管理专业
2011-3-312010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------