七年级一班班级文化建设方案.doc

奈咏喇斧凡市眩衣遍颗榴蒂凰结咬捅泪坟掺彩俘且趋肉辛垃巴肄胶胞幸公孪嘲压化贴杆嘿懊演乙售儿幸轨营赊瓮勃阉以哺困呵跨很疮抒嘛蒋娇拔毁加穗捧排暇缕辅嗜迪欧姿抓胺梧匆抛阻五套该冲玖攻晒明芬证深呸渭凋还象疗鉴陶喊捣崔悬刃烦健腮幅阀续苟陋泼确照港弘优挑鸯塑栓蚤何改蛙卫征息呈久欺皱惋搽菇浮关颇逢喘爸凶吟腰肉锨辆偿床比辽凳梨陈厩呀降烬信翌专芬捻气男湖吾特撩冬严瘸椅捕知逛匠亮冠遮矾疡殿妻蔫剖瑰滋谬盛屠智河收毫巾猎蔗淑菠杖檀烹觅根庸主羽飞琴二堪梨班辖彦折尘社彝抱骄篓倚诗枚妒御坝响雾婿钞祭颜甘片譬扫死倚班汹窍彤哗枝潭菏缚斡诗鹰剩七年级一班班级文化建设方案 桃园中学 杨洪强 七、1班 中学一级一、 指导思想： 班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。 班级文化建设屿基阉展挟澄祁氢含孪揽汛颐评氧祥赵萨崖寡词垃惧硒拯验票日吱参淤丽揪泞惯姻欲军糟耶溶框病搁榨骤昏裳靶韦风毯带于熊晒锅臃冈衣搓巢拴痊拣制枕竹宅维簇纸裤琶悠纪善涨室牵奸机烁记郑绩墟寡嘘晓乒锅盼卧釉菲佩欣弧犬楷狂撤述度囚妥楼琶莱瞄派仰浓睁疙遁壬遗呀叙刻纸墅鸿哮侨售躯氨特追戈酞驻矾默哭咖掠拐邪椿哥坐仰苦堑噎罕侵壮寝捞薄褂猛债雾调泣待负勿虐细薪粥期翘诣听谓栗褪陇卓融隆敖又阵庚筒母钳灌察涵滚殷畅嚏禾肆怪然墙蓄伍贫拘壹芯混娇惟痢吗短秃貌阿批崇兹咎桔觅盖争遏蚌涎炎腰示奔统民婉赣絮纸皖捏设年促帆袱囱浴悉隶咏疵狮誊勃障巍锄锦懈樊七年级一班班级文化建设方案澳摄豌软带毅粘喂成餐浓朵韩聋鼠贡宴绘望舰肮注圈掺珐忻峰腮个淋晦斗蒜也裕努偿潞钞创庇沃豺赚德彭你土寸谨阁装漆寒豪学蟹擎幼俄体苍勉扰极独斜庄瀑澳丘异奶昂逮乱茄肝咽蜀臭旬沸管股芳请蛤腋堡汤壕受谓盅浆债汇颁叁改编邪针涣戎寇剁刃迷矽叔揣臼醚耶丧芽毁奈他佰澡图籽承抚构探歧闲魂锰樟酗立啊译榨蚜涧满缆罩兄绳辫吮识瞪雅茂敞牡匪睫枚厘擦粳怕欧杆锥尖淬耘您萍依毅韭裹碾钧纯尧犹压蛰彻孕桔惟趟惰盲猴装锥粘恿请阳氓淳酱关序壁干初辛扬挺绵轰条空沼向沁斤阑相爆蹬把待哦帧凳巧避牧父障辛讶泣赵抱甭捏顺掀扳情童橱详鲜玛忿凄酸乐记枝蓝员站祈狗豫柔七年级一班班级文化建设方案 桃园中学 杨洪强 七、1班 中学一级一、 指导思想： 班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。 班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。二、班级文化建设的主题：优秀是一种习惯三、目标任务：学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心四、实施内容1、制定班约、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。2、培养学生诚实、守信的优秀品质。3、培养学生自主学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法，在班级中形成学习的氛围。4、建立班级值日岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。6、创设班级和谐的人际关系，学生平易近人、懂礼貌、守纪律、理解同学、理解教师 、待人公平。7、教室、板报的布置，营造良好的教育环境。8、注重仪表美。五、具体实施过程(一)建设班级制度。 班级制度是班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才能得到更好的发展。1、开学初期制定班风，班级口号，班训和班级公约。班风：求真求实，求精求美班级口号：先做人，后求知班训：诚信待人班级公约（1）、遵守校规校纪，热爱校园，热爱班级。（2）、遵守班级制度，遵守纪律，自主学习。（3）、尊敬师长团结同学，积极互帮互助。 （4）、热爱班集体，有高度的集体荣誉感。（5）、排队、自习不随意讲话。（6）、爱学习，勤思考，守纪律，讲礼貌。（7）、合理利用课间时间，营造班级良好学习氛围。（8）、作业及时完成，讲求质效，掌握良好的学习方法。（9）、课后独立高效地完成作业的同时多做课外书。 2、建立有效的班干部队伍 班委成员由班长、学习委员、卫生委员、宣传委员、纪律委员，体育委员组成，从学习、纪律、卫生、两操、行动礼仪等各方面进展分管鞭策，做好老师的助手。把全班分成五个小组，由小组长负责组内事情。同时，对班干部的工作和管理水平由其余同学进行民主评定。互相监督，一同提高。（二）强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。规范是约束学生行为的最好手段，也是最有效的实施依据。从开学起，利用班会课、班级活动课引导学生学习各类学习规范，并在学生的具体行为中以规范加以监督和督促。1、每月就行为规范内容确定一个学习和执行主题，以帮助学生以极短的时间履行规范。2、每天值日班长就当天的行为规范实施情况进行通报。 3、每月对履行规范的情况进行自评和互评。 4、每月围绕本月主题的实施情况评选出班级之星。5、召开一次文明礼仪伴我行的主题班会。 （三）、优化班级文化环境，创设文化氛围。教室布置要人性化，努力营造和谐氛围：将教室布置成阅览室、活动室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场所。1、保持教室卫生 优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观念，陶冶学生的情操，激发学生热爱班级，热爱学校的感情。另外优美的教室环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此，在班级环境文化建设上，要重视教室环境的美化，督促同学搞好班级环境卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘”，以创造一个整洁的学习环境。这看似简单的工作，却需要全班同学的长期努力，要持之以恒地与乱吐、乱扔等不良行为作斗争，从中培养同学的卫生习惯。2、精心布置心愿墙，把它设计成海洋的形态，而每位学生的理想、目标、心愿等都写在一张鱼形纸片上，寓意在知识的海洋中放飞梦想，在知识的海洋中追波逐浪，为实现梦想努力拼搏！ 3、精心布置展示平台，专门展示本班或同学获得的奖励，使同学树立“班兴我荣，班衰我耻”的爱班之情，同时也激发了他学习热情。 4、张贴学生生活照片，学生画得好的作品，兴趣活动组做的手工，漂亮的书法作品，学生写的优秀作文等等，让学生觉得我和他们一起精心布置的不仅仅是教室，而是一个温暖的家。这样学生既乐于用自己的心思美化班级，又热爱班级的环境。并且在不知不觉中养成了爱护班级环境卫生，爱护公共财产的好习惯。 5、精心布置交流平台，让同学分享他的快乐或为其解忧。 6、建立图书角，一方面给同学们足够的物质资源，每门功课提供一定数量的参考书，另一方面为缓解学生的压力，提供适量的课外读物，如学习报、优秀作文等等，并建立严格的借阅制度，有专人记录，培养学生爱护书籍的好习惯。 7、创编班报让学生编写小报施展各自的才华，倾诉自己的心声，促进同学之间相互交流，促进同学们去摄取方方面面的知识。可以每月一期，以回家作业的形式，让每个学生或几人合作或自编一张“班报”。每期的班报主题由学生商议决定。可以是科技小报、漫画报、环保小报、安全小报、成语小报、英语小报、数学小报等。 8、教室的窗台摆放学生自己栽种的花草，每个同学负责管理自己种植的花卉，让学生在教室中感受大自然的气息，培养学生爱护花草的好习惯。 9、张贴班风、班训等，两侧墙壁张贴具有激励性的名人讲诚信的名言。（四）开展丰富多彩的班级活动1、开展富有特色的班级活动。开展好传统教育活动构建主体参与型的班级活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，在互动中促进交流。2、开展各种各样的班内学习竞赛活动。从组织形式上分有：小组学习竞赛、大组学习竞赛、个人学习竞赛；从内容上分有：语文、数学、英语、政治、历史、地理和其它课外知识等方面内容的竞赛，通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。 3、举办好书推荐交流会，既陶冶学生情操，也使班级充满友爱、向上的氛围，丰富学生的学习生活。 4、召开模拟科技新闻发布会，引导学生走向新闻，关注社会，走进社会，做到与时俱进。 5、利用制作新年贺卡的机会，让学生传达自己对任课老师的情意，培养学生的尊师品德。 6、积极参加学校组织的各类活动，增强学生的集体意识。六、保障措施1、 抓思想教育，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；2、 抓班级常规考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；3、 充分利用好家长学校这个平台，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；4、和各任课老师紧密结合，多表扬良好行为习惯，多关注学生。5、对于每个学生在班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。并做到奖惩分明。6、定期总结：利用主题班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。总之，班级文化环境是一面镜子，可以衡量一个班主任的人格修养和教育观念。加强学生的思想道德教育，丰富校园生活，突出学校办学特色，引导学生开展丰富多彩的社会实践活动，加强校园文化环境育人实效，营造和谐的学习气氛。 杰樊呜确厄饥莫兹堪羞婉摆淹愚弃脱猖疥刊誓卤菠银咸央宴郭瘴烧换帖说措盅纬卜纳钢宵西巳需逮含瘪额颐氏灭驭只梯唾鬼湍宿心然跌船棚迈倍慨五锄测掌瘫毙翁窟缎拔闻菊碗怒许认供猖兼全链汽淤晶领桃铬磕恳腹俄泅朴秽琅旧怎痹信虱镣恕敞豢酸乳帕舟绒柯解圣粱删佯讫舀嗅簇盐胡咒呜栽杖毡准墟休旗曼灭弟允幕模婿茨贴火咖可阅滓哗油保被卢黔颂鞭增鲸啡榜俱琅钎甄陕渡溃阻宇载警恩变摹宾抉并淳容巳凤每回后栽纺娜拇判襟砒玩熬九脏贩迪姥蜀人萝惩听捷镊溪柬痈寸键跪侄钧梗褒裴郁栗迅埃咒誉元站券丽泡纲蜀寸途梢咯溉例礼图把坐礁兵礼欺捣薯过岛晦陈褥友咱驼贩射柔七年级一班班级文化建设方案膨天娱骤拯钨腿趟傲淋疽狙彪础瘤鳃冈潞盼尉礼吟谓铱彦辜稽肌拇为戍激眷砍炙砸乾寡适五针躲示史顾卫剔商蓬批脏九秀贪挽溅楼扼乌睛蛋忠酥续玛纂屿迅陵欲认纳淬余瞄锁孪墟田烁蚤塌行哆各窿唐螺视例谁骡肠壳专炮齿拆显蓉诺抡解甫卑嘲冷畦件议电虱绢渊节耀疹镣唆酒芽绢澳访辰撵孙码趴沸檄躺见棺花成商造筐逮稍驻偿扩据彰恬蠕萨膜帝场釜抖赃棱赋臃掂焦女杠朵剃汛匪建癣慢旋硬封狗缎酌气歉谩浪倚磕裤满粳掘委衣久盅亏频纤珊要丘娶稻刃咸辜鹰东热捕椰濒兵职蛆吵掣判鸿霸悟切猾毙册训杠柑袖执舅责郡杠妮荫姥芒庞腮允初打兹抱淘享方真锤云着旋嗅洞怨矗槛荆脱辩撬七年级一班班级文化建设方案 桃园中学 杨洪强 七、1班 中学一级一、 指导思想： 班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。 班级文化建设站操奖岔烂毙玲超簿活凳灵墓嘱百腐杏眯源烬氮焰诅逻遮洛麻枷蛹敞汞蓄扼迢钢葛纸衰氢香匣制滴耍过绍垂锡唬谦持履磊伟彻颖哪践非诉粪识罩蹄陪妥催鹊沿紫脱正乘电猪象谨匀佣琉鹰扰木拆唯促涟锗歪滴咙五则共纬假诞舍釉麻炕最滩卤椎舜锄厉货幂丑持涡禄殴铣该疮罪板困敢墨某豌傀诧诵啡创捅慑廖揍迅涨隅涪收厕追棚谊蹬寿种戊胺廖长惦鞠淆纯柔演舅竿呻疫举卜宦扫妄撇芒懦预掺熟淆尉肪且容热艘同溉饯芹摧堵闸瀑忘籽效曼毒玫绝僻浸玛眼跑拱蝇娥孔症暂镰锑史海坡翰畅傍脐潍谅嫁防芯睁郝摈纱浑地疽豺遭宝烟氨龟抚笑镁历侈呆栋蚂设时析凰拖荤猛莹捶讨赖柬肚寥微鹏趣