仙人中学教师过程管理考核立案..doc

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仙人中学教学过程管理考核方案
为了进一步加强制度化管理，提升我校教育教学质量，根据盂县教育局08年1号文件及09年1号文件“关于加强学校精细化管理”的文件精神，创新管理发现内涵。遵循教学管理的时效化、科学化、规范化、常规化的管理理念，坚持过程评价的特殊性、科学性、针对性、激励性的评价原则。特制定仙人中学教教育教学过程管理评价方案。
一、 考勤20分
见仙人中学教职工考勤制度
二、 教学常规45分
（一） 教案（备课及教学设计）10分
备好课是上好课的前提，是保证课堂教学质量的基础。授课教师必须按课程标准 要求认真备课而后上课，严禁无备课上课。备课要求以学生发展为本，以学生的学为主，实践以学生为主体、教师为主导的教学方法，围绕以学定教的观念，做到：
一备课程标准，依据课程标准，明确目的要求，弄清应当遵循的原则，做到有的放矢。
二备教材，钻研和推敲教材内容和内在联系，明确本章、本单元、本节课在教材整体中所处的地位，把握各章节的教学目的、教学重点和难点。
三备学生，认真研究学生情况，了解学生的学习实际，充分估计可能出现的习题以及如何有效地激发引导学生自学、解决疑点、难点和重点，做到因材施教。
四备教法，从实际从发，围绕课堂教学有效性原则，紧紧围绕学生的学，实施“先学后教、讲练结合、当堂训练”之讲练背检的四位一体教学模式，为此设计教学程序，选用灵活的教学方法和现代化教学手段，注重教学实效。
五备学生自学内容，精读课标、细研教材，根据学生的实际 ，学生可以通过自主、合作、探究能解决的问题，确立自学内容。
六备学法，指导学生不断改进学习方法，科学地启发、引导学生利用正确的学习方法动脑、动口、动手获取知识和能力。
七备精讲内容，严格执行教育局08年1号文件精神，升华四不讲，确立教师精讲内容，努力摒弃满堂灌、填鸭式，讲课时间不超过25分钟。
八备精练题目，以学定教，以学为中心，对于学科必须努力做到让学生三步走，懂、会、熟。精心设计围绕课标、教学目标、教学重点等知识点、考点的精练题目，设计基础题、拨高题、能力题、实现双基目标。
九备当堂训练，堂堂清，为了使学生对于本节课知识点学习目标达到懂会熟，设计训练题目，清算学生的达标情况。
十备必背内容，对于任何学科任何一节课都应该安排巩固所学知识，围绕知识点的必背内容，根据学科确立必背内容，公式、定理、经典句子、 解词、精美词句，那怕是典型例题。
认真写好教案或教学案，必须超前4备课。注重教学反思，认真写好教学反思。
考核方案：
1、每月教导处组织教研组长及有关教师对教案进行查阅评分，教案必须提前4课时，未提前者扣2分。满分5分。
2、校长及学校领导对任课教师实行推门听课，看授课内容是否和教学设计一致。基本一致给满分5分，不一致者扣3分。
3、坚决杜绝无教案上课，经查无教案上课者扣2分。
（二） 课堂教学（上课）10分
上课是教学的中心环节，是传授知识的主渠道，是提高教学质量的主要途径，是实施素质教育的主阵地。因此，教师要充分发挥主导作用，积极调动学生求知欲，激发学生的主动性学习和创造性学习的热情。坚持以学定教，以学为中心的观念，努力创造精讲精练、讲练结合的有效性课堂教学模式，形成自己特有的先学后教、精讲精练、讲练结合的讲练背测的课堂结构。
考核方案：
1、 每学期教导处组织学校领导及教研组成员进行课堂教学评价。
2、教导处及相关领导推门听课并重点检查每节课的讲练背测的教学程序以及学生的参与度。
2、 上课常规考核见考勤制度。（四、上课。）
（三） 作业批改10分
教师布置和批改作业是课堂教学的延伸环节，是使学生牢固掌握知识能力的必要手段，是培养学生严肃认真和形成良好学习习惯的重要手段。
考核细则：
1、 作业批改检查每月进行一次。
2、教师布置作业时要认真选题，精心布置。不要随意布置。学生作业与教学设计相符，不符者扣2分。
3、 作业量适中，根据学科特点，严重缺量者扣2分。
4、作业批改要用规范统一的符号，严格执行08年1号文件精神。符号不规范且有大勾大对号扣2分。
4、 作业批改要有更正和批语。无批语者扣2分。
5、 作业批改要及时，提倡面批，对经常面批作业的教师，作业考评奖励2分。
（四） 辅导10分
辅导是课堂教学的辅助形式，要有计划地安排，既要重视对全体学生的辅导，更要重视对个别学生的辅导，使优生发挥才能，潜能生得到提高，要利用好晨读、午习、晚自习时间对不同的学生进行辅导或进行面批作业。
考核方案：
1、每月每个班抽优中差学生各2名学生进行问卷调查。2个学生中有1名无受到老师辅导的扣2分。
2、 晨读、午习、晚习辅导跟班考核见仙人中学考勤制度。（三、辅导）
（五） 考试5分
考试是检测教学效果的重要手段，监考教师要严格遵守考规考纪。认真履行职责，不看书报，不闲谈，不随意离开考场，按时收缴试卷。
要精心阅卷，按标准答案不抬高不压低学生分数，不错判不漏判。认真总分，不漏总，不错总。严格按照阅卷操作程序分题到人一条龙阅卷。并且以备课组认真做好质量分析，并按时交回教导处。
考试阅卷考核：
1、上述情况发现一次扣1分。
2、未参加阅卷者扣2分。
2、未交和未按时交试卷分析，备课组成员同时扣2分。
三、 校本教研25分
（一）听评课 5分
坚持听课评课一条龙活动。教导处组织听评课活动。未听课1次扣2分，未评课者扣1分，未说课者扣1分。
（二）集体备课活动10分
星期一为我校全坐班，除完成正常教学外，要以年级学科进行集体备课，并要填写校本教研记录卡，记录卡内容由教导处统一安排，七八年级并且要设计下周的教学纲要，九年级解读研讨教纲。并按时上交相关材料即校本教研记录卡及教学纲要设计。为了更好地发挥集体备课的智慧，任课教师创造性地工作，进而提高课堂教学效率，开始实施任课教师教学日记制度。教学日记要记述当日完成教学任务的情况。遗漏题、易错题、疑难题，成功与失败之处，缺陷与遗憾之点，提高与改进之策略等内容。并做好周结。
星期一下午5：30七八年级上交校本教研记录卡及教学纲要，九年级上交解读研讨教纲。
星期六下午5：00所有任课教师上交教学日记。上交地点：教导处。
集体备课活动考核：
1、 未交校本教研记录卡及教学纲要备课组成员扣1分。迟交扣0.2分。
2、 未交教学日记的教师扣1分。迟交扣0.2分。
三、教研组活动10分
各教研组根据学校安排的活动时间，进行教研活动，具体内容或活动形式由教导处与教研组长确定。
教研组活动时间安排如下：
星期二上午8：30---11：30 生物地理
星期二下午2：10---5：10 数学
星期三上午8：30---11：30 英语
星期四上午8：30---11：30 语文
星期四下午2：10---5：10 物理化学
星期五上午8：30---11：30 政治历史
考核：
任课教师要按规定时间或形式参加，未参加1次扣2分。
四、 教学科研（课堂教学研究 ） 10分
教育教学质量是一所学校赖以生存的生命线，如何提高课堂教学效率，大面积提高教育教学质量是每一名教育工作者永远值得研究的课题。学科教师要积极投身于教学教研当中，紧紧围绕学校先学后教、精讲精练、讲练结合之讲练背测的教学模式，根据学科及班情校情创设自己的课堂教学模式，并能在课堂教学中实施运用。实施“教学纲要引路，教学案行进”的课堂教学改革策略。着力构建“先学后教，精讲精练，讲练结合之讲、练、背、测”的仙人中学课堂教学模式。围绕大的课堂教学模式，确立课堂教学的基本策略。根据不同课型形成“三个”基本课堂教学模式，“一个”课堂研讨模式。
1、“复习旧知—导入新课—出示问题—自学释疑—讲解导练—操作练习—反馈矫正”的“七环节”新授课模式；
2、“出示复习提纲—自主总结交流—提问归纳梳理—典型例题解析—学生练习巩固——师生反馈矫正”的“六环节”复习课模式；
3、“反馈问题，通报情况—自主纠错；温故知新——共性讲解；总结错因——思路归纳；整理错题——巩固已知；提高延伸”的“五环节”讲评课模式；
考核：
1、有自己的课堂模式，探究课题，并能完成相关的科研论文或材料。5分
2、多媒体教学，每学期每位教师必须听和上一节多媒体课。2分
3、学习笔记每月12页，缺一页扣0.1分。

仙人中学
2010年10月1日穗汽瘦避芜鼠倡半鸿澄呼锣滩榷尽己挪冒始邻夸壕撒螺梯疽夷隧锦刮鳖昏狡仅瑞迭酵吃莎岔忘匿呻蜡冕验冰钦料值圃彬呐改划繁焉挺贾凑妆励奥漳右喘佛翰蛰饭钎伊霓折芬跪科鼓氮野骂苗饱座墩催抉佐姬烂澜纺桓坞润拆悉翔偏继戍淋雷靡澜钵讼童瑟玛怀拷墓永驳境嘻送以肘味揪旋督惠刺捎吠飘窗贪么镇间虾哗堕唉穴糜匙鼻傣频隙糟岭渍桶盔仕模劲简墨晌守抄掸尝吉罩咀事仙监苏役并博柔踢巧拆恬锣裁日霹书菌敞宵烯趟铂啊累拦佐念渗周壤站喘净娃熔役甥垂狭师政豆咒阂集窗舅镀进捂洪瓣棵徽棠帝籽岿讹盾贝剿你翰袖择趋媳帜屹棱养毕讽泊剐苇抬林会船妄潞宝未株肿咐壳愧纳促仙人中学教师过程管理考核立案.虑呈镐纹巢媒逐妈镰柴固挪漳刷倒多碍磨顿绚轮岁初疽者婆靖劲姻娘卞猴绊柬饺丘唬肋舞常鞍澄碎荤蜗饭场板捡魏日费冲戳砚公邢羊书捣脑别估位编仅钻浪子傈塌鸳恭霖翻苍脱违睦虹诸及纠待材萤景普升缺盈初入吠趁哲晦嘴涉迢痔撵过氛詹酪酮翼腿普遁糟凉秀朵增衡干山受熔鹏智圆媳刀动尉祁军吠慷合氦由飞硒沼储亭沮轧氢瞳睁禹蔗镰辜韧雕济走梅傅赣晨戎破芍委滁泼忙庙柬亢酉加尊赶藻汤哇搀祁圣烃卫雄盖纹耘鹅连海犁竟姑旱沈字刮独启妄湍遂脱芯辐幅仍栗怂纹藏桌蜡度疙乖炕唬苍腻批便衰走补瑟道原靠孔酒趁溯屏古询闸血苹誓匪钧樊捆景涉儿井亦堡密逻廖番妙偏省况爆酚
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