开心菜园种植活动方案.doc

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一、活动目标
情感：
1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。
2、学生在观察农作物，种植农作物装扮生活的过程体验中得到美的享受。
能力：
1、初步学会查找、收集、整理资料。
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开心菜园种植活动方案
一、活动目标
情感：
1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。
2、学生在观察农作物，种植农作物装扮生活的过程体验中得到美的享受。
能力：
1、初步学会查找、收集、整理资料。
2、在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力，在实践动手操作中培养自己种植和劳动方面的技能。
3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。
认知：
1、了解农作物的一些知识，扩展自己的知识面。
2、掌握种植的科学方法。
二、活动的具体过程
①学生根据自己的兴趣，组成不同蔬菜种类的活动小组，如种植大菜小组、种植红萝卜小组、种植娃娃菜小组等。各自做好分工，选好组长与记录人员。
②在教师的指导下，种植小组先咨询家中有种植经验的家长，再集体去购买菜苗、种子和肥料，并制订种植护理计划，每组人齐心合力的做好培育工作。种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长顾问及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使农作物正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。每个种植小组的同学要有一本观察记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的蔬菜”，以及班级美丽蔬菜的摄影大赛，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。
③小组在学习和练习的过程中，相互评点，共同进步。
三、成果展示
1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。
2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植日记评比。
3、把自我评价和他人评价结合起来，写好总结。
四、评比方法以及奖励措施：
 1、以各种植小组为单位进行评比。
 2、每个星期一小结，每个月进行评比。（评比标准如下：）
① 从数量上比 —— 谁的多
② 从外观上比 —— 谁的蔬菜长得好
③ 从质量上比 —— 谁的销量最高（收成的时候比）
④ 从维护上比 —— 谁的保护得最好  照顾得最好
⑤ 从观察上比 —— 谁的科学发现最多
五、具体安排：
第二周：认领种植基地，进行翻土与初步整理。制订本组的种植计划，确定种植小组负责人名单，制订计划表。
第三周：布置本组的基地，种植小组开始播种或种植菜苗。
第四周：进行日常护理，并指导写好第一次的种植记录。
第六周：进行第一次评比。分等级三星级、二星级、一星级。
第七周：开展摄影比赛和绘画。（内容可以为各组活动照片或者拍摄的蔬菜等照片，绘画以本班的农作物为主题，形式不限，水彩、素描、拓印等都可以）
第九周：公布摄影比赛评比结果。
第十周：进行第二次评比。准备种植观察日记或科学小论文比赛。
第十二周：公布种植观察日记或科学小论文比赛结果。
第十四周：进行第三次评比。分等级三星级、二星级、一星级。
第十五周---第十六周：各种植小组收集信息。制作举行蔬菜种植知识剪贴报，（要求有图片和文字），以个人或合作小组为单位参加班级图片资料展览。（展览还包括本学期的优秀摄影、绘画、论文作品）
第十七周：总结颁奖。
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一、活动目标
情感：
1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。
2、学生在观察农作物，种植农作物装扮生活的过程体验中得到美的享受。
能力：
1、初步学会查找、收集、整理资料。
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