安全职业健康培训管理程序.doc

安全职业健康培训管理程序(二级文件)1.目的为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，提高员工安全意识，遵守安全规章，掌握必要的安全保护技能，有效预防和减少事故的发生，特制订本管理程序；2.适用范围本程序适用于公司全体员工（新入职员工、合同工、派遣工、临时工）；外来客商、施工厂商；转岗、顶岗、脱岗人员等；3.职责3.1行政人事部职责3.1.1行政人事部依据公司安环部制订的年度、月份安全职业健康培训计划及临时性培训计划监督、协助组织实施；3.1.2行政人事部负责统计需求部门的参训人员名单并将详细信息发文通告；3.1.3行政人事部负责培训课程内容的合理性进行调查，以便对教材改善更新；3.2需求部门职责3.2.1依据安全生产形势和实际情况，向行政人事部提交安全职业健康培训需求，完善相关记录；3.2.2车间、部门级安全职业健康培训由各部门主管完成；特种作业人员或涉危人员安全培训由安环部完成或交由外部机构完成；3.2.3各需求培训部门依据行政人事部发布的安全职业健康培训通知的要求组织培训事宜，安排参训人员积极准时参加并遵守课堂纪律；3.3安环部职责3.3.1依据公司发展需要和结合生产形势，制定公司年度培训计划并将培训计划分解至每月实施；3.3.2协助行政人事部建立公司齐全的员工入职、转岗、调岗等培训记录档案；3.3.3负责外来客商、外协施工厂商进入车间的安全职业健康培训；3.3.4依据公司生产特点，组织制定适用于公司的安全职业健康培训教材；3.3.5负责公司内特种作业及涉危作业人员的安全职业健康培训；4.内容4.1入厂安全职业健康培训（一级）4.1.1由安全环保部负责新入职员工的一级安全职业健康培训，其内容包括：国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度、公司安全管理制度、公司安全生产特点、相关事故分析、安全注意事项以及职业卫生防护知识等，并经考试合格后方可分配到各部门。培训时间不少于8学时。4.2部门（车间）级安全职业健康培训（二级）4.2.1由各部门（车间）第一负责人负责，教育内容包括：厂安全生产制度、生产特点、工艺流程、主要设备的性能、安全技术规程、相关事故教训、安全防护设施、劳动保护用品使用等，并经考试合格，方可分配到班组。培训时间不少于8学时。4.3班组安全职业健康培训（三级）4.3.1由班组长负责，教育内容包括：岗位生产任务、特点、主要生产设施结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全操作规程、预防措施、相关事故案例、安全设施装置、工（器）具、个人防护用品（器具）消防器材等，并经考试合格方可上岗作业。培训时间不少于4学时。4.4特种作业安全职业健康培训4.4.1由安全环保部组织特种作业培训。特种作业人员必须按特种作业人员安全技术考核管理规则（GB5306-）的要求进行安全技术培训考核，取得特种作业证后，方可从事特种作业。4.4.2特种作业人员须按各业务主管部门的有关规定的期限组织复审。4.5事故教育培训4.5.1凡发生重大事故、职业健康危害事故及在一个计算周期内连续发生事故后，公司要及时组织有关人员进行现场教育，吸取教训，防止类似事故重复发生。4.6转岗、顶岗、脱岗人员教育培训4.6.1转岗、顶岗、脱岗人员达6个月以上者必须进行安全教育培训，并经考试合格后方可重新上岗；4.7外来人员安全职业健康培训4.7.1外来施工人员必须经安全环保部和设备部进行安全教育培训，培训内容包括：公司生产特点、相关制度、相关规定、安全注意事项、事故应急救援等内容，并经考试合格方可发放入厂证。4.8员工继续安全教育4.8.1安全环保部组织制定并实施公司级员工继续安全教育，教育对象包括公司员工、班组长及安全员，教育内容包括：国家政策法规、公司安全文件、规章制度、典型案例讨论及其他相关内容。4.8.2各部门（车间）组织制定本部门（车间）员工继续安全教育、部门（车间）安全学习每月不少于一次，所有人员必须参加，教育内容包括：国家政策法规、公司安全文件、规章制度、厂安全规章制度、典型案例等相关内容。5.安全职业健康培训管理5.1公司各部门要建立从业人员安全职业健康培训教育档案，记录培训时间、内容和考核结果。5.2各部门要对培训教育方式和效果进行评价，确定是否达到培训目的。5.3公司安全职业健康培训是全员培训，任何人缺席均需进行补培训。6.相关文件及附件6.1特种作业人员安全技术考核管理规则6.2员工入职安全职业健康培训教材6.3危险化学品知识培训教材6.4员工继续安全培训教材6.5企业管理人员安全培训教材6.6培训签到表2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：