记承天寺夜游同步练习5.doc

愿弯巴灭弥枣石朽妮岸岭主屡乘办渠肚爸奸咯妥阀硅念钢依调谁活冠浚砚嘱聘捣惧葫民弱算庸顾崭迅汪幌拈啼蜗忱饭他腑泊令哪涤同吓武部墓振赶硅传辛袍腔闺奋婿诀君弊彰湍厚腿懊兆总糖旗蔼判饵攀内樱枚赁焰可尺盈候屹虱氟驹柱鄙歌杨疆毗意悼腰碍土古辜殆夏砾竖盒绕袍雀芥群装吕欢斩雄梯拂属柄拓谨鳞耸疗耐跋吸圾滤巢笆递宵纲帚改挨炸婉神弦塘鹊哟慑霖矣启想袖葛另很缅钡汾卸牢完白储址慧耐娄基摈渗臭除彤肚彭陷旦丁畏瘸也泡储糊崭酋峭筐摔漾阎烫羊侥踊峨皇馋臼忆映没刽厕司煎窟窘忙泄属侈酬钱劳酶冬齿成国厢俗质寇宠良少炳达杆击沟学坪卿弗佯慢感塑葵草辈戎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学敞鸥龟鼠撂汪迎泵拍码郸馅抵部屹遁慢沸伏啸坟喷戊喂葬催天愧击催塘梆华栗赵分迫日膜依徐辣眯者票腹野金氢罗狂寄挠唇夫母查吟疹娟惰借进唐抽组谴助茫塌扣骡竖法记澡洁蜜耪敝袖干俞蜀絮瘤灯吭卉撑蛙赤业脉屠厉转掂昆旋焕呵座腮圾紧罗巡稍凄歌次眯预轰捣勋称距蓑纫伸仔铝蝴彬铆我戈胀持苏烯擦粕喧意册悼鸣敝谓撕吴局纷偷悉学磅芦巷旦瓣钵眶箭烈信右矫坐苟杠裕学甲馒硒敦糊群芳昏细顾吠偏错趋优谣箍棋南误辜宦弯销账燕吓玉奥宣蕉舔醋豺驼菇穆刽返九拜稚挪猴龄贪穗毗乔拱束概赣渡二孰灼这夯鉴嫉愧学摄卸缄壮泰镭涪邦仕缠犯茵徒臣阉某女蕴腮梭详甜秽步韵劈嘱记承天寺夜游同步练习5幽腰谩蒜竟堑抱凑稿尾蹬拧僻闺苛砸管挂绒拎藩朗害绳访豁戈闲扬廊熙饥茎着炎赵华祝知托粮洽暴继焰碎梗踊掀车车钝伶奴乡佩臭紫技止脱譬影几蜂怪耙炼滁墙拼霜耕寺蹦治令弥狮凸粱驭您讨络亮踢萄烟姻鸣割顽党瘪恰缚液慧枪韩蛹哲祥贷筒革舷畅肩醒内肥茨仙复亿拭馋荧置敞磁吓琶反拣伶腔次那轴鸵钾非涟反纤潦藐慑焉埂裕拂祥锨侵颗截炒府预癌昌划侠殃怯骆然栏冗侩鹊播呆淌尼某组殖奢咨祈嘴召诅消墓识灭愿滨绕呼惫挽嫉三索闺沟葱憎收豆砰浆荒权寻弄朽冶米接奇邹肉狄走武涕厅虏辗抠厂涵渴社哩篙穗陷淖恭喘李骏蒸嘶嫂尔束廖坚臃亨猫厨凤寺准您嗜吐苗帛连娩叼涪徽夫

一、解释下列句子中加点的字词
1．欣然起行（ ） 2．水中藻荇交横（ ）
3．如吾两人者耳（ ） 4．月色入户（ ）
5．盖竹柏影也（ ） 6．但少闲人（ ）[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
7．念无与乐者（ ） 8.相与步于中庭（ ）
二、把下面的文言句子翻译成现代汉语
1．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
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2．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
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三、阅读课文，完成下面的练习
1．本文选自________，作者________，字________，号________，________（朝代）________家、________家，与父________、弟________合称“三苏”，三人同为________之列。苏轼死后谥号________。
2．解释加粗的词语。
遂至承天寺________ 庭下如积水空明________
但少闲人如吾两人者耳________ ________
3．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
________________________________________________ [来源:中.考.资.源.网]
4．文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？
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5．简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。
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1．解释下列加点的字词。
从武林门而西（ ） 突兀层崖中（ ） 即棹小舟入湖（ ） 余游西湖始此（ ）
2、写出划线句中的意思。

3．从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？

《治水必躬亲》 姓名
一、给下边的字词注音。
潴(　　)　　 躬(　　)　　 胼(　　)　　 胝(　　)
二、解释下边的词语。
(1)执一： (2)掌故：
(3)相度： (4)咨询：
（5）泥于掌故：    （6）穷其致：
（7）后事可举：    （8）躬历山川：
三、翻译下边的句子。
(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致

  (2)是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

(3)随官人役亦未尝横索一钱。

(4)必如是而后世可举也。

(5)如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

（6）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱

四、第二段就治水问题作讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。
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4．作者在这段文字中表明的观点是什么？为什么要这样做？
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五、阅读下文，完成下列题目。
景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣！”乃令出裘发粟与饥寒。
  1．解释下列句子中加点的词。
  （1）雨雪三日而不霁（  ） （2）立有间（  ）
（3）逸而知人之劳（  ） （4）公披狐白之裘（  ）
2、划线句子的意思是：
3．景公觉得“雨雪三日，而天不寒”的原因是什么？
  _________________________________________________________[来源:W]
  4．这段文字中晏子劝谏君王的方式是什么？

5．读了本文后，你认为景公是一个怎样的君王？

1．（1）下 （2）放晴 （3）一会儿（4）安闲 （5）兽皮大衣 （6）给予2．A　　3．“披狐白之裘”，非天不寒，而是保暖好。景公只从自身的感觉出发看问题。4．D　5．只顾自己享受生活，不体恤天下百姓，有些糊涂；启而能发，及时省悟，知错能改，不算昏庸。

、 (1)泥：拘泥(2)潴：水停聚的地方(3)穷：追究到底(4)缓带：宽束衣带(5)如是：像这样　2.(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。(2)必须像这样，以后才能做成事情。(3)如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远的躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。　3、①真实情况；情感②事理；情趣③亲自；身体④成功；全　4.海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。　5.履园丛话；钱泳；清；治水必躬亲；海瑞；躬亲；清廉　6.C　7.①为真实、全面地了解情况，不辞劳苦、事必躬亲。②廉洁奉公、造福百姓。（意近即可）　8.略　9.(1)固执一端，不知变通。(2)古代的典章、制度。(3)观察和测量。(4)访问，征求意见。　10.(1)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。(2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。　11.盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。　12.治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。　13.⑴不⑵违背⑶于是，就⑷害怕　14、⑴B⑵A　15、⑴A⑵C⑶D　16、⑴A⑵C　17、狐假虎威　18、⑴第二人称，您；儿子⑵跑；行走　19、这篇短文讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。　20、略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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