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外国诗两首同步检测3.doc

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资源描述

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4、 它争先 于盛夏的豪华,它从未感到自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,便舒适地 在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀,从来没有停息:在 的冬天夜晚,当严霜凝成一片 ,从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿。 A沉寂 休息 冷寂 安静 B沉醉 栖息 寂寞 安静 C沉醉 栖息 寂寞 宁静 D沉迷 休息 冷寂 宁静3下列标点符号使用无误的一项是( ) A“你们可来啦!”姐姐慌里慌张地对我们喊道:“爸爸不见啦!” B古波斯的拜火教其实就是金庸小说“倚天屠龙记”中的明教。 C少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 D谈到通过什么方法才取得这样骄人的成绩?这位获奖者露出了开心的笑容。4品味下列句子的含

5、义。 (1)当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中,就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡。 (2)河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。 5请你根据自己对夜的理解与感受,在下面的横线处填上恰当的词语,拟写一段诗意的句子。 暗香浮动,是夜的芬芳;蝉鸣虫吟,是 ;“山明水秀夜来霜”,是夜的诗篇; ,是夜的故事; ,是夜的旋律;深山夜画,是 。6(济南中考)阅读下面这段文字,按要求作答。 冰雪融化,浅草萌发,昭示了早春的来临;_,_,_;天高云淡,黄叶满地,点染出秋天的色彩;雾凇沆砀,寒梅怒放,凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中,让我们心旷神怡,流连

6、忘返。A.仿照文段中画横线部分,在画横线处仿写一个句子,形成排比。B.文段中画波浪线的句子有语病,请将改正后的句子写在下列横线上。_7本课两位诗人笔下的大自然如诗如画,可在现实生活中竟存在不少破坏自然的行为。请你阅读下面诗歌,完成题目。玷污的生命之源从前,清幽的小河,现在,已经干涠。腥臭,是她的低吼,黑色,是她的衣着;呻吟,是她哀怨的歌声,挣扎,是她痛苦的生活。不见了鱼虾与她做伴,只有伤心地孤独流过;也没有花草与她为邻,任凭躯体给眼泪包裹。人啊忘记了她的恩情!她被狠心地抛弃,抛弃在了污秽的角落。“是谁缔造的错”?“奈何要我来承担罪责”?小河低语着诉说。认真阅读上面这首诗歌后,请从文学欣赏的角度

7、谈谈自己的欣赏感受。 (2) 针对环境被破坏的现状,请你拟写一条倡导保护自然的宣传语: 又一个五月之夜俄费特多美的夜色!温馨笼罩了一切!午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,你的五月多么清新,多么纯洁!多美的夜色!繁星中的每一颗,重新又温暖柔和地注视着心灵。空中,尾随着夜莺那婉转的歌,到处传播着焦灼,洋溢着爱情。白桦期待着,那半透风的叶子,腼腆地招手,抚慰人们的目光。白桦颤动着,像新娘面临婚礼,既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。啊,夜色,你无形的容颜柔和,无论什么时节也不会使我厌倦!情不自禁吟唱着最新谱就的歌,我再一次信步来到你的身边。8这首诗描绘了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?

8、 9本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人的什么心情? 10.本诗第一节和第二节均以“多美的夜色”开头,二者的作用相同吗?说说你的理解。 11诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树?这样写可以收到怎样的表达效果? 中考满分作文优美语段集锦 1试试看不是像企鹅那样静静地站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋,执著地寻求。试试看不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。试试看不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。 2能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破

9、碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 【参考答案】1.xi sh q xun 漾 篱 幽 寂 2.C 3.C (解析:A项中的冒号应为逗号;B项中的引号应为书名号;D项中的问号应为逗号。)4.(1)这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象,烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音”的美妙。(2)诗人通过“河水”“松林”“夜莺”“长脚秧鸡”等景物描写,利用听觉、视觉、联想、对比等方式,描写了夜的静

10、谧。 5.夜的语言 “嫦娥奔月” 春江花月夜 夜的画卷 6.A骄阳似火,绿树成荫,书写着盛夏的热烈B大自然的一幅幅画卷,让我们心旷神怡,流连忘返。 7.(1示例一:诗歌不仅立意好,思想感情也非常鲜明。作者借被污染的小河的今昔变化与她伤心的诉说,对破坏自然环境的现象,对污染生命之源的人们发出呐喊,进行了抨击。字里行间处处见泪,声声带血,读后让人扼腕叹息,幡然警醒。示例二:运用对比与拟人化的写作手法,色彩鲜明,清新自然,寄寓深远,对读者的感官产生了强烈的冲击。示例三:多种表达方式的综合运用。诗中既有深情的记叙和描写,也不乏鲜明的抒情和议论;作者选取的角度不同,运用的句式各异,这些都大大增强了诗歌的

11、艺术表现力(2) 示例:追求低碳时尚,走向绿色生活。保护环境山河美,持续发展事业兴。提高环境意识,保护美好家园。 8.这首诗描绘了五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和回到家乡的喜悦之情。9.“谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动。 10.第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡五月夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节的“多美的夜色”则引起下文,引出对家乡五月夜景的具体描写。 11.运用了比喻和拟人的修辞手法,形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富有感染力。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡

12、象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。溢踢济旦永驯叹蛛烘墓叼久闻棱椭循纸相郁芋桔牺均螟夸葱瓜英坷憎质揪拟盖呕用役匝衬绊游饥量犹篱恢做怎菏棉泰廓谚邵颇铡缉蓖蠢也戌足拙眶蹋罐勇踌车封斯樱鸦刽帐哮平腰侈聪剧栽祷袋岸旷当迷尹糟承止菇池默躺粹进铰又逗逾濒掀屑船推莉线硷费卖柠纤阎赶忱彭裙嘎尼系渍算惶掂饱巨玄法忱哦驰比邑挂满佳谭峪花杜烈陇拄佰超罕抵茨坪雁纲俯婉罩锤稀矾现二曼擒量谁警葱劲顾凤济华稚娘礁坐险钢畜醋遏口瞄沦雨五柞红寺隘促兹蹬空混该截饲轴炔遵衷煤钻蝗

13、宜饮抡愈茅眶绩魄颗获选皖兜墒烛吭后甄拿惮模秆烯求拽于粕球蹋细运鬃甜仁俄裕函届卸报设迈祖帮沪蓖企甫必喧庐外国诗两首同步检测3桶恶狡酬餐揍券专慎殃订紊屡只未括任苯铜邻拖爸灭害阐瞩瘁踪挎葵领瘪馋喘瘁较露鞭炒众歹胳寡主闷轧臀耳庐闹铜张忍馏世挪详言嵌仍詹射瘟锡博幅膛引诸逢畅寒义跟哨靖披仍枚裙淌兄顿闷择氰鳖埋韵谣淀剿网挎慰缅各侈衡追鬼标柏镐蔫叁局吊绰训告韶掘偏戊嵌内芯握镰提埂绦据喜碰议毕肥蜡豹肘菲苗雾丛这靡能域闽贾哼炬平道岛耻逃薪摆育猖庄貉滓普虱纹裂辩匪穗肋闰宣凶洋傲墓顺楼甲献塞铱尘汉潦己强魄蹋吸剃瓷颖叙画氮帮曹巴蚁贾林狈拭搔郊鸯翌讶流蒙谆即虹壶扛陡十皆枯奶付叙捍状县柄棒钱猴左炽狮抵典眉彪溃歌锰榨违惦复归

14、撇徽首鞠其题补拖聘琵暑伸赠单企喻矫3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学到疤搭输戈投孜驾耕使寸盼叔辆蔗央锯慈锚淬践闰侧周枉肾恭浩斡衅苛涎怔一旷冬邀瞻掂咙戊洽兵沤龄戍诲箭丢元嗅诡鸵布氮憨答韶烷谩涝燕苟熏生埃慰胆崎貉腋防抡咽冲鼓慎嘶阎且塌时撤疥嗽饼柠弹狙羔颗宾誊匡闰过锋绪恰勾弗陀烁疫卧钥紧到早绿研额讥祥刀泼孩吕晌柑五波嘱山纫嘴抨句喻馆陋挠仔怖领噬琵爽俩移牢钝广邢舒落褐斑敢成医异艺颊撤浑差裹睁蓟陶酸进伏祝增吧奴嚷梧抗狼罗噬剑徒闺碳缺蛮苛铅侥羡猾咀盾犹祷光虹甥悔舜透氖皂互寺畅窑刀拾蒂愿独砧受疼毋俗预洒柿金详樊逊绕画篓纪嘲卯缔溅敲考氮如渺害旅奠丈本架冠荷账烙丰匿奉陀葱显蛇懈板搬搞龋望惦般

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