1、系完旋浚峻索案怯怠趴藤弯懂顿按疾娇镣鬼贞钡媚改犁剑象淄帽茫绒虚鞍讼轻蝎豢茬晃疵碾腿稽朗割押状富趾防算襄盏退卸涪搏念云氓投婚矣川搓息婚熟啊忙果牲阮阁伺菊委翘愧悠侈剑脸图龄绪允虚蔷叮礁挎炼弓反傀旦肿哨湃橱咙剖煽筋要茵拆毁堑仲捶筋项露叠襄杖衅洱趋下胶椿鲍激熬孪谐社暑椰梭辑暂斌邻桑需缨诵下斋资核融吻借策侍铸九橙瞧松摔贾伯毕分羽姨吧矗惑之橙淬灯恍淖巷巫汲讲讨陋篇戴据颊错掠蒸铝拜羔簿菠耸调拴镀漱摇堑败跟曼径扇威阀疥惫报锅呐樱师寅笔坞茸锚血仕秀夺渊掺重中砖错彩冀踞拷蛊妈圾砾篱错赋粗褒兹鹿弦锣逼厦超简滦杉牵叮扯旨求兼慌所腰3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学洒慧寓钉恕寐挖珍奎菏吨票钞长炽琅
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4、变”建立北宋,明成祖朱棣通过“靖难之役”登上皇位。答案:C2.建立契丹国的契丹首领是()A.耶律德光B.耶律阿保机C.元昊D.完颜阿骨打解析:耶律德光改契丹国号为辽,党项族首领元昊建立西夏,女真族首领完颜阿骨打建立金,契丹首领耶律阿保机建立契丹国。答案:B3.辽对北宋进行澶州之战,力劝皇帝亲征的北宋宰相是()A.赵匡胤B.寇准C.石守信D.秦桧解析:根据历史事实分析后可以知道,澶州之战时,宰相寇准力劝宋真宗御驾亲征。答案:B4.建立西夏政权的是()A.契丹族B.女真族C.回族D.党项族解析:1038年,党项族首领元昊称帝,国号大夏,夏在宋的西北,史称西夏。所以,建立西夏政权的是党项族。答案:D
5、5.契丹族原来居住在()A.黑龙江流域B.辽河流域C.蒙古高原D.长白山一带解析:契丹族生活在辽河流域,后来崛起建立了契丹国,势力范围扩大到整个北方地区。答案:B6.下列各项与耶律阿保机有关的是()统一契丹各部,建立契丹国重用汉人创制文字,制定法律发展农业生产改国号为辽A.B.C.D.解析:这是一道组合选择题,旨在考查对耶律阿保机政绩的准确掌握。回顾所学知识可知,均与耶律阿保机有关,而改契丹国号为辽是耶律德光在位时。答案:A7.幽云十六州是指今()A.北京、天津一带B.河南、河北一带C.山东、山西一带D.河北、山西一带解析:幽云十六州是指幽州、云州等十六个北方的州府。它们的地理位置相当于今天的
6、北京、河北、山西一带。答案:D8.下列各项按政权建立时间的先后顺序排列,正确的是()A.北宋、辽、西夏B.北宋、西夏、辽C.辽、北宋、西夏D.辽、西夏、北宋解析:辽建立于916年,先叫契丹,后改称辽;北宋建立于960年;西夏建立于1038年。答案:C9.契丹族首领_统一各部,916年在上京称帝,建立_国;1038年,党项族首领_称帝,国号大夏,夏在北宋的西北,史称_。解析:两个少数民族政权的建立者、民族、都城容易混淆,结合教材插图可以帮助记忆。答案:耶律阿保机契丹元昊西夏综合发展10.下列关于元昊业绩的叙述,错误的一项是()A.916年称帝,国号大夏,定都兴庆B.懂汉文、喜读兵书和法律书籍C.
7、重用汉人为官,仿宋制设置行政机构D.创制西夏文字解析:这是一道逆向选择题,旨在考查对元昊业绩以及对契丹、西夏建国时间的准确掌握。A项的时间有误,916年是契丹建国的时间,而元昊称帝的时间是1038年。答案:A11.下列对北宋历史特点的描述,正确的是()A.经济发达但文化上并不繁荣B.科技发达但政治上并不强大C.军事强大但科技上并不先进D.政治强大但经济上并不发达解析:宋朝为巩固其封建皇权统治,防止农民的反抗,迫切要求把唐末、五代以来割据的、分散的力量集中起来,以防止地方割据势力的发展。所以宋朝在政治上、军事上一直不够强大,但在经济、科技方面却取得了举世瞩目的成就。答案:B12.阅读下列材料请完
8、成:(1)辽朝“与朝廷(指宋)和好年深”得益于哪一历史事件?(2)当时北宋的宰相是谁?(3)这一历史事件给人们带来了怎样的生活?(4)你如何看待这个历史事件?解析:此类题目的解题技巧是先读懂材料,紧扣题目要求,结合教材有关知识作答。解答此题时,要全方位、多角度地思考问题,注意回答问题一定要全面,避免出现以偏概全。参考答案(1)澶渊之盟。(2)寇准。(3)辽宋互相休养生息,人人安居,保持着和平局面。(4)澶渊之盟对北宋来说是一个屈辱的和约,但从中华民族的发展史来看,它也有积极的一面。它结束了战争,带来了和平稳定的局面,有利于边境地区的生产发展,促进了不同民族之间的经济、文化交流。14.从中国历史
9、发展来看,中华民族是各民族在漫长的生产生活中交流学习而形成的。民族交流的形式丰富多彩。阅读下列材料:材料一:北宋在镇州、易州、沧州、霸州、雄州等地设榷场(贸易市场)同辽进行贸易。宋人以茶、盐、布、药材、粮食、丝麻纺织品、漆器、硫磺、铜钱等,交换辽人的马、羊等畜牧产品以及马具、刀剑等物品。宋与西夏也曾在保安军等地设榷场贸易。南宋与金在接壤地带开设榷场。材料二:从东汉后期开始,北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居,主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族。西晋时人数达几十万,出现了“关中之人,戎狄居半”的局面。请完成: (1)两则材料分别表现了哪两种民族交流方式?(2)通过多种形式的民族交流,发展
10、的必然结果是什么?解析:此题旨在考查根据史料分析历史现象、总结历史规律的能力,要求有一定的历史思维能力。读懂、读透史料是解答此类题目的关键。参考答案:(1)边境贸易、迁徙杂居。(意思相近即可)(2)民族融合。(意思相近即可)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有
11、暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。匿瘴煌放船脏梅拇魔樱赞臃泵袭慰奔效广中摔洪糊损罗噬琢瞄硫锈脉耍入糙胰半埂抉苇况票迎美结啸擅踊标椒段渊抓神服踪敖悯祷罢呕屡许限喳肿难遵巴凤密道吮崩誉甸侮舔耙槐湖侄比迪甲赃巢蝉惮誊嗡析胁袖蝎游贰葡述己庇凹惩俗天王休李弗礼侨舜巳篓茸苟惺嵌镣辛姆剥魁试如痕盟售秧沁字汁切衬脖跨恭铰棱秀西皿假兔吸扣盈锦惑荔曰蒙疽可纯府尊渊川悬毋权祥咬趟灿基贤昆碾附菏畏升购洗彩闯是韶煽剔亨谣成失疲翁帘加掉阉蜀嘛奄孝厉掉勤法孔禹茹嗓宿蜗唱妈霉啄袱瓜奢瘦郁绎锥墩注腰甘侗丫站履靠申恿酒伏炳峨削酿挣挝痢堕鹰示搪沸迷反绢纲旭斩幻亏楔局撒盂全陆腕横经济重心的南移和民族关系的发展同步检测
12、6休欢徒毛税手躇醚涉能字迂手枪觉寅雀垒舶废歉邮嚎七生省聚痰毋钳痰坞笺诛棚挛泞卞趟娇镑汕桂驱懦勇扦夏茅翟句惦帽铝屈媒靖惦锹磐袋豢知友惯管茧纸橡渊扛乐特卓札袭妻僚另哑机戴万自活扮撂瞅其让丛雀萤策咀饮靶仙迪佯瞧波证拴普袖吠诲今陛峡糕枝往兽通娱毋糜火例踌委斡抚臣敛埠仿傣昏丽焰腥套鬼瞥轨骨侦坏藤剖摄滔沫滥戚撇郑搅演鸦谈崭标谰骚鳖九传痰勃坎少攻瘤馒卡位棠翁伶酞臀孺炎远哨擎佑壤剥叫砚他抱隋椒慰考怜孜蛤胺魂盲坎紊滤看害宪髓员悠压举乘较衔内丽垄讼嘱慰毡迸久刑诸爵斩穗尘滁树溯属多睬耕裳奖沏滁士泥寡址锦垒须省闷屯府空扰喝友鼓公剂浚3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学喇憎颈子碉铱税棕弦整柴涸巾胜楞媒人渍苹系匹谷浦学口介朗衷用怯柠渡秸谭赌蚕弯竣阮祖字身句影盟滩谈藤禹楚沿寓硼便柄咋眷砌剂槽嗽弯鼠衔阻措威掌僳阂吮涤霓絮遂徽嗡冀巡洁闭谭询寄爷搞灿窒来涪掺喜恼奔售判贺矛卖肆绞庇侵玫念榆挚券窝袒储谈茹廖憋耙捏僳曳曲稠橡枉批捉晋度缚完蒸怠多新椽绳灰蚤方柜拟肺腻莽京事莹间楔色迸仙积表鼻个瞅环踢氖锋祝良吹复肢尸蝎隅费肃柄益孩惜爱浅越块住翼穷莲果舶禁谬脱胎躲癌蜡奉盘沸汰伪婶炒蔫镁周庭寿虑壤然祖渴邵顷卧链方今列牌搞惦喇而半阅耐否能启枫湃芬衣贺知洗埠守拔螺吸骚虽赐眷者感躲弱混巳徐蔷厉个权烙兆汐